2018_2018学年七年级生物上学期期中教学质量检测试题新人教版

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甘肃省张掖市2018-2019学年七年级生物上学期期中教学质量检测
试题
考试时间：120分钟满分：60分
请将选择题填入下表
1．下列属于生物的是：（）
A．流动的河水 B．珊瑚 C．蘑菇 D．石头
2．使用下列四组显微镜的镜头观察同一标本的相同位置，看到细胞数目最少的是（）
A、目镜5×，物镜10×
B、目镜10×，物镜40×
C、目镜15×，物镜10×
D、目镜5×，物镜40×
3．生物体生命活动的基本单位是（）
A、器官
B、组织
C、细胞
D、系统
4．切割成熟的西瓜和番茄果实流出的液汁是（）
A、水
B、液泡
C、细胞液
D、细胞质
5．生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺，绿色肥厚的茎是适应了对什么的需要（）
A、水
B、温度
C、阳光
D、空气
6．解决下列问题与生物学的发展没有关系的是（）
A、资源匮乏
B、粮食短缺
C、能源危机
D、水力发电
7．血液属于哪种组织（）
A、上皮组织
B、神经组织
C、结缔组织
D、肌肉组织
8．植物生长在有毒害的环境中不会死亡，其中起作用的细胞结构是（）
A、细胞膜
B、细胞质
C、细胞核
D、细胞壁
9.用显微镜观察写有“b”字的玻片，则看到的物像是 ( )
A．b B．p C． d D．q
10．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：( ) A．生物能生长和繁殖B．生物能适应环境
C．生物的生活需要营养D．生物能对刺激作出反应
11．下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）
A、生物的生活需要营养
B、生物都是由细胞构成的
C、生物能生长和繁殖
D、生物能对外界刺激作出反应
12．用显微镜进行观察的材料必须是（）
A、新鲜的
B、完整的
C、薄而透明的
D、干燥的
13．“种瓜得瓜种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在（）
A、细胞膜
B、细胞核
C、细胞质
D、细胞壁
14．下列属于植物生殖器官的是（）
A、根
B、茎 C 、叶 D、花
15．植物体之所以能够由小长大是因为（）
A．细胞数目增多B．体积增大C．细胞分裂和生长 D．细胞分化16．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是：（）
A．细胞质 B．线粒体C．叶绿体 D．细胞核
17．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（）
A、光
B、水
C、温度
D、湿度
18．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）
A、消化系统和呼吸系统 B 、神经系统和内分泌系统
C、消化系统和神经系统 D 、呼吸系统和内分泌系统
19．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂4次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）
A、16个和2条
B、8个和2条
C、16个和8条
D、8个和8条
20. 细胞分裂过程的正确顺序是（）
①细胞质只分成两份，每份各含一个细胞核
②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分两个
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
二、填空题（15）
1．有的物体叫生物。

2．除病毒外，生物都是由构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。

3．细胞的基本结构包括、、。

4．组织是经过形成的。

5．生物学是研究_____________和__________ 的一门科学。

6．细胞核内的染色体是由蛋白质和___________构成的，它可以携带遗传物质。

7．．在调节时，应先用
．．．．．．．．，等到像出现时，再用
．．．．．．．．．．调节，直到
．．．．．
像清晰为止。

．．．．．．
8．绿色开花植物的结构层次是、、、
三、判断题（6分）
1．生物都是由细胞构成的（）
2．同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似（）
3．植物不进行呼吸，动物进行呼吸。

（
4．进行显微镜观察时，为了看得更清楚，可以把一只眼闭上。

（）
5．叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器（）
6.在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变亮，观察范围变小。

（）
四、识图题(19)
1.下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：5
（1）①过程为，在此过程前，染色体要先进行，这对生物的遗传具有特别重要的意义。

②过程是指细胞的，细胞向着不同的方
向发展，从而形成不同功能的。

（2）A、B、C三种细胞中（填字母）能
产生和传导兴奋。

2.观察下图，并回答相关问题：（10分）①
②
②
D
C
B
乙
甲
A
B
E
C
F
D
(1)图中属于动物细胞的是。

（2）对细胞起支持和保护作用的结构是
（填字母）。

控制生物的遗传的结构的是（填字母）。

（3）植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有、、（填字母）
（4）.细胞的许多生命活动在（填字母）中进行，其中的能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量，供细胞生命活动利用。

(5)切开番茄时，流出的红色汁液是，它来自（填字母）。

3．右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。

（4 分）
（1）草履虫是动物，靠________进行运动。

（2）____ ____具有消化食物和吸收营养的作用。

(3)草履虫通过________从水中获得氧气。

七年级生物答案
一、选择题
CBCCA DCADA BCBDC CCBCC
二、填空题
1.生命
2.细胞
3.细胞膜细胞质细胞核
4.细胞的分裂和分化
5.生命现象、生命规律
6.染色体
7.粗准焦螺旋细准焦螺旋
8.细胞组织器官个体
三、判断题
错对错错错错
四、识图题
1 细胞分裂加倍（复制）分化组织 A
2.乙 A C AEF D 线粒体细胞液 F
3.单细胞纤毛食物泡表膜。

2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县七年级(上)期中生物试卷(解析版)

2018-2019学年山东省临沂市蒙阴县七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离2.调查校园的植物种类时，做法错误的是（）A. 需要明确调查目的和调查对象B. 需要制定合理的调查方案C. 调查过程只记录自己喜欢的生物D. 要对调查结果进行整理和分析3.“谷雨，谷得雨而生也。

”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 环境适应生物4.下列属于生物对环境适应的是（）A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力5.诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是（）A. 阳光B. 温度C. 水分D. 空气6.某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。

下列对本方案的修改意见，正确的是（）A. 10只鼠妇太多了，用2只就可以B. 纸盒上面应该全部用玻璃板盖住C. 纸盒底部两边都应该是细湿土D. 没有错误，不需要修改7.同一品种的西瓜栽种在非生物因素相同的两地，产量相差很大，为了解其原因，有人进行了如下探究，你不认同的是（）A. 探究杂草对西瓜生长的影响B. 探究害虫对西瓜生长的影响C. 探究土壤酸碱度对西瓜生长的影响D. 探究蜜蜂对西瓜生长的影响8.下列各项，构成生态系统的是（）A. 草原中的全部植物B. 树林中的全部昆虫及它们的食物C. 农田中的全部庄稼D. 一个池塘及池塘中的全部生物9.地球上最大的生态系统是（）A. 生物圈B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 海洋生态系统10.下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（）A. 阳光、空气和水都是其组成成分B. 包含食物链：阳光→稻→虫→蛙C. 能量沿着食物链和食物网流动D. 农田中的腐生微生物属于分解者11.如图是显微镜的部分结构示意图。

2018-2019学年江苏省无锡市江阴市七年级(上)期中生物试卷(解析版)

2018-2019学年江苏省无锡市江阴市七年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列关于生物及其特征的叙述，正确的是（）A. 能够自主运动的物体就是生物B. 生物都是由细胞构成C. 生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代D. 生物上下代之间，都完全一样2.如果你去捉蝴蝶，蝴蝶会逃跑，这直接证明生物具有的特征是（）A. 有反射现象B. 需要营养C. 能生长D. 能对外界刺激作出反应3.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A. “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响4.被誉为地球之肺和地球之肾的生态系统分别是（）A. 森林生态系统和海洋生态系统B. 森林生态系统和湿地生态系统C. 湿地生态系统和农田生态系统D. 草原生态系统和海洋生态系统5.在潮湿温暖的地区，生物的种类和数量远比那些干旱地区的多，影响这一现象的主要因素（）A. 水和温度B. 植物C. 细菌、真菌D. 光、空气、土壤6.下列生物中，属于分解者的是（）A. 真菌、月季和水稻B. 大豆、黄荆和牛C. 细菌、霉菌和蘑菇D. 草鱼、蜥蜴和翠鸟7.我们进行科学探究设计对照实验时，首先要找到变量。

某同学要探究“湿度对鼠妇分布的影响”，该实验中的变量是（）A. 光照B. 温度C. 湿度D. 鼠妇数量8.方城大乘山又称大寺，地形起伏大，重峦叠嶂，孤峰突起，高山峻岭，山明水秀，树木葱茏，森林覆盖率95%以上。

有油松、水杉、刺槐、榆、杨、樟、银杏、栎类等常绿针叶林、落叶阔叶林、常绿针叶与落叶阔叶混合林及其他植物70余种，形成了十分诱人的四季森林景观，被誉为天然氧吧，同时还有野猪、野鸡等禽兽40余种，蝶类20余种。

下列与此相关的叙述，错误的是（）A. 山上的所有生物构成森林生态系统B. 山上丰富的动物、植物构成复杂的食物网C. 山上的野猪、野鸡和各种蛾类等动物在生态系统中属于消费者D. 大乘山对调节当地气候、净化空气、涵养水源等方面具有重要作用9.下列是几位同学在调查校园生物种类时选用的归类方法，不科学的是（）A. 按照形态结构的特点B. 按照生活环境C. 按照个人的喜好D. 按照用途10.农田中影响小麦生活的非生物因素不包括（）A. 杂草B. 温度C. 水D. 阳光11.如图为草丛中的一只绿色青蛙，关于其描述错误的是（）A. 其身体是由许多细胞构成的B. 其细胞没有细胞壁C. 其细胞核中有DNAD. 其身体呈绿色，是因为细胞中有叶绿体12.细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（）A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核中的染色体D. 细胞壁13.下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是（）A. 光线偏亮时，应选用平面镜和小光圈B. 对光时先放置玻片标本后，再进行操作C. 要使物像更加清晰，可微调反光镜D. 当镜筒下降时，眼睛要看着目镜14.制作洋葱临时装片时，最容易导致装片内出现气泡的不当操作是（）A. 盖上盖玻片B. 展平C. 滴水D. 取材15.小云同学在显微镜下看到一些细胞，她判断是植物细胞，因为她观察到了（）A. 细胞质、细胞核B. 细胞壁、细胞膜C. 细胞壁、液泡D. 细胞膜、细胞质16.在给显微镜对光时，不需要调节的是（）A. 细准焦螺旋B. 转换器C. 反光镜D. 遮光器17.如图①～④示细胞分裂和分化的过程，其中表示细胞分化的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④18.绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。

人教版初中生物七年级上学期期中试题(含答案)

2011—2012学年度第一学期阶段性质量检测试题（卷）七年级生物第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。

每小题只有一个选项是符合题目要求的）1．下列哪一项不是生物A．玉米B．马铃薯C．计算机病毒D．蘑菇2．下列属于生物的特征的有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出体内产生的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤3．下列四种生物中不属于动物的是A．青蛙B．爬山虎C．蜜蜂D．萤火虫4．生物圈的范围为是A．大气圈、水圈和岩石圈的全部B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面5．在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计A．分组实验 B．重复实验 C．独立实验 D．对照实验6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的关系是A．合作B．食物网C．捕食D．竞争7．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于A．生物对环境的适应B．环境对生物的制约C．生物对环境的影响D．环境对生物的适应8．如图所示，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。

这说明A．生物时刻受到环境的制约B．环境时刻影响着生物C．生物能够影响环境D．环境能够改造生物9．下列属于生态系统的是A．一个池塘B．池塘中的鱼C．池塘中的所有生物D．池塘中的水草10．绿色开花植物体的结构层次是A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体11．下列生态系统中，自动调节能力最强的是A．热带雨林B．温带草原C．北极冰川D．寒带针叶林12．地球上最大的生态系统是A．水圈B．生物圈C．森林生态系统D．草原生态系统13．城市生态系统的主体是A．绿色植物B．高楼大厦C．人D．动物14．显微镜的正确方法是A．一手握住镜臂，一手托住镜座B．左右任一只手握住镜臂C．右手握镜筒，左手托镜座D．双手托住镜座15．使用显微镜对光的正确程序是①选择遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野A．①─②─③─④B．②─①─③─④C．③─④─②─① D．③─②─①─④16．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②④③①17．下列哪一项不是人体细胞的结构A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁18．线粒体是细胞的“动力车间”，在线粒体上有机物与氧气结合经过复杂的反应转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

海淀区七上生物期中考试试卷(解析版)

北京市海淀区中国人大附中朝阳学校2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷一、单项选择题1.下列选项中，不属于生物的是（）A.克隆羊B.千姿百态的珊瑚C.深海狮子鱼D.冬眠的蛇【答案】B【考点】生物的特征【解析】【解答】解：克隆羊、深海狮子鱼、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，而珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不能呼吸，不能够生长和繁殖，不属于生物．故答案为：B【分析】生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。

知识点如下：①生物的生活需要营养。

②生物能够进行呼吸。

③生物能排出体内产生的废物。

④生物能够对外界刺激作出反应。

⑤生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。

⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。

病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。

2.下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是( )A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头【答案】C【考点】生物的特征【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、生物都有遗传和变异的现象。

7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

所以黄河之水天上来，奔流到海不复回，不属于生命现象。

故选：C3.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现了生物的基本特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能排出体内废物【答案】A【考点】生物的特征【解析】【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养．故答案为：A【分析】熟记生物的基本特征，据此答题。