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中职经济政治与社会课件第10课.

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经济政治与社会全ppt课件

经济政治与社会全ppt课件
7
商品的使用价值和价值的关系：
任何人不能同时 兼得二者
使用价值 商品是二因素的统一体
生产者要获得价值 对 必须让渡使用价值 立
统 一
使用价值是价值的物质 承担者
消费者要获得使用价 值 必须让渡其价值
价值
价值是商品特有的属性
8
二者的意义
消费者：购买商品要从使用价值和价值两方
面来考察，追求“物美价廉”
价值 决定 价格
反映
21
6、流通手段
流通手段就是货币充当商品交换的媒介。
商品流通：以货币为媒介的商品交换 （商品－－货币－－商品）
充当流通手段职能时，只能用现实的
注意： 货币，不能是观念上的货币
流通中实际需要的货币量是受一定 规律支配的 商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、 质量上乘的商品
22
价格标准通常由国家规定。
31
货币产生之前 商品——商品
基础 价值=====交换价值
表现形式
二把斧子 = 一只羊
货币产生之后
基础
商品——货币——商品
价值=====价格
32
商品价值决定商品价格
价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现
价值
决定
价格
反映
9、商品的价值量由社会必要劳动时间决定
10、社会 －－是指现有的社会正常的生
求异心理
标新 立异
求名心理 夸耀性
求实心理
讲究 实惠
过分标新立异
不值得提倡
不健康的心理 完全否定
理智的消费 值得提倡 40
12、消费心理
13、信贷消费是利用信贷手段来满足消
费的一种消费形式。它以消费者未来的购买力 作为银行放款的基础，旨在刺激个人消费需求。 -

《经济生活》第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设复习课件 (共36张PPT)

《经济生活》第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设复习课件 (共36张PPT)
1、要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础
地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉， 是国家强盛的重要支柱。
措施：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联
网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳
勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优

（2018年高考江苏卷政治2）2017年12月召开的中央经济工作会议指出， 中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特 征就是我国经济已由 A. 传统经济转向现代经济 B. 不均衡发展阶段转向协调发展阶段 C. 虚拟经济转向实体经济 D. 高速增长阶段转向高质量发展阶段






（2015年高考海南政治3）2014年我国网络零售交易额达2万多亿元，其中 生鲜电商的交易额约为130亿元，同比增长221%，占全部生鲜交易的 10%。 从供给角度看，我国生鲜电商高速发展的主要原因在于（ ） ①居民收入增加引起消费偏好发生改变 ②行业发展潜力巨大且吸引了大量投资 ③新技术的运用改变了人们的购买习惯 ④商业模式的改变降低了行业进入门槛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
创新
发展动力
协调
发展不平衡
坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会 主义事业总体布局，正确处理发展中的重大 关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经 济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、 城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发 展的整体性。
新理念
注重解决的问题
具体措施
绿色
坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的 基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约 资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方 人与自然和谐共生 式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。 推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约 型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 发展内外联动 坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界 经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共 商共建共享原则，发展更高层次的开放性经济体 系。

经济政治与社会第10课第1课时课件

经济政治与社会第10课第1课时课件
的权利有没有关系？ 2、假如你是被歹徒胁迫的一名群众，你可以怎么办？ 3、我们能不能像黄某这几位同学那样？作为中职生 应该如何要求自身的行为？
履行政治性义务的意义 （四个有利于）
15
3
课堂小结
16
含义
1.维护国家统一和各民族团结 2. 维护国家安全、荣誉和利益
公民的政治性义务
自觉参与
3.遵守宪法和法律、劳动纪律、公共秩序和社会公德 4.保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织
议一议 1.这些商贩的行为合法吗？为什么？
2.作为一名中国公民，你应该怎么办？
维 护
国家安全 国家荣誉 国家利益
10
•情景再现三：
在游玩结束回来的路上，突遇紧急情况：车子 正在盘山公路上行驶，忽然听见前面有呼救声， 原来是前方发生山体坍塌事故。小李所在车上 的游客很慌张害怕……
议一议 1、作为导游，小李此时应该怎么做？为什么？ 2、作为游客，又应该如何做？ 3、游客中如果有老人、孩子，我们应该怎么办？
她先后荣获全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国模范 导游员、全国五一巾帼奖等多项荣誉称号。
看完文花枝的故事，作为一名导游道路被阻的几个小时中，当地的武警官兵 迅速赶往事故发生地，紧急救援，并将其他游客 转移至安全地带。这一切导游小李都看在眼里， 并且让小李萌生了参军保卫祖国的想法……
意义（四个有利于）
5
作业布置
18
一
知识运用
1、广西一名高二学生朱皓基在网上浏览时发现，美国yahoo 网站 上给出的中国版图上没有了台湾、香港及南海诸岛。他当即给 yahoo 网站的管理员发出一份义正辞严的警示邮件，指出其错误， 并要求立即撤换这幅地图。你能理解朱皓基为什么这样做吗？

中专《经济政治与社会》第10课

中专《经济政治与社会》第10课
（2）关心国家大事，与社会主义社会相适应是否 就是要求放弃宗教信仰？
宗 教 界 政 协 委 员 参 政 议 政
积极引导宗教与社会主义社会相适应
• A、要求宗教界人士热爱祖国、拥护社会主 义制度、拥护中国共产党领导，遵守国家 法律、法规和方针政策。
• B、要求宗教界人士从事宗教活动要服从和 服务于国家的最高利益与民族的整体利益。
第三、遵守宪法和法律、劳动纪律、公共秩序、社会 公德。
原上海市委书记陈良宇 涉及挪用社保资金等严 重违纪问题，被撤职。
第四，保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织
（三）履行政治性义务的意义
第一，有利于公民政治权利得到广泛充分地实现 第二，有利于提高公民的民主法制意识，增强参与 政治生活的能力 视频：《成都市民踊跃参与法制宣传》
4、宗教信仰自由包括：公民有信仰宗教的自 由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教 的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗 教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个 教派的自由；有过去不信教而现在新教的自由， 也有过去信教பைடு நூலகம்现在不信教的自由。
情景材料一：
二耳不闻窗外事， 一心只把佛经读
（1）如何评价小和尚这种莫问国事的说法？
无序政治参与的结果
１.准确表达自己的意愿。 ⒉切实维护自己的合法权益
⒊不断提高自身的政治素养和参 与政治生活的能力。
⒋不断改善公共管理，创建文明 祥和的新社区。
⒌有力地促进政府机关的廉政建 设。
⒈宪法和法律的权威遭到藐视。 ⒉公民自身的合法权益无法得到
维护。 ⒊正常政治活动无法进行 ⒋国家、集体、他人的利益遭到
弘扬科学精神
• 贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人 们信仰宗教。而是要人民科学地对待 宗教。

2024版中职二年级《政治经济与社会》课件讲义

2024版中职二年级《政治经济与社会》课件讲义
引导学生参加社会实践活动，如社区调研、公益 活动等，培养其社会责任感。
网络政治参与
教育学生合理利用网络资源，关注时政热点，参 与网络问政，表达个人观点。
2024/1/30
29
公民责任意识培养实践
履行公民义务
教育学生自觉履行公民的基本义务，如遵守法律法规、维 护国家安全等。
关注社会问题
引导学生关注社会问题，积极参与社会公益事业，为社会 进步贡献力量。
国家的本质和职能
国家是阶级矛盾不可调和的产物，是维护统治阶级利益的 工具。国家的职能包括对内职能和对外职能。
02
政治制度及类型
政治制度是指统治阶级为实现其阶级专政而采取的统治方 式、方法的总和。根据不同标准，政治制度可分为多种类 型，如君主制、共和制等。
03
我国的国体和政体
我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。 这是我国的根本政治制度，体现了人民当家作主的地位。
应对措施
提出加强网络安全和信息化建设的政策建议，如完善法律法规、加 强技术研发和应用、提高公众网络安全意识等。
26
公共卫生事件应急管理体系建设
2024/1/30
公共卫生事件现状
分析当前公共卫生事件应急管理的现状和问题，如应急响应机制 不完善、医疗资源不足、信息传播不畅等。
体系建设重要性
阐述公共卫生事件应急管理体系建设在保障人民生命安全和身体健 康中的重要作用。
应对措施
提出应对就业形势严峻的政策建议，如加强职业教育和培训、鼓励创 业和创新、完善就业服务等。
2024/1/30
25
网络安全和信息化建设问题
2024/1/30
网络安全现状
描述当前网络安全面临的挑战和威胁，如黑客攻击、网络犯罪、 信息泄露等。

高中政治第4单元当代国际社会第10课第2框世界多极化深入发展课件必修2

高中政治第4单元当代国际社会第10课第2框世界多极化深入发展课件必修2

[判一判] 世界多极化格局已经形成。
(×)
二、抓住机遇 迎接挑战 1．国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综__合__国__力__的 较量。 [判一判] 当前国际竞争的实质是经济和科技实力的较量。 (×)
2．应对之策 (1)很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强 自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 (2)我们一定要抓住和利用好重__要__战__略__机__遇__期__，全面把握机遇，沉 着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
2．面对国际竞争的应对措施 (1)当今世界，很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重 点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。
(2)在竞争日趋激烈的今天，我国要在世界格局中占据有利地位， 就必须发展自己，发展才是硬道理。为此我们一定要抓住和利用好重 要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面 建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国。当前，我们要落实习近平新时代中国特色社会主义思想，实 现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质，大力实 施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，增强综合国力，积 级参与国际合作与竞争。
合作探究·攻重难
探究1 探究2
世界多极化的发展趋势 [创设情景] 德国《日报》网站刊发的题为《多极化世界》的署名文章指出， 现在，除了“中国崛起”“非洲崛起”和俄罗斯民族主义外，还有“印 度崛起”。这些世界大国集团正自信地重新排队。它们传递的消息是： 西方的主导地位已经终结。这是政治范畴内的权力转移，而世界经济的 权力转移早就开始了。欧洲和美国不再是地球上最重要的角色。

课件《经济政治与社会》第10课 (1)


2、民族团结
（1）含义、地位 含义：各民族在民族平等的基础上，在社会生活和 交往中形成的和睦、友好和互助的关系。 地位： 是我国处理民族关系的重要原则 （2）原因 民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的 重要标志之一，社会稳定的前提，经济发展和社会 进步的保证，国家统一的基础。 （3）要求（三反对） ①反对大民族主义 ②反对地方民族主义 ③反对极少数民族分裂分子
我国民族自治地方工农业发展情况
8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
1949年 2005年 年份
实施西部大开 发战略以来， 民族地区经济 增长速度明显 加快。西部大 开发5年，民族 地区生产总值 年平均增长速 度达到10.1%
农业总产值 工业总产值
内蒙古60年：财政收入稳步增长
第十课 履行义务 承担责任
宗教自由
第十课 履行义务 承担责任
宗教自由
第十课 履行义务 承担责任
我国的民族政策和宗教政策
1、民族平等
（1）含义、地位 含义：依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方 面的权利,依法平等地履行应尽的义务。 地位：是我国处理民族关系的首要原则 （2）原因 法律面前人人平等；各民族都对人类历史发展做过 贡献，都是国家的主人。 （3）表现 政治权利、经济发展、文化和社会地位上平等
①信这种 信 宗 教 信 仰 自 由 ②信那种 信这派 信那派
③同一宗教中
不信 ④信 不信
四自由
2007年5月24日，来自 全国各地的600名佛教徒 在少林寺受戒
举行近300年来首次 大规模受戒法会
受戒弟子鱼贯走入大堂
（1）政府依法
管理宗教事务
• 政府对涉及国家利益和社会公 共利益的宗教事务进行管理， 是为了保护宗教界的合法权益 和正常的宗教活动。 • 制止和打击利用宗教进行的违 法犯罪活动，抵御境外势力利 用宗教进行的渗透。

课件《经济政治与社会》第10课

第十课 履行义务 承担责任
• 引言： • 1.政府的主要职能有哪些？ • 2.人民为什么对政府进行制约和监督？ • ---继续学习“公民的政治性义务” • 3.我国宪法规定的公民政治性义务有哪些？ • 4.履行政治性公民义务的意义是？ • 5.举一抢劫的案例进行分析。 • ---继续学习“自觉参与政治生活”
的大团结。
第十课 履行义务 承担责任
2008.03.14
第十课 履行义务 承担责任
• 第二、维护祖国的安全、荣誉和利益
国家的主权、领 土完整不受侵犯， 国家的机密不被 窃取、泄露和出 卖，社会秩序不
被破坏等。
国家的尊严 不受侵犯、 国家的荣誉 不受玷污、 国家的名誉 不受侮辱。
国家经济、 政治、文 化利益和 国家安全。
第十课 履行义务 承担责任
第十课 履行义务 承担责任
第三、遵守宪法和法律、劳动纪律、公共秩序、社会公德。
是党的主张和 人民意志相统 一的体现，是 公民根本的行
为准则。
指在社会共同 劳动中，所有 劳动者必须共 同遵守的劳动
规章制度。
是全体公民在社 会交往和公共生 活中应该遵循的
行为准则。
第十课 履行义务 承担责任
2、民族团结
（1）含义、地位
含义：各民族在民族平等的基础上，在社会生活和交往中形成的和
睦、友好和互助的关系。
地位： 是我国处理
民族关系的重要原则
（2）原因 民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一， 社会稳定的前提，经济发展和社会进步的保证，国家统一的基础。
（3）要求（三反对）
①反对大民族主义 ②反对地方民族主义 ③反对极少数民族分裂分子
年份
农业总产值 工业总产值

经济政治与社会课件中职第


03 社会问题
社会问题的定义与特点
社会问题的定义
社会问题是指在社会生活中普遍存在、并对社会成员的利益和社会的正常运转产 生影响的现象或问题。
社会问题的特点
社会问题具有普遍性、客观性、主观性和复杂性等特点，它不仅影响个体或某些 群体的利益，还对整个社会产生影响。
社会问题的重要性
社会稳定
社会问题如果不及时解决，可能 会导致社会不稳定，甚至引发社
05
政治与社会的关系
政治与社会的关系定义与特点
政治与社会的关系定义
政治与社会关系是指政治体系与社会体系之间的相互影响和相互作用的关系。政治体系 是指一个国家或地区的政治组织和制度，包括政府、政党、议会等；社会体系则是指一
个国家或地区的社会结构和文化，包括家庭、社区、教育、文化等。
政治与社会关系的特点
通过立法保障公民的基本权利，防止社会问题 的加剧。
公共参与
鼓励公民参与社会问题的解决，提高社会的自 我管理能力。
04
经济发展与政策
经济发展的定义与特点
经济发展是指一个国家或地区经济结构和产业结构的优化，以及经济总量的增长 。它通常表现为国民生产总值（GDP）的增加和人均收入的上升。
经济发展的特点包括：持续增长、结构优化、创新驱动、绿色发展等。这些特点 有助于提高国家的综合实力和国际竞争力。
经济学的发展历程
古典经济学
01
古典经济学主要研究市场机制和供需关系，代 表人物有亚当·斯密和大卫·李嘉图。
新古典综合学派
03
新古典综合学派主张国家干预和市场经济相结 合，强调财政政策和货币政策的协调。
马克思主义经济学
02
马克思主义经济学认为经济基础决定上层建筑 ，强调生产关系的变革对于社会发展的重要性

中职《经济政治与社会》北师版教案

中职《经济政治与社会》北师版全套教案第一章：经济建设1.1 教学目标了解我国社会主义市场经济的基本特征掌握我国社会主义市场经济体制的基本框架了解我国社会主义市场经济的运行机制1.2 教学内容我国社会主义市场经济的基本特征我国社会主义市场经济体制的基本框架我国社会主义市场经济的运行机制1.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点1.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的经济现象，引发学生对经济建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义市场经济的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第二章：政治建设2.1 教学目标了解我国社会主义政治制度的基本特征掌握我国社会主义政治体制的基本框架了解我国社会主义政治生活的运行机制2.2 教学内容我国社会主义政治制度的基本特征我国社会主义政治体制的基本框架我国社会主义政治生活的运行机制2.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点2.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的政治现象，引发学生对政治建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义政治制度的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第三章：社会建设3.1 教学目标了解我国社会主义社会建设的基本特征掌握我国社会主义社会建设的基本框架了解我国社会主义社会建设的运行机制3.2 教学内容我国社会主义社会建设的基本特征我国社会主义社会建设的基本框架我国社会主义社会建设的运行机制3.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点3.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的社会现象，引发学生对社会建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义社会建设的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第四章：生态文明建设4.1 教学目标了解我国社会主义生态文明建设的基本特征掌握我国社会主义生态文明建设的基本框架了解我国社会主义生态文明建设的运行机制4.2 教学内容我国社会主义生态文明建设的基本特征我国社会主义生态文明建设的基本框架我国社会主义生态文明建设的运行机制4.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点4.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的环境问题，引发学生对生态文明建设的兴趣讲解知识点：讲解我国社会主义生态文明建设的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第五章：全面深化改革5.1 教学目标了解我国全面深化改革的基本特征掌握我国全面深化改革的基本框架了解我国全面深化改革的运行机制5.2 教学内容我国全面深化改革的基本特征我国全面深化改革的基本框架我国全面深化改革的运行机制5.3 教学方法讲授法：讲解基本概念、原理和方法案例分析法：分析典型实例，深入理解知识点5.4 教学过程导入新课：通过引入现实生活中的改革现象，引发学生对全面深化改革的兴趣讲解知识点：讲解我国全面深化改革的基本特征、体制框架和运行机制案例分析：分析典型实例，加深学生对知识点的理解课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第六章：全面依法治国6.1 教学目标理解全面依法治国的基本概念和意义掌握全面依法治国的主要内容和目标了解全面依法治国在当代中国的发展和实践6.2 教学内容全面依法治国的基本概念和意义全面依法治国的主要内容和目标全面依法治国在当代中国的发展和实践6.3 教学方法讲授法：讲解全面依法治国的基本概念、主要内容和目标案例分析法：分析全面依法治国的成功案例和挑战讨论法：引导学生讨论全面依法治国的意义和影响6.4 教学过程导入新课：通过介绍当前我国法治建设的现状，引发学生对全面依法治国的兴趣讲解知识点：讲解全面依法治国的基本概念、主要内容和目标案例分析：分析全面依法治国的成功案例和挑战讨论：讨论全面依法治国对个人和社会的影响课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第七章：全面从严治党7.1 教学目标理解全面从严治党的必要性和重要性掌握全面从严治党的核心内容和主要措施了解全面从严治党在当代中国的发展和实践7.2 教学内容全面从严治党的必要性和重要性全面从严治党的核心内容和主要措施全面从严治党在当代中国的发展和实践7.3 教学方法讲授法：讲解全面从严治党的必要性、核心内容和主要措施案例分析法：分析全面从严治党的成功案例和挑战讨论法：引导学生讨论全面从严治党的影响和效果7.4 教学过程导入新课：通过介绍当前党的建设现状，引发学生对全面从严治党的兴趣讲解知识点：讲解全面从严治党的必要性、核心内容和主要措施案例分析：分析全面从严治党的成功案例和挑战讨论：讨论全面从严治党对党的建设和国家治理的影响课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第八章：国家安全与国防8.1 教学目标理解国家安全和国防的基本概念和重要性掌握维护国家安全和国防的主要内容和措施了解我国国家安全和国防的现状与发展8.2 教学内容国家安全和国防的基本概念和重要性维护国家安全和国防的主要内容和措施我国国家安全和国防的现状与发展8.3 教学方法讲授法：讲解国家安全和国防的基本概念、主要内容和措施案例分析法：分析国家安全和国防的典型案例和挑战讨论法：引导学生讨论国家安全和国防的意义和影响8.4 教学过程导入新课：通过介绍国家安全和国防的重要性，引发学生对这一主题的兴趣讲解知识点：讲解国家安全和国防的基本概念、主要内容和措施案例分析：分析国家安全和国防的典型案例和挑战讨论：讨论国家安全和国防对国家安全和国防的影响和作用课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第九章：外交与国际关系9.1 教学目标理解外交和国际关系的基本概念和重要性掌握我国外交政策和国际关系的主要内容和措施了解我国外交和国际关系的现状与发展9.2 教学内容外交和国际关系的基本概念和重要性我国外交政策和国际关系的主要内容和措施我国外交和国际关系的现状与发展9.3 教学方法讲授法：讲解外交和国际关系的基本概念、主要内容和措施案例分析法：分析我国外交和国际关系的典型案例和挑战讨论法：引导学生讨论我国外交和国际关系的影响和作用9.4 教学过程导入新课：通过介绍我国外交和国际关系的重要性，引发学生对这一主题的兴趣讲解知识点：讲解外交和国际关系的基本概念、主要内容和措施案例分析：分析我国外交和国际关系的典型案例和挑战讨论：讨论我国外交和国际关系对国家利益和国际地位的影响课堂小结：总结本节课的主要内容布置作业：巩固所学知识，提高实际应用能力第十章：中国特色社会主义进入新时代10.1 教学目标理解中国特色社会主义进入新时代的基本概念和意义掌握新时代我国社会主要矛盾的主要内容和措施了解新时代我国发展的战略目标和任务10.2 教学内容中国特色社会主义进入新时代的基本概念和意义新时代我国社会主要矛盾的主要内容和措施重点和难点解析1. 第六章：全面依法治国全面依法治国的基本概念和意义全面依法治国的主要内容和目标难点解析：全面依法治国的基本概念和意义可能较为抽象，需要通过具体案例来帮助学生理解。

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3、我国的民族政策和宗教政策 第二、我国实行宗教信仰自由的政策，依法管理宗 教事务，坚持宗教独立的自主自办原则，积极引导 宗教与社会主义社会相适应。
世界三大宗教
基督教 伊斯兰教 公元7世纪 阿拉伯半岛 神“安拉” （真主）及其 旨意 古兰经 亚洲、非洲、 西欧、北美 佛教 公元前6-5世 纪 古印度 释迦牟尼（创 始人） 佛经 亚洲
产生时间 公元1世纪 产生地点 亚洲西部 信仰
上帝和它的 独生子耶稣 圣经 全世界
基本经典 当代流 行地方
我国四大宗教
我国四大宗教
中国佛教四大名山 山西五台山、四川峨眉山、安徽九 华山、浙江普陀山
这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人 间的春风，幸福花处处开遍。这是生命的源 泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死 神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊！只 要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人 间。啊！啊！啊！
《经济政治与社会》
第十课 履行义务 承担责任
关键字词：
1、政治性义务
2、宪法和法律 3、国防
P94
P96 P96
4、依法治国
5、政治生活 6、政治参与 7、民族政策 8、宗教政策
P97
P98 P98 P100 P100
9月4日篮球巨 星姚明在中国人民大 学现场采集血样，加 入中华骨髓库捐献造 血干细胞志愿者行列， 并承诺一旦配型成功， 将为患者捐献造血干 细胞。
他是谁？你知道他在 亚锦赛前夕做了一件什么 事么？ 姚明是否必须这 样去做？他为什么要 这样去做？
为日日为月龙 新为至四 岩 兵复 个日军 交查日阶全分 接、为段面区 、走体：展司 运访检 开令 输、、月，员 和定政份至常 工兵审为 进 作阶阶组月 总段段织 ： 结；；准日今 阶 备结冬 段 月阶束征 。月 段。兵 大工 日日；体作 至至 划从 月分 日月
5
1 12 31
15
10 11 1
11 16 12 6 12 31
11
我们可以参加哪些社会公益活动？
参加义务植树； 向居民宣传防火知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； ……… 让我们的社会更加和谐！
一、公民的政治性义务
1、体味公民政治性义务
很我了法年 法 大国大制， 正 的人规宣国 式年 效民模传家 通 果的的日将 过月 。普法”这 并 法制，一颁日 宣宣并天布， 传传在定实我 活活全为施国 动动国“。现 起，举全 行 了对行国 宪 1982 12 4 2001
“世界在你眼前，我们在你身边”。
2、有序参与政治生活
政治参与是公民通过一定的方式表达政治意愿， 直接地影响政府决策，参与公共政治生活的政治 行为。
政治参与既是公民的一种权利，也是公民的一种 责任。
3、我国的民族政策和宗教国处理民族关系，解决民族问题的基本原则和 政策。
2、自觉履行政治性义务
第一、维护国家统一和各民族团结。 维护国家主权不被侵犯、 维护国家领土完整、 维护国家政权的统一、 坚持民族团结、 反对民族分裂。
2、自觉履行政治性义务
第二、维护国家的安全、荣誉和利益。 严守国家机密，增强民族自尊心、自信心和 自豪感，维护国家安定、社会稳定，同一切 损害国家安全、荣誉和利益的行为作斗争。
二、自觉参与政治生活
1、关注身边政治生活
1、关注身边政治生活
1、关注身边政治生活
2、有序参与政治生活
上海世博会志愿者
中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、 英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽构成。“心”与 世博会会徽“世”异曲同工，在呈现中国文化个性的同时， 表达了志愿者的用“心”和热“心”。“V”是英文 “Volunteer”的首字母，阐述了标志所代表的群体，赋予 其清晰的含义。飞翔的和平鸽代表上海，也象征和平友爱， 橄榄枝则寓意可持续发展和希望，传承“城市，让生活更 美好”的世博会主题。我们相信，彩虹般的色彩，迎风飘 舞的彩带，是上海热情的召唤。
同学们，让我们在履行责 任中不断成长，做一个负责任 的公民！
2、自觉履行政治性义务
第三、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、遵 守公共秩序、遵守社会公德。
马 加 爵 为 什 么 会 触 犯 法 律 ？
2、自觉履行政治性义务
第四、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组 织。
3、履行政治性义务的意义
第一、有利于公民政治权利得到广泛充分地体现。 第二、有利于提高公民的民主意识，增强参与政治生活 的能力。 第三、有利于依法治国，建设社会主义法治国家。 第四、有利于国家的长治久安和构建社会主义和谐社会。
我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务具 有一致性。公民在享有广泛的政治权利和自由的同时，也必须 履行政治性义务。
公民政治权利的三个方面 选举权与被选举权 政治自由权 监督权
2、自觉履行政治性义务
政治性义务，指的是公民根 据宪法、法律规定必须履行的 对国家、社会的责任。我国宪 法规定的公民政治性义务，主 要有四方面。