精编2019年贵州省特岗初中化学学科专业真题全解析版

2019年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）化学【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于 6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代﹣﹣新议程、新常态、新行动”为主题．若你是本次论坛的志愿者，你倡导A．大量使用一次性碗筷B．发放大量塑料袋方便来宾生活C．开幕式大量燃烧鞭炮D．践行绿色生活，每位来宾参与植树2. 下列属于化学变化的是A．酒精挥发 B ．纸张燃烧 C ．冰雪融化D ．玻璃破碎3. 实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是A．试管中加入的药品是MnO 2 和H 2 O 2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热.4. 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是A．每1个C原子和1个O 2 分子反应，生成2个CO 2 分子B．32g S与32g O 2 完全反应，生成64g SO 2C．镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D．根据：蜡烛+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素5. 化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H 2 O．则下列说法正确的是6. 清洁剂名称洁厕灵 84消毒液有效成分 HCl NaClO7. 下表是不同温度时NaCl、KNO 3 的溶解度．则下列说法正确的是8. 温度/℃ 0 20 40 60 80 溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 KNO 3 13.3 31.6 63.9 110 169二、填空题9. 作为实用的、富于创造性的中心学科，人类越来越离不开化学了．（1）认识物质世界需要化学．如空气中的氮气和氧气，自然界的水和石灰石，实验室里的硫和镁等．写出其中两种物质的化学式、。

2016-2020年全国特岗教师招聘初中化学学科专业知识真题温馨提示：本套试卷收录2016-2020特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学学科专业真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。

（本卷不含教育教学方向试题）以下为试题及参考解析，祝您成功上岸一、单选题1．有一份已经变质的NaOH样品100g，测得其中含Na元素46%，现向该样品中加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到的固体质量为A、117g B、46g C、80g D、106g【参考答案】A【解析】试题分析：根据质量守恒定律，在化学反应前后，元素的种类和质量都不变，由于恰好完全反应得到NaCl溶液，即反应前NaOH样品中Na元素质量=NaCl中Na元素质量，故可设蒸干该溶液得到的固体质量为x，可列式为：100g×46%=x ×23/58.5×100%，x=117g，故选A考点：质量守恒定律2．根据右图所提供的信息，下列对该袋食盐的判断不正确的是A．该食盐中氯元素的质量分数最大B．每袋食盐中碘元素的质量为10 mgC．每袋食盐中含碘酸钾的质量约为16.9 mgD．若仅靠该盐补充碘，成人每天需摄入该食盐5 g【参考答案】D【解析】试题分析：A、根据物质中某元素的质量分数=×100%=可算出该食盐中氯元素的质量分数最大，A说法正确；B、由包装标签可知含碘 20mg/kg，即可知每袋食盐中碘元素的质量为10mg；故B说法正确；C、根据碘酸钾中碘元素的质量分数与每袋食盐中碘元素的质量，设每袋食盐中含碘酸钾的质量为x：×100%=10；解答 x=16.9mg；故C说法正确；D、根据成人每天需摄入碘元素的质量为0.15mg，设成人每天需摄入该食盐的质量为y，0.15mg=y×解答 y=7.5g；故D说法错误．故选D．考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算；有关化学式的计算和推断；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．3．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。

试卷第1页，总13页绝密★启用前贵州省贵阳市2019年中考化学试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．习近平主席在今年的北京世界园艺博览会上告诉各国来宾：“中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前”。

下列对环境友好的是 A ．提倡使用一次性木筷 B ．大力增加绿地面积 C ．生活垃圾随意丢弃 D ．大量使用燃油车代步【答案】B 【解析】 【详解】A 、提倡使用一次性木筷会增加森林的砍伐，浪费资源，不利于环境保护，故A 错；B 、大力增加绿地面积可以净化空气，减少沙尘暴天气发生，故B 正确；C 、生活垃圾随意丢弃会污染环境，故C 错；D 、大量使用燃油车代步，会产生大量尾气污染环境，故D 错。

故选B 。

2．生活中处处有化学。

下列说法不正确的是A ．将肥皂水涂抹在蚊虫叮咬处可减轻痛痒B ．可通过煮沸来降低水的硬度C ．家用电器着火，可用水浇灭D ．铁制品在潮湿的空气中容易生锈 【答案】C 【解析】 【详解】……订…………○…线※※内※※答※※题※※……订…………○…A ．测量液体体积，也可作反应容器 B ．可作少量试剂的反应容器C ．可配制溶液，也可作反应容器D ．给物质加热试卷第3页，总13页A.AB.BC.CD.D【答案】D 【解析】 【详解】A 、分子是由原子构成的，该物质的一个分子由34个原子构成，故A 错；B 、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，故B 错；C 、电解水方程式中氢气和氧气后面标上上升符号，该反应中水和氢气和氧气的质量比是9：1：8，故C 错；D 、化石燃料属于不可再生能源，常见的新能源有太阳能、风能、氢能属于清洁能源，都正确，故D 正确。

故选D 。

5．化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。

下列选项正确的是 A ．变化与守恒：依据化学方程式X+2O 2点燃2CO 2+2H 2O ，可推测X 的化学式为C 2H 4OB ．模型与推理：中和反应有盐和水生成， 则有盐和水生成的反应一定是中和反应C ．宏观与微观：CO 和CO 2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同D ．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可 【答案】C 【解析】 【详解】A 、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X 分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，则物质X 的化学式为C 2H 4O 2，故选项说法错误；B 、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO 2+2NaOH═Na 2CO 3+H 2O ，故选项说法错误；C 、CO 和CO 2虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是它们分子的构成不同，故选项说法正确；D 、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率、反应前后质量和化学性质是否发生改变，故选项说法错误。

贵州省黔南州2019年中考化学试题可能用到的相对原子质量： H1 C12 N14 O16 Na 23 Mg 24 S32 Cl35.5Ca 40 Fe56 Zn 65 Cu 64一、选择题（每小题2分，共161. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.O 2B.CO 2C.水蒸气D.N 2考点： 空气的成分及各成分的体积分数．.专题： 空气与水．分析： 根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．解答： 解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼． 故选：D ． 2.A.苹果榨汁B.面包生霉C.冰雪融化D.蔗糖溶于水考点： 化学变化和物理变化的判别．.专题： 物质的变化与性质．分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答： 解：A 、苹果榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B 、面包生霉的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．故选项正确．C 、冰雪融化的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D 、蔗糖溶于水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；故选B ．点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．3.A.液氨B.生铁C.干冰D.液氮考点： 单质和化合物的判别．.专题： 物质的分类．分析： 本题考查利用单质的概念来判断物质是否为单质，由同种元素组成的纯净物叫单质．解答： 解：A 、液氨是由不同中元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；B 、生铁中主要成分是铁，还含有碳等杂质，所以属于混合物，故错误；C 、干冰是由不同中元素组成的纯净物，属于化合物，故错误；D、液氮是氮气的液体状态，是氮元素组成的单质，故正确．故选D．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，单质和化合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4. 某同学测定了生活中一些物质的pHA.洁厕灵（pH=1）；B.柠檬汁（pH=2 -3）；C.饮用水（pH =7）；D.肥皂水（pH =10）。

2019年初中毕业升学考试（贵州黔南州卷）化学【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列变化属于化学变化的是A ．蔗糖溶于水 B．食物发霉 C．酒精挥发 D．西瓜榨汁2. 下列常见的饮料中，不含有机物的可能是A．牛奶 B．果汁 C．啤酒D．矿泉水3. 已知碳 14 原子中，原子核内含有 6 个质子和 8 个中子，则碳 14 原子核外电子数为 A．6 B．8 C．12 D．144. 人体内的一些液体的正常 pH 范围如下：5. 液体血浆胆汁胰液胃液 pH 7.35 ~7.45 7.1~7.3 7.5~8.0 0.9~1.56. 下列实验操作不正确的是7. 现有 X 、 Y 、 Z 三种金属，如果把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中， X 溶解并产生氢气，Y 不反应；如果把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在 Y 表面有银析出，而Z 没有变化。

根据以上实验事实，可以判断三种金属的活动性顺序是A ． Z>X>Y B．Z>Y>X C．X>Y>Z D．Y>Z>X8. 下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是A．10 ℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B．将10 ℃ 时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30 ℃ ，溶液中溶质的质量分数都增大C．30 ℃时，将 40g 甲物质加入 50g 水中，充分溶解后溶液的质量为 80gD．保持20 ℃ ，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液9. 高铁酸钾（ K 2 FeO 4 ）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理器，可将水中的三氯乙烷（ C 2 HCl 3 ）除去 85.6% ，下列说法正确的是A ． K 2 FeO 4 是氧化物B ．C 2 HCl 3 中三种元素的质量比是 2:1:3C ． K 2 FeO 4 中 Fe 元素的化合价为 +3 价D ．三氯乙烯中碳元素的质量分数约为 18.25%二、填空题10. 用元素符号或化学式填空。

全国特岗教师招聘备考精选初中化学真题卷（全解析版）温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省、内蒙古等主要招考省份，内容详实，覆盖了初中化学考纲中的最为典型的考点，题型包含单选题、填空题、计算题、流程题、实验题、推断题等。

完成本套试卷有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。

2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：以下为试题，参考解析附后一、单选题1．下列有关物质的分类正确的是（）A．鸡蛋、水果属于蛋白质B．生铁、塑料属于合成材料C．甲烷、乙醇属于有机物D．液态氧、水属于氧化物2．工业上制硝酸的基础反应是4NH3+5O2=4NO+6H2O，试计算34g 氨气（NH3）完全反应生成NO的质量．3．下列选项中的操作，与图像不能相对应的是A．向一块表面锈蚀的铁片上滴加足量稀盐酸B．向氢氧化钠和硝酸钡混合溶液中滴加稀硫酸C．向碳酸钠和氢氧化钠混合溶液中滴加稀盐酸D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液4．烧杯中盛有 CuSO4和 HCl 的混合溶液 100.0g，向其中逐滴滴加 Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与滴加的溶液质量关系如图所示。

下列说法正确的是A．a 点对应溶液中有 1 种溶质B．b~c 段发生 2 个反应C．HCl 在原溶液中的溶质质量分数约为 14.6%D．m＝39.855．下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2 的稀盐酸至过量B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉D．将水通电一段时间6．氧烛是一种便携式供氧设备(如下图)。

产氧药块由氯酸钠(分解时吸收热量为QkJ·g-1)、金属粉末(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)和少量催化剂组成。

全国特岗教师招聘备考精选初中化学真题卷（全解析版）温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中化学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省、内蒙古等主要招考省份，内容详实，覆盖了初中化学考纲中的最为典型的考点，题型包含单选题、填空题、计算题、流程题、实验题、推断题等。

完成本套试卷有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。

2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：以下为试题，参考解析附后一、单选题1．推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）A．饱和溶液不一定是浓溶液，则不饱和溶液不一定是稀溶液B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应是中和反应C．化学变化伴随能量变化，则有能量改变的变化是化学变化D．有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物2．Fe2O3、CuO的固体混合粉末a g，高温下用足量氢气还原，得到金属混合物2.40 g，将生成的水用足量的浓硫酸吸收后，浓硫酸增重0.9克，则a的值为A．3.20 B．3.30 C．4.00 D．4.203．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是选项实验目的实验方案A 分离CaO和CaCO3的混合物加水充分溶解后，过滤B 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加适量Na2CO3溶液C 除去二氧化碳中的水蒸气通过碱石灰（NaOH和CaO）D 检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解A．A B．B C．C D．D4．如图图象能正确反映其对应关系的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体B．向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D．向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系5．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（）A．向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠B．将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中C．水的电解D．盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液6．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。

2019年6月29日上午毕节特岗化学面试真题1.谈谈你对有教无类的理解。

【参考答案】“有教无类”指的是无论高低贵贱，贫穷富裕都有取得教育的权利。

“有教无类”提醒我们每位教育工作者，对待学生要一视同仁，不可凭个人好恶、孩子的个性以及家庭背景等给孩子贴标签，要以教师的大爱,平等的关注每个孩子的成长。

2000多年前，孔子就提出了有教无类的教学主张，大意是不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

这一主张一直延续到今天，而且早已深入人心，成为最基本的教育理念。

“有教无类”不是口号，这样做已经突破了教育底线，甚至还有一些学校将办教育当作办企业，过度追名逐利，一味“择富”“择优”，早已忘记了教育的本质和责任。

孩子是发展中的人，由于家庭背景和成长经历的不同，在学校和教学中表现出明显的个体差异。

有教无类强调无论高低贵贱、种族出身，只要一心向学就可以获得平等的受教育机会。

有教无类的理论基础是“性相近、习相远”的人性论，“性相近”强调人皆可成才的可能性，“习相远”突出了实施教育的重要性。

因此，作为教师必须正确对待每个学生的个性特质，充分发挥教育的作用，促成每个孩子的完善发展。

当然，在坚持“有教无类”的同时，也应注意“因材施教”。

每个孩子都是世上独一无二的花，正如世界上没有两片完全相同的叶子一样，善待孩子的个性发展也是遵循人本理念的教育思想。

这就要求教师改变传统的“一刀切”式的评价机制，不能仅仅关注孩子的成绩，以所谓的“好学生”作为标准去要求每个孩子。

要因势利导，发现孩子身上的闪光点和优势所在，尊重并完善其个性的发展，让每一个孩子都成为独一无二的、更加完善的人。

2.根据初三化学第一册教材《物质的变化和性质》说说你的教学三维目标？教学重难点以及怎样来上这节课？【参考答案】教学三维目标：知识与技能：1.了解物理变化和化学变化的概念，知道两者的区别和联系，并能判断日常生活中一些物质的变化。