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林学树木学考试题和答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 树木学研究的主要对象是（）。
A. 植物的分类B. 植物的生理C. 植物的生态D. 树木的形态结构和分类答案：D2. 树木学中，树木的分类依据不包括（）。
A. 形态特征B. 生长习性C. 地理分布D. 经济价值答案：D3. 以下哪项不是树木的主要特征（）。
A. 直立的茎B. 有分枝C. 具有根、茎、叶的分化D. 一年生草本植物答案：D4. 树木的年轮形成的主要原因是（）。
A. 季节变化B. 土壤湿度C. 光照强度D. 温度变化答案：A5. 树木的生长习性可以分为（）。
A. 直立型和攀缘型B. 直立型和匍匐型C. 直立型和丛生型D. 直立型和垂枝型答案：C6. 树木的叶子在植物体中的主要功能是（）。
A. 光合作用B. 呼吸作用C. 吸收水分D. 储存养分答案：A7. 树木的花和果实在植物繁殖中的作用是（）。
A. 保护种子B. 吸引传粉者C. 储存养分D. 吸收水分答案：B8. 树木的根系可以分为（）。
A. 直根系和须根系B. 直根系和匍匐根系C. 直根系和攀缘根系D. 须根系和攀缘根系答案：A9. 树木的木材结构中，以下哪项不是主要组成部分（）。
A. 导管B. 纤维C. 薄壁细胞D. 叶绿体答案：D10. 树木的木材硬度通常与以下哪项因素有关（）。
A. 导管的多少B. 纤维的多少C. 薄壁细胞的多少D. 叶绿体的多少答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 树木学是研究______的科学，它包括树木的形态结构、生长发育、分类、分布、生态以及与人类的关系等内容。
答案：树木2. 树木的分类依据包括形态特征、生长习性、地理分布等，其中______特征是分类的主要依据。
答案：形态3. 树木的年轮是由于______变化引起的，每年形成一轮。
答案：季节4. 树木的叶子是植物进行______的主要器官。
答案：光合作用5. 树木的花和果实在植物繁殖中的主要作用是______。
林学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林学是研究什么的科学？A. 森林资源的培育、保护、利用和管理B. 木材加工技术C. 森林生态学D. 森林病虫害防治答案：A2. 以下哪项不是林学的分支学科？A. 森林生态学B. 森林培育学C. 森林保护学D. 土壤学答案：D3. 森林的三大效益是什么？A. 经济效益、生态效益、社会效益B. 经济效益、生态效益、文化效益C. 生态效益、社会效益、文化效益D. 生态效益、经济效益、政治效益答案：A4. 以下哪项不是森林的生态效益？A. 保持水土B. 调节气候C. 增加就业D. 净化空气答案：C5. 森林资源的可持续经营主要依靠以下哪项？A. 森林采伐B. 森林保护C. 森林培育D. 森林开发答案：C6. 以下哪项不是森林培育的主要目标？A. 提高森林覆盖率B. 提高森林生物多样性C. 提高森林经济效益D. 减少森林面积答案：D7. 森林保护的主要任务是什么？A. 防止森林火灾B. 防治森林病虫害C. 保护森林资源D. 以上都是答案：D8. 以下哪项不是森林病虫害防治的主要方法？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工防治答案：D9. 森林资源的合理利用主要体现在以下哪方面？A. 木材利用B. 非木材林产品利用C. 森林生态旅游D. 以上都是答案：D10. 以下哪项不是森林资源合理利用的原则？A. 保护优先B. 科学利用C. 经济效益最大化D. 持续发展答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 林学的主要研究内容包括哪些？A. 森林生态系统的结构和功能B. 森林资源的培育和保护C. 森林资源的利用和管理D. 森林资源的经济效益分析答案：ABC2. 森林资源的培育包括哪些方面？A. 森林种植B. 森林抚育C. 森林更新D. 森林采伐答案：ABC3. 森林保护的主要措施包括哪些？A. 森林防火B. 森林病虫害防治C. 森林资源监测D. 森林资源评估答案：ABC4. 森林资源的合理利用包括哪些方面？A. 木材的合理采伐B. 非木材林产品的开发利用C. 森林生态旅游D. 森林资源的保护答案：ABC5. 森林资源管理的主要任务包括哪些？A. 森林资源的调查和评估B. 森林资源的规划和利用C. 森林资源的保护和恢复D. 森林资源的法律和政策制定答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1. 林学是一门综合性很强的学科，涉及生物学、生态学、地理学等多个领域。
绪论测试1单选(2分)在1992年在巴西召开的联合国环境与发展大会之后，林业的地位和作用发生了重大变化，（）越来越受到国际社会的高度关注。
A.社会问题B.森林问题C.经济问题D.跨国犯罪问题正确答案：B你选对了2单选(2分)中国近代国门被武力打开，有一批青年学生赴欧美和日本攻读林学，回国后他们通过引进西方的林学思想，带动了中国近代林学的较大发展，其中著名林学家有（）等。
A.郝景盛、陈植、科塔、凌道扬B.沈国舫、吴忠伦、陈嵘、梁希C.贾思勰、陈嵘、柳宗元、李时珍D.陈嵘、凌道扬、姚传法、梁希正确答案：D你选对了3单选(2分)据第八次全国森林资源清查，我国森林覆盖率（），森林面积2.08亿公顷，森林蓄积121.37亿m³。
A.0.1199B.0.31C.21.63%D.0.3095正确答案：C你选对了4单选(2分)为解决我国森林资源总量不足、分布不均、质量不高的问题，在相当长的一段时间内，（）仍将是我国林业发展中的重要任务。
A.增加森林数量和质量B.实施林业生态工程C.森林保护D.退耕还林正确答案：A你选对了5多选(3分)随着地球上人口的不断增加、社会的发展和人类文明的进步，特别工业革命之后，对森林资源的消耗和破坏造成局部地区出现缺林少林现象，环境问题逐渐突出，人们开始关心森林的恢复和培育，（）逐渐成为林业的经营范畴。
A.人工造林B.开发森林C.保护森林D.采伐森林正确答案：A、C你选对了6多选(3分)林学主要研究认识森林、（）等方面的内容，主要包括森林植物、森林生态、林木育种、森林培育、森林资源管理、森林保护以及木材采运和加工工艺为中心的森林工业等学科方向。
A.科学利用森林B.森林资源管理C.培育森林D.森林保护正确答案：A、B、C、D你选对了7多选(3分)林学概论是林学各部分知识（）的阐述，它是为从事与林业有关的工作的人们提供林学常识性的基本知识，也是高等学校农林院校非林学专业的一门重要专业基础或通识性课程。
林政学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 林政学研究的核心内容是（）。
A. 森林资源的保护与管理B. 森林资源的合理利用C. 森林资源的法律保护D. 森林资源的生态价值评估答案：A2. 林政学的主要研究对象是（）。
A. 森林生态系统B. 森林资源C. 森林政策D. 森林法律法规答案：B3. 森林资源管理的主要目标是（）。
A. 提高森林资源的经济价值B. 实现森林资源的可持续利用C. 增加森林资源的数量D. 提升森林资源的质量答案：B4. 森林资源的分类不包括（）。
A. 经济林B. 观赏林C. 保护林D. 工业林答案：B5. 森林资源管理的主要手段不包括（）。
A. 法律法规B. 经济手段C. 行政手段D. 社会舆论答案：D6. 森林资源的保护措施不包括（）。
A. 建立自然保护区B. 森林火灾预防C. 森林病虫害防治D. 森林资源的商业化开发答案：D7. 森林资源的合理利用主要体现在（）。
A. 森林资源的过度开发B. 森林资源的保护与开发并重C. 森林资源的无序开发D. 森林资源的单一利用答案：B8. 森林资源的法律保护主要依据（）。
A. 地方性法规B. 国家森林法C. 国际公约D. 行业标准答案：B9. 森林资源管理的基本原则是（）。
A. 经济效益优先B. 生态效益优先C. 社会效益优先D. 经济效益、生态效益和社会效益并重答案：D10. 森林资源的可持续利用需要（）。
A. 增加森林资源的消耗速度B. 减少森林资源的消耗速度C. 保持森林资源的消耗速度不变D. 任意改变森林资源的消耗速度答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 林政学的研究内容主要包括（）。
A. 森林资源的保护B. 森林资源的利用C. 森林资源的管理D. 森林资源的法律保护答案：ABCD12. 森林资源管理的主要目标包括（）。
A. 实现森林资源的可持续利用B. 提高森林资源的经济价值C. 保护森林资源的生态价值D. 提升森林资源的社会价值答案：ABCD13. 森林资源的分类主要包括（）。
树木学（南方本）复习思考题2010.03-071. 树木学的概念。
树木学是研究树木的形态识别及分类、地理分布、生物学及生态学特性以及资源利用的一门学科。
2. 裸子植物的概念。
是指胚珠裸露(没有心皮包被)、种子裸露（不形成果实）的高等植物。
3. 植物界可分为哪几大类群？苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
（高等植物、低等植物）。
5. 种的概念。
种是分类学上的基本单位，是由一群形态相似的个体组成，他们来自共同的祖先，并繁衍出类似的后代。
6. 郑万钧系统对裸子植物分科状况如何？7. 裸子植物与被子植物的胚珠存在方式有何区别?被子植物胚珠包在子房里，种子包在果皮里，叶较大，叶面宽阔。
裸子植物胚珠、种子裸露。
8. 苏铁科和银杏科的主要特征有哪些？苏铁科特征：常绿木本型，茎干圆柱形常宿存木质叶基，髓部大，叶异形，鳞叶小，密被毡毛，营养叶大，羽状深裂，集生于干顶，幼叶卷曲，雌雄异株。
银杏科特征：落叶乔木，叶扇形，在长枝上螺旋排列，短枝上蔟生，叶脉三叉状，花雌雄异株，稀同株，雌球花生育短枝顶，雄花柔荑花序，雄蕊多数，每雌花具2花药，雌球花具长柄，柄端二叉。
9. 松杉柏目的雌球花由什么组成? 各部分位置如何?松杉柏目的雌球花由包鳞、珠鳞、胚珠三部分组成。
包鳞在珠鳞外部，胚珠最里面，包鳞发育为花萼，珠鳞发育为花瓣。
10.松科植物有哪些叶形? 在长短枝上如何着生?叶针形或条形，在长枝上螺旋着生，在短枝上簇生。
11.松、杉、柏这3科的异同点有哪些？相同点:1、都是裸子植物，木本植物；2、木质部无导管，韧皮部无筛管；3、雌球花由包鳞、珠鳞、胚珠组成；4、雌球花发育为球果，由包鳞、珠鳞和种子组成。
区别点：1、叶形：松科条形、针形为主，杉科条形钻形为主，柏科鳞形、棘形。
2、叶的着生方式：松科螺旋互生；杉科绝大多数螺旋着生，水杉交互对生；柏科交互对生或轮生。
3、球果的包鳞、珠鳞：松科离生，杉科多数离生，柏科完全离生。
4、球果大小：松科大，10CM，杉科中等，3~4cm,柏科小，1CM 以内。
《林业生态工程》复习思考题第一篇：《林业生态工程》复习思考题《林业生态工程》复习思考题第一章概论1.林业生态工程的概念、特点和主要内容。
2、林业生态工程的类型。
3、我国的生态环境问题。
4、我国林业生态工程存在的问题及对策第二章林业生态工程学的理论基础1、林业生态工程学的理论基础主要包括哪些？2、生态经济系统的分类3、生态经济学与生态经济系统的概念5、系统论的基本原则6、可持续发展的五个要素7、可持续发展的概念和内涵8、可持续发展评价的原则9、系统工程的概念10、生态工程学的核心原理11、生态工程学的系统工程学原理第三章全国林业生态工程建设总体规划1、简述生态环境类型区划的概念2、简述功能区划的原则3、我国环境类型区划结果是几个生态环境类型？4、简述全国林业生态工程的总体规划原则。
5、我国林业生态重点工程有哪几个？第四章林业生态工程规划设计1、什么是立地条件？什么是立地质量？两者有什么区别和联系？2、简述功能区划的原则3、我国环境类型区划结果是几个生态环境类型？4、简述全国林业生态工程的总体规划原则。
5、简述林业生态工程规划设计的概念6、简述林业生态工程规划设计内容。
7、简述林业生态工程规划设计工作程序8、简述造林规划设计的主要内容9、造林规划设计的文件有哪些？10简述造林规划设计说明书的编写11造林作业设计的文件组成第五章防护林营建技术1、什么是防护林？什么是防护林体系？2、山丘区水土保持林林种有那些？其各自的功能是什么？3、简述水土保持林体系的配置模式4、确定水土保持林林种的原则是什么？5、简述山区水土保持林体系中，林种配置的思路和方法6、石漠化地区水土保持林营建技术主要有哪些技术？7、人工促进封山育林的适用条件是什么？8、什么是封山育林？简述封山育林的类型和方式。
9、试述封山育林技术措施。
第六章林业生态工程综合效益评价1、简述林业生态工程综合效益的内容2、林业生态工程综合效益的基本特征有哪些3、综合效益评价的理论是什么？4、怎样建立综合评价的指标体系？第二篇：林业生态工程大兴安岭加林局700多名党员在退耕还林工作中做表率2010-11-18 09:46:12 来源：大兴安岭日报大兴安岭加林局紧紧围绕确保国家生态安全和实现林区转型崛起目标，按照我区“五大功能区”建设和推进“十大工程”发展思路，不断把创先争优活动引向深入。
林学概论第1章绪论1★．林业：是培育、爱惜、治理和利用丛林的事业。
2．林学：林学是有关林业生产（专门是营林生产）科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合，是一门研究如何熟悉丛林、培育丛林、经营丛林、爱惜丛林和合理利用丛林的应用学科，它是一个相当广漠的知识领域。
3．中国林业的进展：狩猎林业进展-> 农耕林业时期-> 走向可持续进展林业时期4．中国林业的现状：（1）丛林资源总量不足、散布不均、质量不高（2）林业结构不合理（3）造林绿化质量低，进展速度慢（4）林业产业进展滞后，难以对生态建设形成有效的支持（5）林业补偿机制尚未成立（6）林业市场发育滞后（7）林业科技进展滞后，缺乏科技创新与技术推行动力（8）林业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力低第2章森林的概念与特征1★．丛林的特点：（1）寿命长，生长周期长（2）成份复杂，产品丰硕多彩（3）体积庞大，地理环境多种多样，类型复杂（4）丛林具有天然更新的能力，是一种能够再生的生物资源（5）具有庞大的生产能力，拥有最大的生物产量（6）对周围环境具有庞大的阻碍力2★．优势树种：又称建群树种。
在丛林中，株数材积最大和次大的乔木树类别离称为优势树种和亚优势树种。
要紧树种：又称目的树种。
是符合人们经营目的的树种，一样具有最大的经济价值，若是要紧树种同时又是优势树种，是比较理想的。
另外还有次要树种（非目的树种），伴生树种（辅佐树种），先锋树种。
下木：是指林内的灌木和小乔木，其高度一样终生不超过成熟林分平均高的1/2。
3★．林分：将大片丛林按其本身的特点和经营治理的需要，区划成假设干个内部特点相同且与周围相邻部份有明显区别的丛林地段称为林分。
林分特点指标：（1）林分起源（2）树种组成（指乔木树种所占比例，以十分法表示。
同一个树种组成的林分称作纯林；而由两个或两个以上的树种组成的林分称为混交林。
）（3）林相（林分中乔木树种的树冠所形成的树冠层次称作林相或林层。
硕士研究生复试专业课《林学概论》试题硕士研究生复试专业课《林学概论》试题一、适地适树概念、标准、途径和方法？答：适地适树概念：适地适树就是指造林树种（含类型、变种、无性系、品种）的特征（主要是生态学特征）与造林的主要条件相适应，也就是说，所选择的造林树种应提供与立地生产力相适应的蓄积和经济产量。
这意味着所选择的树种尽可能充分利用地力，但不应使其衰竭，而且有待选择的树种在所给定的立地上能构成一个有足够稳定的林分。
适地适树的评价标准：（1）定性标准，包括：①成活的标准，②成林的标准，③成材的标准，④稳定性；（2）定量标准，包括：①利用立地指数评价适地适树，②根据平均材积生长量评价适地适树。
适地适树途径：（1）选择的途径，包括：①选树适地，②选地适树；（2）改造的途径，包括：①改树适地，②改地适树。
研究适地适树的方法：（1）单因子对比法，（2）分立地类型对比方法，（3）多因子逐步回归的分析方法。
二、影响种子生命力的内外因素？答：影响种子生命力的因素有内在因素和外在因素两个方面。
内在因素：（1）树种特征与寿命，包括：①种皮结构，②种子内含物，③种子含水量；（2）种子成熟度和健康状况。
外在因素：（1）温度，（2）空气相对湿度，（3）通气条件，（4）生物因子。
三、森林病虫害的防治方法？答：森林病虫害的防止方法包括森林病害的防止方法和森林害虫的防止方法。
森林病害的防止方法：（1）病害检疫，（2）改进营林措施。
（3）选育抗病品种，（4）物理、化学、生物防治法。
森林害虫的防止方法：（1）检疫措施，（2）营林措施，（3）物理机械防治，（4）化学防治，（5）生物防治。
四、引种驯化应考虑的因素及成功的标准？答：引种驯化应考虑的因素有：（1）温度（气温），（2）光照（日照），（3）降水与湿度，（4）土壤，（5）风，（6）生物因子。
引种成功的标准：引种是否成功，主要有以下衡量标准，即与原产地相比较，在引进地区不需要特殊保护措施能够正常生长，并开花结实；与原产地相比较，在引进地区没有降低经济价值；在新地区能以原来的繁殖方式进行后代繁殖；没有明显或致命的病虫害发生。
林学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 森林生态系统中，下列哪项不是森林的主要功能？A. 保持水土B. 调节气候C. 净化空气D. 增加噪音答案：D2. 以下哪种树木不属于针叶树？A. 松树B. 柏树C. 橡树D. 冷杉答案：C3. 森林资源的可持续管理不包括以下哪项？A. 合理采伐B. 保护生物多样性C. 单一树种种植D. 森林更新答案：C4. 以下哪种方法不是森林病虫害的防治措施？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案：D5. 森林土壤中的有机质含量通常比农田土壤要高，这是因为：A. 森林土壤更肥沃B. 森林土壤更贫瘠C. 森林土壤更湿润D. 森林土壤更干燥答案：A6. 以下哪种植物不是林下植被？A. 蕨类植物B. 苔藓植物C. 草本植物D. 仙人掌答案：D7. 森林火灾的主要危害不包括以下哪项？A. 破坏森林生态B. 威胁人类生命财产安全C. 增加土壤侵蚀D. 促进森林更新答案：D8. 森林经营的目标不包括以下哪项？A. 提高木材产量B. 保护森林生态C. 提高森林景观价值D. 减少森林面积答案：D9. 以下哪种动物不是森林生态系统中的顶级捕食者？A. 狼B. 鹰C. 鹿D. 熊答案：C10. 森林碳汇是指森林通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，以下哪项不是森林碳汇的作用？A. 减缓全球变暖B. 提高生物多样性C. 改善空气质量D. 增加土壤肥力答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 森林生态系统中的生物多样性包括以下哪些方面？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 土壤多样性答案：A, B, C12. 森林资源的保护措施包括以下哪些？A. 建立自然保护区B. 实施森林禁伐C. 推广可持续林业D. 增加森林砍伐量答案：A, B, C13. 森林土壤的特点包括以下哪些？A. 有机质含量高B. 土壤结构良好C. 土壤肥力低D. 土壤水分充足答案：A, B, D14. 森林病虫害的防治方法包括以下哪些？A. 化学防治B. 生物防治C. 物理防治D. 人工降雨答案：A, B, C15. 森林火灾的预防措施包括以下哪些？A. 加强火源管理B. 提高公众防火意识C. 增加森林砍伐量D. 建立防火隔离带答案：A, B, D三、判断题（每题2分，共20分）16. 森林是地球上最大的陆地生态系统，对维持全球生态平衡具有重要作用。
种群：是指在一定的空间和时间内同种个体的总和（集合体）。
种群密度：是指单位面积或单位体积内的个体数。
种间竞争：在一个稳定的环境内，在资源有限的情况下，两个具有相同资源利用方式的种，不能长期共存。
生态位：是指在生态系统中，一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。
生态系统：是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用构成的功能单位。
食物链：生态系统中，生物之间通过一系列食与被食的关系，能量依次传递的关系。
食物网：生态系统中，生物之间食与被食的关系大多是多种生物之间的网状关系。
营养级：是指在食物链某一环节上的所有生物种的总和。
生态金字塔：是指各个营养级之间的数量关系。
森林演替：在一定的地段上，一个森林群落依次被另一个森林群落所代替的过程。
生物群落：指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
种质资源：种质资源也称遗传资源或基因资源，是选育新品种的基础材料，包括各种植物的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物遗传材料。
引种驯化：是指将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为地迁移到其他地区种植的过程。
选择育种：是指从林木群体中选取符合育种目标的类型，经过比较和鉴定，培育出适于栽培推广的新繁殖材料的方法。
种子园：是由人工选择的优树无性系或子代家系为材料建立起来的。
杂交：是指不同基因型材料结合，实现基因重组而产生杂种的过程。
杂交育种：是指通过人工杂交的手段，将不同亲本上的优良性状组合到杂种中，或利用天然杂交，通过选择和鉴定，获得具有杂种优势的杂种的过程。
无性系育种：是指从天然或人工育成的杂合群体中，通过选择和测定得到优良无性系，并以无性繁殖的手段加以推广应用的育种过程。
生物技术：是指人们以现代生命科学为基础，结合先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计，改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需的产品或达到某种目的。
