八年级地理上册 第一章从世界看中国第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国课件1-5

疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国设计说明视频导入,让学生欣赏祖国的大好河山,使学生为有这样的祖国而感到自豪。

我国景色多样,易激发学生的学习兴趣,使学生带着自豪感去学习祖国的疆域知识。

教师要引导学生掌握学习地理区域的方法,读南、北半球图,东、西半球图及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置;读世界地图,用比较法说出我国纬度位置和海陆位置的优越性。

学习目标1.通过阅读地图和文字材料,使学生能够运用描述区域地理位置的一般方法,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

2.通过综合及比较的方法,帮助学生认识并说出我国是一个海陆兼备的大国,进而能说出我国的地理位置和疆域特点,并能简要评价其优势。

3.帮助学生记住我国的领土面积,能够在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋、主要岛屿和隔海相望的国家,理解我国既是陆地大国又是海洋大国。

重点难点重点:中国的地理位置(半球位置、纬度位置、海陆位置)。

难点:中国地理位置优越性的评价。

教学方法读图分析法、合作探究法、比较分析法、概括归纳法。

教学过程一、预习检查思考:如何描述一个国家或地区的位置?(方法总结)半球位置:描述该国家或地区在东、西半球的哪个半球,在南、北半球的哪个半球。

纬度位置:1.找到南端、北端的纬线,读出南、北端纬度区间。

2.找到特殊纬线,并用方位词描述穿过的部位。

3.判断热量带和纬度区。

海陆位置:用方位词描述该国家或地区在哪个大洲,临哪个大洋。

相对位置:该国家或地区陆上邻国、隔海相望的国家等。

二、学习任务教学模块教学活动设计意图视频导入:江山如此多娇。

教师:我们看到了巍峨的高山、奔流的江河……江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

祖国景色壮美,缤彩纷呈,为什么会有这么多美景呢?今天,让我们一起走进中国疆域,在世界地图中先找出中国的位置。

视频导入,激发学生的爱国情怀,引导学生对自己祖国的认识先从位置开始。

1.地理位置读南、北半球图,东、西半球图,以及中国疆域图,描述中国半球位置、纬度位置和海陆位置。

第一章从世界看中国第1节疆域第一课时优越的地理位置【知识与技能】1．初步尝试运用地图分析我国的地理位置，包括半球位置、纬度位置和海陆位置。

2．理解我国地理位置的优越性。

【过程与方法】1．看图、读图、观察地球仪，培养学生的观察能力和分析图的能力。

2．培养学生分析和评价一个国家或地区地理位置的方法；能运用地图说明我国地理位置的优越性。

【情感、态度与价值观】1．培养学生的参与意识和学习地理的兴趣。

2．通过对我国优越的地理位置等知识的学习，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

【重点】了解我国的地理位置；理解我国地理位置的优越性；学生读图、用图能力的培养。

【难点】对我国地理位置的判读和与其他国家位置的比较；理解我国地理位置的优越性。

【新课导入】导入：(播放天安门广场升旗的视频资料)每天早晨，鲜艳的五星红旗都会随着冉冉升起的太阳在祖国的心脏——北京的天安门广场升起，我们每个人都为出生和成长在这个伟大的国家感到无比的骄傲和自豪，从今天开始，我们地理课开始了对我们伟大祖国的认识和了解，今天先来认识一下辽阔的疆域。

知识点优越的地理位置【自主学习】(教师展示问题，要求学生阅读教材P2、P3的内容，自主完成)读图思考：1．我国所处的半球位置、纬度范围及温度带。

__答案：东半球、北半球；大部分位于中纬度；大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。

__2．我国位于亚欧大陆和太平洋的什么方位。

__答案：亚欧大陆的东部，太平洋西岸。

__(教师点拨)1.地理位置的判读技巧：判断南北半球，需要找到赤道；判断东西半球，需要找到20°W 经线和160°E经线；判断纬度位置，要借助南、北回归线和南、北极圈等重要的纬线。

2.我国南北跨纬度较广，容易误认为我国跨寒、温、热三带，要注意我国主要位于北温带，南部小部分位于热带，没有寒带。

(探究活动)我国地理位置优越性的表现(讨论交流)1．结合教材图，找到俄罗斯、巴西，判断其所处的温度带。

2．阅读课本P4页图1.4，结合P5页教材内容，独立 完成以下任务： (1)领土四至点：领土最南端为海南省南沙群岛中的 __曾__母__暗__沙___，最北端在黑龙江省漠河县北端的 _黑__龙__江__主__航__道__中__心__线__上____，最西端在新疆维吾尔自 治区的__帕__米__尔__高__原___上，最东端位于 _黑__龙__江__与__乌__苏__里__江___主航道中心线的汇合处。
(三)拓展探究： 1．上网查询我国的经纬度范围： _4_°__N__—__5_3_°__N_；73°E—135°E 2．上网查找北京的地理坐标： (___4_0_°__N_，__1_1_6_°__E____) 3．在地图上查看北回归线穿过我国领土什么部 位？ 我国南部
学习活动二 海陆兼备的大国——认识我国的 疆域和邻国
(二)合作探究： 1．分组合作完成P3页活动。 2.我国地理位置的优越性体现在以下几个方面： ①从纬度位置看，南北跨度大，_多__样__的__气__候__类__型___为 发展多种农业经济、旅游业提供了有利条件。 ②从海陆位置看，东临太平洋，使东部地区 ___雨__量__充__沛___，有利于农业生产；海陆兼备， _多__优__良__港__口___，便于发展海洋事业，西部深入亚欧大 陆内部，便于同西亚、中亚和欧洲陆上__直__接__往__来____。
想 一 想
与蒙古、日本相比，我国的
海陆位置有什么不同？有什
么优越性？
海陆兼备
便于发展海洋事业 与海上及陆上各国来往便利，有
利于对外交往与合作
地理位置优越
有利于农业经济发展 便于发展海洋事业 便于与海上及陆上各国来往 形成多样的自然环境
(一)自主探究： 1．思考：认识某地理区域的地理位置一般从哪几个 方面入手？

人教版八年级地理上册知识点第一章从世界看中国第一节疆域1、优越的地理位置半球位置：东半球、北半球。

海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

纬度位置：中纬度地区，大部分属北温带，南部少数地区位于热带，没有寒带。

2、中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大。

3、我国濒临的海洋，从北向南依次是渤海，黄海，东海和南海；内海：渤海、琼州海峡。

4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿是海南岛。

5、我国分为省、县、乡三级行政区划，共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。

6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区，简称新，黑龙江是我国最北的省级行政区，简称黑，广东省简称粤，北回归线穿过台湾、广东、广西、云南；首都北京，简称京。

7、与我国陆上14个国家相邻和6个隔海相望的国家，重点掌握俄罗斯、蒙古、印度、韩国、日本和马来西亚等。

第二节人口1、2010年第六次人口普查，我国人口为13.40亿，是世界上人口最多的国家。

2、我国的人口特点是：人口基数大、人口增长速度快。

3、人口数量过多会产生一些负面影响：交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等。

4、为了控制人口数量，提高人口素质使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。

5、我国人口分布很不均匀，以黑龙江的黑河和云南的腾冲为界，东多西少。

第三节民族1、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。

2、壮族是我国人口最多的少数民族。

少数民族超过500万的有壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。

3、我国少数民族主要分布在全国的西北、东北、西南。

4、民族分布的最大特点：大散居、小聚居、交错杂居。

3、我国少数民族习俗：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕节摔跤、朝鲜族的长鼓舞等。

第二章中国的自然环境第一节地势和地形1、我国地势特点：西高东低，呈三级阶梯状分布。

2．从半球位置来看，这条龙——中国位于( B ) A．东半球、南半球 B．东半球、北半球 C．西半球、北半球 D．西半球、南半球 3．关于我国地理位置及其优越性的叙述，不正确的是( B ) A．我国是一个海陆兼备的大国，与许多国家接壤，有利于经济合作 B．领土小部分位于温带，大部分位于热带 C．我国跨纬度广，南北气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件 D．我国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业发展
【例2】(2020，成都)当乌苏里江朝霞满天之时，帕米尔高原还是满天星斗的漫
漫黑夜，其原因是我国( )
A．东西跨经度大
B．南北跨纬度大
C．季风气候显著 D．地形复杂多样
【解析】我国东西跨5个时区，最西端的帕米尔高原比最东端的乌苏里江晚4个
小时，所以当我国东端的乌苏里江已旭日东升时，西端的帕米尔高原可能是星斗
11．海南省由海南岛和南海众多岛屿组成，其最南端的纬度约为( B ) A．20°N B．4°N C．16°N D．0°
12．下列国家中，与我国既陆上相邻，又隔海相望的是( B )
A．菲律宾
B．越南
C．马来西亚
D．印度尼西亚
13．下列关于我国邻国的叙述，错误的是( B ) A．同我国隔海相望的国家：东为韩国、日本，东南为菲律宾；南为马来西亚、
地理 八年级上册 人教版
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
【例1】(2020，德州)关于我国地理位置的描述，正确的是( ) A．位于亚洲东部，大西洋西岸 B．地跨寒、温、热三带，北回归线穿过南部 C．最北端位于黑龙江与乌苏里江汇合处 D．与中南半岛的越南、老挝、缅甸相邻 【解析】我国的经纬度范围是4°N～53°N、73°E～135°E，位于东半球、 北半球；地跨北温带、热带，主要位于北温带；我国位于亚洲的东部，太平洋的 西岸，是海陆兼备的国家，中南半岛的越南、老挝、缅甸是我国的陆上邻国；我 国疆域最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线，最南端在曾母暗沙， 最西端在帕米尔高原，最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 【答案】 D

一、地理位置
1. ①半球位置: 全部位于东半球、北半球
赤 道
一、地理位置
1. ②纬度位置: 大部分位于北温带，小部分位于热带，无寒带。
一、地理位置
1. ③海陆位置: 亚洲东部、太平洋西岸
一、地理位置----优越性
2. ①纬度位置的优越性：
a.光热条件好，利于农作物生长。 b.南北跨纬度广，使得我国南北气候差异大，利于农业 多种经营。
1．四至点
帕米尔
黑龙
漠河 黑龙 乌领土面积：_9_6_0_多__万平方千米，仅次于____俄__罗__斯____ 和___加__拿__大______，居世界第___三___位，与____欧____洲的面 积差不多。
(2)陆上国界线和大陆海岸线：陆上国界线长达___2_.2_万___多千 米，大陆海岸线长__1_._8_万___多千米。
2．我国地理位置的优越性
地理位置 纬度位置
海陆位置
优越性 大部分地区位于北温带，光热条件好，南北气候差 异__大____，为发展多种__农__业___经济提供了有利条件 ①东部濒临太平洋，使得我国广大的东部地区在夏 季海洋湿润气流的影响下，雨量____充__沛____，有利 于发展___农__业___生产 ②沿海地区便于发展___海__洋___事业，与海外各国进 行交往 ③西部内陆地区可以通过陆上交通与中亚、西亚和 欧洲各国交往，便于___对__外__交__往____和合作
14个
隔海相望的国家 6个
岛屿 内海
台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛 渤海、琼州海峡
一、优越的地理位置
1．我国的地理位置
半球位置
纬度位置
海陆位置
我____北东国____位__半半于球球，北_我_地没__回_国_区有北__归_大_位地温__线_部_于区__分位穿带__地于过，__热区寒我南__位带国部__于南部带部分，，我大_岸_国陆_，太_位的_海平_于东_陆_部兼_洋_亚，备_的_欧_西__

3．下列国家与我国海陆位置特点相同的是( B )
我国海陆位置的特点是海陆兼备，图中A为日本， 属于岛国；B为俄罗斯，海陆兼备；C为蒙古，属 于内陆国；D为澳大利亚，独自占有一块大陆；
4．有关我国地理位置的评价，不正确的是( D ) A．南北跨纬度很广，有利于发展多种农业经营 B．海陆兼备，有利于对外交往与合作 C．海域辽阔，有利于发展海洋事业 D．西部深入内陆，交通闭塞，不利于陆上跨国交往
2．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是( D ) A．我国领土最北端在黑黑龙龙江江与省乌漠苏河里县江北的端汇的合黑处龙，最 南江端主在航南道沙中群心岛线中上的曾母暗沙
B．我国位于东半球，亚洲东西部，太平洋西东岸 C．从经度位置来看，我国全大部部位分于地东区经位度于；中从纬纬度度，位
置南来部看部，分我地国区全位部于位低于纬低度纬度北回归线穿过我国的南部， D．我国的南部有北回归线穿过 南部部分地区位于热带；
我国D陆．地我领国土濒面临积的9海60洋多自万北平向方南千依米次，是资黄源渤海丰海、富、渤；黄我海海国、、 长于达发展2.2对东万外海多贸、千易南米；海的我陆国上大国陆界海，岸与线14长个1国.8家万接多壤千，米有，利是 世界上海岸线最长的国家之一，有利于发展海洋事业；
2．[济南槐荫区期中]读图1－1－5，我国 地理位置与图中A、B、C三国相比有 很多优越性，下列说法正确的是( B ) A．与A国家相比，我国气候更寒冷 B．与B国家相比，我国有丰富的海洋 资源 C．中国是四国中唯一海陆兼备的国家 D．与C国家相比，我国气候受海洋影 响更显著
(2)陆上国界线和大陆海岸线：陆上国界线长达__2_._2_万___多千 米，大陆海岸线长__1_._8_万___多千米；
(3)陆上邻国和隔海相望的国家：陆上与14个国家相邻，与6个 国家隔海相望；与A___朝__鲜___、B___越__南___既陆上相邻，又 隔海相望；

第一章从世界看中国第一节疆域课时1 优越的地理位置海陆兼备的大国1．说出我国的地理位置及其特点，分析我国位置的优越性.(语言描述、画出我国轮廓图,用经纬度表示.）2. 在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国,也是海洋大国.说明中国的地理位置的优越性,指出中国是海陆兼备的大国。

评价我国地理位置的优越性。

从本学期开始,我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。

同学们都知道我们中国是文明古国,东方大国.请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球.【出示板书课件】第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、地理位置【展示电脑投影】P2图1.1中国在地球上位置示意图【提问】 1.划分南、北半球的界线是什么?我国在哪个半球？2.划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球?【利用多媒体课件指图】用红线闪烁再现赤道，西经20度和东经160度等三条经纬线。

【指图归纳并板书】我国位于东半球、北半球。

【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻?【指图归纳并板书】亚洲东部、太平洋西岸.【小组讨论】评价我国地理位置的优越性，（做P3活动1和活动2）【用多媒体展示俄、加、巴西、地图并全班归纳】俄、加均为北极圈穿过的国家、巴西为赤道与回归线穿过的国家，而我国没有寒带,只有少数地区在北回归线以南.【展示蒙、日多媒体地图并全班归纳】我国是一个海陆兼备的国家。

【板书】大部分位于中纬度、海陆兼备【活动】完成P4活动3【全班讨论并展示多媒体课件】国土位置的优越性发展农业生产略对外交往合作:陆兼备,既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样,地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利其他大部分位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，利于人们的生活、生产和各种社会活动。

课堂总结
半球位置：东半球、北半球
优越的地理位置 纬度位置：北温带、热带,没有寒带
海陆位置：东临太平洋,亚欧大陆东部 疆
域
领土范围：陆地、海域
海陆兼备的大国
疆域范围：四至点 陆上邻国：14个 隔海相望：6个
随堂检测
A A D
随堂检测
D
随堂检测
A
随堂检测
A
谢谢大家!
北京时间晚上九点上海和新疆的不同景象 我国东西相差约62个经度,跨经度范围 大,东西相差约4小时。(时差)
12.优.海越陆的地兼理备位的置 大国 国土面积辽阔
春节期间黑龙江省和海南省的不同景象 我国南北相差约50个纬度,跨纬度范围 大,导致南北气候差异大。(温差)
12.优.海越陆的地兼理备位的置 大国 国土面积辽阔
12.优.海越陆的地兼理备位的置 大国 国界线和海岸线
大陆国界线 线长达2.2 万多千米
大陆海岸线长 达1.8万多千米
12.优.海越陆的地兼理备位的置 大国 领海与内海
领海与内海
辽东半岛 山东半岛
雷州半岛 琼州海峡
12.优.海越陆的地兼理备位的置 大国 陆上邻国
2 4
65 7
3 1
8
9 10
11 12
11.优.优越越的地的理地位理置位置 海陆位置
观看右图,请说出我国位于 哪一个大陆,又与哪一个大 洋相连呢？
➢ 中国位于亚欧大陆东部, 太平洋西岸,背靠大陆, 面向海洋,海陆兼备。
11.优.优越越的地的理地位理置 位置 中国地理位置的优越性
1.中国与俄罗斯、加拿大、巴西等国的地理位置有什
么差异？
④北至黑龙江省漠河县的黑龙江 主航道中心线。
12.优.海越陆的地兼理备位的置 大国 国土面积辽阔

(2)海陆位置的优越性。 ①我国东部濒临太平洋,使得我国广大的东部地区在 夏季_ 湿润气流的影响下,雨量充沛,有利于发展农业生产。 ②海域辽阔,海岸线漫长,多优良 港湾 ,便于发展海洋事业 和与海外各国进行交往。 ③领土深入 亚欧 大陆内部,可以通过陆上交通与中亚、 西亚和欧洲各国交往,便于对外交往与合作。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-21-
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
读我国主张管辖的海域空间结构示意图,完成5~6题。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-22-
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
5.按照《联合国海洋法公约》的规定,一个国家的领海宽度对 应图中的( A ) A.a B.b C.c D.d
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
-2-
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
分析一个国家或地区的地理位置
一个国家或地区的地理位置特点,一般从绝对位置和相对位置两个 方面去分析。 (1)绝对位置:指经纬度位置。从经度位置可以判断所在的东、西半球,从 纬度位置可以判断所在的南、北半球和温度带。 (2)相对位置:指一个区域相对于其他地理事物的位置。一般从相邻的国 家(地区)、所在大陆或濒临海洋,以及与其他特殊地理事物的位置关系等 方面分析。
自主预习
基基础础巩巩固固
能力提升
-15-
第1课时 优越的地理位置 海陆兼备的大国
据中国海警微信公众号消息,2022年1月15日,中国海警1301 舰艇编队在我国钓鱼岛领海内巡航。据此完成5~6题。
5.钓鱼岛位于我国边缘海中的( C ) A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海
自主预习

【名师点睛】
巧记我国陆上邻国和隔海相望的国家
十四邻国陆上环 俄罗斯蒙古和朝鲜
哈吉塔巴阿富汗
印尼不丹缅老南
隔海六国要记全
印尼马文菲日韩
5.合作探究： （1）我国陆上邻国中与我国有不连续疆界的是_俄__罗__斯__、__印__度__。 （2）与我国隔海相望的国家中，纬度最高的是_日__本__，最大的 群岛国家是_印__度__尼__西__亚__。我国与东南亚各国隔_南__海相望。
（3）我国南北跨纬度约50度，纬度相差1度相距约110千米，我 国南北端距离约为_5__5_0_0_千米。试解释“当海南岛进入春耕季 节，黑龙江还是一片冰天雪地”的原因。 答案：海南岛位于我国南部，黑龙江位于我国北部，南北跨纬 度广，气候差异大，导致景观不同。
（4）试解释“当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里 江已经散落着阳光”的原因。 答案：帕米尔高原位于我国最西部，乌苏里江位于我国最东部， 东西跨经度广，导致两地时间差异大。
（5）内海：渤海、_琼__州__海峡。 （6）陆上邻国：_朝__鲜__、蒙古、_俄__罗__斯__、哈萨克斯坦、_吉__尔__ _吉__斯__斯__坦__、塔吉克斯坦、_阿__富__汗__、巴基斯坦、_印__度__、尼泊 尔、不丹、_缅__甸__、老挝、_越__南__。其中既是陆上邻国又是隔海 相望的国家是_朝__鲜__和_越__南__。 （7）隔海相望的国家：_韩__国__、日本、_菲__律__宾__、文莱、_马__来__ _西__亚__、印度尼西亚。
（3）归纳我国海陆位置的优越性。 ①我国纬度位置的优越性。 我国纬度位置适中，气候温和，有利于_经__济__的__发__展__和人类的生 存；南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种_农__业__经__济__提供了 有利条件。 ②我国海陆位置的优越性。 a.东部濒临_太__平__洋，降水比较多；海域辽阔，有利于发展_海__ _洋__事业和_海__上__交通。 b.西部深入_亚__欧__大陆腹地：使我国陆上交通能与_中__亚、西亚、 _欧__洲__直接往来，便于发展_对__外__交__往__与__合__作__。

人教版单元教学设计第一章第一节疆域——海陆兼备的大国”分课时教学设计第1课时：疆域“背靠大陆，向海挺进——海陆兼备的大国”一、课时目标1.运用地图,描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置,总结我国的位置特点。

（区域认知）2.结合资料,记住我国的领土面积,对照地图,指出与我国陆上相邻和隔海相望的国家,以及我国濒临的海洋,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。

（区域认知、综合思维）3.通过读图找位置、记顺口溜、填图等方式,熟悉并尝试记住我国34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。

（区域认知、地理实践力）二、教学重难点（一）教学重点我国的地理位置、领土范围与行政区划划分。

（二）教学难点我国海陆兼备的优越性。

三、教学方法主题式情境教学：以“背靠大陆，向海挺进”为主题创设教学情境，认识我国疆域特点。

问题式探究教学：依托主题情境，设置探究问题链，在问题探究过程中进行知识学习与素养培育。

五、教学过程设计导入新课：向海图强（5分钟）教师主导活动学生主体活动设计意图·认识我国的海上建设项目【教师展示】展示广东省湛江市“海上风电+海洋牧场”建设材料，认识我国建设的海上工程项目。

【教师追问】我国有何资源、有何能力开发建设如此多的海上项目？【学生观看】观看图像、视频材料，自主讨论。

【预设回答】我们有广阔的海洋面积、我们有广阔的大陆需要消耗大量资源。

从学生生活的细微方面着手引入疆域的学习，使学生明白我国疆域面积广阔，拥有广阔的海洋面积可以大力发展海上项目，向海图强，又拥有广阔的陆地疆域需要消耗大量资源。

·总结过渡“我国拥有广阔的海域面积可供进行开发，同时由于我国陆地面积广阔，人和众多的产业都需要消耗大量能源，所以我们更加积极向海图强，这都得益于我国海陆兼备的疆域特点，这一节课我们就一起走进中国的疆域的学习，认识我国的疆域分布、划分及其优越性”·自主归纳交流【教师引导】根据所学习的描述地理位置的方法，利用手中的地图描述我国的地理位置。

新知1
优越的地理位置
海陆位置的优越性
人教版八年级地理上册《第从一世章《 界从 看世中 界 国看》中第 国一节》第 《 一疆节域《 》 疆 优域 秀》 ppt第课1课 件时 (共27 张PPT)
人教版八年级地理上册《第从一世章《 界从 看世中 界 国看》中第 国一节》第 《 一疆节域《 》 疆 优域 秀》 ppt第课1课 件时 (共27 张PPT)
新知1
优越的地理位置
纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，没有地 区位于寒带
人教版八年级地理上册《第从一世章《 界从 看世中 界 国看》中第 国一节》第 《 一疆节域《 》 疆 优域 秀》 ppt第课1课 件时 (共27 张PPT)
人教版八年级地理上册第一章《从世 界看中 国》第 一节《 疆域》 第1课时 (共2国地理位置的优越性
（1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置 ，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。
寒带
北温带
热带
人教版八年级地理上册《第从一世章《 界从 看世中 界 国看》中第 国一节》第 《 一疆节域《 》 疆 优域 秀》 ppt第课1课 件时 (共27 张PPT)
新知1
优越的地理位置
（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说 明我国海陆位置的优越性。
内陆国 海陆兼备
岛国
人教版八年级地理上册《第从一世章《 界从 看世中 界 国看》中第 国一节》第 《 一疆节域《 》 疆 优域 秀》 ppt第课1课 件时 (共27 张PPT)
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