《智者幽默心》阅读练习及答案

七年级语文下学期阅读理解试卷含答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读《没有发芽的种子》，按要求回答问题。

没有发芽的种子邱海泉①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。

而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。

时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。

比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。

在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。

花是喇叭花，开得那个热闹。

但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。

③那是几十年前的事了。

那时我还是个村童毛孩。

一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。

我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。

父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。

我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。

④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。

久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。

我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。

⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。

它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。

邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。

有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。

⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。

部编五年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，回答问题。

窃读记①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。

我可以安心了。

但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

③我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕一一这♦♦种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。

有时，一本书要到几家书店才能读完。

⑤我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

因此我要把自己隐藏起来。

有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店♦♦♦♦待下去。

就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。

”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”⑦当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。

我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。

⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。

我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

2014年中考语文真题分类汇编--记叙文阅读D敬业的老师。

②课堂被窃笑搅起波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个严格而比较急躁的老师。

③课间平息了自己的怒气，说明“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。

④亲自家访，说明“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。

⑤鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。

（答出任两点即可；概括具体情节0.5分，评价特点1分，只要是结合原文的具体情节分析，意对即可。

只写情节而没有评价0分，只写评价而没有情节1分。

）2014年孝感市（三）现代文阅读大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。

在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。

中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。

可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。

我们心里一惊，知道是迷了路。

本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。

可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。

那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。

就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。

我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。

有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。

七年级语文下册：第一单元达标检测试卷，附答案第一单元达标测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．元勋(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬尽瘁(cuì)B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2．下列各组词语中没有错别字的一项是()(3分)A．选聘深宵至死不懈契而不舍B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。

D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。

4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(4分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。

但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必覆灭。

A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲愤意志坚民主自由C．人民生活痛苦斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不绝民主有望5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

(4分)①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。

②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！(1)第______句，修改意见：________________________________。

茱萸之谜的阅读答案【篇一：湖北宜昌2014中考语文试题及答案】s=txt>本试卷共34小题，满分120分，考试时间150分钟注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。

考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。

汉字(10分)1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。

（2分）——选自黄传惕《故宫博物院》而不可求，得此朋友，是你一生的造化。

——选自孟庆果《如水的朋友》2.汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。

请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首，重新组合成两个新字，然后分别给两个新字注音并解释。

（2分）①新字（）注音（）解释：②新字（）注音（）解释：3.成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。

下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。

（2分）①居（）思（）②博（）通（）4.汉字注重“随文学习”，阅读中抓住一个字，往往能读懂一篇文。

下面这四个名篇的学习你认为应抓住哪个字来解读文章呢？（填代号）（2分）①《香菱学诗》（）②《杨修之死》（）③《范进中举》（）④《陈涉世家》（）a.志b.痴c.疯d.忌5.随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。

请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。

（2分）①吃：(受人欢迎，受重视) ②吃：（产生嫉妒情绪）③吃：(受损失或在某方面条件不利)④吃：(特别爱吃、能吃的人)阅读(60分)一、观湖中之鱼明世间至理（20分）【甲诗】钓鱼不得◆“唐”李舜弦尽日池边钓锦鳞，芰荷香里暗消魂。

依稀纵有寻香饵，知是金钩不肯吞。

．．——选自《全唐诗》①【乙文】湖之鱼◆“清”林纾①②③林子啜茗于湖滨（a）肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会（b）下。

老王【智慧乐园】走近作者杨绛(jiàng)，钱钟书夫人，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。

作家、文学翻译家。

1932年毕业于苏州东吴大学。

1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。

主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》。

主题解说文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。

提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心不幸者。

重点掌握师：老王是一个普通人，是一个卑微的人。

作者记述这样一个人，用意是什么？甲生：告诉我们要学会以善良去体察善良。

一个社会总有幸运者和不幸者。

幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子。

乙生：告诉我们要用平等的观念待人。

幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。

有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

丙生：告诉我们要有人道主义精神。

作者一家总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱，平板三轮不敢坐了，还是关心老王是否能维持生活。

对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人、爱护人。

难点突破师：在文中，作者的善良表现在哪里？老王的善良又表现在哪里？甲生：作者的善良表现在：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋，不能让他白送也给了钱；关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。

作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。

乙生：老王的善良表现在：给我们家带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。

受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。

丙生：老王的善良表现在：老实厚道、有良心、关心人。

马克吐温的幽默阅读答案马克·吐温，是美国的幽默大师，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

马克·吐温是一位划时代的作家，他终结了新英格兰作家对美国文坛的统治，使美国文学真正摆脱了附庸地位。

虽然他的财富不多，却无损他的幽默、机智与名气。

当然，马克·吐温也说过：“为幽默而幽默是不可能经久的。

幽默只是一股香味和花絮，我老是训诫人家，这就是我为什么能够坚持30年。

”海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克吐温——谁会不喜欢他呢?即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。

”马克·吐温的笔有一种点石成金的魅力，能驾驭巧妙的语言，把粗俗的市井生活变得意味隽永，耐人咀嚼。

他在成名作《卡县名蛙》中展示了他透彻的洞察力，让人想到中国这样一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。

”《卡县名蛙》是一篇赌徒轶事，作品中小斗狗和跳蛙分别与当年美国两大党头面人物同名：唉，这个斯迈雷呀，他还养过拿耗子的狗、小公鸡、公猫，都是这一类的玩艺儿，不论你拿什么去找他赌，他都能跟你兵对兵，将对将，让你赌个没完没了。

有一天，他逮着一只蛤蟆带回家去，说是要好好训一训;足足有三个月，他什么事都不干，光呆在后院里头教那只蛤蟆蹦高。

果不其然，他把蛤蟆训出来了。

……斯迈雷说蛤蟆特爱学习，学什么会什么——这话我信。

嘿，我就瞧见过他把丹尼尔·韦伯斯特放在这儿的地板上——那蛤蟆叫丹尼尔·韦伯斯特——大喊一声：“苍蝇，丹尼尔，苍蝇!”快得让你来不及眨眼，蛤蟆就噌地照直跳起来，把那边柜台上的一只苍蝇吞下去了，然后像一摊泥“扑嗒”落在地上，拿后腿抓耳挠腮，没事人似的，好像觉得自个儿比别的蛤蟆也强不到哪儿去。

《卡县名蛙》在《卡县名蛙》这样的早期作品中，我们可以看到马克·吐温对人类性格的一种轻松乐观的职业兴趣。

随着19世纪后期美国社会心理从希望走向幻灭，以及个人生活的变化，马克吐温的作品变得沉重起来，笔触犀利无比：看到一家服装店，一股热望涌上我的心头：甩掉这身破衣裳，给自己换一身体面的行头。

《论幽默》阅读答案《论幽默》阅读答案阅读下面的文字，完成10～12题。

论幽默周国平①幽默是凡人而暂时具备了神的眼光，这眼光有解放心灵的作用，使人得以看清世间一切事情的相对性质，从而显示了一切执著态度的可笑。

②有两类幽默最值得一提。

一是面对各种偶像尤其是道德偶像的幽默，它使偶像的庄严在哄笑中化作笑料。

然而，比它更伟大的是面对命运的幽默，这时人不再是与地上的假神开玩笑，而是直接与天神开玩笑。

一个在最悲惨的厄运和苦难中仍不失幽默感的人的确是更有神性的'，他藉此而站到了自己的命运之上，并以此方式与命运达成了和解。

③幽默是心灵的微笑。

最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。

受伤后衰竭、麻木、怨恨，这样的心灵与幽默无缘。

幽默是受伤的心灵发出的健康、机智、宽容的微笑。

④幽默是对生活的一种哲学式态度，它要求我们与生活保持一定距离，暂时以局外人的眼光来发现和揶揄生活中的缺陷。

毋宁说，人这时成了一个神，他通过对人生缺陷的戏侮而暂时摆脱了这缺陷。

它教不会、学不了。

有一本杂志声称它能教人幽默，从而轻松地生活。

我不曾见过比这更缺乏幽默感的事情。

也许正由于此，女人不善幽默。

⑤幽默与滑稽是两回事。

幽默是智慧的闪光，能博聪明人一笑。

滑稽是用愚笨可笑的举止逗庸人哈哈。

但舞台上的滑稽与生活中的滑稽又有别：前者是故意的，自知可笑，偏要追求这可笑的效果；后者却是无意的，自以为严肃正经，因而更可笑一一然而只有聪明人能察觉这可笑。

⑥幽默和嘲讽都包含某种优越感，但其间有品位高下之分。

嘲讽者感到优越，是因为他在别人身上发现了一种他相信自己绝不会有的弱点，于是发出幸灾乐祸的冷笑。

幽默者感到优越，则是因为他看出了一种他自己也不能幸免的人性的普遍弱点，于是发出宽容的微笑。

幽默的前提是有一种超脱的态度，能够俯视人间的一切是非包括自己的弱点。

嘲讽却是较着劲的，很在乎自己的对和别人的错。

10．下列关于“幽默”的理解，不符合作者原意的一项是（3分）A．面对各种偶像尤其是道德偶像的幽默，是与地上的假神开玩笑。

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.殷．红(yīn)挚友至死不懈．(jiè)马革裹尸B.赫．然(hè)弥高气冲斗．牛(dǒu)任人宰割C.奠．基(diàn)畴划家喻．户晓(yú)目不窥园D.呼啸．(xiāo)彷徨鞠．躬尽瘁(jū)慷恺淋漓2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A.他讲话时心不在焉．．．．,装腔作势,这似乎都是纨绔子弟的特征。

B.爱出风头的他经常夸夸其谈,与别人争吵时锋芒毕露．．．．。

C.“一带一路”倡议举世瞩目．．．．,其建设遵循的是共商、共享、共建原则。

D.那种无病呻吟的作品,真让人深恶痛绝．．．．。

3.下列句子没有语病的一项是( )A.科学研究表明,人们在生活中获取的信息大约85%左右是通过视觉得到的。

B.《写字》教材进入中小学课堂,目的是提高中小学生的汉字书写。

C.《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术是中华民族传统文化的标识之一。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①因此,“工匠精神”不只局限于工人,我们所有人都应该践行“工匠精神”,努力并高质量地完成我们的学习和工作。

②而且还要有严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念。

③工匠,是有工艺专长的匠人。

④以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。

⑤“工匠精神”是指工匠不仅要具有高超的技艺和精湛的技能。

A.③⑤①④②B.⑤②①④③C.③①⑤②④D.③⑤②④①5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。

B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C.在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。

D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面的诗,完成题目。

七年级下学期期末复习阅读理解语文试卷带答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成小题。

老海棠树史铁生①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。

“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。

奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。

“觉呢，也在上头睡？”没错。

四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。

我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。

奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。

天色暗下来时她冲我喊：“就不能劳驾你去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

奶奶生气了：“你们上学上班，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。

那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。

早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。

”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。

”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。