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到某学校学习交流参观心得体会我最近有幸到一所学校进行学习交流参观，这是一次非常有意义的经历。
在这次参观中，我深刻地感受到了学校的良好教育环境和积极向上的学习氛围，也对学校的管理以及教学模式有了更深入的了解。
首先，我对学校的教育环境印象深刻。
学校位于郊区，周围环境优美，空气清新，校园绿化也非常好，给人一种宁静舒适的感觉。
校园内建筑新颖，设计独特，教学楼，实验室，图书馆等各种教育设施一应俱全。
特别是图书馆，我参观的时候，里面的书籍琳琅满目，种类繁多，让人感觉仿佛进入了一个知识的海洋。
而且图书馆内还设有多个自习室和研究室，给学生提供了一个安静的学习环境。
整个学校环境的良好，为学生的学习提供了良好的条件，也激发了他们对知识的渴望。
其次，我对学校的管理印象深刻。
学校始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的全面发展。
学校在管理方面做得非常规范和细致，对学生的行为习惯、学习态度和品德素养都有明确的要求和标准。
学校还注重培养学生的自主学习能力和创新能力，鼓励学生积极参加各种科技创新活动和社会实践活动。
我参观的时候，正好碰到学校举办的一个科技展览，学生们自主设计并制作了各种创意作品，展现出了他们的才艺和创造力。
这种管理方式让学生有更多的自主权，培养了他们的责任感和自信心。
最重要的是，我对学校的教学模式印象深刻。
学校采用了一种探究式的教学模式，强调学生的主体地位，培养学生的动手能力和实践能力。
我参观了数学实验室，实验室内的设施齐全，有各种各样的实验器材。
老师们采用了多种教学手段，让学生们通过实践操作，发现问题，思考解决方案。
这种教学模式激发了学生的学习兴趣，培养了他们的创新思维能力和解决问题的能力，让学生在实践中学习，更深入地理解知识。
除此之外，学校还重视培养学生的综合素质。
学校开设了多门选修课，供学生选择。
而且学校还鼓励学生参加各种社团活动和比赛，培养他们的兴趣爱好和团队合作能力。
我参观的时候，学校还举行了一场篮球比赛，学生们纷纷参加，展现了他们的运动技能和团队精神。
参观考察学校心得体会范本在这次参观考察学校的活动中，我有幸能够深入了解这所学校的教育理念、师资力量、教学环境等方面的情况。
通过这次参观考察，我对该学校有了更为深入的了解，并且对它的教育模式和发展前景有了更为积极的评价。
首先，这所学校的教育理念非常先进和独特。
从学校的宣传材料和参观时的讲解中可以看出，该学校注重培养学生的创新能力和综合素质。
学校的教育目标不仅仅是培养学生的学术能力，更注重培养学生的思辨能力、团队合作精神和社会责任感。
学校强调学生的主动学习和自主发展，鼓励学生在学术研究和社会实践方面积极探索和实践。
这种教育理念非常符合现代社会对人才培养的要求，能够培养出具有创新精神和实践能力的人才。
其次，学校的师资力量非常强大。
在参观过程中，我了解到学校有一支由高素质教师组成的教师队伍。
这些教师不仅具有扎实的学科知识，更具有丰富的教学经验和先进的教学理念。
他们注重培养学生的学术能力和实践能力，能够激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，学校还非常重视教师的培训和发展，定期组织教师参加培训课程和学术交流活动，以提高教师的教学水平和综合素质。
我相信有这样一支强大的教师队伍，学校能够为学生提供优质的教育服务。
再次，学校的教学环境非常优良。
参观过程中，我看到学校的教学设施非常先进和齐全。
学校的教室宽敞明亮，配备了先进的多媒体设备，能够提供良好的教学环境。
此外，学校还建有图书馆、实验室、多功能礼堂等教学辅助设施，为学生提供了丰富的学习资源和活动空间。
除了教学环境，学校的校园环境也非常优美。
整个校园绿树成荫，花香鸟语，为学生提供了舒适的学习和生活环境。
这样良好的教学环境和校园环境，能够为学生提供良好的学习氛围和成长空间。
最后，学校的教育实践非常丰富多样。
从学校的宣传材料和参观时的讲解中可以了解到，学校注重学生的实践能力培养，积极开展各类实践活动和社会实践项目。
学校鼓励学生参加科研项目、参加学术竞赛、参加社会实践等活动，让学生学以致用，锻炼实践能力。
参观学校心得体会模板一、引言在参观学校的过程中，我深入了解了学校的发展历程、办学理念以及师资力量等方面的情况。
通过参观学校，我对学校的教育教学环境和学校的特色有了更深入的了解。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的参观学校的心得体会。
二、学校的发展历程学校的发展历程是学校的基石，是学校走向成功的重要支撑。
我们参观的学校经历了多年的发展，从最初的小规模学校到现在的大型综合学校。
在这个过程中，学校不断积累了宝贵的经验，完善了自己的教育体系，形成了自己的办学特色。
学校在不同的发展阶段都有自己独特的特点和特色，这为学校的发展提供了坚实的基础。
三、学校的办学理念学校的办学理念是学校教育工作的指导思想，也是学校育人方针的具体体现。
我们参观的学校以培养学生的综合素质为核心，注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
学校注重学生的实践能力和社会责任感的培养，在学校的每一个角落都能感受到这种理念的贯彻。
这种办学理念对学生的全面发展起到了积极的推动作用，也为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
四、学校的师资力量一个优秀的学校少不了师资力量的支持。
我们参观的学校拥有一支高素质的师资队伍，师资力量雄厚。
教师们富有激情和责任心，教学水平较高。
他们不仅在学科教学上具有扎实的专业知识和教学经验，还注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
在学校的教学楼里，我们看到了很多教师在为学生上课，他们以自己的专业知识和敬业精神为学生知识的传授和能力的培养提供了强大的支持。
五、学校的教育环境一个良好的教育环境对学生的成长起到重要的作用。
学校在教育环境的营造上下了很大的功夫。
学校的教学楼、实验室、图书馆等各种教育设施都非常齐全，学生可以充分利用这些设施进行学习和实践。
学校注重创建良好的学习氛围，提供了充足的学习资源，激发了学生学习的兴趣和积极性。
在学校的操场上，学生们可以自由地进行各种体育活动，学校为学生创造了一个和谐、积极的校园环境。
六、学校的特色项目学校的特色项目是学校的亮点和特色所在。
千里之行，始于足下。
参观学校学习心得体会三篇学校学习心得体会一：学习的方法与技巧在参观学校的过程中，我深刻认识到学习的方法与技巧在提高学习效果上起到至关重要的作用。
首先，学习方法的选择要因地制宜，根据自己的学习特点和能力选择最适合自己的学习方法。
有些人适合通过听课来学习，有些人则更适合通过阅读来学习。
在学习的过程中，我们要对自己的学习方法进行不断地调整和改进，找到最适合自己的学习方式。
其次，良好的学习习惯也是提高学习效果的关键。
一个好的学习习惯包括定时定量、认真完成作业、预习复习等。
通过养成良好的学习习惯，我们可以更好地利用时间和资源，提高学习效率。
另外，掌握一定的学习技巧也非常重要。
比如，在阅读理解中，可以通过审题、选取关键信息、结合上下文等方法提高阅读理解的能力；在记忆和复习方面，可以通过分段记忆、反复复习等方法加深对知识的记忆。
通过掌握一定的学习技巧，我们可以更加高效地学习，提高学习效果。
总的来说，学习的方法与技巧对提高学习效果起到至关重要的作用。
通过选择适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯、掌握一定的学习技巧，我们可以更加高效地学习，提高学习效果。
学校学习心得体会二：合作学习的重要性在参观学校的过程中，我深刻认识到合作学习在提高学习效果上起到重要的作用。
合作学习可以促进学生之间的交流和合作，让每个人充分发挥自己的优势，共同解决问题，提高学习效果。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
首先，合作学习可以激发学生的学习兴趣和动力。
在合作学习中，学生之间可以通过互相讨论、互相批评和分享自己的思考，使学习更加有趣和有挑战性，从而激发学生的学习兴趣和动力。
其次，合作学习可以促进学生的思维能力和创造力的发展。
在合作学习中，学生可以通过与他人的交流和合作，共同解决问题，从而不断拓宽自己的思维，培养自己的创造力。
另外，合作学习可以培养学生的合作精神和团队合作能力。
在合作学习中，学生需要与他人协作，分享资源和知识，互相帮助和支持。
参观学校心得体会范文参观学校的心得体会(4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参观学校学习心得体会(共6篇)参观学校学习心得体会(共6篇)篇一：学校学习考察心得体会参观宁阳市三所学校心得体会2016年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。
随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。
他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。
这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。
如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。
这一条条标语，具体、亲切、实在。
它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。
考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。
下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。
感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！篇二：学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会 12月13号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了xx功力机械制造有限公司和xx十中，17号参观学习了xx28中。
学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会范文（通用8篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的学校参观学习心得体会范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校参观学习心得体会120xx年xx月xx日，我校学校班子、教研组长、班主任一行xx人赴xx县xx学校参观学习。
现将我的心得体会归纳如下：被评为“全国创先争优基层党组织”的xx学校，工作有特色、有亮点，特别是学校实施的德育创新工程、名校名师工程、书香校园工程、深化课堂教学改革等工作得到了各级部门和领导的认可，使xx县xx学校成为了矿区干部职工及周边群众满意的学校和彝州中小学校深入开展创先争优活动的示范。
通过这次学习，结合我校实际，我觉得以下几个方面值得我们学校学习借鉴：一、推行师德反馈制、师德一票否决制等制度，构建师德师风建设长效机制，每年对师德师风进行述职考评，组织量化评选“十佳师德模范标兵”。
二、开展“新三好学生”评选活动，倡导广大青少年在学校做一个主动学习、全面发展的“好学生”，在家里做一个勤俭自强、尊敬长辈的“好孩子”，在社会做一个诚实守信、道德规范的“好公民”。
开创学校、家庭、社区密切配合、三位一体的育人新局面，使学生在学习和日常生活中自觉养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、根据学生年龄特征设计不同专题编写礼仪教材，把礼仪课融入主题教育，将各年级课程的主要内容归纳整理为个人礼仪（自立篇）、常规礼仪（行为篇）、道德礼仪（做人篇）和防止意外事故（防范篇）四大部分。
开展礼仪教育，以班队专题训练推进礼仪教学实践，每月确定一个主题，如：一月为春节礼仪，二月为个人礼仪，三月为集合礼仪等。
开展“文明礼仪伴我行”和父亲节、母亲节感恩系列教育活动，结合课堂常规进行课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等训练，定期向学生家长印发《“文明礼仪”家校联系手册》，加强与学生家长的沟通交流。
学校参观学习心得体会范本作为一名中学生，我有幸参观了我们学校附近的一所著名大学。
这次参观学习让我收获颇丰，让我对大学的生活有了更深刻的了解，也让我对自己的未来有了更明确的规划。
首先，参观大学让我更加了解了大学的学习环境和学校的资源。
在参观过程中，我们参观了大学的教学楼、实验室、图书馆等地方。
我发现大学提供给学生的学习资源非常丰富，无论是图书馆的书籍资源还是实验室的科研设备，都是我们中学生难以想象的。
这使我深感大学教育的强大力量，也让我认识到大学学习生活的丰富多样性。
此外，大学的教学楼和实验室环境更加宽敞明亮，气氛也更加自由和轻松，这让我感受到大学教育的自主性和开放性，也让我对未来的大学生活充满了期待。
其次，参观大学让我对大学的专业选择有了更深入的了解。
在大学的参观过程中，我们还参观了一些专业的实验室和教学现场。
通过观察和与大学生专业学习者的交流，我了解到不同专业的学习内容和学习方式的差异。
我发现大学专业的选择范围非常广泛，而且针对专业的培养和训练也非常有针对性和实用性。
这让我深感大学的学习更加具有专业性和实践性，也让我更加明确自己的兴趣和潜力，并对未来的专业选择提前有了一定的规划。
参观过程中，我还有幸观察到一些大学生的毕业设计展示，这让我深刻体会到大学专业的学习不仅是理论的积累和宏观的认识，更是需要实际运用和创新的能力。
再次，参观大学让我对大学生活有了更真实的了解。
通过参观大学宿舍和学生食堂，我看到了大学生活的另一面。
大学宿舍的自由和舒适让我眼前一亮，而学生食堂的多样化饭菜让我垂涎欲滴。
这让我对未来的大学生活充满了期待和憧憬。
同时，参观大学还让我明白了大学生活并非只有玩乐，更需要自律和责任感。
通过观察大学生的学习和生活状态，我认识到大学生真正需要面对的是更多的学习任务和挑战，需要更加主动地管理自己的学业和生活。
这让我明白了大学生活不仅是充满激情和快乐，更是需要付出努力和坚持的过程。
最后，这次参观大学让我对自己未来的规划有了更明确的认识和思考。
参观学校心得体会参观学校心得体会范文（精选12篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，心得体会是很好的记录方式，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的参观学校心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
参观学校心得体会篇15月28日，我们一行二十几人在肖校长的带领下前往兄弟学校取经学习。
学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
一、先进的文化管理彰显学校特色。
走进校园，一种洁净优雅的感觉随之而来，学校占地面积虽然不是很大，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、他们的校园到处绿树掩映，当我来到学校的教学楼、会议室、办公室、教室时，随处都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每一条走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、学友相片、主题活动图片、学生作品展、特色专栏，甚至是地下踩着的地板砖都无不体现特色教学的文化氛围。
二、教研氛围浓厚，追求实效，硕果累累。
在参观学习的过程中，我们听取了他们如何开展“互学互助、百花齐放”课改实验。
注重培养学生以结对子方式，通过在课上互相指导学习、在课堂外相互帮助督促，达到学习共同进步、品行共同发展的目的。
基础知识抓落实，师生和谐交流，收到良好的教学效果。
每个教师都各有风格，关注学生的个体发展，创设和谐课堂，这些都能体现出他们的教师有着丰厚的文化底蕴和高超的教学技能。
参观了他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著，“构建有效课堂”“构建和谐课堂”等教学研究已凸显成果，从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”、实践活动等等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。
短暂的半天之旅让我收获很大，通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。
使我真切地感受到了提高教学任务，提高课堂改革的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。
关于参观学校心得体会参观学校是每个学生申请入学前都必须经历的一部分。
参观学校可以帮助学生了解学校的教育理念、校园环境、设施等，对选择合适的学校起到了重要的作用。
在参观学校的过程中，我也汲取了一些宝贵的经验和体会。
下面我将详细介绍我参观学校的心得体会。
首先我想谈谈参观学校对我选择学校的重要性。
参观学校可以给学生提供更全面的了解。
通过参观学校，我可以亲自感受学校的氛围和环境，了解学校的教育理念和课程设置，以及学校的设施和资源情况。
这些信息对于我选择合适的学校起到了决定性的作用。
没有参观学校，我无法真实地了解学校的情况，只能凭借别人的描述和评价来选择学校，这样容易造成选择错误。
在参观学校之前，我要做好充分的准备工作。
首先我会通过学校的官方网站和各种渠道收集关于学校的信息。
我会了解学校的历史和办学特色，熟悉学校的课程设置和师资力量，了解学校的毕业生就业情况等。
这些信息可以帮助我有一个整体的了解，同时也可以帮助我在参观学校时提出有针对性的问题。
在参观学校的过程中，我会注重观察和体验。
我会观察校园的环境和设施，包括教室、实验室、图书馆、宿舍等。
我会关注学生的学习状态和学习氛围，看是否有积极向上的学习氛围。
我还会与学生和教职工进行交流，了解他们的学习和工作情况，听取他们的建议和意见。
通过观察和体验，我可以更加真实地了解学校的情况，对选择学校起到有参考价值的作用。
参观学校的过程中，我还会提出问题。
这些问题既可以是事先准备好的，也可以是根据观察和体验发现的。
比如，我可以问学校的教育理念和教学方法是什么，是否注重培养学生的创新能力和实践能力；我可以问学校的课程设置是否符合我个人的兴趣和发展需求；我还可以问学校的毕业生就业情况和校友网络等。
这些问题可以帮助我更好地了解学校，并对选择学校产生积极的指导作用。
参观学校之后，我会及时整理和总结参观的体验和收获。
我会写下参观学校的笔记，记录下各个方面的情况和体会。
我会写下我对学校的印象和评价，以及我对学校的选择和学习的思考。
学校参观学习心得体会
构建高效课堂的理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学;也像一位年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。
然而长期以来，我们的课堂忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展，忽视了生命的存在，我们过多地
强调知识的记忆、模仿，制约了学生的嘴巴、双手、头脑，压抑了学生的主动性
和创造性，最终使学生变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。
那么，如何面对高效课堂的挑战呢?3月17日，我们一行28人是带着工作中的困惑和
对学校管理经验的渴求踏上去往山东学习的列车的。
本次参观学习大家步调一致、行动迅速，圆满地完成了学习任务。
其间参
观了三所山东名校，两所中学(杜郎口中学，昌乐中学)，一所小学(胶州市向阳小学)。
我们全面参观了各校的校容校貌，听取了学校有关领导的经验介绍，观
摩了高效课堂教学，并积极地与学生交流，所见所闻使我大开眼界。
特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、浓厚的文化氛围、凸显的办学特色、先进的
办学理念、精细化的管理等都值得我去学习、借鉴、思考，同时也深刻感受到了
与这些学校的差距之大，也认识到了自身的不足，自己更感觉到肩负责任的重大。
考察学习虽然结束了，但考察过程中那些富有创意的信息，体现办学特色各种场景和高效的课堂教学不断在我的脑海中浮现，使我不时地思考名校的情况与我们
的实际，感受颇深，回味无穷，也深受鼓舞。
下面就学习考察中得到的收获与启
示向大家予以汇报：
感悟一、三所学校都有良好的育人氛围和积极向上的校园文化
走进杜郎口中学的校园，学校的标语牌、文化长廊，既是宣传的场所，也
是学生学习的场所。
标语牌内容体现的是与新课改相吻合的警示语或宣传语，既有校长的题词，又有班主任或教师的寄语，更有学生们自己话语：“课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂”; 教学楼的楼道台阶上全部是历史、地理知识和杜郎口特色文化;楼道的横梁上全部是诗词、警句;楼道的墙壁
上到处是学生的手抄报、作品展;更值得一提的是杜郎口的校园里没有名人名言，全部是优秀学生的语言和照片;置身校园仿佛置身于知识的海洋，整个校园充满
很浓重的文化氛围和教改氛围。
另外，学生在小黑板上展示前，总有自己的励志语，每天在更新，没有华丽的包装，但句句催人奋进，让人沉浸在一个健康优质
的的文化氛围中。
走进杜郎口中学，学生良好的行为习惯也给我留下了深刻的印象。
在参观
学习期间，我们发现地上有纸片或树叶学生们会主动捡起来送到垃圾箱里;两操时，学生身着校服，带白手套，不用整理队形，队列排列整齐，动作整齐划一;课堂上，学生自主学习，合作探究，乱而有序;别的同学发言时，其他同学认真倾听并能及时纠正，有规有矩;四周都是黑板，人人能爬黑板，地上却没有一个
粉笔头;就餐时，排队进入餐厅，而且边走边诵读经典名句，几百人同时进餐却
不闻嘈杂之声，就餐后地面及时打扫干净，不留痕迹。
众多人参观听课时，能不
受其干扰，集中精力参与学习活动。
走进昌乐二中，首先，学校的教学目标“把每一个孩子的一生变成一个成
功而精彩的故事”令人震撼，正因为有这样的办学理念，才打造了“271高效课堂”的名校。
走进教室，温馨感人特色的班级布置让人耳目一新。
同样可让你感受到这
浓郁的文化气息和人文韵味。
每个教室门口是班主任温馨提示板，版面上有班主任贴心的话语，教室内有学生提出的班训，墙壁上张贴着“全家福”、挑战书、
班级誓言、学习榜样，生日榜，每周活动计划。
进门的对面墙摆放着一排书架，
上面摆满了各种各样的书籍，学生随时随地就可以拿来阅读。
教室外每个班级、
每个小组都有小组的手抄报，命名很亲切，而且把安全目标、课堂目标、存在的
问题、补救的措施都一一呈现。
昌乐二中打造的“学习动车组”，更是动力火车的缩影。
(1)、合理分组，充分发挥集体的优势，充分利用“兵教兵”，“兵练兵”，“兵强兵”实现双兵双赢的目的。
(2)、自主管理，班里人人有事干，事事有人管，他们都有班务公示，公示
栏里有表扬有批评。
我仔细看过了，他们的笔迹不同，说明谁都有权来评析，充
分体现了他们积极参与班级管理的自主性。
(3)、值日班长职责，每天晚自习对本班情况做好总结，并写成一百字左右
材料反馈给老师。
(4)、巧用评比：评比无处不在，学习小组之间、班级之间评比，正是这种
比学干帮超的氛围，他们比出了学习、生活的热情，比出遵守良好行为习惯的自觉性，比出了公正、和谐，比出了幸福、快乐!
昌乐二中的学生是幸福的、是快乐的，他们散发着活力与阳光，人人都会
跳华尔兹，都会一种乐器，都会做一道菜，65公里野营拉练，更说明了他们的实力。
我们最后去的是胶州市向阳小学，我们都被向阳小学给吸引住了，被向阳
小学的“小学校、大智慧”给深深折服了。
向阳小学是一所地处市区黄金地段、面积只有9亩，却有两千多名师生的“袖珍”学校，可这所“袖珍”学校却做出了特色教育和素质教育大文章。
一进校园，我们就被学校的文化氛围给吸引住了，该校在学校的文化氛围
上很动了一番心思。
首先，在学校的大门口，面朝学校里面醒目地写着：走出校
门记住你是向阳人。
这就时刻提醒着学生和老师热爱自己的学校，直接起到了热爱学校、以校为荣的教育。
其次是无论学校的围墙，还是教室的墙壁，乃至学校
的树木，都被该校运用到了文化宣传上了;就连航海模型的水池的池底，也把世界地图给画进去了。
他们的学生成长档案，历史上的今天，小组手抄报，都展现
了学生很强的动手能力。
在参观学习过程中，我们还被学校老师的粉笔字和学生的钢笔字水平给吸
引住了。
无论是哪所学校，都会要求老师、学生们把字写好，可能会提出这样或
那样的要求，让把字写好。
然而，在向阳小学，我们看到的是该校从一年级至六
年级自始至终地培养着学生的写字，把学生的写字习惯培养得相当地好，学生的各学科的作业本都干净整洁，字也写得很有功底，使学生终身受用。
感悟二、两所中学把课堂还给学生，体现以人为本。
课堂上，教师讲解少，学生活动多。
预习、展示直至解题反馈，学生始终
是主角。
预习时学生根据导学案自己提炼、归纳、总结甚至设计考题，展示时有
个性的表述，以及解题反馈中学生轮流上讲台，讲步骤、说答案、论原理、作补
充等等，学生的表现不是被动的，而是主动的、积极的、大方的。
在这些过程中，学生始终处在思考、分析、探索、提高的状态中，他们的内心感受和认识就很深刻。
我想，放手让学生表现，也就是杜郎口中学、昌乐二中敢于放手改革，而成
绩还能名列前茅的原因之一。
长此以往，学生的主动学习将会成为习惯，将学习作为快乐的享受将成为他们终身享之不尽的财富。
感悟三、分组学习，体现自主、合作、探究。
与我们平时的分组学习不同的是，杜郎口中学、昌乐二中的分组学习始终
贯穿于课堂教学中。
六人或八人一组，从预习到展示到反馈，小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元。
虽然期间有分有合，有个人的小黑板展示，有在全班师生面前的解题分析，但小组学习依然是隐性、潜在的组织形式。
小组合作的意义远不至于此，它能培养学生的组织能力、协作能力和共享
能力。
有一个细节给我印象很深。
一个女孩是小组长，在组织反馈时，俨然是一
名教师，充满了自信，安排井井有条。
我想，这种合作学习方式长此以往，一定
能培养出一大批具有领导才能的有用人才。
感悟四、课堂展示，体现透明、开放。
两所中学都做到了把学生的思想、思路、思维结果展示给大家，展示给老
师和同学，构建了一个开放式的作业形式。
这样与写在作业本上不同的是，首先学生有自我批评意识。
每个人都是要强、上进的，不愿将错误呈现给大家，所以
就有了检查意识、规范意识，字要写得工整，表达不要出错;第二，学生能互相批评，互相学习，看出别人的错误也就警示自己不再犯类似的错。
这样，印象深刻，学习效果好。
感悟五、共性：充分关注后进生，达到共同进步。
无论是杜郎口的“三三六”教学模式，还是昌乐二中的271教学模式，教
师关注后进生，是考核教师教学成绩的主要内容，也是教师的重要关注点。
在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面，使他们逐步克服胆怯和自卑心理，慢慢树立自信，走向成功。
他们对后进生的帮扶还体现在对小组团队意识的培养，
优差生结对子。
学生在班级中的学习小组由班主任协同科任老师统一安排，固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。
好差结合，好与差结对子。
考试时看二人
的平均分，组与组之间看小组平均分，有效的缩小好学生、学困生之间的差距，
调动他们积极性。
在培养学生大胆发言、板书个人见解方面，老师更是千方百计给与他们尽可能多的、而且是各不相同的鼓励，这都较好地激发了他们的表现欲望、树立自信心。
此次学习，让我开阔了眼界，转变了观念，找到了差距，拓宽了思路，明
确了目标，同时也留给我更多的思考，我们怎样才能在做好常规中走出自己的特色?。
