暑期初中数学教学辅导方案
2014年7月19日
一、学生情况概括
该生学习态度比较积极。有一定的基础知识，但没有养成良好的学习习惯和学习思路，在学习过程中对学习的认识不够。该生初一知识学的比较扎实，初二基础知识比较薄弱，有些知识点较模糊，尤其是在做题时不能及时联想到有关知识点。
二、理解并掌握课本中所涉及的相关知识点，形成适合自己的学习方式和学习习
惯，激发学习兴趣，提升学习自信心，形成良好的解题思路和解题技巧，变被动学习为主动学习。
下阶段拟采用的方法或措施（兴趣培养；夯实基础；思维训练；知识应用）初中数学，是一个整体。针对“初一的基础知识多，初二的难点多，初三的考点多”的情况以及该生的特点，需先从基础开始复习，温故而知新，让学生喜欢上数学。主要分三个阶段：
第一阶段，复习初一知识点，在此过程中构建学生的学习框架，激发学习兴趣，提升学习的主动性和积极性，培养解题思路和解题技巧，熟悉中考难度的题型，进行强化训练等。
第二阶段，针对初二知识掌握不牢，对初二知识进行详细认真的复习指导，掌握解题规律和技巧，各个击破知识点，从而对学习数学充满信心。
第三阶段，预习初三内容，提前了解并掌握初三知识点，增强自信心，赢在起跑线，为中考打下坚实的基础。
教学过程中遵循循序渐进的规律，并适时灵活改变教学思路，结合以点带面的方法，进行系统性和总结性的复习指导。
