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学生姓名：上课时段：上课日期：阮老师编辑第5节光的反射和折射-折射〖要点整理〗一.光的折射1.概念：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。
光在同种介质中直线传播，当介质不均匀时，光的传播方向会发生变化，如海市蜃楼。
2.折射定律⑴在光的折射中，三线共面，法线居中。
⑵当光在空气与水或其他介质之间折射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变，但光的传播速度改变。
⑶折射角随入射角的增大而增大。
⑷当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。
⑸光的折射中光路可逆。
3.光的折射现象实例(1)透过透明的介质看物体时，我们看到的是由于光的折射所成的物体的虚像。
(2)在岸上看水中的鱼变浅、在水中看岸上的树木变高、看到水中的筷子变弯曲都是光的折射造成的。
(3)海市蜃楼、星星眨眼等现象都是由于折射使光的传播方向发生了改变。
〖例题解析〗〖例题1〗[2016宁波]如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。
保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到。
（1）你所看到的水中硬币是一个变的虚像。
（2）图中画出了刚看到C点时光的传播示意图，入射角是αC；如果刚看到B点时的入射角是αB，则αBαC。
分析与解答：光从水向空气中折射时，空气中的折射角大，即折射光线偏离法线，因此水中的硬币是一个变浅的虚像；人眼、杯子实际位置都不变，因此刚看到硬币时的折射角是相同的，所以入射角相同即相等。
〖巩固基础〗1.下列现象可以用光的折射解释的是 ( )A.在游泳池边看到的池底比实际浅B.夜晚看到人在路灯下形成的影子C.通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D.晴朗夏日的中午，在树下看见圆形的光斑2.下列关联正确的是（）A.光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折断了B.光的折射——岸边的树倒映在水中C.光的反射——影子的形成D.光的反射——人能在镜中看见自己的像3.[2013黄冈]下列现象由光的折射产生的是（）A.立竿见影B.刀光剑影C.海市蜃楼D.杯弓蛇影4.潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。
《光的反射和折射》第1课时练习一、选择题1、甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中( )A. 一定能看见甲的眼睛B. 一定看不见甲的眼睛C. 可能看见，也可能看不见甲的眼睛D. 镜子的位置不同，结果也不同2、如图所示，当平面镜M绕O点逆时针转过30°时，反射光线与入射光线的夹角将( )A. 增大30°B. 增大60°C. 减小30°D. 减小60°3、下列关于“影”的形成，属于光的反射现象的是( )A. 在阳光照射下，大树底下出现的“阴影”B. 皮影戏中的“手影”C. 立竿见“影”D. 岸边树木在河水中的“倒影”4、有关光的反射，下列说法正确的是( )A. 只有光射到光滑的物体表面上，才能发生反射B. 只有光射到透明的物体表面上，才能发生反射C. 光射到任何物体的表面上都会发生反射D. 以上说法都不对5、若反射光线与入射光线的夹角为80°,则入射光线与镜面的夹角是 ()A. 40°B. 50°C. 80°D. 100°6、如图所示，入射光线垂直射到平面镜上，若入射光线保持不动，将镜子转过θ角度，则此时（）A．入射角为2θB．反射光线转过的角度为2θC．反射光线与平面镜的夹角为θD．反射光线与入射光线的夹角为θ7、教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是()A. 不反射光B. 能折射光C. 发生镜面反射D. 发生漫反射8、关于光的反射,下列说法正确的是()A. 入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°B. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5°C. 入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律9、小华在学习了光的反射后，在家进行实验，晚上，他在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对平面镜和白纸照射，如图所示，从侧面看去，你猜想：他会看到的现象和对现象分析正确的是( )A. 镜子比较亮，因为它发生了镜面反射B. 镜子比较亮，因为它发生了漫反射C. 白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D. 白纸比较亮，因为它发生了漫反射二、填空题10、一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上,反射角大小是,人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向却看不到反射光,这是由于发生了(填“镜面反射”或“漫反射”)。
安城中学自主学习学习导引年级：初一（下）学科：科学编写人：刘光明审核人：第五节光的反射和折射（1、光的反射、面镜）【学习重难点】1、光的反射定律。
2、平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。
平面镜成像的作图。
3、两种球面镜对光的作用特点。
【自主先学】情景魔术：在玻璃后面粘上一张纸，在玻璃前面竖一支点燃的蜡烛，通过玻璃可以看到，玻璃后面也有一支燃烧的蜡烛。
问：我们用水对着蜡烛浇会不会熄灭？然后把水对着蜡烛倒下去，发现蜡烛没有熄灭。
再把玻璃后面的纸撕掉，发现玻璃后面盛水的烧杯中有一支燃烧的蜡烛。
这其中究竟有什么奥秘呢？自主练习：1．如图（课本P26图1-37）BO叫；AO叫；ON叫；∠BON 叫；∠AON叫。
2、光的反射定律的内容是：①；②；③。
3、在湖边，可以看到岸边的树在水中的“倒影”，这是光的现象，游泳池充水后，看起来池底升高，水变浅，这是光的现象。
4、当入射光线向法线靠拢时，反射角将；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为。
5、一束光线射到平面镜上，当入射角增大10°时，反射光线与入射光线的夹角增大。
6、平面镜成像是由于光的而形成的，其特点是：像到镜面的距离，像和物体的大小，像与物体的连线与镜面，所成像的是。
7、将物体放在平面镜前2 m处，则像到镜的距离为；若将物体再远离平面镜1 m，此时物、像之间的距离为。
8、将一铅笔放在平面镜上，要使它的像和铅笔垂直，铅笔应与镜面成角；要使像和铅笔恰在同一直线上，铅笔应与镜面成角。
9、把笔尖触到平面镜上，看到笔尖的像与笔尖相距约4 mm，则平面镜的厚度为mm。
10、叫球面镜；凸面镜对平行光有作用；凹面镜对平行光有作用。
11、如图所示是从平面镜中看到一钟表时针和分针位置, 此时的实际时刻是( )A.8时20分B.4时20分C.3时40分D.8时40分【合作探究】1、分组组实验、讨论一下，通过平面镜所成的像有哪些特点？2、平面镜所成的像与小孔成像有没有不同的地方？3、为什么岸边是树和山在水中所成的像是倒的？画出原理图。
第5节光的反射和折射第1课时教学目标知识与技能1、理解光的反射概念2、理解光的反射定律的推理过程3、理解光路是可逆的过程与方法通过实验理解光的反射定律。
情感、态度与价值观通过实验培养学生动手能力和解决问题的方法。
重点：光的反射定律的推理和应用难点：光的反射定律的应用教学过程：【复习引入】1、回忆“光的直线传播原理”。
2、猜一猜：一束激光从空气斜射入玻璃中，这束光线将怎样传播？【合作交流，探究新知】活动1：实验演示激光从空气斜射入玻璃中的传播情况，同时作出光路图；实验演示激光从空气斜射入水（镜面）中的传播情况；总结“光的反射”’概念。
光从一种均匀介质射向另一种均匀介质时，在界面处会改变传播方向，又返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射。
活动2：根据光路图，介绍“一点三线贰角”。
1、入射光线：射入镜面的光线AO2、反射光线：从镜面返回的光线OB3、入射点和法线：O点和通过O点并与镜面垂直的线ON。
4、入射角：入射光线AO与法线ON的夹角α5、反射角：反射光线OB与法线ON的夹角β活动3：探究“三线二角”之间的关系1、展示“光的反射演示仪”’，介绍板E、F，法线。
2、让一束激发沿着某角射到O点，将F板绕ON前后转动，在F板上能看到发射光吗？这一现象说明什么？3、让一束激光分别沿着30 º、45º、60 º入射，观察反射角，记录在表格中。
4、关于光的反射，你能得出什么结论？光的反射定律：在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
思考：在实验中，F板有什么作用？1、证明入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内2、呈现反射角活动4：证明“光路具有可逆性”’动手做一做：让激发逆着原反射光线的方向射到玻璃砖上，观察此时的反射光线。
现象：反射光恰好是逆着原入射光线方向射出。
结论：光路具有可逆性。
【练习】1、光线与镜面成35 º角射在平面镜上时，入射角是多少？试画出反射光线，标出入射角和反射角。
第5节光的反射和折射（1）一、学习目标1、能说出什么是光的反射现象2、理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题3、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象二、重点难点理解光的反射定律，正确确定入射角、反射角及通过实验总结出反射规律三、课前导学1、阅读书本p68，并在家试着用手电、镜子等演示光的反射现象。
2、通过演示发现：光从一种射到另一种时，光会，又返回到原先的物质中，这就是光的反射。
2、如右图所示光的反射光路图中，法线是，入射点为，入射光线是，反射光线是，入射角是，反射角是。
3、镜面反射定义是O 漫反射定义是四、课堂导学内容1：光的反射演示（教师实验）实验器材：实验现象：实验结论：内容2、为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的背景板竖立在镜面上，背景板是由左右两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．（1）使背景板成为同一平面，让入射光线沿纸BAN板上某一角度线射向镜面上的O 点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的 ；（2）将背景板的右半面以法线为轴向后偏折后(如图乙)，发现背景板上看不到反射光线。
由此可知，光在发生反射时，反射光线与人射光线、法线的关系是_____________（3）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，并分别测出入射角与反射角如下表所示，由此可知反射角 入射角 实验次数入射角/度 反射角/度 第一次30 30 第二次45 45 第三次 60 60结论：光反射时，入射光线、反射光线、法线在_______平面内；反射光线和入射光线分别位于________两侧；反射角_______入射角。
这就是光的反射定律。
（4）若使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，此时反射光线恰巧是逆着原入射光线方向射出，这说明在发生光的反射现象中，光路是_______的。
（5）当你通过镜子看到另外一位同学时，另一位同学能否看到你？内容3：1、完成光路图：画出入射光线或反射光线2、完成光路图：画出反射面120° 150° 60° 45。
