下载文档原格式
个人收集整理-ZQ基层单位考核推荐意见邓凤媛老师从年月参加工作，年月获得小学一级教师职务资格年月获得本科（汉语言文学专业）学历.任职以来她忠诚于党地教育事业，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.热爱教育事业，遵纪守法，刻苦钻研，开拓创新，锐意进取，师德师风表现优秀.她教学工作能力强，教学经验丰富，是学校教学中地骨干教师，在认真授课地同时善于反思，所著论文、教学叙事、教学反思很有特色，年指导和执教地课例《九色鹿》荣获省部级二等奖；年月撰写地论文《爱，用心浇灌》获得国家级一等奖；年月撰写地论文和教学叙事均获得省部级二等奖；年在“五写”评比活动中获县级二等奖年被评为镇级“优秀教师”；在教学工作中，多次获得太平镇语文教学成果三等奖；任现职以来多次获得镇级“优秀指导教师”二等奖和三等奖.邓老师具有丰富地班级管理经验和管理能力，班级管理工作开展得有声有色，所带班级在年和年连续两年被评为柳州市“先进班集体”；年被授予柳城县“优秀班主任”荣誉称号.年月至年月担任学校语文教研组长，发挥了模范带头地作用，以身作则，潜心教研，锐意教改.在邓老师地带领下，我校语文组教师业务素质不断提高，语文教学成果一直在我镇名列前茅.她每学期都主动上教研课或公开课，年月和年月两次承担了太平镇语文教研课地任务，都得到了听课者地一致好评；在教育教学工作中，多次获得太平镇语文教学成果三等奖.担任语文教研组长后，尤其注重对青年教师地指导，她与梁丽老师结成对子，经常与她一起探讨交流，努力提高梁老师地业务水平和课堂教学能力.如：年月她指导梁老师在全镇上了一节语文教研课，效果优秀.梁老师所教地学科多次荣获太平镇语文科教学成果奖，现已成长为语文学科地骨干教师.年月，由于邓凤媛老师工作能力出色，上级领导任命为学校地教导处主任，负责学校地教学教育工作.在学校领导地指导下，制订好学校教学计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面地经验，使学校教育教学工作得到上级领导地一致好评，年春秋两个学期我校地教学成果在太平镇获得第二名和第三名地好成绩，年秋学期学校还获得“常规管理优秀”地荣誉称号.RTCrp。
基层单位考核推荐意见该同志1988年9月加入教师队伍，至今已从教20余年。
2005年9月获得小学一级教师职务资格，目前已有5年时间。
5年来，该同志政治思想表现好，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，重视政治理论和业务学习，不断提高自身素质。
严于律己，为人师表，有良好的师德、师风。
服从上级领导的工作安排，与同事关系融洽。
工作勤勤恳恳，任劳任怨，且敢于创新，不断实现成绩的突破。
该同志一直从事小学语文、数学等各个学科教学，并且一直担任班主任工作。
除此之外，还先后担任了学校少先队辅导员、教研组组长等职务，是学校中不可多得的骨干教师。
在教学过程中，该同志能根据不同学生的不同特点实施丰富多彩的教学方法，教学语言通俗易懂，风趣生动，课堂活跃，学生学习积极性高。
授课当中，注意因材施教，注意学生个性差异，想方设法在课堂上抓效率、抓质量。
2008年9月，该同志调到西里小学任教，被安排接任三年级语文科教学并兼班主任。
该班因种种原因，两年来多次轮换语文老师，导致学生课堂纪律松散，学习欲望淡薄，不仅整体成绩不佳，而且不少学生存在浓厚的厌学情绪，是个老师们都不愿接手的差乱班。
该同志服从安排，毫无怨言地接受任务。
接班后，他凭多年的班主任工作经验，有效地管好了班级。
他首先扭转班级课堂纪律，然后做差生的转化工作，经过半个学期的努力，该班的班风、学风有了很大的转变，第一学年考试成绩就达标了。
更令人惊喜的是，该班谭亚悦同学在2010年全镇迎“六一”作文竞赛中，竟脱颖而出，摘取一等奖。
该同志任现职以来表现突出，成绩优异，是一位优秀的教育工作者。
其政治思想、业务能力、履职情况、工作成绩等都具备了小学高级教师任职条件。
经2010年10月日至2010年10月日公示，无任何异议，同意推荐其参加小学高级教师职务资格评审。
基层单位推荐意见（副高）该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。
有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。
从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，熟悉本专业基本理论和技能，了解本专业国内外学术动态，具有较高的学术水平，积累了丰富的临床工作经验从事。
能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。
xx 科工作x年来积极进取，展开新业务项目：xxx、xxxx；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。
先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。
xxxx年获万州区xx 奖项x等奖x项。
晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任副主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科副主任医师基层单位推荐意见（正高）该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。
有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。
从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，精通本专业基础理论知识和专业技能，熟悉本专业国内外学术动态及发展趋势，积累了丰富的临床工作经验和较高的学术水平，能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。
从事xx科工作x年来，展开新业务项目x项：如xxx、xxxx 等；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。
先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。
xxxx 年获万州区xx奖项x等奖x项。
晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科主任医师。
基层单位考核推荐意见该同志任现职十二年来，政治思想素质高，不断追求进步，由一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。
根植修仁中学，为人师表，任劳任怨，一身扑在农村普通高中教育上。
是个老黄牛式的好同志，有较高名望和“夫子”精神的美称。
广西师大本科毕业，文化素质高、教育理念新。
有深厚的教学基本功，有“修中活字典”之誉，胜任高中语文大循环教学。
任现职以来，八年任高三语文教学，有六年任班主任业绩。
能因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。
他是我校资深中青年教师，但仍主动参加各种培训，坚持自学，不断提高，不断超越自我。
工作量饱满，教学水平高。
多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验，并取得了显著成绩。
所任班主任的941、971、931班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。
所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级，常100%通过。
2000年级高考，所教班级外语类参考人数、语文平均分均高于县中，2002年高考，所任班级50%的学生语文超过区平均分。
2005年所任的022班高考平均分达106分，超过本县及桂林市平均分。
关注青年教师的成长。
在其悉心指导下，帮扶对象中级教师李宗生，初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步，并很快成学校骨干教师。
李宗生、赵凤谦二同志还先后评被为县优秀教师。
注重指导学生课外实践。
他能结合乡土实际，组织实施系列的课外实践活动，指导撰写论文，营造学习氛围，陶冶学生情操。
教研教改能力强，以其创新的“赏识教学”方法在学校得以推广，并产生了良好效果。
其写作的多篇论文对教育教学具有较强指导意义，并多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。
任现职以来，先后获得校级“先进班主任”、县级“优秀青年”、“十佳青年教师”、“优秀教师”、“优秀党员”等称号。
多次被聘为县级教学比赛或教师竞聘考核评委或命题人。
经综合考核，该同志已具备了一个中学高级教师的条件，经10月12日至18日在修仁中学校务公开栏公示，对申报材料未提出异议，同意推荐参评中学高级教师。
基层单位考核鉴定意见怎么写_所在单位考核鉴定意见（通用8篇）基层单位考核鉴定意见怎么写_所在单位考核鉴定意见篇11、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取;积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。
希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。
2、该同志工作态度端正，执行力强，工作成效突出，工作效率较高，有时为了完成较急的工作，加班加点，不计个人得失，推动本单位工作更好更快地向前迈进。
希望新的一年发挥自身优势，使自己的综合能力在工作历练中得到快速提升。
3、该同志作为单位的一名新兵，工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。
有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。
新的一年希望继续保持谦虚谨慎的作风，多学习，勤思考，争取使自己的工作水平得到进一步提升。
4.同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务，人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。
希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
5.该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。
这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
6.在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
基层推荐意见
****同志能坚持***原则，忠诚党的教育事业，具有***精神，具有较高的学术水平和科研能力，教学及科研成果突出。
该同志任现职以来，承担了*****工作，教学效果良好。
注重.......... 尤其在指导
学生课堂实践和毕业设计方面。
该同志是.....技术骨干。
作为....助理，协助....开展具体教学科研工作，指导的研究生均....并且8名同学取得校级优秀硕士论文，同时指导....青年教师开展工作。
该同志任现职以来，作为...骨干参与完成国家自然科学基金..项，科技部支撑计划..项，国家863计划重点项目...项。
目前在研国家重点研发计划子课题*项，国家重点研发计划课题*项。
作为*项目负责人，联合申请***发计划项目*项，并已受理。
申请国家发明专利*项，其中授权*项，授权*项软件著作权。
目前在国内外期刊发表高水平论文**余篇，以第一作者身份公开发表论文*篇，其中本领域国际知名SCI期刊*篇，中心核心期刊*篇；以通信作者发表论文*篇.国民航科学研究院科技成果*等奖，*等各类奖励共*项，教育部*成果鉴定1项。
鉴于以上情况，经学院/部门考核，同意推荐其评审***职称。
学院（部）公章:
2019年*月*日组长签字:。
基层单位推荐意见
表十二
一、基本情况
1、姓名、性别、民族、出生年月；
2、参加工作时间、教龄、毕业学校、最后学历及专业；
3、评聘原职务时间，履职年限、考核等次；
4、现工作单位、从事工作。
二、政治思想表现
该同志自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，严于律己，教书育人，政治思想表现符合《中小学教师职务试行条例》第八条要求。
三、业务水平
1、在教学工作方面，该同志具有扎实的专业理论知识。
任现职以来，共承担高中（初中、小学）x年级的课程教学任务，且教学效果显著（列举近三年教学成绩）；
2、主要教育、教学方法、特点和专长；
3、教育教学实绩、履现职来受表彰情况；
4、教研成果、教育教学论文发表情况；
经审核，该同志所写材料属实。
根据《中小学教师职务试行条例》第八条规定，该同志已具备中（小）学x级教师职务资格任职条件，同意推荐该同志申报中（小）学x级教师资格。
公章
2018年x月x日。
基层单位鉴定意见_工作单位考核鉴定评语基层单位鉴定意见要写的言简意骇，抓住重点，突出单位员工的工作表现，工作态度是否够好。
下面由本小编精心整理的基层单位鉴定意见，希望可以帮到你哦!基层单位鉴定意见篇一xxx同志政治坚定，觉悟较高。
他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，在思想和行动上能自觉与党中央保持高度一致。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，能够创造性的开展工作，具有正确的世界观、人生观和价值观。
xxx同志善于学习，勇于提高。
该同志比较年青，综合能力较强，文化水平较高，但他毫不懈怠，仍然十分注重加强学习，不断提高自身素质。
一是向书本学，注重加强政治理论学习，自觉坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党和国家的各项基本路线、方针、政策，从而坚定理想信念，具有较高的政治觉悟和较强的政治敏悦性、政治鉴别力。
二是向同志学，努力掌握各项农村政策、法律法规和业务知识，乡镇工作与机关工作有很大的区别，林场工作又有不同于一般乡镇的独特性，林业工作业务性较强，但他不耻下问，勤于学习，很快就融入角色，成为行内人。
三是深入村组，勤于调研，全面准确把握大局，树立了加强基础设施建设，加快产业结构调整的工作思路。
xxx同志勤政廉政，作风务实。
他对待工作严肃认真，积极主动，具有较强的领导能力和组织协调能力，出色地完成了全场全年的各项工作任务，全场社会政治大局平稳，经济增长加快，人民生活水平提高，各项社会事业协调发展。
有较强的上进心和优良的个人素质，善于团结同志，与人为善、讲大局，顾集体，与干部同事相处融洽，能正确处理上下级关系。
工作中能正确摆正位置，不越权，不越位，不拉帮结派，与党委书记达到了合心、合拍、合力。
注重自身道德修养，遵纪守法，严于律己，廉洁奉公，工作原则性强，时刻以一名合格共产党员的标准严格要求自己，做到清白为人，干净做事。
基层单位考核推荐意见
何忠树同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。
教龄11年，长期在农村学校任教。
教育教学成绩显著，任现职7年以来，有2个年度考核优秀，1次被评为富川县“优秀教师”，2011年被评为贺州市“教育先进个人”。
他积极探究教学方法，上课深受学生欢迎。
多年担任体育教学，所教成绩一直居同级前列。
由于教学成绩突出，多次被评为学校优秀教师。
他狠抓教研工作，组织教师承担课题研究，其独自写的论文《体育教学中的德育教育》、《常见运动损伤的预防和处理》、《体育教学中的德育渗透》等荣获自治区、市级嘉奖。
他把关心爱护学生作为天职，面对基础薄弱的学生不抛弃不放弃，对问题学生采取耐心细致的教育，使他们转化成为优秀的孩子，得到家长的好评。
经我校职称评审小组讨论决定，何忠树同志综合考评优秀，师德考核优秀。
我校职称审议和推荐小组共9人，一致推荐其参加中学一级体育教师资格评审。
其个人申报材料已于2011年 9月 27日公示，群众无异议。
基层单位考核鉴定意见（模版）第一篇：基层单位考核鉴定意见（模版）基层单位考核鉴定意见一、办理条件(一)中专毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作一年以上，经考核合格，可认定“员”级资格(认定小学(幼儿园)教师系列二级教师资格的需中专毕业后从事专业技术工作3年以上);(二)大专毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作三年以上，经考核合格，可认定“助理”级资格;(三)研究生班毕业、获双学士学位或大学本科毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作一年以上，经考核合格，可认定“助理”级资格;(四)获得硕士学位后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作满三年(或受聘助理级职务满二年后获硕士学位，再从事现专业技术工作满一年，也可受聘助理级职务满一年后获硕士学位，再从事现专业技术工作满二年，)经考核合格，可认定“中级”资格;(五)获博士学位后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作三个月以上，经考核合格，可认定“中级”资格，基层单位考核鉴定意见。
(二)属于下列情况者，须分别补充有关材料1、会计、统计、律师等需要持证上岗的专业技术岗位工作者，须提供上岗(从业、职业、执业)证复印件(原件审核后退回);2、超过规定认定年限的专业技术人员必须提供用人单位开具的从未认定过职称的证明并加公章;3、研究生以上学历应对照相应专业中级资格条件提交论文、成果业绩及证书、证明材料各一份;4、已取得专业技术资格者，须提交专业技术资格证复印件(原件审核后退回);5、博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料、博士后证书复印件(原件审核后退回)。
四、职称认定网上资料报送指南(一)个人网上申报注意事项：1、网上链接：登陆广州人事网()，在左侧的“业务直通车”栏按以下路径—“专业技术人员”—“专业技术资格评审系统” —“用户注册”(注册前请先详细阅读相关指南)，个人注册成功后登陆系统，在左侧导航树处选择“专业技术资格认定”—“正常申报”，认定中级的选择“中级”，认定初级的选择“初级(区县)”，在进行“选择业务”“选择认定资格系列”后，按左侧导航树提示填写认定职称数据，鉴定意见《基层单位考核鉴定意见》。
基层组织考核推荐意见
背景
基层组织考核是为了评估基层组织的工作表现和发展状况，为
进一步推动基层组织建设提供决策依据。
根据相关文件，我对基层
组织的考核情况进行了评估，并就此给予了推荐意见。
考核结果
在考核中，我综合考虑了以下方面的表现和情况：
1. 组织架构和管理：基层组织的组织架构是否合理，管理机制
是否完善。
2. 工作任务完成情况：基层组织是否能够按时、高质量地完成
各项工作任务。
3. 成员凝聚力和创新能力：基层组织的成员之间是否紧密团结，是否具备创新思维和解决问题的能力。
4. 绩效和效益：基层组织所取得的业绩和效益情况。
5. 对上工作表现：基层组织对上级机构的工作配合和沟通情况。
推荐意见
根据我对基层组织的考核结果，我推荐以下意见：
1. 加强组织建设和管理：建议基层组织进一步完善组织架构和
管理机制，优化工作流程，提升工作效率和执行力。
2. 加强团队凝聚力：鼓励基层组织成员之间加强沟通和合作，
提升团队凝聚力，发挥团队的集体智慧和创造力。
3. 提升工作质量：督促基层组织加强对工作任务的认识和理解，确保按时、高质量完成各项任务。
4. 加强创新和问题解决能力：鼓励基层组织成员主动创新，培
养解决问题的能力，为组织发展提供新的动力和可能性。
5. 加强与上级机构的沟通和合作：基层组织应积极与上级机构
保持沟通和协作，提供准确的工作反馈，确保对上工作表现良好。
注：以上推荐意见仅基于我的独立评估和判断，具体执行需要
结合实际情况和相关政策规定，并由相关部门进一步制定详细的改
进方案。
基层单位意见
XX同志，1978年8月生，2004年7月毕业子XX医学院临床医学专业，大学专科学历，同年9月进入曲靖市第XOX医院工作，2005年12月取得医师执业资格，2006年3月聘为外科住院医师，2011年5月取得普通外科学中级资格，2011年12月聘为外科主治医师，2014年1月取得昆明医科大学成教临床医学本科学历，从事外科临床工作12年，履现职5年。
该同志［政治思想表现及工作表现］2014年8月到XOOoX医院普通外科进修，积极参加省内外举办的各种培训班，为普外科临床工作打下了坚实的基础。
履取期间，曾参与完成［科研、课题等］受到［XX表彰］撰写公开发表论文XX篇，2015年3月-2016年2月到X卫生院服务一年。
连续5年继址医学教育学分验证合格，2016年-2020年履职考核均为合格及以上。
XX同志达到云卫人发〔2023〕10号文件所规定的申报条件，提交的证件、证明材料属实，XX单位外科2021年11月18日组织评议，26人参与评议推荐，共有26人同意推荐该同志申报普通外科专业副主任医师职称资格。
经研究，同意XX同志申报普通外科专业副主任医师。
（最后这两段话一定要有）
负责人（签字）：科室负责人签字
基层单位（盖章）：
年月日。
基层单位推荐意见（副高）
该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。
有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。
从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，熟悉本专业基本理论和技能，了解本专业国内外学术动态，具有较高的学术水平，积累了丰富的临床工作经验从事。
能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。
xx 科工作x年来积极进取，展开新业务项目：xxx、xxxx；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。
先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。
xxxx年获万州区xx 奖项x等奖x项。
晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任副主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科副主任医师
基层单位推荐意见（正高）
该同志拥护党的路线、方针政策，认真实践“三个代表”重要思想，热爱的党的卫生事业。
有较强的事业心和责任感，对工作认真尽责，具有良好的政治思想品德和医德医风。
从医多年来，虚心好学，对技术精益求精，精通本专业基础理论知识和专业技能，熟悉本专业国内外学术动态及发展趋势，积累了丰富的临床工作经验和较高的学术水平，能独立指导下级医师抢救内（外）科疑难病症，有较强的代教能力。
从事xx科工作x年来，展开新业务项目x项：如xxx、xxxx 等；能开展较复杂及难度较高的手术，如：xxx、xxx等;对xx病、xx病有较深的造诣。
先后在国内各级医学杂志上发表论文x篇。
xxxx 年获万州区xx奖项x等奖x项。
晋升高级职称英语和计算机考试合格。
该同志符合相应任职条件，能胜任主任医师岗位工作，同意上报晋升为xx科主任医师。
