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日本历史高考知识点总结日本历史作为一门重要的学科，是高中生们在高考中不可避免的考试科目之一。
对于许多学生来说，熟悉日本历史的重大事件和发展趋势是至关重要的。
在本文中，我们将对日本历史的关键知识点进行总结和回顾。
1. 古代日本古代日本历史以神话传说时期开始，包括了以天照大神为首的天津神族的故事。
随着时间的推移，日本从中国和韩国接受了许多文化和政治影响。
此时期的重要事件包括弥生时代和古墳时代的兴起，以及飞鸟时代和奈良时代的建都迁移。
2. 平安时代和武士道平安时代是日本历史上一个重要的时期，特别是它的文化和政治方面。
以首都京都为中心，平安时代见证了日本文化的繁荣，包括和歌、茶道等。
同时，武士阶级也开始崛起，武士道成为日本独特的价值观和行为准则。
3. 镰仓时代和幕府体制镰仓时代是日本历史上一个动荡的时期，标志着幕府体制的兴起。
由于政治腐败和军事冲突，幕府将政权从朝廷夺取，并通过实行严格的军事统制来巩固自己的地位。
在这一时期，武士的影响力不断增长，强调忠诚和勇武。
4. 室町时代和文艺复兴室町时代是日本历史上一个文化繁荣的时期，同时也是和战国时代交替的过渡时期。
在这一时期，日本接受了中国的明朝文化影响，促进了艺术和文学的繁荣，如茶道、花道和围棋等。
5. 战国时代和统一战国时代是日本历史上一个充满战争与动荡的时期。
在权力分散的情况下，各地的战国大名们为争夺领土和政治权力展开了激烈的战斗。
在此期间，武士阶级的力量达到顶峰，如丰臣秀吉和德川家康等人通过统一日本来结束战国时代。
6. 近代日本和西方影响近代日本的历史始于明治维新，这一时期标志着日本对西方文化和现代化的接受。
经过一系列的政治和社会改革，日本开始像西方国家一样发展工业和军事力量，并成为列强之一。
在此期间，日本也参与了几次战争，如甲午战争、日俄战争和二战。
7. 战后和经济崛起二战结束后，日本经历了战后的重建和经济崛起。
通过实行一系列的经济改革和外国援助，日本在20世纪后半叶迅速崛起为世界第二大经济体。
日本历史高考知识点在准备日本历史高考时，了解并掌握相关的知识点是非常重要的。
本文将对日本历史高考的主要知识点进行详细介绍，以帮助大家更好地准备考试。
一、古代日本1. 神话时代：包括《日本書紀》中的天照大神创造了日本、石碑纪念在日本产生。
2. 倭国：倭国时期的日本受到中国影响，有弥生文化的发展。
3. 大和时代：日本政治组织开始形成，大和朝廷兴起，启蒙是孝文天皇。
4. 飛鳥時代：佛教和锦色文化的传入，改革活动展开，引入的秤桥中国文化.5. 奈良时代：设立仁和寺、建立和仓农業、盛行崇佛理事．轻度中国文化的临时废除。
6. 平安时代：平安京成立，念佛宗独自流行，出现毛笔书法，仁明天皇.二、中世日本1. 鎌倉時代：鎌倉武装幕府形成，幕府的主要内战后的第二次蒙古倭寇战争。
2. 室町時代：室町幕府成立，将幕府制度政治分变化，出现了南北朝时期。
处于军事削弱。
三、近代日本1. 安土桃山时代：丰臣建立世建立统治日本，关白政治正式崛起。
2. 江户时代：江户幕府建立，实行封锁、华严寺，推行两个势力的“政权”体制。
3. 明治时代：废除幕府制度，启蒙思想兴起，明治维新开始，采用了西方文化，加强对外扩张。
四、现代日本1. 大正时代：大正天皇继位，促进民主化进程，但经济大萧条。
2. 昭和时代：日本成为世界大国，出现了国民经济大萧条再次爆发。
3. 当代日本：日本崛起为世界第二大经济体，发展科技正式道路，implification, 根据毛晓彤，一般即有诸葛亮和小乔这种通俗概念.总结：通过对日本历史高考的主要知识点的介绍，我们可以看到日本历史的发展是一个持续演变的过程，从古代到现代，日本经历了许多政治、经济和文化的变革。
了解这些知识点，可以帮助我们更好地理解日本历史的脉络，并在高考中取得好成绩。
因此，我们应该加强对日本历史知识的学习和掌握，为高考做好充分的准备。
日本简史复习资料日本简史复习资料日本，这个位于东亚的岛国，拥有着悠久的历史和独特的文化。
从古代到现代，日本经历了许多重要的事件和变革，塑造了今天的国家面貌。
本文将为大家提供一份日本简史的复习资料，帮助读者更好地了解这个国家的发展过程。
一、古代日本古代日本的历史可以追溯到公元前10世纪左右。
根据传说，日本的最初统治者是一位名叫神武天皇的人物。
在此后的几个世纪中，日本经历了不断的政治和文化变革。
其中最重要的是从公元710年到794年的奈良时代和平安时代。
在这个时期，日本开始接触和借鉴中国的文化和政治制度，建立了自己的中央集权政府。
二、中世纪的日本中世纪的日本被称为战国时代，这是一个充满战乱和混乱的时期。
在这个时期，日本被分裂成多个独立的领地，各个领主之间进行了长期的战争。
最终，由于织田信长、丰臣秀吉和德川家康等领袖的努力，日本在17世纪初实现了统一。
这个时期也是日本武士道文化兴盛的时期，武士阶级成为社会的核心。
三、近代化的日本19世纪末，日本迎来了近代化的浪潮。
在这个时期，日本开始积极学习西方的科学、技术和政治制度。
明治维新成为了日本历史上的一个重要转折点。
在明治维新之后，日本废除了封建制度，建立了君主立宪制，并开始进行各种社会、经济和政治改革。
日本迅速发展成为一个现代化的国家，并在20世纪初成为世界大国之一。
四、日本的帝国主义时期然而，日本的现代化进程并没有止步于此。
在20世纪初，日本开始展开帝国主义扩张，试图在亚洲地区扩大自己的势力。
日本先后侵略了中国、朝鲜和东南亚国家，并在第二次世界大战期间与美国进行了激烈的战斗。
然而，日本最终在1945年战败，被迫接受无条件投降。
五、战后的日本战后，日本经历了一段艰难的时期。
在战争结束后，日本面临着巨大的重建任务和经济困境。
然而，通过政府的努力和人民的奋斗，日本在短时间内实现了经济的快速发展。
20世纪70年代以后，日本成为了世界上最大的经济体之一，同时也在科技、文化和艺术等领域取得了巨大的成就。
日本当代文化面面观管理学院财务管理二班朱雪卉201421076064日本独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。
提起日本当代文化，我首先想起的是几种意象。
樱花、和服、俳句与武士、清酒、神道教构成了传统日本的两个方面——菊与刀，还有在日本有著名的"三道"，即日本民间的茶道、花道、书道。
一、菊与刀【樱花】在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。
传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的亡魂就越多。
樱花是爱情与希望的象征，日本的代表物之一。
樱花在日本已有1000多年的历史。
在奈良时代（710-794年），说到花，就是指梅花，到了平安时代（794-1192年），樱花成了主角。
7世纪，持统天皇特别喜爱樱花，多次到奈良的吉野山观赏樱花。
日本历史上的第一次赏樱大会是9世纪嵯峨天皇主持举行的。
庆长三年（1598年）3月15日，丰臣秀吉在京都醍醐寺举行的赏花会（历史上称“醍醐の花见”），以其豪侈华丽而名标史册。
当初，赏樱只是在权贵间盛行，到江户时代（1603-1867年）逐渐普及到平民百姓中，形成传统的民间风俗。
现代，日本政府把每年的3月15日-4月15日定为“樱花节（祭）”。
在这个赏花季节，日本人群聚于各地赏樱名所，席坐樱花树下，举杯高歌，谈笑春日。
“花见”一词甚至被纳为英文专有名词，意为日人赏樱盛宴。
日本人喜爱樱花，认为它象征日本武士道绚烂而短暂的美学。
“欲问大和魂，朝阳底下看山樱。
”日本人认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，即使死，也该果断离去。
樱花凋落时，不污不染，很干脆，被日本人尊为日本精神。
【和服】和服（着物--きもの，kimono) ，是日本的民族服饰。
江户时代以前称吴服，语出《古事记》、《日本书纪》、《松窗梦语》，源自日本本土弥生服饰结合中国古代吴地汉服的混血产物，德川家康时期正式称为和服。
日本高考历史知识点简介作为亚洲的一个经济强国和文化重镇，日本的历史自然是丰富多彩而又引人入胜的。
在日本的高中教育中，历史知识的学习是必不可少的一环。
下面我们将对进行简要介绍，以帮助大家了解和掌握日本历史的核心内容。
1. 古代日本史古代日本史是考查的必备知识点之一。
该部分主要包括飞鸟时代、奈良时代和平安时代等历史时期。
其中，奈良时代是日本文明史上的重要转折点，标志着日本进入中央集权制的时期，同时也在文化和教育方面取得了显著成就。
2. 中世纪日本史中世纪日本史是另一个重要的历史时期，也是高考中必考的内容。
这一时期主要包括战国时代和江户时代。
战国时代充满战乱和动荡，日本的战国大名纷争不断，而江户时代则是由德川幕府统治的稳定时期。
同时，江户时代也是日本文化的全盛时期，歌舞伎和浮世绘等文化形式开始兴盛起来。
3. 近现代日本史近现代日本史是日本高考历史中不可避免的一个重要部分。
这一时期主要包括明治维新、日本的殖民扩张以及第二次世界大战等历史事件。
明治维新是日本历史上的一个重要时期，标志着日本实现了现代化的巨大飞跃。
然而，日本的殖民扩张和对中国的侵略行为也是这一时期的黑暗面。
第二次世界大战结束后，日本经历了经济的快速发展，成为今天的经济强国。
4. 文化与艺术除了历史事件，文化与艺术也是日本高考历史的重点内容之一。
在这一部分中，我们可以了解到日本传统文学（如古今和歌集）的发展，以及浮世绘、茶道和盆栽等传统艺术形式的精髓。
同时，我们还可以学习到日本传统戏剧形式如歌舞伎和能剧等的特点和发展。
5. 社会与经济日本的社会与经济历史也是高考中需要重点掌握的知识点。
我们可以从中了解到江户时代的农民起义和武士阶层的特权，以及明治维新后日本的工业化进程和农村经济的变迁。
此外，我们还可以学习到日本传统社会结构中家族和封建制度的特点。
综上所述，日本高考历史的知识点涉及到从古代到近现代各个方面的内容，的确是一门需要全面了解和掌握的学科。
最新整理高三历史教案专题十六日本历史面面观专题十六日本历史面面观
一、温故知新
政治制度：
政治
革命运动：
对外战争：
经济：
思想：
文化文学：
科学：
二、本专题你需要理解的概念
1、说说日本明治维新的情况（选修一）
内忧：
背景
外患：
倡导改革：
武装倒幕：
进程明治即位：
颁布措施：
政治上：
内容经济上：
文化上：
作用：
评价
局限：
2、说说APEC的情况（必修二）
背景：
时间：
地点：
国家：
原则：
方式：
领域：
意义：
三、本专题你需要背诵的内容
明治维新以来，日本经济发展情况如何？
19世纪70年代，日本进行了明治维新，改革土地制度，承认土地私有，废除了禁止土地买卖的法令，正式从法律上保障新兴地主的土地所有权，统一征收地税；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业，废除了国内重重关卡和行会制度，积极修建铁路，兴办邮局、电报、xxx ，开办工厂，扶植私人企业，发展对外贸易。
明治维新为日本资本主义经济的迅速发展创造了条件。
1885年前后，日本的工业革命出现高潮。
20世纪初，日本的工业革命基本完成，也向帝国主义阶段过渡。
由于日本保留着大量封建残余，国内市场十分狭小，资源不足，农业落后等原因，日本无法通过经济手段同其他国家竞争，只有更多依靠军事手段夺取
殖民地、取得市场和原料产地。
带有浓厚封建性的垄断集团同军阀集团相勾结，疯狂推行侵略扩张政策，有“带军事封建性的帝国主义”之称。
1929—1933年的经济危机沉重打击了日本，工业生产普遍下降，失业人数猛增，农产品价格惨跌，大批农民破产。
法西斯专政逐步确立起来，日本成了亚洲的战争策源地。
二战后，日本进行了比较广泛的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建落后因素，为经济发展奠定了基础。
战后日本实行国民经济非军事化，全力进行经济建设；制定了外向型的经济发展战略，引进最先进的科学技术，提高生产率，加快产品的更新换代；积极发展教育，培养人才；朝鲜战争和越南战争的爆发，美军的大批军事及后勤物资订货，进一步刺激了日本经济发展。
1955年以后，日本经济进入快速发展时期。
60年代末，已是仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。
80年代以后，日本加大了发展高科技产业的力度，推动经济稳步增长。
1987年，日本的人均国民生产总值超过美国，一度跃居资本主义大国之首。
资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立的格局。
四、本专题你需要通过的测试
1、“xxx大屠杀”是日本帝国主义最为典型的侵华罪恶之一。
我们在研究“xxx 大屠杀”时，最有力的证据是
A．当年受害者的控诉材料B．历史专著中对“xxx大屠杀”的描述
C．侵华日军老兵的回忆录D．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片
2、被称为“东方的伏尔泰”的日本启蒙思想家是
A．福泽谕吉B．吉田松阴C．伊藤博文D．高杉晋作
3、明治维新中，“文明开化”政策的最主要内容是
A．提倡西方文化，发展近代教育B．打破传统的身份等级制度
C．发展新闻出版事业D．改变衣食住行等社会生活习惯
4、明治维新取得成功的最重要的前提条件是
A．民族危机的加深B．倒幕运动的成功
C．西方思想的传入D．天皇专制的建立
5、“几只蒸汽船，惊破太平梦！”日本对此做出的反应中表述有误的是A．对外开过，学习西洋之法B．改革幕政，是先富国强兵
C．推翻天皇，建立minzhu政权D．激发斗志，维护民族独立
6、亚太经济合作组织的成员国中不包括
A.中国xxx
B.中国台北
C.中国xxx
D.澳大利亚
7.亚太经合组织的合作方式是APEC方式，APEC方式的特点是
①承认多样性，强调灵活性②自主自愿的原则③单边行动和集体行动相结合
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①③
8.亚太经合组织区别于其他经济区域集团的最显著特征是
A.有利于组织内各国合作与经济发展
B.形成了统一的关税联盟
C.形成了APEC方式
D.形成统一的农业政策和货币政策
9.1989年建立的亚太经合组织是.
A.世界性经济组织
B.世界性政治组织
C国际军事组织D.区域性经济组织
10.中国经济参加APEC活动，并主持召开APEC会议。
这主要是为了
A.加强亚太地区发展中国家的团结
B.推动亚太地区各国间的民间交往。
