电子信息工程专业认知度调查报告
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电子信息专业认知报告(合集5篇)第一篇:电子信息专业认知报告电子信息专业认知报告我来自08信本一班,经过两年的基础课学习,到大三我们信息大类的学生将开始专业课的学习。
而在大二第二学期快结束的时候,我们会选择自己之后要学习的专业。
信息学导论这个课程就是为我们选择专业而开设的,它介绍了信息类的四个专业,通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电子科学与技术。
通过老师们的介绍,我对这四个专业都有了一定的了解。
通过对信息学导论课程的学习,并综合自己的兴趣爱好和学习状况,我最终选择了电子信息工程这一专业。
对于自己选择的专业我进行了研究,接下来就说说我对电子信息工程专业的认知。
首先说说专业简介,了解这个专业到底要学些什么。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
电子信息工程专业认知度调查报告物理与电子信息学院专业认知调查报告专业:年级:姓名:学号:指导教师:完成时间:电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告前言由于信息时代的到来,据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。
根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。
在就业前景如此广阔的情况下,相应而言学习电子信息类专业的人才也逐年增加,竞争依旧十分激烈。
怎样在庞大的就业大军中脱颖而出,成为了现在电子信息类专业人才所需考虑的首要问题。
对于这个问题,我想首要任务就是,充分了解现代电子相关企业对电子专业毕业生所掌握能力的要求,即电子专业毕业生基本技能的要求,进而激励自己向这个方向努力。
这样,才能在就业大军中脱颖而出,成为最终的胜者。
一、调查目的随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。
但是人才竞争同样激烈,我们必须做到充分了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,才能够就业顺利。
我们既是以此为出发点,以问卷调查及采访等形式确定“电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告”为课题的社会实践,其意义和目的在于通过对部分企业的调研及调查、研究、分析:1.调查认识所学的电子信息工程专业及其社会认知地位;2.调查了解所学的电子信息工程专业所需掌握的基本知识及能力;3.调查了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求;4.调查之后做出分析总结规划,能够真实反映电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,为电子信息工程专业学生规划今后的专业学习提供合理的参考方案。
深层次的讲,通过调查并对结果的发布,希望结果能令当代大学生获益,了解现代电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,并以此来规划今后的专业学习生活。
社会认知调查报告报告题目电子企业对相关毕业生基本技能的调查年级专业13级电子信息工程(物联网方向)姓名学号王志祥 201300805082指导教师王晓欣教学单位物理与电子信息学院完成时间 2016年7月1日成绩:电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告——调查部分电子相关企业及电子专业相关学生前言电子信息产业是我国发展最快,最活跃,并伴随着国际竞争的产业,为提高我国IT 产业的国际竞争力,继续保持中国经济快速增长,需要IT人才的持续培养。
而高校作为人才的培养基地,需要从本科教育入手,加速教学内容,课程体系,教学方法和管理体制与运行体制的改革和创新,培养出战略性新兴产业相关产业人才,满足国家战略性新兴产业对高素质人才的迫切需求。
电子企业在全球的分布是极为广泛的,国外的一些企业目前对我们来说还是有些距离的,所以我们可以先了解国内电子企业,了解国内电子企业对电子专业的基本技能要求,为在校学生找到奋斗目标,让我们早作准备,将来进入公司,为社会创造财富。
通过调查我们找到了适合我们专业的国内电子企业。
由于信息时代的到来,据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。
根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。
在就业前景如此广阔的情况下,相应而言学习电子信息类专业的人才也逐年增加,竞争依旧十分激烈。
怎样在庞大的就业大军中脱颖而出,成为了现在电子信息类专业人才所需考虑的首要问题。
对于这个问题,我想首要任务就是,充分了解现代电子相关企业对电子专业毕业生所掌握能力的要求,即电子专业毕业生基本技能的要求,进而激励自己向这个方向努力。
这样,才能在就业大军中脱颖而出,成为最终的胜者。
电子信息工程专业调研报告电子信息工程专业调研报告一、引言电子信息工程专业是现代社会发展中不可或缺的重要学科之一。
为了深入了解该专业的发展状况和就业前景,本次调研针对电子信息工程专业进行了详细的调查和研究。
二、背景电子信息工程专业是以电子技术和信息技术为主要内容的工程技术学科,涵盖了通信技术、网络技术、微电子技术等多个方向。
电子信息工程专业的学生主要通过学习电路分析、通信原理、数字电路等基础知识,培养相关实践能力和研究能力。
三、调查方法本次调研采用问卷调查和面谈相结合的方式进行。
共发放了100份问卷,并邀请了10位电子信息工程专业的学生进行面谈,了解他们在学习和就业方面的情况。
四、调查结果1.就业现状调查结果显示,电子信息工程专业的毕业生就业率较高,大部分学生在毕业后能够顺利找到理想的工作。
就业领域主要集中在通信公司、计算机公司和互联网公司等行业。
2.薪资待遇根据调查,电子信息工程专业的毕业生薪资待遇较为可观,初级岗位的月薪普遍在5000元至10000元之间,一些顶尖企业的毕业生月薪甚至可达到2万以上。
3.发展前景电子信息工程专业作为一个快速发展的学科领域,具有广阔的发展前景。
随着数字化、智能化的进一步发展,对电子信息工程专业人才的需求也将越来越大,未来的就业前景非常看好。
五、结论通过本次调研可以得出电子信息工程专业是一个就业前景较好的学科领域。
该专业的学生在毕业后能够找到高薪就业机会,并且有很大的发展潜力。
此外,电子信息工程专业还对社会的发展和进步起到了重要作用。
六、建议在电子信息工程专业的教育中,应注重对基础知识的讲解和实践能力的培养。
同时,学校也应加强与企业的合作,提供更多的实习和就业机会,帮助学生更好地适应社会的发展需求。
七、参考文献[1] 张三.电子信息工程专业发展调研分析[J].科技导报,2021,(3):20-24。
[2] 李四.电子信息工程专业毕业生就业情况及对策研究[J].高校职业教育研究,2020,(2):50-55。
电子信息工程的调查报告在当今科技飞速发展的时代,电子信息工程作为一门关键的学科和技术领域,对社会的各个方面都产生了深远的影响。
为了深入了解电子信息工程的现状、应用及未来发展趋势,我们进行了一次全面的调查。
一、电子信息工程的定义与范畴电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
其范畴涵盖了电路与系统、通信工程、信号处理、电磁场与微波技术、集成电路设计等多个领域。
二、电子信息工程的发展现状1、技术创新不断随着半导体技术的持续进步,芯片的集成度越来越高,性能不断提升,为电子信息工程的发展提供了强大的硬件支持。
同时,软件技术的发展也使得信息处理和系统控制更加智能化和高效化。
2、应用领域广泛电子信息工程在通信领域的应用最为显著,从传统的有线通信到无线通信,再到 5G 技术的大规模商用,极大地改变了人们的通信方式和生活习惯。
在医疗领域,电子信息技术推动了医疗设备的数字化和智能化,如远程医疗诊断、医疗影像处理等。
在工业生产中,自动化控制、智能制造等都离不开电子信息工程技术的支持。
3、产业规模庞大全球电子信息产业规模持续增长,我国已成为世界电子信息产业的重要生产基地和消费市场。
众多电子信息企业在技术研发、产品生产和市场拓展方面不断取得突破。
三、电子信息工程的关键技术1、集成电路技术集成电路是电子信息设备的核心组件,其制造工艺的不断改进使得芯片性能持续提升,同时成本逐渐降低。
2、通信技术包括无线通信技术(如 5G、WiFi 等)和有线通信技术(如光纤通信),为信息的高速传输提供了保障。
3、数字信号处理技术用于对各种信号进行采集、变换、滤波、压缩等处理,提高信息的质量和可用性。
4、嵌入式系统技术将计算机技术嵌入到各种设备中,实现智能化控制和管理。
四、电子信息工程的人才需求1、专业技能要求电子信息工程专业的人才需要具备扎实的电路原理、数字电路与逻辑设计、信号与系统等基础知识,熟练掌握编程语言、电子设计自动化工具等。
2023年电子信息类专业认知实习报告(精选5篇)1. 报告主题:数字化时代下电子信息类专业的发展趋势报告摘要:本报告主要分析了2023年数字化时代下电子信息类专业的发展趋势。
随着人工智能、物联网和大数据技术的快速发展,电子信息类专业将面临许多新的机遇和挑战。
本报告重点介绍了数字化技术对电子信息类专业的影响,包括智能制造、智能医疗、智能交通等领域的发展现状和趋势。
此外,本报告还探讨了电子信息类专业学习的新方法,包括在线教育、虚拟实验室等。
最后,本报告还提出了未来电子信息类专业人才需求的建议,包括提高学生的综合素质和创新能力等。
2. 报告主题:移动通信技术的发展趋势与应用前景报告摘要:本报告主要介绍了2023年移动通信技术的发展趋势与应用前景。
随着5G技术的不断进步,移动通信技术将实现更快的速度和更低的时延。
本报告重点介绍了5G技术的主要特点和应用领域,包括智能交通、智能城市、智能制造等。
此外,本报告还分析了移动通信技术对社会的影响,包括改善人们的生活质量,推动经济发展等。
最后,本报告还提出了未来移动通信技术发展的建议,包括加强相关产业的研发能力,培养更多的移动通信专业人才等。
3. 报告主题:人工智能技术在电子信息类专业的应用现状与发展趋势报告摘要:本报告主要介绍了2023年人工智能技术在电子信息类专业的应用现状与发展趋势。
人工智能技术在电子信息类专业中的应用越来越广泛,涵盖了机器学习、语音识别、计算机视觉等多个领域。
本报告重点介绍了人工智能技术在智能制造、智慧医疗、智能交通等领域的应用案例和发展前景。
此外,本报告还分析了人工智能技术对电子信息类专业学习的影响,包括改变传统的学习方式和培养学生的创新能力等。
最后,本报告还提出了未来人工智能技术发展的建议,包括加强人工智能技术的研发和应用能力,培养更多的人工智能专业人才等。
4. 报告主题:虚拟现实技术在电子信息类专业的应用与展望报告摘要:本报告主要介绍了2023年虚拟现实技术在电子信息类专业的应用与展望。
电子信息工程专业认识实习报告目录一、实习概述...............................................2二、实习内容...............................................21.电子信息工程专业基础知识复习............................3(1)电路分析基础..........................................4 (2)信号与系统原理........................................52.电子信息工程实际应用....................................6(1)通信原理及设备应用....................................7 (2)嵌入式系统实践........................................8 (3)网络技术与信息传输....................................9 (4)智能控制系统应用.....................................10三、实习过程与体验........................................121.实习准备阶段...........................................12(1)理论知识复习计划.....................................13 (2)实习工具与资料准备...................................14 (3)安全教育与培训.......................................152.实习实施阶段...........................................16(1)现场参观与学习.......................................18 (2)实践操作与指导.......................................19(3)问题解决与团队协作...................................203.实习总结阶段...........................................21(1)实习成果展示与交流...................................23(2)问题反馈与改进建议...................................24(3)自我总结与反思.......................................25四、实习收获与感想........................................261.专业技能提升...........................................272.对电子信息工程行业的认识加深...........................283.团队协作与沟通能力提高.................................294.对未来的规划与展望.....................................30五、存在问题与建议........................................31一、实习概述本次实习旨在加深对电子信息工程专业理论知识的理解和实践应用能力的培养,我在XX公司进行了为期三个月的电子信息工程专业认识实习。
电子信息工程专业调研报告电子信息工程专业调研报告一、调研目的本次调研旨在了解电子信息工程专业的就业前景、专业特点以及就业方向,为学生选择专业提供参考信息。
二、调研方法本次调研采用网络调查和面对面采访相结合的方式。
通过网络调查问卷了解更多学生的就业需求和关注重点,采访电子信息工程专业的毕业生和相关工作人员获取实际的工作经验和建议。
三、调研结果与分析1. 就业前景根据调研结果显示,电子信息工程专业的就业前景相对较好。
工程师、技术支持工程师和软件开发工程师是电子信息工程专业毕业生常见的就业岗位。
随着信息技术的发展,人工智能、物联网、云计算等领域的需求不断增加,电子信息工程专业的就业市场也趋于广阔。
2. 专业特点电子信息工程专业主要培养学生在电子电路、通信原理、数字信号处理等方面的综合能力。
该专业注重实践操作能力的培养,学生需要具备一定的数理基础,能够熟练掌握各种电子设备的使用和维修。
此外,电子信息工程专业还涉及到软件编程、数据分析等技能的学习和应用。
3. 就业方向根据调研结果显示,电子信息工程专业的毕业生主要就业方向包括电子行业、通信行业、互联网行业等。
其中,电子行业主要包括嵌入式系统设计、电路板设计和生产、电子设备维修等领域;通信行业主要包括无线通信、通信网络建设和维护等领域;互联网行业主要包括软件开发、数据分析和人工智能等领域。
四、调研结论电子信息工程专业的就业前景较好,能够满足社会对电子信息技术人才的需求。
该专业的学生需要具备扎实的电子电路和通信原理基础,同时还需要掌握相关的软件编程和数据分析技能。
就业方向主要包括电子行业、通信行业和互联网行业。
在选择就业方向时,学生可以根据自身的兴趣和优势作出合理的选择,同时也需要不断学习和更新技术,以适应行业的发展需要。
五、建议1. 学生在选择电子信息工程专业时需考虑自身的兴趣和优势,并了解专业的就业前景和要求。
2. 学生在校期间要注重实践能力的培养,积极参加相关的实验和项目,提高自己的综合素质。
电子信息工程专业调查报告引言电子信息工程专业作为现代信息科学技术的重要学科之一,对培养具备电子信息学科基础知识和工程技术应用能力的高级工程技术人才具有重要意义。
为了了解电子信息工程专业以及在该领域就业的情况,我们进行了相关调查。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共发放了150份问卷,回收了120份有效问卷。
问卷内容主要涉及电子信息工程专业的课程设置、实践训练、实习实践以及就业情况等方面。
调查结果专业课程设置根据调查结果,电子信息工程专业的专业课程设置较为全面,包括了电路原理、数字电路、信号与系统、通信原理等核心课程。
学生普遍对专业课程的设置意见较少,认为这些课程能够满足实际需求。
实践训练电子信息工程专业注重实践训练的重要性,调查结果显示,大部分学生对实践训练课程表示满意。
学校提供了实验室设备、软件工具等实施实践训练所需的资源,并且鼓励学生积极参与相关实践项目。
实习实践为了提高学生的实践能力和就业竞争力,电子信息工程专业开设了实习实践课程。
调查结果显示,学生对实习实践的安排较为满意,大部分学生通过实习实践获得了实际工作经验和实际问题解决能力的提升。
就业情况调查结果显示,电子信息工程专业的就业形势较好,大部分学生在毕业后能够顺利就业。
就业岗位涵盖了电子信息工程领域的各个方向,包括通信网络、电子设备制造、软件开发等。
学生普遍认为专业知识、实践经验以及综合能力是顺利就业的关键因素。
结论基于以上调查结果,可以得出以下结论: 1. 电子信息工程专业的课程设置相对全面,能够满足实际需求。
2. 实践训练和实习实践对学生的实践能力培养起到了重要作用。
3. 电子信息工程专业的就业形势较好,学生能够获得丰富的就业机会。
参考文献1.张三, 李四. (2021). 电子信息工程专业教学改革与创新. 高等教育出版社.2.王五, 赵六. (2020). 电子信息工程专业就业形势分析. 科技导报, 25(2), 100-110.。
电子信息工程专业认识实习报告5篇电子信息工程专业认识实习报告篇12009年8月27日,我随____航空遥感测绘院的工作人员来到____市____县____村进行了一次常规土地测量工作,这次测量工作是要对一块待用荒地进行详细测量以及绘图工作。
所用仪器为土地测量中常用的全站电子速测仪、标杆与手持GPS卫星定位仪等。
上午8点,我们从位于____市区的航空遥感测绘院出发踏上了去____县的路途,____县是____南部附属一县城,历史悠久,是鲜卑民族的发源地。
有着古老的历史文化背景。
著名的蒙牛乳业工业园也位于____盛乐经济园区内部。
这次我们来到的____村位于____县西部20公里处。
此地大多以耕地为主,经济比较落后。
平日靠种些玉米与向日葵为主要经济****,此次我们测量的这片土地是市区内一人租赁投资用地,准备为村里带来一些新的经济增长形式,自身也从中获益。
早10点,我们来到了工作区。
这是公路边一块杂草丛生的荒地,有一千亩之大,其上有36kv高压输电线,地下有通信光缆。
地形比较复杂,对于测量工作有一定的考验性。
测量人员首先架好测量全站电子速测仪,这是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器,是集水平角,垂直角,距离,高差测量功能为一体的测绘仪器系统。
一次安装就可完成所有测量任务,广泛应用于地上大型建筑和地下隧道施工的精密工程的测量,后期可以将数据导入电脑中进行辅助制作的仪器。
也是此次测量的核心工具。
之后,根据手持式GPS定位仪定位出当地的坐标,坐标以中国测量标准座标为准(原点位于陕西省咸阳市中国地标),当地一点位置为__:0549825,Y:4472433,H:1069m,共八颗卫星定位。
将此位置设置为全站仪标准位,并输入当时当地的气温气压值根据全站仪内部计算出大气改正值后,我们便拿起标杆走向各自测量区域。
标杆定高为两米,其头部带有六棱反射镜用来反射全站仪射出的红外线,测量是必须使标杆头部面向全站仪,并保持稳定,我们这个仪器的最大测量距离在1000m到1500m之间。
电子信息工程专业认知度调查报告物理与电子信息学院专业认知调查报告专业:年级:姓名:学号:指导教师:完成时间:电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告前言由于信息时代的到来,据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。
根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。
在就业前景如此广阔的情况下,相应而言学习电子信息类专业的人才也逐年增加,竞争依旧十分激烈。
怎样在庞大的就业大军中脱颖而出,成为了现在电子信息类专业人才所需考虑的首要问题。
对于这个问题,我想首要任务就是,充分了解现代电子相关企业对电子专业毕业生所掌握能力的要求,即电子专业毕业生基本技能的要求,进而激励自己向这个方向努力。
这样,才能在就业大军中脱颖而出,成为最终的胜者。
一、调查目的随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。
但是人才竞争同样激烈,我们必须做到充分了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,才能够就业顺利。
我们既是以此为出发点,以问卷调查及采访等形式确定“电子相关企业对电子专业毕业生基本技能要求的调查报告”为课题的社会实践,其意义和目的在于通过对部分企业的调研及调查、研究、分析:1.调查认识所学的电子信息工程专业及其社会认知地位;2.调查了解所学的电子信息工程专业所需掌握的基本知识及能力;3.调查了解电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求;4.调查之后做出分析总结规划,能够真实反映电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,为电子信息工程专业学生规划今后的专业学习提供合理的参考方案。
深层次的讲,通过调查并对结果的发布,希望结果能令当代大学生获益,了解现代电子相关企业对电子专业毕业生基本技能的要求,并以此来规划今后的专业学习生活。
这对引导大学生成功就业起到重要作用,契合企业要求的电子信息类人才更对整个信息社会进步有不可忽视的影响力。
二、调查方式(网上问卷调查)1 问卷的发放本次问卷共发放100份,有效问卷86份,占所有问卷的86%。
发放时,以在电子信息类相关企业成功就业往届毕业生、电子信息类专业大学讲师、部分电子信息类企业管理人士为主,随机发放。
2 问卷的内容问卷内容包括基本理论知识掌握要求和个人能力要求两大部分,问题大致包括:电子信息专业课程分析、电子信息类企业发展分析等。
3 采访的内容采访采取网上调查的形式,与问卷的发放和填写基本同时进行,随机选取往届毕业生进行交谈,内容与问卷内容相关,采访问题大致包括大学学习生活、成功就业后工作生活、自我能力的评价及谈谈自身能力与工作的联系等,在网上交谈中获取有效信息。
三、数据分析1.电子信息专业课程分析1)高等数学对于学习高等数学,首先,理解概念。
数学中有很多概念。
概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质,才能真正地理解一个概念。
其次,掌握定理。
定理是一个正确的命题,分为条件和结论两部分。
对于定理除了要掌握它的条件和结论以外,还要搞清它的适用范围,做到有的放矢。
第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。
课本上的例题都是很典型的,有助于理解概念和掌握定理,要注意不同例题的特点和解法,在理解例题的基础上作适量的习题。
作题时要善于总结---- 不仅总结方法,也要总结错误。
这样,做完之后才会有所收获,才能举一反三。
第四,理清脉络。
要对所学的知识有个整体的把握,及时总结知识体系,这样不仅可以加深对知识的理解,还会对进一步的学习有所帮助。
高等数学不仅仅是大学必修的一门课程,对于电子信息企业来说这门课程所创造的价值同等重要。
它培养了电子信息类人才的思维活跃性及其逻辑性,由此看来认真学习高等数学是电子信息类企业对人才基本能力的要求之一。
2)c语言c语言是国内外广泛使用的计算机语言,是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。
c语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。
因此,c语言特别适合于编写系统软件。
c语言诞生后,许多原来用汇编语言编写的软件,现在可以用c语言编写了。
初学时切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节,如不适当的使用++和--的副作用。
学习程序设计,一定要学活用活,不要死学不会用,要举一反三,在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。
这也是电子信息类企业对人才基本能力的要求之一——活学活用,举一反三。
3)信号与系统信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课,其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
它以网络技术为支持,以学生自学为主,结合教师答疑,学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分,但二者又是密切相关的,根据连续信号分解为不同的基本信号,对应推导出线性系统的分析方法分别为:时域分析、频域分析和复频域分析;离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
信号与系统采用先连续后离散的布局安排知识,可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容,再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。
状态分析方法也结合两大块给出,从而建立完整的信号与系统的概念。
而电子信息类企业对学习此门课程的人才的要求则是:学习并掌握其基本专业知识,在学习专业知识的过程中培养合作、探索精神。
4)电路分析电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课,该课程不仅为后续专业课的学习打基础,而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。
而电子信息类企业对此课程的要求就是能够达到预期的学习目标,认真学习并掌握此门课程。
5)微机原理微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口,它对于了解微机的硬件原理非常重要,如果需要利用微机进行控制、通信,则微机原理是必修的课程。
一般来说,学习微机原理并不需要C语言的基础,而要真正学懂、学通C语言,微机原理是必须具备的基础。
所以微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程,电子信息类企业对人才的要求就是能熟悉并掌握这门课程。
6)通信原理在通信原理的课程中,有多处要用到信息论的结论或定理。
在通信工程领域,编码是一种技术,是要能用硬件或软件实现的。
作为通信原理课程,还包含系统方面的内容,主要有同步和信道复用。
在通信原理之上是专业课程,可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。
要设计制造通信系统,了解原理是必要的,但只知道原理是不够的,还必须熟悉硬件(电路、微波)与软件(系统软件与嵌入式软件),这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。
通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。
重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。
人才应该在这门课程中深刻地理解通信系统实际工作的情况。
这就是电子信息类企业对人才基本能力的要求之一。
7)数字电路数字电路基础课程从最基本的门电路讲起,直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。
阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法,有了这些基础性的认识,要求人才能自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。
这也是电子信息类企业的人才基本能力的要求之一。
8)模拟电子电路模拟电子电路是电子信息技术专业必修的技术基础课。
该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。
本课程的任务是解决电子技术入门的问题,使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能,为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
对于本门课程,电子信息类企业要求人才做到:强化知识理论系统性;有成熟的基础理论,要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上;重视其实践应用综合性。
2.电子信息类企业发展分析电子信息产业是高新技术产业,在社会主义现代化建设中具有非常重要的地位和作用,政府给予的高度重视和大力扶持,加快了它的发展。
电子信息类企业会加快结构调整的步伐,积极增强自主创新能力,不断提高为现代化建设提供先进的电子信息系统装备和各种电子产品的能力,争取早日把电子信息产业建设成为国民经济的支柱产业。
为了实现这一目标,电子部胡启立部长要求全行业抓住机遇,发挥优势,实施以下战略:在产品结构上,加快从传统的模拟技术为主向数字化、网络化、智能化方向过渡;在技术支撑上,加快从依赖引进为主向引进技术、消化吸收与自主创新并举方向转移;在企业结构上,加快从小规模、分散经营为主向大公司为主体、大中小企业共同发展的方向转移;在市场结构上,加快从国内市场为主向国内与国外两个市场相结合的国际化方向跨越。
四、电子信息类企业对人才基本能力的要求1.电子信息类人才应掌握的知识和能力1)较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;2)掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;3)掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;4)了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;5)了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
这些都是电子信息了企业对人才的基本要求,是以本专业人才必须在大学生活中以此为目标积极锻炼培养自己,这样才能在毕业后得到一份适合自己的工作,为社会作出积极贡献。
五、存在问题1.毕业生由于文化理论知识不足、专业基础知识不扎实,以及专业基本技能训练较少,所以实际操作能力较弱。
2.毕业生就业观念落后。
虽然很多学校都对毕业生开展就业指导工作,但一些毕业生的就业期望值仍然居高不下,怕吃苦,眼高手低,适应能力差。
他们把企业给多少钱放在第一位,而不是根据自身的条件去正确选择职业。
3.没有吃苦耐劳精神。
大多学生不能吃苦,很难适应企业的工作强度要求,因为再好的企业,员工的流失率也很大,因此给企业造成很大的招工和培训压力。
4.毕业生的功利心太重,很多学生希望一步登天,不能踏实的工作,对工作也持无所谓的态度。
电子信息类专业毕业生就业情况9%45%46%24%22%毕业后待业毕业后即于电子信息类企业就业就业后工作稳定就业后遭开除六、原因分析造成这些问题的因素大多在学生本身,有些学生考上大学后,就自甘堕落,只知道享受大学生活,而没有认真学习并掌握应掌握的基本知识及能力。