支气管肺炎护理查房

支气管肺炎护理查房范文一、查房目的。

今天咱们来进行支气管肺炎患者的护理查房。

主要是为了了解患者的病情进展、评估护理措施的有效性，同时也看看有没有需要改进或者优化的地方，毕竟让患者尽快好起来是咱们的目标呀。

二、病例介绍。

# （一）一般资料。

这位患者是[患者姓名]，男/女，[年龄]岁。

是一位[职业]，平常身体状况呢，[大概描述一下患者之前的健康情况，比如偶尔有点小感冒之类的或者一直比较健康]。

# （二）现病史。

患者是因为[详细说明发病原因，比如着凉后开始咳嗽、咳痰，发热等]，然后症状逐渐加重，自己在家吃了点药也没见好，就来咱们医院了。

来的时候啊，那小脸红扑扑的（发热的表现），咳嗽得可厉害了，听着就难受，还不停地咳痰，痰液的性状是[描述痰液的颜色、黏稠度等]。

# （三）既往史。

患者既往有[列举既往的疾病，如高血压、糖尿病等，如果没有就说无特殊疾病史]。

没有药物过敏史，这一点很重要哦，不然用药就像踩地雷一样危险呢。

# （四）入院诊断。

经过一系列的检查，最后诊断为支气管肺炎。

这支气管肺炎可不是个小问题，就像一群小怪兽（病菌）在支气管和肺部捣乱，咱们得想办法把这些小怪兽赶跑。

三、护理评估。

# （一）身体评估。

1. 生命体征。

体温：刚入院的时候体温达到了[具体体温数值]，就像小火炉一样热。

咱们护士一直在密切观察体温变化，经过治疗现在体温有所下降，但还是有点波动，所以还不能掉以轻心。

呼吸：呼吸比较急促，每分钟[具体呼吸频率]次，就像小兔子一样喘个不停。

这是因为肺部有炎症，气体交换受到了影响。

心率：心率也有点快，每分钟[具体心率数值]次。

身体不舒服的时候，心脏也会着急，想加快工作来帮助身体恢复呢。

2. 肺部听诊。

用听诊器一听啊，肺部有啰音，就像小水泡在咕噜咕噜响。

这说明肺部的炎症还在捣乱，支气管和肺泡里面的分泌物比较多。

# （二）心理评估。

患者因为生病啊，心情也不太好。

老是担心自己的病治不好，又觉得生病很耽误工作和生活。

小儿支气管肺炎的护理查房一、主诉：患儿XXX因咳嗽、喘息、呼吸困难等症状入院。

二、个人资料：1.姓名、性别、年龄；3.入院日期、住院天数。

三、查体内容：1.一般状况：（1）意识状态：观察患儿的神志是否清楚、反应是否迟钝。

（2）精神状态：观察患儿的精神状态是否好转，是否有活动欲望。

（3）体位：观察患儿的体位，是否舒适、安静。

2.体温：核实患儿的体温，记录体温的时刻和数值。

3.呼吸系统：（1）呼吸频率：观察患儿的呼吸频率、节律、深度。

（2）呼吸困难：观察患儿的呼吸是否困难，是否伴有喘息。

（3）氧饱和度：核实患儿的血氧饱和度，如有需要，进行抽血检测。

4.心血管系统：（1）心率：观察患儿的心率，记录心率的时刻和数值。

（2）心律：观察患儿的心律，是否有心脏杂音。

5.消化系统：（1）饮食摄入：核实患儿的饮食摄入情况，如有需要，计算摄入热量。

（2）排便情况：询问患儿的排便情况，观察是否有腹泻或便秘。

6.尿量：询问患儿的排尿情况，观察尿量是否正常。

7.水电解质平衡：（1）口渴情况：询问患儿的口渴感，观察是否有口唇干燥等脱水表现。

（2）尿液浓缩度：观察患儿的尿液浓缩度，如有需要，进行化验。

8.皮肤黏膜：（1）皮肤状况：观察患儿的皮肤有无发绀、黄疸等异常情况。

（2）嗜睡程度：观察患儿的清醒程度，是否有嗜睡现象。

9.护理措施执行情况：（1）按时给予护理常规，包括清理口腔、更换衣物、保持床单清洁等。

（2）按时给予药物治疗，包括抗生素、退热药、祛痰药等。

10.家属教育情况：询问家属是否接受了相关护理教育，观察家属是否有问题需要解答。

四、问题与处理：1.问题一：呼吸困难处理：观察患儿的呼吸情况，及时记录，必要时给予吸氧、纠正呼吸节律等处理措施。

2.问题二：高热处理：观察患儿的体温，记录发热的时刻和数值，及时给予退热药物，如布洛芬或对乙酰氨基酚。

3.问题三：脱水处理：观察患儿的口渴程度，询问排尿情况，及时补充适量的水分，如有需要，可通过静脉输液补充。

支气管肺炎护理查房范文一、查房目的。

支气管肺炎是儿童常见的呼吸道疾病，严重影响患儿的健康。

本次护理查房旨在提高护理人员对支气管肺炎患者的护理水平，深入了解疾病的护理要点、评估护理措施的有效性，并针对护理过程中存在的问题提出改进措施。

二、病例介绍。

（一）基本信息。

患者姓名：[姓名]，性别：[性别]，年龄：[X]岁，因咳嗽、发热3天入院。

（二）现病史。

患儿3天前无明显诱因出现咳嗽，呈阵发性刺激性干咳，随后咳嗽逐渐加重，伴有咳痰，痰液黏稠不易咳出。

同时出现发热，体温最高达39.5°C，无畏寒、寒战，在家自行口服退烧药后体温可暂时下降，但易反复。

患儿精神状态欠佳，食欲减退，睡眠不安。

（三）既往史。

既往体健，无药物过敏史，按时接种疫苗。

（四）体格检查。

体温：38.8°C，脉搏：120次/分，呼吸：30次/分。

神志清楚，精神萎靡，面色潮红。

口唇无发绀，咽部充血明显，双侧扁桃体II度肿大。

双肺呼吸音粗，可闻及散在的中、细湿啰音，以双下肺为著。

心率120次/分，律齐，心音有力，未闻及杂音。

腹软，无压痛、反跳痛，肝脾肋下未触及。

（五）辅助检查。

1. 血常规。

白细胞计数15×10⁹/L，中性粒细胞比例80%，淋巴细胞比例15%，提示细菌感染。

2. 胸部X线。

双肺纹理增多、增粗，双下肺可见小片状阴影，边缘模糊，符合支气管肺炎表现。

（六）诊断。

支气管肺炎（细菌性）三、护理评估。

（一）健康史评估。

1. 询问患儿发病前是否接触过感染源，如感冒患者等。

经询问，患儿所在幼儿园近期有多名小朋友患感冒，可能为感染源。

2. 了解患儿的生活环境，包括居住条件、通风情况等。

患儿居住房间通风较差，可能增加了感染的机会。

（二）身体状况评估。

1. 生命体征评估。

- 体温：持续发热，体温波动在38.5 - 39.5°C之间，提示感染未得到有效控制。

- 呼吸：呼吸频率较正常儿童增快，这是由于肺部炎症导致气体交换功能受损，机体为了满足氧供而代偿性增快呼吸。

小儿支气管肺炎护理查房
护士长查房的目的：
一了解支气管肺炎的基本知识
二熟悉支气管肺炎病人的护理
三掌握支气管肺炎病人的健康宣教
管床护士介绍病情
病案介绍：
患儿范语欣，女，4岁，因反复咳嗽2周，加重2天于2016-02J1810：20时由步入我科并办理入院。

目前诊断：支气管肺炎。

现病史：2周前患儿因受凉后出现咳嗽，呈阵发性干咳，白天明显，伴有流涕，活动后明显，无声嘶及呼吸困难，无发热、无寒战及抽搐，无腹泻、呕吐，无皮疹，就诊我院门诊，诊断〃上呼吸道感染〃治疗（具体不详）后，反反复复，时重时轻，多次就诊于我院门诊。

入院前2天,咳嗽加重，呈阵发性连声咳嗽，喉间可闻及痰响，不伴发热，咯血.痰,腹泻，呕吐等，就诊于内江市第一人民医院，诊断为〃急性支气管炎〃咳嗽未见明显缓解。

自发病以来，精神食欲尚可。

既往史：既往体健无异物吸入史，无外伤、手术及输血史，否认〃肝炎、结核、伤寒〃等病史及接触史，否认药物及食物过敏史。

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1. 患者姓名：XXX。

护理查房支气管肺炎的护理查房护理查房是护士在日常工作中的重要环节之一，它通过对患者的身体状况进行全面观察和评估，以及与患者和家属的交流，为患者提供及时有效的护理措施和指导，以促进患者康复。

本文将重点介绍支气管肺炎的护理查房。

一、患者基本情况在查房前，护士首先要了解患者的基本情况，包括姓名、年龄、性别、住院时间、入院诊断等。

这些基本信息有助于护士更好地了解患者的病情和护理需要。

二、呼吸系统观察支气管肺炎是呼吸系统常见的感染性疾病，因此，护士在查房时要重点观察患者的呼吸状态。

包括呼吸频率、呼吸深度、呼吸节律、呼吸音等。

患者是否有呼吸困难、呼吸急促、咳嗽、咳痰等症状也需要注意观察。

三、体温观察支气管肺炎常伴有发热，因此，护士要定期测量患者的体温，并记录下来。

如果体温过高或过低，需要及时采取相应的护理措施，如给予退热药物、调整环境温度等。

四、体格检查护士要进行全面的体格检查，包括观察患者的一般情况、面色、皮肤黏膜、胸廓形态、肺部听诊等。

同时，还要注意观察患者是否有杵状指甲、口唇发绀等征象，这些是支气管肺炎的常见体征。

五、心电监护支气管肺炎患者常常有心律失常的风险，因此，护士要定期监测患者的心电图，并及时记录异常情况。

同时，护士还要观察患者的心率、血压、脉搏等指标，及时发现和处理异常情况。

六、血液检查支气管肺炎患者的白细胞计数常常升高，因此，护士要定期检测患者的血液指标，包括白细胞计数、中性粒细胞比例等。

如果发现异常，需要及时报告医生并采取相应的护理措施。

七、饮食与排泄观察支气管肺炎患者常常食欲不振，容易出现呕吐、腹胀等症状。

护士要观察患者的饮食量和情况，并根据患者的实际情况合理调整饮食。

此外，护士还要密切观察患者的尿量、大便情况，及时发现和处理相关问题。

八、药物治疗观察支气管肺炎患者常常需要接受抗生素等药物治疗，护士要仔细观察患者的用药情况，包括药物剂量、给药时间、治疗效果等。

同时，还要注意观察患者是否出现药物不良反应，如过敏反应、消化道反应等。