少先队建队日主题班会

建队日主题班会教案5篇建队日主题班会教案篇1一、活动时间：20__年__日二、活动地点：c栋礼堂。

三、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。

四、活动准备：1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。

教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

(相关学习资料见上交资料——少先队20__(1)队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。

)建议可以分为五讲：第一讲《少先队的光荣历史》。

第二讲《中国少年先锋队章程》。

第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。

第四讲《队歌、队礼、呼号》。

第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

2、班主任下发入队，并上交新队员名单。

3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

4、__日大课间时间进行模拟演练入队仪式。

(参加人员：新队员、五《5》班)5、__日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。

(家长协助制作，不得购买)五、活动议程：第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。

新队员入场。

(奏乐：进行曲)第三项：为新队员佩戴红领巾。

第四项：宣誓。

(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)(大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。

宣誓人：___(领誓人说一句，新队员重复一句。

宣誓动作与呼号动作相同。

誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)第五项：中队贴心愿树。

(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)第六项：新队员代表讲话第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

第九项：领导讲话第十项：大队辅导员讲话并呼号。

第十一项：退旗。

第十二项：宣布入队仪式结束。

小学少先队建队日争做新时代的好少年主题班会
20xx年10月13日，是中国少年先锋队建队六十一周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。

为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，制订如下安排：一、活动时间：10月11日
二、活动地点:教室
三、参加人员：三(1)班全体学生和班主任
四.主持人：班主任
五、活动内容
1、少先队知识学习。

三年级着重了解中国少年先锋队章程;了解少先队基本知识。

2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年
3、选举并公布新学期少先队大队委员。

六、活动要求
1、思想重视，落实到位
各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。

并以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

2、各组组长做好本次活动汇报工作，在活动周结束后把本组活动图片、总结整理好上交。

建队日少先队主题班会主持人：各位亲爱的队员们，大家上午好！欢迎大家参加今天的班会，我们将以“建队日”为主题，一起回顾我们少先队建队的历程，分享队员们的成长故事，激励我们每个队员在今后的日子里更加努力成长。

一、少先队建队历程回顾主持人：在我们的队史中，少先队的建队过程是如何的呢？让我们听一听老队员们的回忆，他们见证了少先队的成长。

老队员1：我还记得，我们的少先队建队于20xx年6月1日，在这一天，全班同学都非常激动，我们都希望能够成为少先队员。

我们通过组织的选拔，经过一系列的考察和训练，最终有了我们这样一支优秀的少先队。

老队员2：是的，建队的过程是非常有意义的。

我们参加了团结集会，学习了少先队的基本知识和队规队纪，我们学会了队礼、队歌，明白了作为一名少先队员的责任和义务。

我们的队旗也在建队日正式揭幕，代表着我们团结一心的团队精神。

主持人：建队日对我们每一个队员来说都是非常特殊的一天，它象征着我们成为一名少先队员的标志，也是我们成长的起点。

二、队员成长故事分享主持人：在队伍的成长过程中，每一位队员都有自己独特的成长故事。

让我们听一听几位队员的分享，让我们一起为他们的付出和努力鼓掌。

队员1：在我加入少先队之后，我学会了更加关心他人，乐于助人。

每当我看到同学或者老师有困难，我都会主动伸出援助之手。

通过队友们的共同努力，我们建立了一个和谐而团结的队伍。

队员2：加入少先队后，我开始更加重视团队合作的重要性。

我们组织了各种各样的活动，如义务服务、文艺演出等，在这些活动中，我懂得了与团队成员共同努力，取得更好的结果。

队员3：我在少先队的成长过程中，明白了个人的付出是为了集体的成长。

我积极参加各种训练和比赛，展现自己的特长。

同时，我也学会了宽容和团结，尊重每位队员，共同追求进步。

主持人：每位队员的成长故事都是独一无二的，他们通过参与活动和训练，不仅获得了知识与技能的提升，更培养了良好的品德和价值观。

三、展望未来，努力成长主持人：作为一名少先队员，我们应该如何展望未来呢？让我们听一听大家的想法。

少先队建队日主题班会15篇少先队建队日主题班会（15篇）我们要更好地发挥少先队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，增强少先队员和辅导员的光荣感，下面是作者为大家带来的少先队建队日主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!少先队建队日主题班会篇1一、活动目的为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，进一步了解少先队的光荣历史，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题：光荣啊，少先队!三、前期准备1、利用“红领巾广播站”的广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程，发展历史及相关知识，使我校的少先队员了解的少先队知识更加丰富，学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。

2、利用学校宣传的主阵地——橱窗，张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况，使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。

四、具体工作1、10月10日利用国旗下讲话进行“少先队：光荣的组织”主题教育讲话。

2、10月12日下午，各中队利用班队活动课开展“飘扬吧，鲜艳的红领巾!”主题队会，在中队会中交流自己了解的少先队知识，“写给祖国的一句话”寄语活动。

为表达我们少年儿童对祖国的朴素感情，在全校普遍开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”寄语活动，大队部将汇总少先队员的真情寄语，通过广播站、宣传橱窗、校园网等进行交流展示。

三至六年级各中队要积极宣传和发动，10月15日前各中队推选五条优秀寄语，交至大队部。

3、利用国庆放假期间办建队日手抄小报，四——六年级各中队在10月8日上交5份优秀手抄报到大队部。

4、10月13日组织高年级队员给一年级新队员介绍队知识。

教授少先队礼仪。

少先队建队日主题班会篇2一、活动目的：隆重纪念建队61周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感;以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队建队主题班会记录
班会主题：少先队建队
日期：XX年XX月XX日
主持人：XXX（班主任）
会议内容：
1. 班主任介绍：班主任向全班学生介绍了少先队的基本概念和意义，强调少先队是中国共产党
领导下青少年团体的组织，是培养社会主义建设者和接班人的重要阶段。

2. 建队宣誓：班主任带领全班学生进行了少先队建队宣誓。

全体学生依次举起右手，庄重地重
复宣誓词，表达了入队的意愿和决心。

3. 宣传教育：班主任通过图片、视频等形式，向学生介绍了少先队的基本知识和相关活动。

重
点介绍了少先队的红领巾、队徽、队歌等象征，让学生对少先队有更深入的了解。

4. 论述义务：班主任向学生详细讲解了加入少先队后的义务和责任。

包括遵守纪律、关心集体、助人为乐、学习进步等方面的要求。

班主任强调了党旗下的少先队员应该积极参与集体活动，
争做好孝子、好学生、好团员。

5. 入队仪式：班主任为即将入队的学生进行了庄重而隆重的入队仪式。

首先，班主任向学生颁
发入队证书，并介绍了少先队的红领巾的含义和佩戴方式。

然后，班主任帮助学生佩戴红领巾，并鼓励他们时刻保持领巾的整洁和红领巾的光荣。

6. 学习交流：在会议最后，班主任鼓励学生提问或发表自己的意见和建议。

学生们积极发言，
表达了对加入少先队的期待和对队伍的热爱。

会议结束后，班主任要求学生在班级内互相帮助、团结合作，积极参加集体活动，共同进步。

会议达到了预期效果，引发了学生对少先队的浓厚兴趣，让他们更加明确了作为少先队员的责
任和使命。

第1篇一、班会主题：庆祝中国少年先锋队建队日，弘扬少先队精神二、班会时间：2022年10月13日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任老师五、参会人员：全体少先队员、辅导员老师、校领导六、班会流程：一、升国旗，奏唱国歌1. 升国旗，全体队员行队礼。

2. 奏唱国歌，全体队员肃立。

二、班会致辞1. 校领导致辞：校领导首先向全体少先队员致以节日的问候，并强调了少先队的重要性和少先队员的使命，鼓励队员们努力学习，积极向上，成为新时代的好少年。

2. 辅导员老师发言：辅导员老师对少先队员们过去一年的表现给予了肯定，并对新学期的少先队工作提出了新的要求和期望。

三、回顾少先队历史，学习少先队精神1. 班主任老师带领队员们回顾了中国少年先锋队的成立历史，介绍了少先队的光荣传统和优良作风。

2. 邀请老队员分享自己加入少先队后的成长故事，激励新队员们继承和发扬少先队精神。

3. 组织队员们观看少先队宣传片，了解少先队的组织架构和活动内容。

四、开展建队日活动1. 举行新队员入队仪式：新队员们庄严宣誓，老队员为新队员佩戴红领巾，全体队员共同唱队歌。

2. 开展“我为祖国献祝福”活动：队员们通过绘画、手工制作等形式，表达对祖国的热爱和祝福。

3. 进行少先队知识竞赛：通过问答的形式，检验队员们对少先队知识的掌握程度。

4. 组织“红领巾小队”活动：队员们分成小组，开展环保、志愿服务等活动，培养队员们的团队协作能力和社会责任感。

五、总结发言1. 班主任老师对本次班会进行总结，强调少先队是少先队员的荣誉，也是责任，希望队员们珍惜少先队组织，努力学习，全面发展。

2. 辅导员老师对队员们提出期望，希望他们不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

六、班会结束1. 全体队员退场，结束班会。

七、班会记录本次班会共历时1小时30分钟，参会人员认真听讲，积极参与活动。

通过本次班会，队员们对中国少年先锋队有了更深入的了解，增强了少先队组织的凝聚力和向心力。

少先队建队日主题班会教案（15篇）少先队建队日主题班会教案精选篇1一、活动目的为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。

二、活动时间20_年10月10日至13日三、活动范围全体队员四、活动安排(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月12日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体队员(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月13日下午地点：__小学大礼堂展示中队：四(3)中队辅导员：曹明霞参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员(三)开展少先队基本知识教育实践活动。

1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。

时间：10月10日下午第二节课地点：一、二年级各班教室参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。

(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。

2、“比一比”组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。

时间：10月11日下午第三节课地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班5人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。

活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。

截止时间：10月9日数量要求：五、六年级每班不少于5份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。

少先队建队日主题班会记录一标题：庆祝少先队建队日主题班会会议日期：2023.11.2与会人员：全班同学、班主任及部分家长代表主持人：班主任会议纪要：1. 班会开始，我们全体起立，一同唱起了中国少年先锋队队歌。

歌声雄壮而激昂，充分展现了我们作为少先队员的自豪感和荣誉感。

2. 班主任主持讲话，向我们介绍了少先队的历史和发展历程，让我们更深刻地理解了它的意义和价值。

我们对少先队的尊重与热爱也由此更加深沉。

他强调，每一个少年都应该怀有积极向上的精神风貌和对社会的热诚之心。

3. 接下来是学生代表发言。

他们表达了自己作为少先队员的责任感和荣誉感，并承诺将通过自己的努力，成为更好的人，为社会做出贡献。

4. 随后进行了知识问答环节，问题涵盖了少先队的历史、宗旨和相关活动等方面。

同学们积极参与，表现出了对少先队深深的热爱和了解。

5. 会议的高潮部分，是由家长们为新加入少先队的同学佩戴红领巾。

这不仅是一份荣誉，也代表着责任和期望。

6. 最后，李老师对我们的寄语深深地打动了每一个人的心：“希望你们能够牢记少先队的精神，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。

”这句话将会深深印在我们的心中。

总结：此次主题班会在愉快和热烈的气氛中结束。

通过这次活动，学生们更深入地了解了少先队的历史和意义，激发了他们的集体荣誉感和社会责任感。

相信在未来的日子里，他们会以更加饱满的热情和态度，投入到学习和生活中去。

二标题：庆祝少先队建队日主题班会会议日期：2023.11.2与会人员：全班同学、班主任及部分家长代表主持人：班主任会议纪要：1. 在11月2日的下午，我们班级举办了一次以“少先队建队日”为主题的班会。

在这次活动中，同学们积极参与，表现出了对祖国的热爱和对少年先锋队组织的尊重。

2. 活动开始时，班主任张老师首先为大家介绍了少先队的历史和发展过程，让大家都了解到了这个中国最年轻的社会主义事业接班人组织的重要性。

然后，他提出了这次活动的主题——“传承红色基因，争做新时代好队员”，希望我们每个同学都能珍惜今天的幸福生活，铭记历史，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

73周年少先队建队日主题班会记录内容前言
7月19日是中国青少年的节日——少先队建队日。

作为一个中国少先队员，我们应该学习和传承优秀革命先辈的精神，发扬少先队员的优良传统和美德，更好地服务于祖国和人民。

本次班会活动是为了庆祝建队日，同时也是对我们少先队员历来阶段学习和生活的总结。

班会主题
“我是中国少先队员”是本次班会活动的主题。

通过本次班会，我们期望能够加深对少先队员身份的认同，激发我们更加爱国爱民的情感，坚定我们对革命先辈和祖国的信仰。

班会内容
1. 诵读中国少先队员条例
中国少先队员条例是少先队员的基本法规，也是我们少先队员应该了解和遵守的第一条法规。

我们一起大声诵读，表达对这份宝贵的条例的承诺。

2. 回顾历史，缅怀革命先辈
我们不能忘记我们的祖先和革命先辈在建国过程中的艰辛努力。

我们进行集体朗读《七一诗》，铭记革命先烈的伟大贡献。

3. 科普中国历史和文化
中国文化是我们的骄傲。

我们通过简述中国历史和文化，了解我们祖国的千年文明，更好地懂得和爱国。

4. 分享自己的少先队员经历
少先队员是有着共同荣誉、民族感情和学习任务的群体。

我们在分享少先队员经历中，让彼此更好地了解，学习和借鉴彼此经历，更好地为祖国和人民服务。

结语
作为中国的未来，少先队员有着重要的使命。

我们要保持良好的学习和生活态度，不断学习和进步，更好地服务于祖国和人民，并为祖国的未来贡献我们的力量。

参考文献
•《中国少先队员条例》
•《七一诗》。

少先队建队日主题班会教案活动目的：1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

活动形式：中队辅导员主讲、知识问答活动对象：全班学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”,营造气氛。

二、中队辅导员讲解队旗、队徽知识（知识问答）一曲激动人心,荡气回肠的队歌。

让我们精神抖擞,信心百倍！在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力！下面由我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

辅导员：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

）2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

）3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

）4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。

）5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

）6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

2024建队日主题班会教案优秀文档一、教案基本信息主题：建队日主题班会年级：五年级学科：班会课时：1课时二、教学目标1.让学生了解建队日的来历和意义，增强队员的荣誉感和责任感。

2.培养学生热爱祖国、热爱少先队的情感，激发他们为队旗增光的热情。

3.提高学生的团队协作意识，培养他们积极向上的精神风貌。

三、教学重点与难点重点：让学生了解建队日的来历和意义，培养他们热爱少先队的情感。

难点：如何激发学生为队旗增光的热情，提高团队协作意识。

四、教学过程1.导入（1）教师出示队旗，引导学生观察队旗的图案，提问：谁知道队旗上的图案代表什么意思？（2）学生回答后，教师简要介绍建队日的来历和意义。

2.主题讲解（1）教师详细讲解建队日的来历，包括少先队的成立、队旗的制定等。

（2）讲解建队日的意义，强调少先队员的责任和荣誉。

3.活动环节（1）分组讨论：每组选一个队长，讨论如何为队旗增光，提出具体措施。

（2）各小组汇报讨论成果，教师点评并给予建议。

4.角色扮演（1）教师设计一个情景，让学生扮演少先队员，模拟建队日的活动。

（2）学生在角色扮演中体验少先队员的责任和荣誉。

（2）教师对学生的发言进行点评，强调建队日的重要性。

五、教学评价1.学生对建队日来历和意义的理解程度。

2.学生为队旗增光的具体措施的实施情况。

3.学生在角色扮演中的表现。

六、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、角色扮演等多种形式，让学生深入了解建队日，培养了他们的荣誉感和责任感。

2.教师在点评环节要注重引导，让学生从自己的实际出发，提出切实可行的措施。

3.教师要关注每个学生的表现，及时给予鼓励和指导，提高他们的团队协作意识。

一、导入1.教师出示队旗，引导学生观察队旗的图案，提问：谁知道队旗上的图案代表什么意思？2.学生回答后，教师简要介绍建队日的来历和意义。

二、主题讲解1.教师详细讲解建队日的来历，包括少先队的成立、队旗的制定等。

2.讲解建队日的意义，强调少先队员的责任和荣誉。

少先队建队日主题班会
同学们大家好！今天是一个特别的日子，是我们少先队的建队日。

在这一天，我们要集中在一起回顾我们少先队的发展历程，以及展望我们的未来，让我们的队伍越来越强大。

首先，我们要回顾一下我们少先队的历史。

少先队是中国共产党领导下的先进群体，我们的队伍成立已经有很长的历史了。

我们的队名中的“少”代表我们是小学生，代表我们年幼但富有朝气和活力。

而“先”代表我们要勇于先锋，要始终走在前列，做好表率。

我们队徽中的红领巾，象征着我们是共产主义事业的接班人，我们要时刻保持红领巾的纯洁和美丽。

回顾我们的历史，我们少先队的发展是非常迅速的。

从最初的几名队员，到现在的几十名队员，我们的队伍在不断壮大。

我们的队员们参加各种活动，积极参与社区服务，传播社会主义核心价值观，树立良好的社会形象。

在未来，我们要更加努力地发展我们的少先队。

我们要培养每个队员的责任心和集体荣誉感，让我们的队伍更加团结和互助。

我们要积极参与各种活动，锻炼自己的各种技能，培养领导才能。

我们要学习先进的科学知识，培养创新精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

最后，让我们一起高举起右手，宣誓加入少先队。

让我们时刻保持红领巾的纯洁和美丽，做好共产主义事业的接班人。

让我们的少先队越来越强大，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！。

《喜迎建队日争做好少年》主题班会教案2篇1.喜迎建队日争做好少年主题班会教案一、班会背景与目的在建队日这个特殊的日子里，我们举行“喜迎建队日，争做好少年”主题班会，旨在通过回顾少先队的光荣历史，增强少先队员的组织归属感、荣誉感和责任感，激励全体队员树立远大理想，勤奋学习，积极锻炼，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、班会准备1.资料收集：收集少先队历史、建队日由来、优秀少先队员事迹等相关资料，准备PPT或视频素材。

2.环境布置：教室布置以红色为主色调，悬挂国旗、队旗，张贴少先队历史图片和名言警句。

3.节目编排：组织队员排练诗朗诵、歌曲演唱、小品等节目，围绕主题展开。

4.邀请嘉宾：视情况邀请校领导、老少先队员代表或优秀辅导员参加。

三、班会流程1.开场致辞（5分钟）班主任或班长致开场词，简要介绍建队日的意义和本次班会的目的。

2.少先队历史回顾（10分钟）通过PPT或视频展示少先队的发展历程，重点介绍建队日的由来和少先队在革命、建设、改革各个时期发挥的重要作用。

引导队员思考：作为新时代的少先队员，我们应该如何继承和发扬少先队的光荣传统？3.优秀少先队员事迹分享（15分钟）邀请一两位校内外的优秀少先队员代表，通过视频连线或现场讲述的方式，分享他们的成长故事和先进事迹。

鼓励队员从他们的故事中汲取力量，树立正确的价值观和人生观。

4.文艺表演（20分钟）安排事先排练好的节目，如诗朗诵《少年中国说》片段、歌曲《我们是共产主义接班人》合唱、小品《争做好少年的一天》等，展现少先队员积极向上的精神风貌。

5.宣誓与承诺（10分钟）全体队员起立，面向队旗，由大队长领誓，进行庄严的入队宣誓或重温入队誓词。

每位队员写下自己的“争做好少年”承诺书，并在班级内分享自己的承诺内容，相互鼓励监督。

6.辅导员讲话（5分钟）请辅导员或校领导对本次班会进行总结，肯定队员们的表现和进步，提出新的期望和要求。

7.班会结束（5分钟）班长或班主任总结发言，宣布班会结束，感谢所有参与人员的付出和努力。

“红心向党，筑梦未来”——庆祝少先队建队日主题班会教案教学目标：1. 加深学生对少先队组织的理解和认同，强化“红心向党”的情感。

2. 引导学生理解并树立远大梦想，明确个人成长与国家发展的关系。

3. 激励学生努力学习，积极实践，为实现个人梦想和民族复兴贡献力量。

教学重难点：重点：增强学生的爱国情感和使命感，树立远大梦想。

难点：将“红心向党”的情感转化为实际行动，规划并实现个人梦想。

教学准备：PPT课件，包含少先队历史、党的辉煌成就、少先队员风采等内容。

红领巾、队旗等少先队标志，营造庄重氛围。

梦想卡片或纸张，供学生书写个人梦想。

教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 少先队回顾：通过PPT展示少先队的历史图片和视频，简要回顾少先队的发展历程和重要意义。

2. 引入主题：教师阐述“红心向党，筑梦未来”的主题，引导学生思考个人梦想与国家发展的关系。

二、学习新知（20分钟）1. 红心向党（10分钟）讲解“红心向党”的内涵，强调少先队员对党的忠诚和热爱。

通过讲述党的辉煌成就和少先队员的先进事迹，激发学生的爱国情怀和使命感。

2. 筑梦未来（10分钟）引导学生理解梦想的重要性，讨论个人梦想与国家梦想的关联。

通过分享成功人士或同龄人的追梦故事，激励学生树立远大梦想。

三、实践活动（15分钟）1. 梦想书写（10分钟）分发梦想卡片或纸张，要求学生写下自己的梦想，并思考如何实现它。

学生可以独自完成，也可以小组讨论后共同书写。

2. 梦想分享（5分钟）邀请几位学生上台分享自己的梦想，教师和其他学生给予鼓励和建议。

四、总结提升（10分钟）1. 教师总结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调“红心向党，筑梦未来”的主题意义。

鼓励学生将个人梦想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 宣誓仪式（5分钟）全体起立，面向队旗，教师领誓，学生进行“红心向党，筑梦未来”的宣誓。

宣誓内容可包含对党的忠诚、对梦想的追求等。

课后作业：1. 完成一篇关于“我的梦想与祖国未来”的短文，表达自己对梦想的理解和追求。