小学六年级叙事作文：我的作家梦

我的理想是当一名作家六年级作文我的理想是当一名作家六年级作文（精选45篇）在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我的理想是当一名作家六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的理想是当一名作家六年级作文篇1俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。

一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。

正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。

这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。

那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目。

我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。

我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。

刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。

当时我心花怒放：老师表扬我写的'作文了！我乐得合不拢嘴。

同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。

我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。

这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。

克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。

我的作家梦想作文6篇作文是我们探索内心世界和外部环境的桥梁，高质量的作文应当有独特的视角和新颖的表达方式，以下是本店铺精心为您推荐的我的作家梦想作文6篇，供大家参考。

我的作家梦想作文篇1每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名作家，当一名像郑渊洁一样的童话作家，自从上三年级，我便发现喜欢上了语文这门课程，由其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的梦想之种。

上了六年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。

从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。

课下，我看童话书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更好。

在这四年学习与生活中，我发现我最喜欢那些没有图片并且有趣的童话，由其是郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。

因为他的作品能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。

想象未来的故事，想象三眼国里那一个个人多了一个眼睛的故事，想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯，这些幻想便接二连三变成了作文。

从此，我爱上了童话。

语文，让我喜爱阅读，阅读让我写出好的文章，好的文章让我读到了童话大王的作品，总之，在我心底，有一个当童话作家的梦想之种！我的作家梦想作文篇2夜晚，在灯光下，我看着书。

虽然，这本书有趣、生动，我很想把它看完，可在强烈的疲倦下，我伸了伸懒腰，不知不觉地睡着了。

我做了一个梦，在梦中，我梦见我的作文发表了，在宁波晚报上，电视台来采访，我得到了一笔稿费，爸爸妈妈以我为骄傲；老师不断地夸奖我；叔叔阿姨说我够争气，是个好苗子；而我不好意思地笑了。

欣雨，快起来了，阿姨还要来我们家呢！妈妈一边收拾着茶几，一边大声叫我起床，我坐了起来，刺眼的阳光使我睁不开眼睛，我用手挡住阳光，另一只手揉着双眼，昨晚做的梦在我的脑海里更加清晰了，我穿好新衣服，洗漱完毕，跟妈妈讲述着这个奇妙的梦，真的，欣雨，你以后就加油写作吧，多多提高作文的水平，知道吗？我点点头，向妈妈做了一个加油的手势。

我的作家梦作文6篇我的作家梦作文篇1理想，这是一个多么高尚的名词！世界上的每个人，甚至每个动物都有本身的理想。

而我的理想，是做一位畅游文学之海的作家。

作家，即写作的名家。

我知道，我的写作水平虽然不是数一数二，文采也并不是多华丽。

我喜爱认作家，只是喜爱认作家的这种成就感。

我还记得每一次老师在班上宣读我的作文时，班上同学佩服的目光，让我有一种发自内心的激动骄傲；记得又有一次，我的作品终于第一次有幸在某本杂志上被刊登了出来，我兴奋极了，不是由于稿费，只是由于本身的努力终于得到了认可。

随后，我便东奔西跑地告知亲戚伙伴：“看我文章了没？”好像想把这个消息公布全世界。

现在，我最喜爱的作家就是林清玄了。

我是特别钟爱他写的散文的，他的文笔清新流畅，有着醇厚、浪漫的情感，文章中常常让人觉得：平常中有感人的力气。

而且，林清玄敢于表达，他能把本身的所感所闻一五一十地用细腻的文字表达出来，不怕旁人讥讽、舆论。

我也多想拥有这样的文采及勇气啊！于是，我便更加坚决了我的理想。

但是，我知道：“光有理想，没有干劲，就会成为空想。

”我得从现在开始，博览群书，收集大量的好词佳句，多多察看生活中的点点滴滴，作为写作的料子。

另外，还得多借鉴名家的写作手法，这样才略渐渐实现我的理想。

我希望，等我成为一个真正的作家时，请大家一起为我鼓掌吧！我的作家梦作文篇2“文章能体现一个人的情操”，这句话始终激励着我。

假如我是一名作家，我会让人们爱好上我的文章。

假如我是一名作家，我的文章不会像周树人那样艰深绵长，不会像莎士比亚那样多愁善感，更不会像仓央嘉措那样忧郁低沉。

我只会用我毕生的智慧去捉住那如蜻蜓点水般的灵感，用本身的感受去写下一篇篇淳厚无华的文章。

假如我是一名作家，我肯定要有一双能发美的眼睛。

我会俯下身来瞧小草从地里冒出头来的一瞬间，我会抬起头去仰视天空中皎洁的明月与闪亮的星星并存的那一刻，由于这一切都是美。

假如我是一名作家，我要用我的笔一字一句地，叙述我们祖国的大好河山，介绍我们祖国的悠久历史，歌颂我们祖国坚韧不拔的民族精神；我要用我的笔一字一句地，写出孩子们的内心世界，写出孩子们对家长们的看法，写出孩子们从不敢说出口的愿望；我要用我的笔一字一句地，描述大自然的生机勃勃——自由的鹰展翅飞翔，直立的树迎着阳光，矗立的山云雾缭绕。

六年级下册语文四单元的作文我想当作家全文共8篇示例，供读者参考篇1老师,你们好啊!今天我要给大家讲一讲我的梦想职业——作家!从小的时候,我就特别喜欢看书。

每当放学回家,第一件事就是冲到书房,拿出心爱的那本书,津津有味地阅读起来。

妈妈总是笑着说:"瞧瞧,我们家的小书虫又开始啃书了。

"爸爸则说我是个"小馋嘴",因为我根本就离不开书。

小时候,我最喜欢看的是童话故事。

那些充满神奇色彩的故事,让我感到无比神往和向往。

我经常幻想自己就是故事中的那个小朋友,和精灵们一起去森林里探险。

有时,我也会自己编一些小故事,把自己想象成故事的主人公,展开一段奇妙的冒险。

爸爸妈妈听了,都说我将来一定会成为一名出色的作家呢!渐渐长大后,我开始喜欢看一些较长的小说。

我被书中精彩绝伦的情节和栩栩如生的人物深深吸引住了。

看完一本书后,我总是放不下心中的感慨,只能拿起笔来,把心里的话写下来。

没过多久,我的书桌上就堆满了我亲手写的"作品"了。

现在,我已经是六年级的学生了。

语文这门课,一直都是我最拿手的科目。

老师经常夸奖我作文写得有条有理、humor且富有想象力。

有一次,我的一篇作文还登上了校园报纸的版面呢!那一次,我高兴坏了,因为我离梦想又近了一步。

但是,我也知道,要成为一名作家可不是件容易的事情。

写作是一个漫长的修炼过程,需要耐心和毅力。

我这几年一直在勤奋地练习写作,不断积累素材和体会生活。

每到假期,爸爸妈妈都会带我去一些有意思的地方,让我亲身感受大自然的鬼力,领略人生百态。

这些经历成了写作时的重要"武器"。

我会继续努力写作,把自己的所见所闻、所思所想都化作文字。

将来,我一定要出版自己的作品,让更多的人能够读到我的文字,分享我的故事和感受。

也许有一天,我还能成为一位了不起的作家,就像我最崇拜的鲁迅先生那样,用文字唤起人们的思考,推动社会的进步。

朋友们,相信我,只要我们有梦想,并为之勇敢地去付诸行动,梦想就一定能实现!加油!篇2六年级下册语文四单元的作文我想当作家大家好!我是小明,今天我要给大家分享一下我的梦想——我想当一名作家!当作家这个梦想从我上小学的时候就有了。