九年级物理全册第十四章磁现象单元综合测试含解析北师大版.docx

第十四章《磁现象》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列关于磁感线的说法中正确的是（）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁感线是由小铁屑形成的C.小磁针在磁感线上时才受到力，在两条磁感线之间就不受力了D.磁感线是人们为了形象方便描述磁场而假想出来的，实际并不存在2．如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（）A．ab一定是磁铁，且a端一定是N极 B．ab一定是磁铁，且a端一定是S极C．ab可能是磁铁，且a端是S极D．ab仅是一块铁，而不是磁铁3．在扬声器、电磁起重机、电话三种电器设备中，其具有相同的特性是均用到磁性，关于磁性的获得正确的是（）A．利用天然的大磁体B．利用地磁场强大的磁力C．利用电磁感应的原理 D．利用电磁铁产生的磁性4．自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）A．同名磁极互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了5．磁场的基本性质是（）A．能使小磁针发生偏转 B．能够吸引铁C．能够产生磁感线 D．能对放在其中的磁体产生力的作用6．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．太阳能、核能都是不可再生能源B．光信号在光导纤维中的传播速度等于340m/sC．移动通信、卫星导航都是利用超声波来传递信息D．钢属于硬磁性材料，可以用来做永磁体7．下列四幅实验装置图中，属于发电机工作原理的是（）A．B．C．D．8．如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（）9．物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“理想化模型”“类比法”等科学方法。

在下列研究实验中，运用了“控制变量法”的是（）A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B．研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D．研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒10．如图为我国高新6号固定翼反潜巡逻机。

机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。

下面与磁异探测器工作原理相同的是（）A．指南针B．电动机C．电磁起重机D．发电机11．干簧管是一种磁控制的开关，其结构如图甲所示，其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片，固定在玻璃管上．如图乙，将一个条形磁铁与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会接通；当条形磁铁远离干簧管时，触点就会分开．关于干簧管的工作原理的解释，合理的是（）A．图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后磁性消失B．图乙中两磁簧片被磁化，两触点为同名磁极，移走磁铁后磁性消失C．图乙中两磁簧片被磁化，两触点为异名磁极，移走磁铁后仍有磁性D．图乙中两磁簧片被磁化，两触点为同名磁极，移走磁铁后仍有磁性12．在探究“通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系”时，控制磁场方向不变的探究方法与下列哪个相同（）A．用磁感线来描述磁场B．学习电流时，把它比作水流C．通过条形磁铁吸引大头针的数目来确定其磁性的强弱D．在电流相同的条件下，探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系二、多选题（每小题至少有两个正确答案）13．某同学自制的简易电动机示意图如图所示。

矩形线圈由一根漆包线烧制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴。

将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方。

为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，该同学应将（）A．左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉B．左、右转轴上下侧的绝缘漆都刮掉C．左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉D．左转轴上下侧的绝缘漆都刮掉，右转轴下侧的绝缘漆刮掉14．如图所示，将两个发光二极管极性相反的并联起来，并与手摇交流发电机串联．摇动转轮，使线圈在磁场中转动，则下列说法中正确的是（）A．发电机的工作原理是电流的磁效应B．线圈转动时，两个发光二极管会交替发光C．线圈转动加快，发光二极管会变得更亮D．线圈转动过程中，电能转化为机械能．15．对图所示的四个实验，其解释合理．．的是（）A．甲图实验演示的是磁场能产生电流B．乙图实验中闭合开关，小磁针不动C．丙图实验装置的实验原理，应用于制造发电机D．丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强三、实验题16．明利用如图所示的实验的装置探究电与磁之间的关系，实验中观察得到的现象记录如下表。

（1）实验中，通过观察______________________判断电路中是否产生磁感应电流；（2）比较实验1、2可知，导体中产生感应电流的一个条件是____________；（3）经过分析还可以得出，产生感应电流的条件是_____________________________________；（4）用这个实验原理可以制成__________（选填“电动机”或“发电机”）。

17．在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向。

为了探究结果更精确，小磁针应（选填“多一些”或“少一些”）；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针，此现象说明。

四、计算题18．硫化镉（CdS）是一种光敏材料，其电阻值R随光照强度E（E越大表示光照越强，其国际单位为cd）的变化如图2所示。

某展览厅（如图1所示）为保护展品。

采用这种材料设置了调光天窗。

当外界光照较强时，启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，自动启动节能灯给予补光。

调光天窗的电路原理如图3所示，R0为定值电阻，R为CdS电阻，P为电磁铁，其线圈电阻R P为10Ω，当电流达到0.06A时能吸合衔铁。

已知电源电压U1＝12V，U2＝220V，则：（1）图2中R随光照强度E变大而_____（选填“增大”或“减小”）。

（2）图3中的L代表的是并联安装在展厅内的10盏“220V 10W”节能灯，这些节能灯同时正常工作4小时，共消耗电能_____kW•h。

（3）若要缩短节能灯点亮的时间，可换用阻值较_____（选填“大”或“小”）的R0。

（4）当外界光照强度达到1cd时，电动卷帘便开始工作，求R0的阻值___。

参考答案1．D【解析】磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，在磁体的外部磁感线是从N极指向S极；所以选项AB是不对的；小磁针在磁感线上时才受到磁力的作用从而偏转，在两条磁感线之间也要受力，选项C是错误的。

磁感线是人们为了形象方便描述磁场而假想出来的，实际并不存在。

所以选项D正确。

思路分析：认识磁感线是人们为了形象方便描述磁场而假想出来的，实际并不存在，磁感线并不是由小铁屑形成的；把小磁针放入磁场中可以用来判断磁场的方向。

试题点评：本试题考查的是学生对磁感线的认识，旨在明确磁感线的概念。

2．C【解析】试题分析：磁性物质可以吸引容易被磁化的物质，如铁、钴、镍等；而磁极间的相互作用为同名磁性相互排斥，异名磁极相互吸引，由右手螺旋定则可知通电螺线管的磁极，则可知若ab为磁铁时a的极性。

由磁体的性质可知，磁体能吸引容易被磁化的物质；同时，异名磁极间也可以相互吸引，故ab可以是磁铁，也可以是由易被磁化的材料组成的；故A、B、C 只判出一种情况，故均错误；若ab为磁铁，则由右手螺旋定则可知电磁铁的右端为N极，a 端应为磁铁的S极，故C正确；故选C。

考点：此题考查的是磁体的性质。

点评：本题考查磁体的性质，要求不但知道磁体间的相互作用，还要明确磁体对一些物质的吸引作用。

3．D【解析】【详解】磁铁为分永磁体和电磁铁，在扬声器、电磁起重机、电话等电器设备中，都是利用电磁铁来获得磁性的．故只有选项D符合题意．故选D。

4．B【解析】【分析】（1）根据磁极间的相互作用规律；（2）磁体能吸引铁、钴、镍等物质；（3）磁体具有指向性，当自由转动的磁体静止时，其N极指北，S极指南；（4）磁体周围存在磁场，玻璃不能隔离磁场。

【详解】A、由磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故A错误；B、由课本知识知和：磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故条形磁体能够吸引小铁钉，故B正确；C、将条形磁体用线悬挂起来，让磁体自由转动，静止时指向地理南极的磁极叫南（或S）极，指向地理北极的是磁体的北极（N极），地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，故C错误；D、玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用，故D错误。

故选：B。

5．D【解析】试题分析:磁场是看不见摸不着的，我们可以通过它对放入其中的磁体有力的作用来认识它。

磁场的基本性质是能对放在其中的磁体产生力的作用。

A.能使小磁针发生偏转不合题意；B.能够吸引铁不合题意；C.能够产生磁感线不合题意；D.能对放在其中的磁体产生力的作用符合题意；故选D。

考点:本试题考查的是磁场的基本性质。

点评：对于此类试题，学生应把握磁场的基本性质是能对放在其中的磁体产生力的作用。

6．D【解析】【详解】A. 太阳能是可再生能源，而核能是不可再生能源，故A错误；B. 光导纤维是利用激光来传递信息的,光的传播速度为3×108m/s，故B错误；C. 移动通信、卫星导航都是利用电磁波来传递信息的，故C错误；D. 在常见的物质中，钢属于硬磁性材料，钢可以用来做永磁体，其一旦被磁化，磁性可以较长时间的保持，故D正确。

故选D.7．A【解析】【详解】A、图中当ab在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，故A符合题意；B、该图是电动机原理图，即说明通电导线在磁场中受力的作用，故B不符合题意；C、该装置是奥斯特实验，即反映了通电导体周围存在磁场，故C不符合题意；D、该图中通电后，磁场中的金属棒会受力运动，即说明通电导线在磁场中受力的作用，是电动机原理图，故D不符合题意．故选A。

【点睛】注意分清楚研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个实验原理图，两个原理从图看很相似，容易混淆，区分的方法是，有电源的是研究磁场对通电导线作用力的实验，有灵敏电流计的是研究电磁感应的实验。

8．B【解析】试题分析：安培定则的内容是：伸出右手，四指指向螺线管中电流方向，大拇指所指的是螺线管的N极。

先由安培定则判断出通电螺线管的磁极，再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向。

由题意知本题正确选项是B。

考点：安培定则，磁极间的相互作用9．C【解析】研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成，运用了类比法，故A不符合题意。

研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况，运用了“等效替代法”，，故B不符合题意。

研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变，运用的是控制变量法，故C正确为答案。