给学生的10条建议

教学建议和意见10条
1、注重培养学生的学习能力，增强对学习的兴趣，让学生在学习中得到快乐。

2、引导学生建立良好的学习习惯，重视课堂纪律，做到“安静聆听课堂讲课，积极参与课堂
活动”。

3、加强学生的社会意识，在学习中培养学生的责任感和社会责任感，使学生能够为社会做出
贡献。

4、能够激发学生学习的热情，让学生在学习中体会成功的乐趣，为他们提供良好的学习环境。

5、不断提高教师的专业水平，掌握最新的教学理念和方法，使教学更加生动有趣。

6、建立完善的家校联系，增进家长和学校的互动，让家长及时了解学生的学习情况。

7、建立完善的考试制度，及时检验学生学习的成果，有效提高学生的学习效率。

8、开展多种形式的活动，积极引导学生参与各类实践活动，培养学生的实践能力。

9、注重教学管理，建立有效的班主任制度，加强对学生的管理，提高学习效果。

10、丰富多彩的课外活动，给学生提供正确的知识和信息，引导学生学会正确的价值观。

教学是一项非常重要的事业，以上是我对于教学的建议和意见：在教学过程中，要充分考虑学生的特点，注重培养学生的学习能力，引导学生树立良好的学习习惯，加强学生的社会意识，激发学生学习的热情，不断提高教师的专业水平，建立完善的家校联系，建立完善的考试制度，开展多种形式的活动，注重教学管理，丰富多彩的课外活动，让学生在学习中得到成功的乐趣，为社会做出有意义的贡献，这样才能真正实现教育的目的。

关于一年级小学生行为习惯教育的10条建议
1. 明确期望：家长和教师需要明确期望孩子养成哪些良好的行为习惯，如良好的作息习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯等。

2. 树立榜样：这是进行行为习惯训练中最为重要的一环。

孩子对周围的世界充满了好奇，他们会不自觉地去模仿大人的行为。

家长和教师的行为习惯对孩子有直接的示范作用。

3. 沟通与理解：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法，明白他们的行为动机，有助于更好地引导他们。

4. 及时纠正：对于不良的行为习惯，需要及时发现并加以纠正，可以通过鼓励或惩罚来强化孩子的记忆。

但要注意方式方法，避免伤害他们的自尊心。

5. 明确规则与界限：通过明确的规则和界限，帮助孩子理解什么是可以做的，什么是不可以做的，有助于培养他们良好的行为习惯。

6. 表扬与鼓励：当孩子表现出良好的行为习惯时，应及时给予表扬和鼓励，这有助于强化他们的积极行为。

7. 创造良好的环境：为孩子创造一个整洁、有序的环境，有助于他们养成好的行为习惯。

8. 持续的耐心：养成好的行为习惯需要时间和耐心，家长和教师需要有足够的耐心去引导和纠正孩子的行为。

9. 结合其他学科：在行为习惯教育中，可以结合品德教
育、心理教育等其他学科，更全面地提升孩子的素质。

10. 家校合作：家长应与教师保持密切合作，共同关注孩子的成长，这样能更好地把握孩子的行为动态，教育效果也会更好。

教育孩子的十条建议：一、尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。

要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

如何培养一个有灵性的孩子：一、模式教育，“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩子，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。

可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。

别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢?反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢!”她当时被老师认为是问题学生可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。

在全美的一个化学竞赛中名列前茅。

大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。

最后，她选择了麻省理工学院读研究生。

这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。

传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。

这样就必然导致优等生吃不饱。

硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。

《给高一学生的10 条建议》嘿，高一的学弟学妹们！高中生活可不一样啦，听我给你唠唠。

第一条，好好学习那是必须的呀！你想啊，学习就像爬山，得一步步往上爬，可不能偷懒。

咱班那学霸，天天埋头苦学，考试成绩那叫一个棒。

“哇，咱也得跟人家学学，不能落后呀！”第二条，多参加社团活动。

这就好比给生活加点调料，丰富多彩。

隔壁班小李参加了摄影社团，拍出的照片老好看了。

“哎呀，咱也得找点自己喜欢的事儿干。

”第三条，和老师同学好好相处。

老师就像引路人，同学就是好伙伴。

有问题就问老师，和同学闹矛盾赶紧解决。

上次小王和小张吵架，后来道个歉，又和好如初了。

“嘿，大家和和气气多好。

”第四条，别害怕犯错。

犯错不可怕，可怕的是不敢面对。

就像学走路会摔跤一样，咱得勇敢站起来。

小赵考试没考好，哭了一场，接着努力，下次就进步了。

“哇，咱也得有这勇气。

”第五条，有自己的目标。

目标就像灯塔，照亮你前进的路。

咱校的优秀毕业生，都是早早定了目标，努力奋斗。

“哎呀，咱也得赶紧想想自己以后干啥。

”第六条，合理安排时间。

时间就像海绵里的水，得挤。

别整天瞎玩，作业都写不完。

小李每天都列个计划，啥时候学习，啥时候玩，安排得妥妥当当。

“哇，咱也得学着点。

”第七条，多读书。

读书就像和智者聊天，能学到好多东西。

咱语文老师经常推荐好书，读了真有收获。

“嘿嘿，咱不能光玩手机，也得看看书。

”第八条，锻炼身体。

身体是革命的本钱呀！就像汽车得加油保养，咱也得让自己身体棒棒的。

操场上每天都有人跑步、打球。

“哇，咱也得动起来。

”第九条，勇敢尝试新事物。

新事物就像神秘的宝藏，等着咱去挖掘。

小张参加了演讲比赛，一开始不敢，后来发现自己还挺厉害。

“哎呀，咱也得大胆点。

”第十条，珍惜高中时光。

这三年过得可快了，就像一阵风。

别等过去了才后悔。

咱学长学姐都说高中很美好。

“哇，咱可得好好过这三年。

”我的观点就是，高一很关键，这十条建议好好听，让你的高中生活更精彩。

数学课堂教学十条建议
1.在课堂上教师要精讲，尽可能让学生多说。

2.当学生在做练习时，教师一定要走近学生，查看学生的实际
解题情况。

3.做好“每日一题”。

4.每天进行3分钟的口算练习。

5．加强对少数后进生的辅导，尤其是在课堂上要多关注。

6.作业设计新颖，每月至少设计一个探究性的作业。

如：1亿有多大？1公顷有多大？
7.在组织学生合作时要突出思维碰撞。

8.重视学生的动手活动能力的培养。

9.善用草稿纸。

草稿纸也要写上使用日期，有序清楚地下笔。

将定期查看草稿本的整洁程度。

10.禁用修正液、修正带。

出错一律划去或用胶带粘去。

给小学生行为习惯养成的十条培养建议
辽阳市弓长岭区教育实践培训学校谷春相
1.兴趣是最好的老师，多用发现的眼光看待世界。

2.激发学习兴趣，多问几个“为什么？”。

3.按时学习和生活，你将受益终生。

4.做任何事都要专注，你今天的坚持会换来明天的成就。

5.预习课文要大声朗读,自觉阅读习惯可以从读今天开始。

6.坚持每天读一篇有意义的文章。

7.训练用心听、清楚说的习惯。

8.多与他人交往，善于发现和学习他人的长处。

9.读万卷书还需行万里路，成才可以是多方面的，但好的习惯一定是一生的财富。

10.习惯是一种动力定型，需要反复训练，要加油啊！。

1. Answer the question, "Why am I going to college?"Many college students really don't have a clear reason for being there other than the fact that they don't know what else to do yet. They inherit goals from family and peers which aren't truly their own. What are you there to learn? What do you want to experience?2. Imagine your ideal college experience.Once you know why you're going to university, imagine your ideal outcome. Whether you've already started university or not, stop and simply write down some attributes of your ideal experience. Describe it in as much detail as you can. Real life will of course turn out differently than you visualize. The point of visualization is to give you more clarity for making decisions right now.3. Take at least one extra class each semester.The real benefit to a dense schedule isn't that you'll graduate sooner. The real benefit is that you'll enjoy a richer experience. This sort of thing sure looks great on a resume.4. Set clear goals for each class.Decide what you want out of each specific class. Sometimes you'll achieve your goals; sometimes you won't. Even if you do your best, you may still fall short. You'll have to pick your battles. Some are worth fighting; others are best ignored.5. Triage ruthlessly.You don't need to put an equal amount of effort into every class. Inject extra effort when it's important to you, but feel free to back off a little from classes that are a low priority based on your specific goals.6. Get an early start to each day.Getting an early start each day helped you get a lot more done, not just in the morning but through out the day.7. Reclaim wasted time during your classes.Not every class is going to require your utmost concentration. Sometimes teachers babble. Sometimes they reiterate what you already know. If a class is really challenging, sit in the front and soak up every word. But if a class isn't challenging you, then sit in the back, do homework for other classes, and pop your head up every once in a while to see if there's anything worth jotting down.8. Learn material the very first time it's presented.One of the biggest time wasters in school is having to relearn something you didn't learn properly the first time. When students say they're studying, most of the time they're making up for a previous failure to learn the material.9. Master advanced memory techniques.One of the keys to learning material the first time is to train yourself in advanced memorytechniques. I don't recommend memorizing by repetition because it's way too slow.10. Have some serious fun!Challenge yourself academically, but give yourself plenty of time for fun as well. Don't squander your leisure time hanging around doing nothing.1. Answer the question, "Why am I going to college?"回答问题：“我为什么要上大学？”Many college students really don't have a clear reason for being there other than the fact that they don't know what else to do yet. They inherit goals from family and peers which aren't truly their own. What are you there to learn? What do you want to experience?很多大学生对于上大学都没有明确的原因，除了一个事实——不知道还有其它的事可以做。

家长培养孩子兴趣的十条建议1、善于发现和了解孩子的兴趣。

2、从小培养孩子的读书兴趣。

我们都知道孩子天生就有求知欲，对感兴趣的事要刨根究底。

为了培养孩子的读书兴趣，从孩子小时候喜欢听故事着手，开始给他讲好笑的故事，逐渐的讲些中外成功人士的故事。

等他兴趣浓了就告诉他，这些故事都是从书上看来的，人那个孩子明白这样一个道理，通过读书还可以知道许多非常有趣的事。

3、经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。

成就感是激励孩子认真学习的动力。

如果孩子在学习中经常获得成功，他就会有较强的自信心，对学习更有兴趣，从而不断进步。

相反，如果孩子学习成绩总是不好，会逐渐对学习失去兴趣，甚至对自己失去信心，孩子会一步步地走下坡路。

因此，培养孩子对学习的兴趣，家长的鼓励和积极地评价显得尤其重要。

有的家长觉得自己的孩子在学习中没什么可表扬，实际上不是孩子真的一无是处，而是家长比较的角度不正确和对孩子的期望、要求过高。

在评价中还是免不了比较，横向比较和纵向比较。

横向比较是把自己的孩子和别的孩子相比较，而纵向比较则拿孩子的现状和过去相比。

家长在比较时，特别喜欢把孩子的不足与别的孩子的长处比，这样的结果不仅无法使家长了解、发现孩子身上的闪光点，还挫伤了孩子的自尊心、自信心，使孩子变得自卑。

建议家长对孩子进行纵向比较，及时看到孩子的进步、成功的乐趣，对学习、对自己充满信心，学习兴趣越来越浓。

4、善待和引导孩子的学习兴趣。

由于孩子年龄小，对有兴趣的事情，往往只凭一时的好奇和热情。

作为家长，仅仅唤起孩子的兴趣是远远不够的，应当对孩子的兴趣进行恰到好处的引导，引导他们从兴趣中探索和思考，切忌对孩子的兴趣不闻不问，无动于衷，这样容易使孩子的兴趣来得快，消失得也快。

5、引导动手，在实践中诱发兴趣。

俗语说：“手是脑的老师”，“眼过百遍，不如手做一遍”。

由于小学生的具体形象思维占优势，更需要有可感知的具体事务来支持，思维才能进行。

6、在玩中发展兴趣。

教师对学生发展的意见和建议一、关注学生的个性和兴趣教师应该尊重学生的个性差异和兴趣爱好，不要把所有学生都放在同一个标准下评价。

要发现学生的优势和特长，并给予相应的引导和支持。

二、培养学生的学习兴趣和动力教师应该激发学生对学习的兴趣，让学生主动参与到学习中来。

可以通过丰富多样的教学方法和教学资源，引导学生主动探索和思考，培养他们的学习动力和自主学习能力。

三、注重学生的综合素质培养学生的综合素质包括知识、技能、情感、态度和价值观等方面。

教师应该注重培养学生的综合素质，而不仅仅是追求分数和成绩。

可以通过开展各类课外活动、社团组织和实践实习等方式，培养学生的实践能力和创新精神。

四、建立良好的学习习惯和行为规范教师应该引导学生养成良好的学习习惯，如按时复习和预习、做好课堂笔记、合理安排学习时间等。

同时，也要教育学生遵守学校的行为规范，培养他们的自律和自我管理能力。

五、注重学生的情感和心理健康学生的情感和心理健康对其发展至关重要。

教师应该关注学生的情感变化和心理压力，及时给予关心和支持。

可以通过开展心理健康教育活动和提供心理咨询服务等方式，帮助学生解决问题和调整心态。

六、培养学生的创新思维和解决问题能力教师应该引导学生培养创新思维和解决问题的能力。

可以通过启发式教学、项目学习和团队合作等方式，培养学生的创造力、批判思维和合作精神。

七、激发学生的社会责任感和公民意识教师应该培养学生的社会责任感和公民意识。

可以通过开展社会实践活动和社会公益项目，让学生亲身体验社会问题和挑战，并引导他们思考和解决问题的方式。

八、建立良好的家校合作关系教师和家长是学生发展的重要支持者和指导者。

教师应该与家长保持密切的沟通和合作，共同关心和教育学生。

可以定期组织家长会议和家访活动，及时了解学生的情况，共同制定学生的发展计划。

九、要给予学生足够的自由和空间教师应该给学生足够的自由和空间，让他们有机会自主探索和表达自己的想法。

可以通过鼓励学生提问、开展小组讨论和展示活动等方式，激发学生的思维和创造力。