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初中励志班会的教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生明确自己的梦想，树立远大的人生目标。
2. 培养学生勇敢面对困难，积极进取的精神风貌。
3. 提高学生的时间管理能力，合理安排学习和生活。
4. 引导学生学会自我激励，养成良好的学习习惯。
教学内容：1. 梦想的重要性2. 勇敢面对困难3. 制定目标和计划4. 时间管理5. 自我激励教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放歌曲《我的未来不是梦》，激发学生的学习兴趣。
2. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义。
二、梦想的重要性（10分钟）1. 让学生谈谈自己对未来的憧憬和梦想。
2. 班主任引导学生认识到梦想对人生的重要性，鼓励学生勇敢追求梦想。
三、勇敢面对困难（10分钟）1. 让学生分享自己在学习和生活中遇到的困难和挫折。
2. 班主任引导学生学会勇敢面对困难，培养积极向上的心态。
四、制定目标和计划（10分钟）1. 让学生思考并制定自己的学习目标和人生目标。
2. 班主任指导学生如何合理制定目标和计划，提高学习效率。
五、时间管理（10分钟）1. 让学生了解时间管理的重要性，学会合理安排时间。
2. 班主任引导学生制定时间管理计划，培养良好的时间观念。
六、自我激励（5分钟）1. 让学生学会自我激励，激发内在动力。
2. 班主任教授一些自我激励的方法和技巧，如设定奖励、积极心理暗示等。
七、总结和展望（5分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，强调梦想的重要性。
2. 让学生谈谈自己的收获和感悟，展望未来。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对梦想的认识和追求。
2. 关注学生在面对困难时的态度和应对策略，评估他们的心理素质。
3. 检查学生制定的目标和计划，评估他们的时间管理能力。
4. 搜集学生自我激励的方法和技巧，评估他们的自我管理能力。
备注：教师在教学过程中应注重启发学生思考，引导学生积极参与，提高学生的综合素质。
同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同学生个性化的指导和关爱，帮助他们实现自己的人生目标。
初中学生励志教育主题班会
《梦想的翅膀》
今天，我们举行了一场特殊的主题班会，主题是励志教育。
这是一次全体学生共同参与的活动，我们聚集在一起，共同探讨如何在初中阶段树立正确的人生观和价值观。
在这场主题班会上，我们听取了一些成功人士的励志故事，他们用自己的实际行动告诉我们，只要有毅力和努力，就一定可以克服困难，实现自己的梦想。
他们的故事激发了我们的内在动力，让我们对未来充满了希望和信心。
此外，我们还学习了一些成功者的励志心得和方法，比如如何制定目标、如何克服困难、如何培养自律和自信等。
这些方法是我们在成长过程中非常需要的，它们可以帮助我们更好地规划自己的未来，实现自己的梦想。
在这次班会上，我们不仅学到了很多宝贵的知识，还意识到励志教育对我们的成长和未来至关重要。
我们要懂得面对困难不气馁，要学会用乐观的态度看待生活，不断挑战自己，不断突破自己，用实际行动去实现自己的梦想。
《梦想的翅膀》这次主题班会，给了我们很大的启发和感悟。
我们相信，只要我们努力奋斗，就一定可以在未来的道路上飞得更高更远，实现自己的梦想。
励志故事和励志心得会成为我们成长路上的宝贵财富，激励我们不断向前，收获更加美好的人生。
第1篇班会时间：2023年4月15日 14:00-16:00班会地点：八年级教室参加人员：八年级全体师生班会主题：激发潜能，共创辉煌---班会记录一、班会开场14:00，随着主持人的一声“大家好”，八年级激励学生班会正式开始。
教室里气氛庄重而热烈，同学们带着期待的眼神，准备聆听今天的班会内容。
二、主题演讲：激发潜能，成就未来1. 演讲人：班主任李老师2. 演讲内容摘要：- 开场白：李老师以一句“潜能如同宝藏，等待我们去挖掘”开场，瞬间抓住了同学们的注意力。
- 潜能的重要性：李老师通过生动的案例，阐述了潜能对于个人成长和成功的重要性，强调了每个人都有无限的潜能。
- 挖掘潜能的方法：- 自我认知：鼓励同学们通过自我反思，了解自己的兴趣、特长和潜在能力。
- 积极尝试：李老师建议同学们勇于尝试新事物，不怕失败，在尝试中不断发现和挖掘自己的潜能。
- 持之以恒：强调了坚持的重要性，只有持之以恒，才能将潜能转化为实际的能力。
三、互动环节：分享成长故事14:30，进入互动环节。
同学们分成小组，分享自己的成长故事和挖掘潜能的经历。
1. 小组分享：- 小组成员：张三、李四、王五- 分享内容：张三分享了自己如何通过参加辩论赛，发现自己的沟通能力和逻辑思维能力；李四讲述了自己通过学习音乐，发现了自己对音乐的热爱和天赋；王五则分享了他在体育训练中，如何克服困难，不断提升自己的体能和竞技水平。
2. 班级讨论：- 讨论主题：如何在学校生活中更好地挖掘潜能？- 讨论内容：同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，如参加社团活动、利用课余时间学习新技能、积极参与社会实践等。
四、主题班会总结15:30，进入班会总结环节。
1. 总结人：班主任李老师2. 总结内容摘要：- 回顾：李老师回顾了今天的班会内容，强调了潜能挖掘的重要性。
- 展望：李老师鼓励同学们要珍惜时光，不断挖掘自己的潜能，为实现梦想而努力。
- 寄语：最后，李老师以一句“相信自己，你是最棒的！”作为寄语，为今天的班会画上了圆满的句号。
一、教案简介班会主题：勤奋学习励志成才课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解勤奋学习的重要性，树立正确的学习态度。
2. 激发学生的学习兴趣，培养自主学习的能力。
3. 引导学生树立励志成才的目标，为实现人生价值努力奋斗。
教学重点：1. 勤奋学习的重要性。
2. 励志成才的意义。
教学难点：1. 如何激发学生的学习兴趣。
2. 如何引导学生树立正确的励志成才观。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考勤奋学习与励志成才之间的关系。
2. 讲解：教师详细讲解勤奋学习的重要性，举例说明勤奋学习对于个人成长和实现人生价值的作用。
引导学生认识到励志成才的意义，以及如何通过努力学习实现自己的梦想。
3. 互动环节：学生分享自己的学习方法和经验，讨论如何提高学习效率和培养自主学习的能力。
教师给予点评和指导。
4. 案例分析：教师呈现一组成功人士的励志故事，引导学生从中汲取经验和启示，明确自己的学习目标和人生方向。
6. 布置作业：三、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习状态和进步情况，针对存在的问题调整教学策略，以提高教学效果。
四、课后跟进教师在课后关注学生的学习情况，及时了解学生在实现励志成才目标过程中遇到的困难和问题，给予指导和帮助。
五、评价方式1. 学生自评：学生根据自己在学习过程中的表现，评价自己的学习态度和进步情况。
2. 同伴评价：学生相互之间评价对方的学习态度、方法和进步情况。
3. 教师评价：教师根据学生的学习表现、作业完成情况和励志成才目标的实现程度，给予评价和建议。
六、教学准备1. 教材或相关学习资料。
2. 成功人士励志故事的案例。
3. 教学PPT或黑板。
4. 学生作业评价表。
七、教学方法1. 讲授法：教师讲解勤奋学习的重要性和励志成才的意义。
2. 互动法：学生分享学习方法和经验，教师给予点评和指导。
3. 案例分析法：教师呈现成功人士的励志故事，引导学生从中汲取经验和启示。
初二励志主题班会在初二这个关键的学习阶段，一场充满激情与力量的励志主题班会犹如一盏明灯，照亮了同学们前行的道路。
班会伊始，教室里弥漫着一种期待与好奇的氛围。
班主任走上讲台，目光坚定而温和，她微笑着看着大家，轻轻开口说道：“同学们，初二是我们学习生涯中的一个重要转折点，今天我们相聚在这里，就是要一起点燃心中的梦想之火，为未来的路注入满满的动力。
”老师的话语刚落，大屏幕上便出现了一段精彩的视频。
视频中，是一位位成功人士的奋斗故事。
有白手起家的企业家，在无数次失败后依然坚持不懈，最终创建了属于自己的商业帝国；有出身贫寒的科学家，凭借着对知识的渴望和不懈的努力，在科研领域取得了巨大的成就；还有身残志坚的运动员，用顽强的毅力克服了身体的缺陷，站在了领奖台上，为国争光。
同学们目不转睛地看着屏幕，眼神中充满了敬佩和感动。
视频结束后，大家陷入了短暂的沉思。
老师趁热打铁，问道：“同学们，看完这些故事，你们有什么感想？”一位平时有些内向的同学站了起来，他略显紧张，但声音却十分坚定：“我觉得他们都太厉害了，遇到那么多困难都没有放弃，我也要像他们一样，勇敢面对学习中的挑战。
”另一位成绩优异的同学也发言了：“我明白了成功不是偶然的，是靠一步一个脚印走出来的。
我们现在初二了，更不能偷懒，要为中考做好准备。
”听着同学们的发言，老师频频点头，然后说道：“大家说得都很好。
初二这一年，我们的课程难度会加大，作业量也会增多，但是只要我们有明确的目标，有坚定的信念，就一定能够克服困难。
”接着，老师给大家展示了一些优秀学长学姐的学习经验和心得。
看着那些密密麻麻的笔记，条理清晰的学习计划，同学们不禁发出了赞叹。
“他们能做到的，我们也一定能！”一位同学大声说道。
“对！我们不能给自己找借口，不能偷懒，要充分利用好每一分每一秒。
”又一位同学附和道。
这时，老师把大家分成了几个小组，让大家讨论自己的梦想和为实现梦想制定的计划。
教室里顿时热闹起来，同学们你一言我一语，纷纷表达着自己的想法。
第1篇一、班会主题：勇往直前，梦想起航二、班会时间：2022年10月26日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体初中师生五、班会记录：一、主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“勇往直前，梦想起航”的主题班会，希望大家在这次班会中收获满满，共同为实现梦想而努力。
二、活动环节1. 班主任致辞班主任：同学们，初中生活是我们人生中一个重要的阶段，这个阶段是我们成长、学习、积累知识和能力的黄金时期。
在这里，我们要珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想而努力。
今天，我们举行这次班会，就是希望大家能够明确目标，勇往直前，梦想起航。
2. 学生代表发言学生代表1：尊敬的老师、亲爱的同学们，我们正处于青春年华，拥有无限的潜能。
只要我们心怀梦想，勇往直前，就一定能够实现自己的目标。
让我们一起努力，为实现梦想而奋斗！学生代表2：在初中这个关键时期，我们要学会自律，珍惜时间，努力学习。
同时，我们还要关心他人，团结协作，共同进步。
只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远。
3. 互动环节环节一：分享自己的梦想同学们纷纷走上讲台，分享自己的梦想。
有的同学梦想成为一名科学家，为祖国的科技进步贡献自己的力量；有的同学梦想成为一名医生，救死扶伤，为人类健康事业献身；还有的同学梦想成为一名教师，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
环节二：制定梦想计划同学们根据自己的梦想，制定了相应的计划。
有的同学制定了学习计划，努力提高自己的成绩；有的同学制定了锻炼计划，增强自己的体质；还有的同学制定了社会实践计划，丰富自己的阅历。
4. 领导寄语校领导：同学们，初中生活是人生中一段宝贵的时光。
希望你们珍惜这段时光，树立远大理想，努力学习，全面发展。
同时，要关注社会，关心他人，做一个有责任感、有担当的人。
祝愿你们在未来的道路上，勇往直前，梦想起航！5. 合唱《歌唱祖国》全体师生共同合唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱和祝福。
八年级励志主题班会
《梦想启航》
八年级的学生正处于青春的迷茫期，他们需要更多的鼓励和激励来面对未来的挑战。
为了激发学生们的斗志和积极性，学校组织了一场以励志为主题的班会活动。
活动一开始，班主任老师向学生们介绍了几位成功人士的励志故事。
这些成功人士在各自行业都取得了非凡的成就，但并非他们天生就拥有这些成就，而是通过不懈努力和坚持才走到今天的位置。
他们的故事鼓舞了学生们，让他们明白只要有梦想和勇气，就能战胜一切困难。
接下来，学校邀请了一位企业家来分享他的创业故事。
这位企业家曾是一个普通的上班族，但他的梦想是创办自己的公司，为社会创造价值。
在他的坚持不懈下，他成功创建了自己的公司，并成为行业内的佼佼者。
他的故事让学生们明白，只要有梦想并为之努力，就一定能实现自己的目标。
最后，学校还邀请了一位退伍军人来给学生们上一堂特别的体验课。
这位退伍军人在部队服役多年，深知团队合作和坚韧不拔的重要性。
他通过自身经历告诉学生们，只有敢于面对困难、敢于拼搏，才能迈向成功的路。
整个班会过程中，学生们认真聆听，用心感悟。
他们深深地明白到，只要有梦想、有毅力，就能在未来的人生道路上取得更加辉煌的成就。
通过这次励志主题班会，学生们对未来充满信心，懂得了团结合作、积极进取的重要。
他们也明白了，梦想是人生的引路人，在面对任何困难时都不能放弃。
在这样的励志班会中，学生们收获了激励和自信，为自己的梦想启航。
中学生励志的主题班会导语：作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我。
下面是小编整理的一些关于班会的作文，欢迎查阅。
篇一：励志主题班会一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动地点：初二(10)班(励志主题班会)主持人：甲乙三、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。
合：初二⑽班主题班会<谈勤奋学习>现在开始乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
初中生励志主题班会甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品“自作聪明”乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢? 甲：请听“人的惰性究竟有多大”。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。
初二励志主题班会ppt《向往成功的路，不怕拼搏的我》主题：励志成长，拼搏向上一、开篇引导1.1 引言“成功的路上，总是充满挑战，但只要我们敢于拼搏，就一定能够实现梦想。
”1.2 目的通过本次励志主题班会，激励同学们树立信心，勇敢拼搏，迎接挑战，向着成功迈进。
1.3 自我介绍导师介绍自己，温馨问候同学们，并表达对同学们的期望。
二、成功的途径2.1 奋斗要取得成功，就必须敢于去奋斗，不断超越自己，勇敢面对困难和挑战。
2.2 勇气成功的路上充满坎坷，需要我们有勇气去面对和克服一切困难，勇敢前行。
2.3 坚持在追寻成功的过程中，我们必须坚定不移地走下去，永不放弃。
三、成功的心态3.1 积极乐观面对挫折和失败，要保持积极乐观的心态，用坚定的意志去克服一切困难。
3.2 自信自信是成功的基石，要相信自己的能力，敢于迎接挑战，永不动摇。
3.3 毅力在追求成功的路上，我们需要有不懈的毅力和坚强的意志，不怕拼搏，勇往直前。
四、成功的信念4.1 梦想成功的路上，我们需要有一颗坚定的心，不放弃追求自己的梦想，为之努力奋斗。
4.2 希望无论遇到怎样的困难和挫折，我们都要保持对成功的信念，坚定地朝着自己的目标前进。
4.3 动力成功的路上，我们需要不断激励自己，找到内心深处的动力，不断努力，坚定前行。
五、结语5.1 总结通过本次班会，我们学习了成功的途径、心态和信念，坚定了追求成功的决心。
5.2 鼓励希望同学们能够以更坚定的信念，更扎实的步伐，踏上通往成功的路，不怕拼搏，不惧挑战。
5.3 期待相信在不远的将来，我们一定能够实现自己的梦想，走上成功的道路，成为人生的赢家。
以上是初二励志主题班会ppt内容，希望同学们能够在班会中深受启发，坚定自己的信心，勇敢拼搏，追求成功。
初中2班励志主题班会班会主题：励志人生，追求卓越一、开场白（200字）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里主持本次班会，主题为“励志人生，追求卓越”。
人生如同一本书，我们每个人都应该争取成为其中的佼佼者。
在我们的青春岁月里，正是锻造人生的关键时期。
我们作为初中2班的师生，既是书籍的作者，也是读者。
通过这次班会，希望能够激励大家追求卓越，成就自己，实现理想。
二、篇章一：坚定的信念（____字）在追求卓越的道路上，最重要的就是要有坚定的信念。
正所谓“态度决定一切”，只有态度坚定的人才能不畏艰难，勇往直前。
我们要相信自己的能力，相信自己可以取得成功。
无论遇到什么困难，都要有一颗永不气馁的心，始终相信明天会更好。
篇章二：勇敢面对挑战（____字）在追求卓越的道路上，肯定会遇到各种各样的挑战。
我们要勇敢地面对挑战，不退缩、不放弃。
挑战是一面镜子，它能够反映出我们的实力和潜力。
只有在面对困难时勇敢迎接挑战，才能不断突破自己的极限，不断成长。
篇章三：不断学习，永不止步（____字）追求卓越需要不断学习，永不止步。
知识是人们前进的动力，正如鲁迅所说：“读书是学习，学习是进步。
”我们要全面发展自己的能力，拓宽自己的知识面，不断学习新知识、新技能，不断提高自己的素质。
只有通过学习，我们才能够更好地应对社会的竞争，追求卓越。
篇章四：积极思考，勇于创新（____字）追求卓越需要积极思考，勇于创新。
我们要不断思考问题，发现问题，解决问题。
只有通过积极思考，我们才能够找到问题的根源，找到解决问题的方案。
同时，我们还要勇于创新，敢于尝试新的事物，勇于面对未知的挑战。
只有通过创新，我们才能够走上成功的道路，实现自己的理想。
篇章五：团结合作，共同进步（____字）追求卓越需要团结合作，共同进步。
团结是力量的源泉，只有抱团取暖，我们才能够取得更好的成绩。
我们要相互帮助，共同努力，共同进步。
无论是在学习上，还是在生活上，我们都应该团结一心，互相扶持，促进彼此的成长。
初二励志主题班会教案汇编(共12篇)八年级（4）班活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
第1篇一、班会主题励志成长，扬帆起航二、班会时间2023年4月15日三、班会地点八年级教室四、参会人员八年级全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 励志演讲3. 成功案例分享4. 学生互动环节5. 总结发言六、班会记录1. 开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次励志主题班会，旨在激发同学们的斗志，让大家在接下来的学习生活中，勇敢面对挑战，努力拼搏，实现自己的梦想。
希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断进步。
2. 励志演讲演讲者：李同学李同学：大家好！我是一名八年级的学生，今天我很荣幸能站在这里，与大家分享我的励志故事。
记得刚进入初中时，我对学习充满了迷茫和恐惧。
但是，在老师和同学们的帮助下，我逐渐找到了自己的方向。
我深知，只有通过努力学习，才能改变自己的命运。
于是，我每天早起晚睡，努力学习，终于取得了优异的成绩。
我相信，只要我们坚持努力，就一定能够实现自己的梦想。
3. 成功案例分享分享者：张老师张老师：同学们，我想给大家分享一个成功案例。
我们班的小王同学，在初中阶段成绩一直不理想。
但是，他并没有放弃，而是积极寻求帮助，制定了详细的学习计划。
在老师和同学们的鼓励下，他逐渐提高了成绩，最终考入了理想的大学。
小王的经历告诉我们，只要我们有信心，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
4. 学生互动环节班主任：接下来，让我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己在学习生活中遇到的困难，以及是如何克服这些困难的。
学生1：我之前在学习英语时，总是觉得语法很难懂。
后来，我向老师请教，还利用课余时间进行语法练习，现在英语成绩有了很大的提高。
学生2：我遇到过考试焦虑的问题，每次考试都紧张得手心冒汗。
为了克服这个问题，我学会了放松自己，调整心态，现在考试时已经能够保持冷静了。
5. 总结发言班主任：同学们，通过今天的班会，我们看到了许多励志的故事，也学到了很多克服困难的方法。
希望大家能够将这些经验运用到自己的学习生活中，不断努力，不断进步。
八年级励志主题班会
励志主题班会
教学目标：
1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
教学重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：根据儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词内容改编为话剧，布置学生课前排练。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：
一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕
鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。
教师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗？
三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢？观看学生话剧《蜗牛与黄鹂鸟》的表演，并要求学生根据话剧中的一些启示去归纳出自己的答案。
教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：
故事一：德国法兰克福的钳工汉斯。
季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯？季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
这天，是他的37岁生日。
启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
故事二：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。
无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。
就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
启示二：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
四、学生联系实际进行小结：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
五、教师结语：人生是一个背着“壳”前行的过程。
不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执着和自强，爬上自己心中的金字塔。
六、结束语：播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。
歌词：该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘／历经的伤都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／
在最高点乘着叶片往前飞／任风吹干／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天。
