2016年中班足球训练计划

幼儿园中班体育教案：欢乐足球引言：体育锻炼是幼儿园教育的重要组成部分之一，足球作为一项受欢迎的运动项目，课程教学对于幼儿的身体素质和协调性的提高非常有帮助。

本篇文章将为大家介绍一节适用于幼儿园中班的体育教案：“欢乐足球”。

教育目标：1.让幼儿初步了解足球运动的规则和技术。

2.提高幼儿的身体协调性和发展其合作精神。

3.培养幼儿热爱运动和积极参与体育活动的意识。

教学过程：第一步：热身运动教学目标：激发幼儿的兴趣，准备身体和头脑，为后续活动做好准备。

教学内容：1.暖身操：踢球动作、举手、跳跃；2.障碍赛跑：在场地上布置一些小障碍，在规定的时间内，幼儿们在教师的带领下跑过障碍并回到起点。

第二步：技能训练教学目标：让幼儿学会基本的足球技术，如传球、射门、盘球和领球等。

教学内容：1.传球练习：幼儿们两两组队，每组站在场地中央的两侧；每个小朋友手里拿着足球，轮流传球到对面组员手中，传球后在换位，不停地传十次后，休息一下，再以另一个方向重复。

2.射门：老师用小球和篮球让同学分为两组，每组站在球门两边，并在对方的保护下争抢球门，通过抢断射门得分。

同时教师也可以教孩子们传球给队友，让队友进门。

第三步：比赛游戏教学目标：让幼儿在尽情娱乐中学习比赛技巧并养成团队合作的习惯。

教学内容：1.球队比赛：在场地两端各指定一队，通过足球比赛来体检幼儿学生们的足球技巧，加强团队协作能力。

2.手工制作：通过手工制作，让幼儿学生们发挥创造力，制作小足球，并通过小足球的制作进一步加深他们对足球运动的认识。

结语：足球课程既能够让幼儿们在快乐的氛围中学到经过规范化认真安排的基本足球技能，又能够让幼儿们培养乐观进取的态度，帮助幼儿构建自信心、增强沟通能力和合作精神。

以上就是本篇文章为大家介绍的幼儿园中班体育教案：欢乐足球，希望对广大读者和幼儿老师们有所帮助。

一、指导思想为了提高幼儿的体质、培养幼儿对足球运动的兴趣，促进幼儿身心健康发展，我们特制定以下幼儿园足球训练工作计划。

二、训练目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。

2. 提高幼儿的基本身体素质，如速度、力量、耐力等。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通能力和协调能力。

4. 培养幼儿遵守规则、尊重他人、勇于挑战的品质。

三、训练内容1. 基本技能训练：带球、传球、射门、停球、头球等。

2. 身体素质训练：速度、力量、耐力、柔韧性等。

3. 团队配合训练：进攻、防守、定位球等。

4. 比赛实践：组织幼儿参加幼儿园足球比赛，提高实战能力。

四、训练时间1. 每周进行两次足球训练，每次训练时间为60分钟。

2. 根据幼儿的年龄和实际情况，调整训练时间和内容。

五、训练方法1. 采用游戏化、趣味化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

2. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在训练中有所收获。

3. 强化团队协作，培养幼儿的集体荣誉感。

4. 注重幼儿的身心健康发展，避免过度训练。

六、师资力量1. 配备一名专业足球教练，负责训练计划的制定和实施。

2. 定期组织教练员参加足球培训，提高教练员的专业水平。

七、场地设施1. 确保足球训练场地安全、宽敞、平整。

2. 配备必要的足球器材，如足球、足球门、护具等。

八、安全措施1. 在训练前进行安全教育，提高幼儿的安全意识。

2. 训练过程中，教练员要密切关注幼儿身体状况，确保训练安全。

3. 定期检查训练场地和器材，确保其安全可靠。

九、评估与反馈1. 定期对幼儿的足球技能和身体素质进行评估，及时调整训练计划。

2. 收集家长、幼儿和教练员的意见和建议，不断改进训练工作。

通过以上幼儿园足球训练工作计划的实施，我们相信幼儿在足球运动中能够得到全面发展，为我国足球事业培养更多优秀人才。

一、活动背景随着我国足球事业的不断发展，足球教育逐渐成为幼儿园体育活动的重要组成部分。

足球运动不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和勇敢拼搏的品质。

为了更好地开展足球活动，提高幼儿的足球素养，本学期特制定以下足球活动工作计划。

二、活动目标1. 让幼儿掌握基本的足球技能，如踢球、传球、停球等。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高团队协作能力。

3. 增强幼儿的自信心和勇气，培养勇敢拼搏的品质。

4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。

三、活动内容1. 足球基本技能训练（1）踢球：学习正脚背踢球、侧脚背踢球、头顶球等技巧。

（2）传球：学习脚内侧传球、脚背传球、胸部停球等技巧。

（3）停球：学习用脚、头、胸等部位停球。

2. 团队合作游戏（1）传球游戏：培养幼儿的传球技巧和团队协作能力。

（2）射门游戏：提高幼儿的射门技巧和比赛意识。

（3）守门员挑战赛：锻炼幼儿的守门技巧和应变能力。

3. 足球比赛（1）班级内部比赛：让幼儿在比赛中体验足球运动的乐趣，提高比赛意识。

（2）与其他班级比赛：培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。

四、活动时间安排1. 周一至周五下午第二节课后进行足球活动，每次活动时间为40分钟。

2. 每学期末进行一次足球比赛，为期一周。

五、活动实施与评价1. 教师根据活动计划，组织幼儿进行足球训练和比赛。

2. 教师定期对幼儿的足球技能和团队协作能力进行评价，记录幼儿的成长过程。

3. 家长参与：鼓励家长观看幼儿的足球活动，了解幼儿的成长情况，共同关注幼儿的足球素养。

4. 教师与家长沟通：定期与家长沟通，了解幼儿在家的足球活动情况，共同关注幼儿的成长。

六、预期成果通过本学期的足球活动，预计幼儿能够：1. 掌握基本的足球技能，提高足球素养。

2. 培养团队合作精神，提高团队协作能力。

3. 增强自信心和勇气，培养勇敢拼搏的品质。

4. 激发对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。

2016年中班足球训练计划2016年第一学期中班足球训练计划一、指导思想兴趣和本能是天性。

足球是一种玩具，是可以激发幼儿兴趣的天使。

我们的目标是将足球比赛中的无限乐趣传授给孩子们，让他们从中获得满足。

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它可以展现出孩子们之间的配合意识和团结协作精神。

开展幼儿园足球运动训练对于培养幼儿对体育运动的兴趣、促进幼儿身心健康、增强体质、丰富幼儿园文化生活、发展体育特长具有重要意义。

二、发展目标1.幼儿喜欢足球运动，了解一些足球明星。

2.具备一定的体能和耐力，能够协调手眼脚。

3.研究简单的传球、带球和射门。

4.具备勇往直前、不怕困难的顽强精神。

三、具体措施第一周目标：熟悉足球，热爱足球。

措施：1.幼儿观察足球，了解足球特征，自由玩球。

2.教师出示视频或图片，让幼儿了解球星。

第二周目标：了解一些足球明星。

措施：1.以带球为主，在带球中研究基本技术动作和带球方法。

2.对幼儿进行分组编排队形。

第三周目标：幼儿能够听口令完成指定动作。

措施：继续训练幼儿熟悉球性。

第四周目标：加强幼儿的体能。

措施：1.学做简单的专项准备活动。

2.锻炼幼儿的体能，掌握快跑、深蹲、拉伸等。

第五周目标：继续培养幼儿对足球运动的兴趣。

措施：1.幼儿自由带球或两两合作玩球。

2.集中教学，教师示范正确的带球方法，幼儿练。

第六周目标：掌握正确的带球方法。

措施：1.幼儿自己自由练带球，教师巡视指导。

2.教师把幼儿分成四组进行动作训练。

第七周目标：能够听口令完成指定动作。

措施：1.幼儿自己自由练带球，教师巡视指导。

2.集中教学，教师示范正确的带球方法，幼儿练。

第八周目标：能够掌握绕障碍带球的方法。

措施：1.幼儿在教师的带领和引导下练带球。

2.集中教学，教师讲解多种带球方法，幼儿并练。

第九周目标：掌握多种带球的方法。

措施：1.幼儿分组进行体能训练，包括慢跑、快跑、跳。

2.集中教学，教师示范正确的传球方法，幼儿练。

足球队训练计划
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球赛，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

二、训练指导思想
科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高的原则，抓好身体素质、球技,全面提高队员的基本技术。

三、训练内容
（一）、身体训练
1、身体柔韧练习
2、身体速度、力量和耐力训练。

（二）、足球技术训练
1、熟练控球技术和带球技术。

2.、让学生提高传球、接球的能力。

3.、单一的射门训练和接球后的射门训练。

4、空中球的处理，头顶球、胸停球技术。

5、守门员的训练
（三）、足球战术训练
1．学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2．学习基本的护球和盯人战术。

3．在小型对抗中培养跑位意识。

（四）、游戏和比赛
1．三对一、四对二的传接球游戏。

2．三对三、四对四的有门踢球比赛。

3．开展“五人制”训练比赛。

四、日程安排
三月：体能及球性练习，传接球技术、盘带技巧，头顶球，胸停球技术练习。

四月：基本战术配合演练，“二过一”、“二过二”、“三对三”对抗赛。

五月：射门训练，攻防练演，有门的对抗性比赛，学习足球比赛规则
六月：有门的对抗性比赛，边线球、角球、任意球战术训练
队员名单：。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿园实际情况，以培养幼儿足球兴趣、提高幼儿足球技能为目标，通过开展足球活动，促进幼儿身心健康、全面发展。

二、工作目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿足球技能。

2. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿社会适应能力。

4. 培养幼儿良好的生活习惯，增强幼儿自我保护意识。

三、工作内容1. 制定足球活动计划（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的足球游戏，激发幼儿参与足球活动的兴趣。

（2）结合幼儿园场地、器材等条件，合理安排足球活动时间。

2. 开展足球活动（1）每周安排一次足球活动，时间为45分钟。

（2）足球活动分为集体活动和小组活动，集体活动注重幼儿足球技能的培养，小组活动注重幼儿团队合作精神的培养。

（3）活动过程中，教师应注重观察幼儿表现，及时给予表扬和鼓励，激发幼儿参与足球活动的积极性。

3. 足球技能培训（1）定期邀请专业足球教练为幼儿进行足球技能培训。

（2）教师积极参与培训，提高自身足球教学水平。

4. 家园合作（1）定期向家长宣传足球运动对幼儿身心发展的益处，鼓励家长参与足球活动。

（2）开展亲子足球活动，增进亲子感情，提高幼儿足球技能。

四、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加足球培训，提高教师足球教学水平。

（2）定期开展教师足球教学研讨活动，交流教学经验。

2. 完善场地设施（1）合理规划幼儿园足球场地，确保幼儿安全。

（2）购置必要的足球器材，满足幼儿足球活动需求。

3. 注重活动评价（1）对幼儿足球活动进行定期评价，总结经验，改进不足。

（2）对幼儿足球技能进行评价，为幼儿提供个性化指导。

五、预期效果1. 幼儿足球兴趣得到提高，足球技能得到提升。

2. 幼儿体质得到增强，身心健康发展。

3. 幼儿团队合作精神得到培养，社会适应能力得到提高。

4. 幼儿良好的生活习惯得到养成，自我保护意识得到增强。

幼儿园中班足球培训计划一、培养兴趣1.1、游戏化引导在幼儿园中班足球培训中，我们将通过游戏化的方式引导幼儿对足球产生兴趣。

通过设置各种趣味游戏，让幼儿在玩中学，激发他们对足球的热爱和渴望。

1.2、足球知识普及在足球培训中，我们还将通过足球知识的普及，让孩子了解足球的起源、规则、比赛方式等基本知识，从而激发他们对足球的兴趣。

二、基本技术2.1、传球和接球在幼儿园中班足球培训中，我们将首先培养幼儿的传球和接球技术。

通过简单的练习，让孩子掌握正确的传球和接球姿势，培养他们的基本技术。

2.2、带球和停球在基本技术培训中，我们还将教导幼儿带球和停球的基本动作，让他们在运球和停球时保持平衡和控制，为以后的技术训练打下基础。

三、团队合作3.1、分组训练在足球培训中，我们将采取分组训练的方式，让孩子们在小组中相互配合，培养他们的团队合作意识。

3.2、合作比赛在培训过程中，我们还将组织合作比赛，让孩子们互相协作，学会团队配合，加强他们的集体荣誉感和团队精神。

四、身体素质4.1、体能训练在足球培训中，我们将重视孩子们的身体素质培养，通过各种体能训练，提高他们的爆发力、灵活性和耐力，为以后的足球比赛做好准备。

4.2、手脚协调在身体素质培养中，我们还将注重孩子们的手脚协调能力训练，让他们通过各种手脚协调练习，提高他们的运动能力和反应速度。

五、比赛表现5.1、心理素质在足球培训中，我们将注重孩子们的心理素质培养，通过激励和鼓励，塑造他们的自信、勇敢和坚韧品质，为比赛表现做好准备。

5.2、比赛演练在培训过程中，我们还将组织比赛演练，让孩子们在模拟比赛中体验比赛氛围，提高他们的比赛表现水平。

六、安全教育6.1、安全常识在足球培训中，我们将进行安全教育，让孩子了解足球比赛中的安全常识，提高他们的安全防范意识。

6.2、急救知识在足球培训中，我们还将教导孩子们一些简单的急救知识，让他们了解在比赛中如何应对突发事件，保护自己和他人的安全。

小小足球明星幼儿园中班足球训练计划一、引言在幼儿园中班的足球训练计划中，我们将致力于培养幼儿们对足球的兴趣和基本技能的发展。

本文将详细介绍我们的训练目标、计划安排以及教学方法。

二、训练目标1. 培养幼儿对足球的兴趣和热爱。

2. 提高幼儿的协调能力和运动能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

4. 学习并掌握基本的足球基本技巧，例如踢球、控球、传球等。

三、训练计划1. 热身活动（10分钟）- 进行简单的热身运动，例如慢跑、拉伸等，以准备幼儿们开始正式的训练。

2. 基本技能训练（30分钟）- 教练将向幼儿们示范和解释基本的足球技巧，例如踢球、控球、传球等。

- 幼儿们将参与各种趣味游戏与练习，以提高他们的协调能力和运动技巧。

3. 团队合作训练（30分钟）- 幼儿们将参与各类小组活动，例如传球练习、射门游戏等，以培养他们的团队合作意识和沟通能力。

4. 比赛与实战训练（20分钟）- 在模拟比赛场景中，幼儿们将有机会运用他们学到的技能，与其他幼儿进行实战练习。

- 教练将鼓励并指导幼儿们，在比赛中展示他们的技巧和团队合作能力。

5. 冷静放松（10分钟）- 进行一些简单的放松活动，例如伸展操和呼吸练习，以保证幼儿们的身心健康。

四、教学方法1. 示范与解释：教练会向幼儿们示范正确的足球技能，并通过简单易懂的语言解释每个动作的要领。

2. 游戏与活动：通过各类趣味游戏和活动，激发幼儿们的学习热情，提高他们的参与度。

3. 赛事模拟：模拟比赛场景，让学生在实战中运用所学技能，并通过实践提高技术水平和团队意识。

4. 鼓励与指导：教练将鼓励幼儿的努力，并提供积极的反馈和指导，以增强他们的自信心和学习动力。

五、家庭参与我们鼓励家长积极参与孩子的足球训练计划，帮助他们巩固所学的技能，并与教练保持及时的沟通，以便更好地理解孩子的进展和需求。

六、结语通过这个足球训练计划，我们希望能够在幼儿们的早期阶段培养他们对足球的兴趣和基本技能的发展。

足球详细训练教案中班教案标题：足球详细训练教案（中班）一、教学目标：1. 认识足球及其基本规则。

2. 培养学生的足球技巧，如传球、接球和射门。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学准备：1. 足球2. 篮球场或足球场3. 锥形路障4. 网球拍或手持小旗5. 彩色小球（如红、蓝、黄等）三、教学过程：1. 导入活动：- 引导学生观看一段足球比赛录像或介绍足球的基本知识，激发学生的兴趣。

- 提问：你们知道足球的规则吗？足球比赛要怎么打？（尽量提问问题，激发学生思考和参与）2. 学习基本技能：a. 传球：- 将学生分成小组，两两站好，互相传球练习。

- 提醒学生保持双脚分开、脚腕略微发力，正确地传球给队友。

b. 接球：- 介绍正确的接球姿势（略微弯曲腿部、控制住球）。

- 学生两两进行接球练习。

c. 射门：- 在球场的某个位置设置球门（用锥形路障代替）。

- 学生轮流尝试射门练习。

- 提醒学生保持平衡、看准目标，用合适的力量踢出球。

3. 游戏活动：a. 小球传递比赛：- 给每个小组分配一个彩色小球，要求学生传球时只能使用自己小组的彩色小球。

- 规定时间内，看哪个小组传递的次数最多。

b. 迷你比赛：- 将学生分成两队，进行迷你足球比赛。

- 强调学生需要积极合作，互相帮助，在比赛中发挥个人能力。

4. 结束活动：- 邀请学生回顾今天学到的足球技能，分享他们最喜欢的部分。

- 教师总结课堂内容，并鼓励学生继续练习足球技能，培养更多的团队合作和竞技精神。

五、教学延伸：1. 鼓励学生自行查找关于足球的书籍或资料，进一步了解足球运动的历史、规则和技巧。

2. 鼓励学生参加学校或社区组织的足球培训班或比赛，拓展他们的运动技能。

备注：教案可根据具体学校的教学环境和班级特点进行适当调整和改编。