新海实验中学学生文明礼仪读本

1.我的好朋友情景再现彬彬有一个好朋友，他们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

彬彬第一个走上讲台，他会怎么把好朋友介绍给大家呢？友情提示每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。

但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你伤心的时候，给予你安慰和鼓励……无论是大人还是孩子，都需要有朋友。

虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。

有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习的动力！朋友，不一定朝夕相处，他（她）是在你重感冒时唯一敢和你共吃一个苹果的人，他是在你借了他心爱的东西忘了还的时候，静静的等你自己想起来，即使是一年也决不催你。

他是肯花上几个小时听你啰嗦，然后再不厌其烦的安慰你的人、朋友，不需要太多的表白，只要一个眼神，一个手势，一句平平淡淡的话就能传递无限的温馨。

朋友就是朋友，真正的朋友是不计较利益的，在人家需要的时候帮人家一把或者做一个很好的聆听者，相信你会是你好朋友心目中的第一位。

我来说一说大家好，我叫彬彬，我的好朋友雅雅,她那种勤奋学习的精神深深地感动了我,我要向你们宣传她的勤奋学习的精神.我感到自己有这样一位好朋友而骄傲，在她的帮助下,我的学习成绩不断进步。

彬彬真勇敢，第一个走上讲台讲自己的好朋友，真棒！现在请你上讲台讲自己的好朋友，先说给同桌听，再请小伙伴评一评。

故事链接萤火虫找朋友在一个夏天的夜晚，萤火虫提着绿色的小灯笼，飞来飞去，找朋友。

萤火虫飞呀飞，飞到灯光下，看见几只小飞蛾，就说：“小飞蛾，你愿意做我的好朋友吗？”小飞蛾说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我们要找小妹妹，你帮我们找找，好吗？”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。

”说完便飞走了。

萤火虫飞呀飞，飞到池塘边，看见了小青蛙，就说：“小青蛙，你愿意做我的好朋友吗？”小青蛙说：“好吧！待会儿再跟你玩儿，我要找我的小弟弟，你帮我找找，好吗？”萤火虫说：“不，不，我要找朋友。

第一课 尊师礼仪篇中国有名古话：“师同父母。

”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧：宋代有位声显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此 师要用“请问老师”。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。

到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。

正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。

进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。

老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。

”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。

孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。

”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。

善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。

至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。

老子，其犹龙邪！”实践作业：你在学校如何尊敬师长？第二课行走礼仪篇古人云：“站如松，坐如钟”，这是对人们站姿的要求，是啊，礼仪无处不在，一个小小的细节，就可以看出一个人的素养，走路也是如此啊。

小学文明礼仪教育读本目录------------------------------ 第一单元好行为好习惯第一课南门小学学生文明公约第二课好习惯要养成第三课小学生日常行为规范第二单元安全知识第一课小学生安全常识歌第二课儿歌二则第三课文明乘车第四课交通童谣第三单元礼仪教育第一节中华美德童谣第二节文明礼仪格言第三节《小学生文明形象礼仪童谣》第四节都夸白兔有礼貌第五节真懂事第六节洗手绢第七节晨练好第八节祖国花朵多骄傲第九节山谷里有座烈士墓第四单元综合知识第一节量词歌第二节校园文明歌第三节校园美第四节人人从我做起来第五节网吧游戏危害大第六节自食其力好快活第七节懒人读书第八节一二三四五第九节废电池第十节一个蘑菇两个根儿第五单元小学生文明礼仪规范第一单元好行为还习惯第一课南门小学学生文明公约竹板响，心情好；我把校园表一表：我们学校在官井，离井不远是南门。

晨光照，到学校，来到操场看墙报，内容多，形式新，色彩明丽真美妙。

课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，新学期，新面貌，班班努力争第一。

同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。

努力呀，加油呀，好人好事满校园！学校像个大花园，充满生机与盎然。

我是这儿小主人，爱校护校我能行。

地上有纸我捡起，楼道脏了我清理，花草枯了我施肥。

学校是个大花园，我不爱他还有谁？竹板响，真骄傲，新学期，新学校，我们学校好风貌。

南门小学是我家，靠你靠我靠大家。

文明公约记心上，幸福花儿茁壮长，-----------茁壮长！第二课好的习惯要养成你拍一，我拍一，上课用心要专一，不讲闲话专心听；你拍二，我拍二，上课认真记笔记，重点难点牢牢记，积累知识增学问；你拍三，我拍三，各门功课要深钻，遇到问题勤动脑，举一举二能反三；你拍四，我拍四，团结友爱要牢记，互谅互助如一家；你拍五，我拍五，自学锻炼不用促，认真做好课间操，身体健康壮如虎；你拍六，我拍六，公共道德要遵守，尊老爱幼人人夸；公共秩序靠大家；你拍七，我拍七，爱护环境不停息，不丢果皮不乱吐，环境舒适才安逸；你拍八，我拍八，个人卫生做到家，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤理发；你拍九，我拍九，学校纪律要遵守，诚实守纪靠自觉，校园风貌永持久；你拍十，我拍十，好的习惯要养成，爬高走险都不要，安全健康最重要。

中心学校文明礼仪教育读本引言礼仪是一种修养，一种气质，一种文明，一种亲和力，它是人际交往的通行证。

一个人要有所成就，必须从学礼开始。

谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。

你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？本书就是你开启大门的钥匙。

目录一、学校礼仪1、庄严的升国旗仪式2、快静齐准的课间操3、心灵的另一扇窗4、聆听谆谆教诲5、三人行必有我师6、同在一片蓝天下7、因为可爱而美丽8、建设我们可爱的?家?9、怀着敬意走进去10、这里不是玩耍的乐园二、家庭礼仪1、请您喝茶2、别影响邻居休息3、睡前别忘说晚安4、请让我来做5、红红火火过大年6、从木碗的故事说起7、爱从了解开始8、家人也需相敬如宾9、如何当个?调解员?10、美丽整洁靠大家三、社会礼仪1、无声的语言2、交谈的学问3、待客之道4、让我们相互认识5、声音的交流6、打开文明的一扇小窗7、先戴?礼帽?再开口8、身体也会说话9、我穿什么最漂亮10、请开门让我进来一、学校礼仪1、庄严的升国旗仪式今天是星期一，要举行每周一次的升国旗仪式。

旭东穿上校服早早来到学校。

心想：?可不能迟到，有一次就因为上学路上车坏了，升旗时迟到，在全校师生众目睽睽之下，站在操场旁边参加仪式，很是尴尬。

?升国旗仪式马上开始了，全校师生都来到了操场，升旗的铃声响起，操场上顿时安静下来。

在老师的指挥下，身着白色制服的国旗班的同学，高举着五星红旗，迈着整齐的步伐精神抖擞地从全校师生面前走过。

伴着《义勇军进行曲》的旋律，全校师生高唱气势磅礴的国歌，目光注视着庄严的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。

参加升国旗仪式时，我们要着装整洁、规范。

少先队员要佩戴红领巾，团员要带好团徽；要按时来到升旗地点，并保持安静，队伍整齐；整个升旗过程中，全体同学要庄严肃立，态度严肃认真；要立正、脱帽，目视国旗行注目礼，少先队员行队礼；唱国歌时要严肃、准确，声音洪亮、整齐；聆听讲话，要做到神情专注，适时适度鼓掌。

家庭礼数孝子之至，莫大乎尊亲。

（孟子）孝子之养也，乐其心，不违其志。

（《礼记》）无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。

（歌德）家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

（日.木村久一）亲善产生幸福，文明带来和谐。

（雨果）中国是一个闻名于世的礼仪之邦，我们的先辈创建了丰富的礼仪文化，礼仪构成了中国文化的重要内容，我们经常挂在嘴上的“仁义礼智信”，其中就有一个“礼”字。

《增广贤文》中，关于做人要讲礼节的贤文也有不少，如：“礼义兴于富足，盗贼出于贫穷；伤人一语，痛如刀割；好言一句三冬暖，话不投机六月寒”。

在当今倡导个性张扬的社会，许多人特别是年轻人缺少礼貌修养，不把礼节当回事，甚至认为是小事一桩，以致产生了许多不和谐之声，给自身也带来许多不利影响。

礼节在某种程度上是一个人在社会上的通行证，体现一个社会的文明程度。

当前创建和谐社会，很有必要重视礼节修养，充分发挥这一社会“润滑剂”的功效。

一个没有礼数的人，即使有文凭、有职位，也会到处碰壁，成为不受人们欢迎的人。

作为中学生在学校要讲礼仪，在家庭要讲礼数。

家庭礼数是整个社会礼仪的基础元素。

它在现代社会生活中发挥着重要的作用，是维持家庭生存和实现幸福的基础，能使家庭成员之间达成和谐的关系。

在家庭中提倡讲究礼数对整个社会形成良好的风气有着积极的推动作用，也能为家庭生活带来更多的幸福和欢乐。

第一节孝敬父母在家庭讲礼数，中学生首先要孝敬父母。

“百善孝为先”。

世之人，善莫大于孝，不善莫大于不孝，我能孝，自无逆子。

子能孝，自无逆孙。

孔子说：“夫孝，德之本也。

”《孝经》里有这样一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之情也......”孝敬父母之道历来是整个中华民族道德体系的基础，是各类人才的最基本的道德准则。

中国孝道文化，道通古今，博于中外，精于天地，昌于华夏，扬于四海。

一个不能践行孝道的人，其他的一切德行就全是虚伪的。

因为一个人如果连自己的父母都不爱，视同陌路，还能指望他对别人有爱心吗？还能指望他尽职尽责地去履行社会职责吗？还能指望他尽心尽力地为人民为国家做点事吗？大凡一个人只有首先具备了孝的品质，他才有可能具备其他方面的比较优秀的品德素养。

新海高级中学学生行为规范欢笑与友爱凝聚着温馨的岁月，青春与梦想沉淀着花样的年华！世界著名心理学家威廉·詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

习惯决定命运，可是好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。

所以我们要用自我控制来培养好习惯，培养好习惯从遵守校纪校规开始。

养成习惯，追求优雅。

一、仪表1.学生着装要与学习环境相协调，造型美观大方，富有朝气，便于活动。

2.学生禁止穿奇装异服；禁止敞胸露怀，不穿背心、拖鞋，女生禁止穿露、透服装，不穿高跟鞋。

3.不戴项链、耳环、戒指、手链等各种饰物，不染指甲，不化妆。

4.不染发、烫发，男生不留长发、不剃光头，女生不留披肩发、不剃平头、不留各种怪异发型。

5.学生在校期间，必须正确佩戴由学校配发的校徽；校徽必须佩戴在外衣的左胸前；禁止在校徽上乱写乱画或张贴其他饰物。

二、礼仪1.举行升国旗仪式时，不得携带书本。

应庄严肃立，行注目礼，不讲话。

2.尊敬老师。

进办公室要报告；上课有问题要举手，回答问题要起立；下课离开教室，应请老师先行；见到老师要问好。

3.遇到来宾时要有礼貌，主动问好，或微笑示意。

如有老师进教室听课，应主动让道，保持教室内的安静。

三、待人1．要团结同学。

同学之间要友好相处，不得嘲笑、歧视他人，不得为他人起侮辱性绰号；如出现意见分歧，应友好协商或请老师协助解决，不得恶语相向。

2.禁止男女学生交往过密，禁止谈恋爱。

四、行路1.严格遵守交通法规。

所有在校学生在校内或上学、放学的路上不得骑车带人，不得逆向行车，不得行快车道，骑车时不得勾肩搭背；不到放学时间不得将车辆推出本班停车区域。

2.不得骑各种燃油机动车辆。

学校生活是我们人生中绚烂的一笔，让我们用优雅的语言，优雅的行为，优雅的举止，从我做起，共同建设优雅、文明的校园！。

2023-2024学年江苏省连云港市新海实验中学中考语文模拟精编试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。

②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具。

③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。

④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。

⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。

⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心中很神圣。

A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④③②⑥①⑤D．④①③②⑤⑥2．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( )。

①襄阳古城以一座“城”的方式，传承、承载了汉江流域的历史文脉。

②襄阳是国务院确立的第二批国家历史文化名城。

③因此古城文化是襄阳历史文化的核心。

④襄阳古城则是这座历史文化名城的核心载体。

⑤打造一个具有浓厚文化底蕴的宜居、宜业、宜游的城市高质量发展示范区。

⑥未来襄阳古城将以遗产保护为前提。

A．⑤②③④①⑥B．②④①③⑥⑤C．③②④⑤⑥①D．①③⑥⑤④②3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )人们在不断改变着观点，例如昨天鼓吹革命，今天讴歌保守，昨天崇洋，今天尊儒，但是这些变化与他们的灵魂无关，我们从中看不到精神历程，只能看到时尚的投影。

他们或________________，或_______________，把他们先后鼓吹过的观点搜集到一起，我们只能得到一堆意见的碎片，用它们是怎么拼凑不出一个完整的个性的。

所以，知识分子首先要自教，在踩动中保持静观沉思，在_______________中做智者，守护好人类和人生的那些永恒的基本价值。

文明礼仪教育校本课程《讲文明懂礼仪》七年级凌源市第四初级中学中学生文明礼仪常识校长寄语：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。

然而在当今的青少年学生中，有的人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡，严重影响身心发展。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬中华民族礼仪传统，引导青少年树立社会主义荣辱观,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，不断营造良好的文明氛围，因此，在全体学生中深入开展礼仪教育，有着十分重要的意义。

目录第一单元导语.......................................（礼仪教育篇）1 第一课升旗与集会礼仪 (2)第二课穿着与行走礼仪 (3)第三课称谓及问候礼仪 (3)第四课餐桌及待客做客礼仪 (6)第五课尊师重孝礼仪 (8)第二单元导语.......................................（行为习惯篇）9 第六课中学生日常行为规范 (10)第七课虚心学习别人的长处和优点 (12)第八课一心想学 (13)第九课勤俭节约 (15)第三单元导语.......................................（健康教育篇）16 第十课保护视力的四种锻炼方法 (17)第十一课小学生如何预防流感来袭 (19)第十二课学会宽容 (21)第十三课宽容故事两则 (24)第四单元导语.......................................（安全教育篇）25 第十四课消防 (26)第十五课交通安全 (28)第十六课使用电器知识 (30)第十七课校园安全小知识 (32)第一单元导语礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。

文明礼仪校本教材目录前言..................................................................................... ...........1一、仪表礼仪.................................................................................3着装礼仪..................................................................................... ....4二、交谈礼仪................................................................................5小学生交谈礼仪三字经................................................................6三、家庭礼仪 (7)勤快能干分担家务 (7)善于沟通友爱手足..................................................................8四、校园礼仪................................................................................10.尊敬国旗爱护红领巾..............................................................10课堂礼仪..................................................................................... ..12就餐礼仪..................................................................................... ..13尊敬老师..................................................................................... ...14友爱同学..................................................................................... ..15集会礼仪.......................................................................................16五、公共礼仪 (17)公共场所..................................................................................... ..17乘车礼仪..................................................................................... ..17旅游观光..................................................................................... ...17附录一：《小学生守则》............................................................................19附录二：《中小学生日常行为规范》 (20)附录三：“五礼”“五耻”......................................................................21附录四：名人名言 (22)前言重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。