句式句型总结

常见句式
1、判断句
判断句，是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型，一般是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。

2、陈述句
陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。

陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。

3、被动句
被动句就是“被”字句并举例说明，被动句的注意事项，使用被动句的适宜情况。

4、省略句
省略是为了避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。

省略在英语语言中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象。

5、否定句
表示否定的句子。

必须有否定词，古代汉语中否定词可以是副词“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”，可以是动词如“无”。

6、固定句式
在文言文中，常常将某些虚词结合在一起使用，形成一种固定的表达方式，这种习惯使用的句式称之为固定句式。

常见的固定句式如下：
文言固定格式“（其）…之谓也/矣/乎”
文言固定格式“…（有）无…以…”
文言固定格式――“得无…乎”
文言固定格式讲座：“孰”与“…孰与…”
文言固定格式――“有…者”
文言固定格式――“与其…孰若/岂若…”
文言固定格式“…有(无)所…”。

语文四种句型+常见句式1. 主谓句型主谓句型是最基本的句型之一，它由主语和谓语构成。

主谓句型能够清晰地表达一个动作或状态。

例句：- 小明喜欢读书。

- 他们正在观看电影。

2. 主谓宾句型主谓宾句型不仅包含了主语和谓语，还有一个宾语。

宾语可以是一个名词、代词或者是一个从句。

例句：- 我喜欢吃水果。

（名词宾语）- 我们都知道他是个好人。

（从句宾语）3. 主谓表句型主谓表句型包含了主语、谓语和表语。

表语用来描述或者说明主语。

例句：- 那只小猫很可爱。

（形容词表语）- 她是一位优秀的音乐家。

（名词表语）4. 主谓宾宾补句型主谓宾宾补句型有两个宾语，一个是直接宾语，一个是宾语补足语。

宾语补足语用来补充宾语的信息。

例句：- 老师把问题解答得很清楚。

（宾语补足语）- 他们选她为班长。

（宾语补足语）常见句式除了四种基本句型外，还有一些常见的句式，可以丰富语言表达：1. 倒装句：部分句子的主语和谓语的位置颠倒，常用于强调句中的某个成分。

例句：天空中飞翔的是一只美丽的彩虹。

2. 强调句：通过特殊的结构和词语来强调句子中的某个成分。

例句：不是他打破了窗户，而是他不承认。

3. 并列句：通过连接词将两个或多个句子并列在一起，表达并列关系。

例句：他喜欢看电影，也喜欢听音乐。

4. 条件句：通过条件连词来引导的句子，表达某一条件下可能发生的情况。

例句：如果明天下雨，我就呆在家里。

以上是关于语文四种句型及常见句式的简要介绍。

通过掌握这些句型和句式，我们可以更加准确和丰富地表达自己的意思。

【精】文言文句式类型总结一、倒装句型1. 完全倒装- 冠词 + 名词 + 动词 + *非谓语动词部分*- 副词 + 动词 + *非谓语动词部分*- 双重否定- *省略了主语的情况下的动词短语 + 补语*- ... （更多例子见文中）2. 部分倒装- 频率副词 + 代词 + 连系动词- 方位副词 + 动词 + 谓语动词 + 所处状态的补足语- ...- 时间/地点状语 + 音符 / 寒暄词 + 主语 + 修饰主语的状语或名词 + 谓语动词- ... （更多例子见文中）二、比较句型1. 增加/递减比较- ～上下，～之次，可谓～- ～颇/尤甚，～益概，才甚～少- ...2. 夸喻比较- 河海, 风云, 山河, 天地- 举世, 人间, 无双, 无敌- ...3. 形象比较- 形如～, 如～之～- ... （更多例子见文中）三、排比句型- 一、二、三、四- 不仅、不但、不止、不拘- 先天、后天、有天、无天- ... （更多例子见文中）四、省略句型- 天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往- 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流- ... （更多例子见文中）五、叠词句型- 枯枿，笞笞，饧饧，洇洇- 嗷嗷，哀哀，慌慌，恍恍- ... （更多例子见文中）六、补语句型- 补充主语的补足语- 补充宾语的补足语- 补充状语的补足语- ... （更多例子见文中）七、状语句型- 顿挫、呼应、委婉、抒发感慨- 描写环境、心情、行为- ... （更多例子见文中）---此文档总结了常见的文言文句式类型，包括倒装句型、比较句型、排比句型、省略句型、叠词句型、补语句型和状语句型。

通过使用这些句式，能够丰富文言文的表达方式，增强文章的表现力和感染力。

*注意：以上例子仅供参考，具体使用时应根据上下文和语法要求进行调整。

*。

各种句式的句型和作用一、句式：倒装句作用：强调句中的某一部分，使句子更加生动有力。

例句：Not only did he finish the project on time, but he also exceeded our expectations.解析：这个句子中的倒装结构“not only...but also...”强调了他不仅按时完成了项目，而且超出了我们的期望。

二、句式：比较结构作用：用于比较两个事物的差异或相似之处。

例句：The population of China is much larger than that of Japan.解析：这个句子通过比较结构表达了中国的人口要比日本的人口大得多。

三、句式：强调句作用：用于强调句中的某一部分，突出重要性。

例句：It was John who won the first prize in the competition.解析：这个句子通过强调句型“it was...who...”突出了约翰在比赛中获得了第一名。

四、句式：虚拟条件句作用：用于表示假设情况或未实现的可能性。

例句：If I were you, I would take the job offer.解析：这个句子中的虚拟条件句表达了假设情况，即如果我是你，我会接受这个工作机会。

五、句式：感叹句作用：用于表达强烈的感情或情绪。

例句：What a beautiful sunset!解析：这个句子通过感叹句型表达了对美丽日落的强烈赞叹。

六、句式：并列句作用：用于表达两个或多个相同重要性的事物。

例句：She is not only intelligent, but also hardworking.解析：这个句子通过并列句型表达了她既聪明又勤奋。

七、句式：条件句作用：用于表示条件或假设情况。

例句：If it rains, we will stay at home.解析：这个句子中的条件句表达了如果下雨，我们会呆在家里的情况。

句型句式句类一、句型 (Sentence Patterns):1、简单句 (Simple Sentence)：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的思想或陈述一个事实。

例子：She sings.2、并列句 (Compound Sentence)：由两个或多个简单句用连词或逗号连接而成，表达多个相关的想法。

例子：She sings, and he dances.3、复合句 (Complex Sentence)：包含一个主句和一个或多个从句的句子结构。

从句可以是名词性、形容性或副词性从句。

例子：While I was sleeping, the phone rang.二、句式 (Sentence Structures):1、陈述句 (Declarative Sentence)：陈述一个事实或观点。

例子：The sun rises in the east.2、疑问句 (Interrogative Sentence)：提出一个问题。

例子：Is it raining outside?3、感叹句 (Exclamatory Sentence)：表达强烈感情或情绪。

例子：What a beautiful day it is!4、祈使句 (Imperative Sentence)：表达请求、命令、建议或劝告。

例子：Please pass the salt.三、句类 (Types of Sentences):1、陈述句 (Declarative Sentence)：陈述一个观点、描述一个事实。

2、疑问句 (Interrogative Sentence)：提出问题。

3、感叹句 (Exclamatory Sentence)：表达惊讶、愉悦或其他强烈情感。

4、祈使句 (Imperative Sentence)：表达请求、命令或建议。

高中英语语法总结句式归纳高中阶段是学习英语语法的重要时期，掌握各种语法句式对于提高英语写作和口语表达能力至关重要。

本文将总结和归纳高中英语常用的语法句式，以帮助同学们更好地掌握英语语法知识。

一、名词性从句名词性从句在句子中起着名词的作用，可以作主语、宾语、表语或补语。

常见的名词性从句有以下几种句式：1. 主语从句主语从句常用来引导主句的主语，一般用以下几个连接词引导：that, whether, if。

例如：- That he is a brilliant student is undeniable.（他是一个优秀的学生是不可否认的。

）- Whether she will come to the party is still uncertain.（她是否会来参加派对还不确定。

）2. 宾语从句宾语从句常用来作主句的宾语，一般用以下几个连接词引导：that, whether, if。

例如：- I don't know if she can finish the task in time.（我不知道她是否能按时完成任务。

）- He asked me whether I had seen the movie.（他问我是否看过那部电影。

）3. 表语从句表语从句常用来作主句的表语，一般用以下几个连接词引导：that, whether。

例如：- My biggest concern is that we won't have enough time.（我最担心的是我们没有足够的时间。

）- The question is whether they will come to the meeting.（问题是他们是否会来开会。

）4. 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词的内容，常用连接词that。

例如：- The fact that he won the competition surprised everyone.（他赢得比赛的事实让大家都感到惊讶。

句型句式陈述句：就是告诉别人一件事，表示陈述语气的句子。

句末用句号。

有肯定、否定、双重否定三种形式。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。

有疑问、设问、反问三种形式。

感叹句：表达某种强烈感情的句子，句末用感叹号。

祈使句：要求别人做或者不做某事，含有命令、请求、希望、号召、商量、禁止或劝阻等意思的句子。

句末用句号或感叹号。

练习题一判断下列句子属于什么句型1、他不会说这种糊涂话。

（）2、到了！可爱的中国，我全心爱着的中国！（）3、不好看呐！（）1.什么时候开会？（）2.同志们，我们一定要在部队发起总攻前炸掉这座碉堡。

（）3.桂林的山水真美啊！（）4.我新买了一辆自行车。

（）5.你多大了？（）6.请勿入内！（）7.请你把这本书给我看看吧！（）二句式互换（1）“把”字句改成“被”字句，“被”字句改成“把”字句。

1.墙壁不一会就被我们洗刷的干干净净了。

2.老师把一只MP3送给了我。

3.我不小心把陈明的遥控赛车摔坏了。

4.这样，我把鸽子放回了大自然。

5.一切被无边无际的黑暗吞没了。

6.一群黄河象被疲劳和干渴折磨得有气无力。

7.阻止它的石块被它掀翻了。

8.敌人把刘胡兰拉到了庙门前的广场上。

9.一轮红日把雪后的大地照得格外耀眼。

10.那个狠毒的家伙把小青虫碾死了。

11.大风卷起的盖地的尘沙遮住了眼。

“把”字句“被”字句12.一大滴松脂重重包裹了两只小虫。

“把”字句“被”字句13.桥上喷出的六条火舌封锁了我军冲锋的道路。

“把”字句“被”字句14诸葛亮的空城计吓走了司马懿的十万魏兵。

“把”字句“被”字句15 宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。

“把”字句“被”字句16 老师交给我们一项艰巨的任务。

“把”字句“被”字句17 机灵的猴子激怒了船长的儿子。

“把”字句“被”字句（2）肯定句和否定句的（保证句意不变）1.全体代表一致通过了市长所作出的报告。

2.我不是不同意这件事。

3.他会好起来吗？4.这是一段令人难以忘怀的经历。

九年级英语重点句型、句式Unit 11. by + doing通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等2．too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.3．be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth.= be excited to do sth. 对…感兴奋如：I am / get excited about going to Beijing.=I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。

4. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事如：he party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。

②end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。

5．one of +(the+ 形容词比较级)+名词复数形式…其中之一6. It’s +形容词+(for sb. ) to do sth. (对于某人来说)做某事…如：It’s difficult (for me ) to study English. 对于我来说学习英语太难了。

7．unless 假如不，除非引导条件状语从句8．see sb. / sth. doing看见某人正在做某事强调正在发生see sb. / sth. do看见某人在做某事如：1). We watched them ________ (get) off the bus,__________ (cross) the street and _________ (disappear) among the people.如：She saw him a picture in the classroom.她看见他正在教室里画画。

语文句型句式一、并列句由两个或两个以上的简单句并列在一起，中间没有转折、照应关系，这样的句子叫做并列句。

在并列句中，各个分句之间是平等的关系，没有从属关系。

各个分句之间可以用“也”、“又”、“还”、“另外”、“既……也”等关联词语表示并列关系。

例句：这个苹果又红又大。

他既会唱歌，也会跳舞。

二、复合句由一个主句和一个或一个以上的从句组成的句子叫做复合句。

在复合句中，主句是句子的主体，从句不能独立成句，但可以起到修饰、限制、补充的作用。

从句通常由引导词引导，包括名词性从句、定语从句和状语从句等。

例句：他不仅会唱歌，还会弹钢琴。

（并列复合句）他好像在房间里。

（主语+动词+表语）三、判断句判断句是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型，一般是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。

例句：他今天上班了。

这本书是你的。

四、倒装句倒装句是为了强调、突出某个成分（通常是表语、宾语或状语）而把它们的顺序颠倒过来的一种句子。

倒装句分为部分倒装和完全倒装两种形式。

例句：我在教室里。

（完全倒装）他们在那儿吗？（部分倒装）五、省略句在不影响意思表达的情况下，句子中某些成分可以省略，这样的句子叫做省略句。

省略句可以是完整的主谓结构省略了某个或某些成分，也可以是句子的其他成分可以省略。

省略后不会引起语法和语义上的混乱。

例句：他喜欢游泳。

（主语省略）她一定会来。

（谓语省略）六、强调句为了强调某一部分，或者为了突出某个意思，可以使用强调句型。

强调句一般采用“It is/was…that…”的格式来表示强调的内容。

这种格式可以用于强调人、事物或行为等。

例句：It was he who saved the child.（强调主语）It was in the park that I saw her.（强调地点状语）七、反问句反问句是一种修辞手法，通过反问的形式来加强语气，表达强烈的意思。

反问句通常采用疑问词开头，后面接上一般疑问句的形式。

英语的句型句式大全一、基础句型1.Subject + Verb–Examples:•She runs.•They eat.2.Subject + Verb + Object–Examples:•I love you.•He reads books.3.Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object–Examples:•She gave me a gift.•He bought her a car.4.Subject + Verb + Complement–Examples:•She is happy.•They are friends.二、特殊句型1.Question Form–Examples:•Where is the cat?•Did you see the movie?2.Conditional Sentences–Examples:•If it rains, we will stay inside.•She would come if she had time.3.Passive Voice–Examples:•The book was written by the author.•The cake was eaten by the children.三、复杂句式1.Relative Clauses–Examples:•The boy who is wearing a red shirt is my brother.•The book that I borrowed from the library is interesting.2.Coordinating Conjunctions–Examples:•I want both the cake and the ice cream.•He is not only smart but also kind.3.Subordinating Conjunctions–Examples:•Although it was raining, we went out.•She will come when she finishes work.四、强调句型1.It is/was + Adjective + that/who + Subject + Verb–Example:•It was Mary who won the competition.2.Subject + Verb + what/who/which + Object + Verb–Example:•I saw what you did.五、形容词和副词的句型1.Adjective + Noun–Examples:•Beautiful flowers•Fast car2.Adverb + Verb–Examples:•Quickly run•Carefully readparative and Superlative Forms–Examples:•He is taller than his brother.•She is the smartest in the class.六、感叹句型1.What + Noun + Subject + Verb!–Example:•What a beautiful day it is!2.How + Adjective/Adverb + Subject + Verb!–Example:•How quickly he runs!以上是英语中常见的句型句式，掌握这些基础句型和特殊句型可以帮助提升英语表达能力，丰富句子结构，让语言更加生动自然。

英语句型总结英语句型是指根据句子结构和语法规则所使用的一种固定句型或句式。

掌握不同的句型可以帮助我们理解和运用英语，提高我们的表达能力。

以下将对常见的英语句型进行总结。

1. 主语 + 动词这是最基本的英语句型，用于陈述事实或描述动作。

例如：He swims.（他游泳。

）2. 主语 + 动词 + 宾语这个句型用来表达的是一个动作作用在一个对象上。

例如：She drinks coffee.（她喝咖啡。

）3. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语这个句型用于将动作作用在两个对象上，一个是间接宾语，一个是直接宾语。

例如：He gives me a book.（他给我一本书。

）4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语这个句型用于表达主语对宾语进行的一种变化。

例如：I found him asleep.（我发现他正在睡觉。

）5. 主语 + 系动词 + 表语这个句型用于表达主语与表语之间的状态或性质。

例如：Sheis beautiful.（她很漂亮。

）6. 主语 + 系动词 + 宾语 + 宾语补足语这个句型用于表达宾语与宾语补足语之间的关系。

例如：They elected him president.（他们选举他为总统。

）7. There + be + 主语 + 宾语这个句型用于描述某个地点存在某个人或物。

例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。

）8. 主语 + hope/wish + 从句这个句型用于表达希望或愿望。

例如：I hope (that) you can come to my party.（我希望你能来参加我的聚会。

）9. It + 系动词 + 形容词 + 从句这个句型用于描述事物的状态或性质。

例如：It is important (that) you study hard.（你努力学习是重要的。

）10. 主语 + cannot/can't + 动词原形这个句型用于表达主语没有做某个动作的能力。

英语的句型句式大全英语句型和句式有很多种，涵盖了从基础到高级的各种语法结构。

在这里，我会尽量涵盖一些常见的句型和句式，但由于篇幅限制，可能无法覆盖所有情况。

首先，我们来看一些基础的句型和句式：1. 主谓结构，主语+动词。

例如，She sings.2. 主谓宾结构，主语+动词+宾语。

例如，I eat an apple.3. 主谓宾宾结构，主语+动词+间接宾语+直接宾语。

例如，He gave me a book.4. 主系表结构，主语+系动词+表语。

例如，She is beautiful.5. There be句型，There be+主语+其他成分。

例如，Thereis a cat on the table.接下来是一些复杂句型和句式：1. 并列句，使用连词连接两个或多个并列的句子。

例如，I like coffee, but he prefers tea.2. 从句，包括定语从句和状语从句，用来修饰名词或者句子。

例如，The book that I bought yesterday is interesting.3. 虚拟语气，用来表达与事实相反的假设、愿望等。

例如，IfI were you, I would study harder.4. 倒装句，将句子的语序颠倒，常用于强调句子的某一部分。

例如，Never have I seen such a beautiful sunset.除了以上列举的句型和句式，还有条件句、感叹句、祈使句等等。

总之，英语句型和句式种类繁多，需要通过大量的阅读和实践来掌握。

希望这些例子能够帮助你更好地理解和运用英语句型和句式。

总结的句型总结句型，指用来总结和归纳思想、观点或论据的句式和结构。

在写作和口语表达中，合适的总结句型可以帮助我们清晰地概括主题、回顾论证，以及引出结论。

以下是一些常用的总结句型，供您参考和使用。

一、回顾论点/主题1. In conclusion, it is clear that...总之，很明显...2. To summarize briefly, ...简要总结一下...3. To sum up, ...总之...4. In short, ...简言之...5. All in all, ...总而言之...二、列举相关事实或观点1. Firstly, ...首先...2. Secondly, ...其次...3. Thirdly, ...第三...4. Moreover, ...而且...5. Furthermore, ...此外...6. Additionally, ...此外还...7. Besides, ...除此之外...三、总结并转折1. Although ..., the benefits/outcome/result is clear.尽管..., 但好处/结果是明显的。

2. Despite ..., the advantages outweigh the disadvantages. 尽管..., 但优点大于缺点。

3. While ..., it is important to remember that ...虽然..., 但重要的是要记住...4. On the one hand ..., on the other hand ...一方面..., 另一方面...四、提出建议/评论1. It is recommended that ...建议...2. It is important to ...重要的是...3. The best course of action would be ...最好的行动方式应该是...4. It would be wise to ...明智的做法是...5. It is worth considering ...值得考虑...五、引出结论1. In conclusion, based on the evidence provided, it can be concluded that ...总之，在提供的证据的基础上，可以得出结论...2. Therefore, it can be said that ...因此，可以说...3. From the above analysis, it is clear that ...从以上分析可以清楚地看出...4. In light of these points, it can be concluded that ...根据这些观点，可以得出结论...六、展望未来1. In the future, it is possible that ...将来可能会...2. Moving forward, it is important to ...展望未来，重要的是...3. Looking ahead, it is clear that ...展望未来，很明显...七、肯定他人观点1. It is hard to argue with the fact that ...很难反驳...2. There is no denying that ...不可否认...3. It is evident that ...很明显...八、强调重要性1. It is crucial/vital/essential to ...非常重要的是...2. The significance/importance of ... cannot be overstated. ...的重要性不可言喻。

句式总结归纳句式是语言表达中的基本单位，不同的句式可以运用丰富语言，并增加文章的表达力。

本文将对常见的句式进行总结和归纳，帮助读者提升写作水平和丰富表达方式。

一、基本句式1. 主语 + 谓语：这是最基本的句式，用于陈述事实或描述情况。

例如：他喜欢运动。

(主语：他，谓语：喜欢运动)2. 主语 + 谓语 + 宾语：在基本句式的基础上增加了宾语，用于表示动作的执行对象。

例如：我喝了一杯咖啡。

(主语：我，谓语：喝，宾语：一杯咖啡)3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补：在主语和宾语之间增加了宾补，用于进一步说明或补充宾语的属性。

例如：她认为这部电影很有趣。

(主语：她，谓语：认为，宾语：这部电影，宾补：很有趣)4. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 + 地点状语：在基本句式的基础上增加了地点状语，用于表示动作执行的地点。

例如：他在公园里踢足球。

(主语：他，谓语：踢，宾语：足球，宾补：在公园里，地点状语：公园里)5. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 + 时间状语：在基本句式的基础上增加了时间状语，用于表示动作执行的时间。

例如：明天我们将举行毕业典礼。

(主语：我们，谓语：举行，宾语：毕业典礼，宾补：将，时间状语：明天)二、并列句式1. 并列句式用于表示同等关系，可通过连接词或标点符号将两个或更多的句子连接起来。

例如：他喜欢跑步，她喜欢游泳。

(连接词：和)2. 并列句式中的连接词常见的有：和、与、或、还有、不仅...而且等。

例如：他喜欢跑步和游泳。

(连接词：和)三、复合句式1. 复合句式包含一个主句和一个或多个从句，从句可以充当名词、形容词或副词。

例如：（名词从句）他不知道他应该去哪里。

(主句：他不知道，名词从句：他应该去哪里)（形容词从句）她是一个很聪明的女孩。

(主句：她是一个女孩，形容词从句：很聪明)（副词从句）我们会等你直到你回来。

(主句：我们会等你，副词从句：直到你回来)2. 复合句式中的从句还可以分为宾语从句、定语从句和状语从句等。

语文各种句型语文的句型是语言表达中非常重要的一部分。

不同的句型可以体现出不同的语言风格和表达效果。

本文将介绍一些常见的句型及其应用。

1. 主谓句主谓句是最基本的句型。

它由主语和谓语构成，表达出一个完整的意思。

例如：我喜欢吃水果。

这个句子的主语是“我”，谓语是“喜欢吃水果”。

主谓句适用于表述简单的事实、描述和陈述观点、表达命令等。

2. 并列句并列句是由两个或多个并列的主谓句构成的句子。

这些主谓句之间用逗号、分号或连词等连接。

例如：他喜欢看电影，她喜欢听音乐。

这个句子由两个并列的主谓句构成，中间用逗号连接。

并列句适用于表达对比、并列或转折等关系。

3. 复合句复合句包括主句和从句两部分。

其中，主句是完整的句子，而从句则是句子中的一部分，不能独立存在。

例如：我喜欢唱歌的时候，总是会忘记时间。

这个句子包括一个主句“我喜欢唱歌的时候”和一个从句“总是会忘记时间”。

复合句适用于表达因果关系、条件关系、时间先后关系等。

4. 祈使句祈使句是表示请求、命令、劝告等语气的句子。

它通常由一个动词或动词短语组成，而主语则省略。

例如：关上门。

这个句子省略了主语，直接表达了命令的语气。

祈使句适用于表达请求、命令、劝告和建议等。

5. 疑问句疑问句是用问句语气表达疑问的句子。

它通常以问句词或助动词开头。

例如：你明天要去看电影吗？这个句子以助动词“要”开头，表达了疑问的语气。

疑问句适用于询问信息和确认事实等。

6. 感叹句感叹句是表示强烈感情的句子。

它通常以感叹词或感叹性状语开头。

例如：多么美丽的风景啊！这个句子以感叹词“多么”和感叹性状语“美丽的风景”开头，表达了强烈的感情。

感叹句适用于表达喜悦、惊讶、惋惜等强烈的情感。

7. 单句省略句单句省略句是指省略了一些成分，但仍然可以表示完整的意思的句子。

例如：我们去看电影吧。

这个句子省略了主语“你”或“我们”，但是可以根据上下文推断出来。

单句省略句适用于日常口语中的简化表达。

8. 由主语和宾语构成的句式由主语和宾语构成的句式是句子中重要的句式之一。

一.含有ing句型:1. carry on\keep doing 坚持做某事2. practise doing sth. 练习做某事3. keep sb. Doing 使某人一直做某事4. enjoy doing 喜欢做某事5. finish doing 完成做某事6. be afraid of doing 害怕做某事7. （sth）be worth doing 值得做8. be busy doing 忙于做某事9. how about doing//what about doing 做某事怎么样10. spend some time (in)doing 花时间做某事11. spend some money (in) buying 花钱做某事12. feel like doing 想做某事13. stop/keep/prevent … from doing 阻止某人做某事14. thank sb for doing 感谢某人做某事15. thanks for doing 感谢做某事16. do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing 做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服17. go swimming/fishing/shopping/skating/boating 去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船18. mind doing 介意做某事19. prefer doing … to doing… 比起做某事更喜欢做某事20. can’t help doing 情不自禁做某事21. have fun/difficulty/trouble/problem doing sth. 做某事有趣、有困难、有困难、有困难22. waste time/money doing 浪费时间、钱做某事23. instead of doing 代替做某事24. miss doing 错过做某事二、含有不带to的动词不定式句型：1. had better (not) do sth. 最好（不）做某事2. would you please (not) do sth. 你可以做某事吗？3. why not do sth. 为什么不做某事？4. why don’t you do sth. 为什么你不做某事？5. Shall we do sth.? 我们要做某事吗？6. let sb do sth. 让某人做某事7. make/have sb. do sth. 使某人做某事三、含有带to的动词不定式句型：1. It’s time to do sth. 现在是做某事的时候了2. It takes sb. some time to do sth. 做某事花了某人时间3. tell/ask/want/encourage/invite/ sb. to do sth. 告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事4. Would you like to do sth.? 你想做某事吗/5. It’s good/bad to do sth. 做某事好、不好6. It’s good/bad for sb.to do sth. 某人做某事好、不好7. be+adj.+enough to do sth. 足够+形容词做某事8. sb. is ready to do sth. 某人准备好做某事9. It’s+adj.+ for sb. to do sth. 做某事对某人+形容词（做这件事对你好）10. It’s+adj.+ of sb. to do sth. 某人做某事+形容词（你做这件事真好）11. would like/love /decide/want/wish/to do sth. 想、喜欢、决定、想、希望做某事12. would like/love sb. to do sth. 想、喜欢某人做某事13. Prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做某事而不愿做某事I prefer to stay at home rather than go out. 我宁愿呆在家里不愿出去14. how/ when/where/whether to do sth 怎么、什么时候、在哪里、要不要做某事15. can’t wait to do 迫不及待做某事16. too … to do … 太怎么样而不能做某事17. be afraid /ready/able/sure to do 害怕、准备、能够、确定做某事18. seem to do 似乎做某事四、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型：1.stop to do/ doing 停下来做另一件事停止做某事2.forget to do/ doing 忘记做某事忘记做过某事3.remember to do/doing 记住做某事记得做过某事4.go on to do/doing 继续做另一件事继续做某事5.like to do/doing 喜欢做某事（临时、长期）6.love to do/doing 喜欢做某事（临时、长期）7.prefer to do/doing 更喜欢做某事（临时、长期）8.hate to do/doing 讨厌做某事（临时、长期）五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同：1.begin to do/doing 开始做某事2.start to do/doing 开始做某事3.continue to do/doing 继续做某事六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型：用不带to的动词不定式强调动作的完成过程；用现在分词强调动作的进行状态。

初中语文必考句型归纳总结一、引言句型1. 在现代社会中，……已经成为人们关注的热点话题。

2. 如今，随着社会的发展，……已成为人们争论的焦点。

3. 近年来，人们普遍认识到了……的重要性。

4. 随着时间的推移，越来越多的人开始意识到……的价值。

二、对比句型1. 相比之下，……不仅……，而且还……2. 和……不同，……具有独特的特点。

3. 尽管……与……存在一些相似之处，但二者在……方面有着明显的区别。

4. 与……相比，……在……方面具有更多的优势。

三、因果句型1. 由于……，因此……2. 一方面，……，另一方面，……3. 造成这一现象的原因有很多，其中最主要的原因是……4. 结果……强调了……的重要性。

四、解释句型1. 换句话说，……意味着……2. 换句话说，……即是指……3. 简而言之，……可以理解为……4. 换句话说，……是指……的过程。

五、论证句型1. 通过举例说明，我们可以得出结论……2. 从以上讨论可以看出，……的利弊是相对的。

3. 根据以上分析，我们可以得出这样一个结论：……4. 综上所述，我们可以得出这样一个结论：……六、总结句型1. 归根结底，……是由于……造成的。

2. 总的来说，……在现代社会中起着至关重要的作用。

3. 综上所述，……是一种不可忽视的现象。

4. 总而言之，我们应该认识到……的重要性。

七、对比句型1. 一方面，……；另一方面，……2. 不仅如此，……还……3. 不仅如此，与此同时，……也……八、补充句型1. 此外，……还有一个重要的问题。

2. 对于这一问题，我们还需要更进一步的讨论。

3. 除此之外，还有其他一些值得我们深入思考的因素。

九、举例句型1. 例如，……就是一个很好的例子。

2. 相类似的情况还有很多，比如，……3. 一个典型的例子是……十、引用句型1. 正如某位名人所说：“……”2. 众所周知，“……”。

十一、转折句型1. 然而，我们不能忽视的是……2. 尽管如此，我们仍然不能忽视……以上句型是初中语文中常见的句式，掌握并灵活运用这些句型，能够提升文章的逻辑性和表达能力。