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体育教师技能比赛实施方案
1.方案目的
通过举办体育教师技能比赛，提高教师们的专业技能水平，增强对教学的热情和积极性，提高班级体育活动的质量和水平。
2.比赛时间
本次比赛预计于每年5月份进行。
3.比赛项目
本次比赛设立如下项目：足球、篮球、排球等。
4.比赛方式
比赛采取团队PK赛制，每个项目设立8个队伍, 单循环赛，每场比赛40分钟，每队比赛人数需在7人以上。
5.比赛规则
每个项目的比赛规则遵循国家规定的规则，裁判需要经过培训和考核合格后才能担任比赛裁判。
6.比赛奖励
比赛设立特等奖、一等奖、二等奖和三等奖等奖项，并颁发获
奖证书及奖金。
此外，参加比赛的所有选手都将获得参赛证书。
7.比赛组织
本次比赛由学校团委、学生会、体育教研组共同组织实施。
其中，学生会负责比赛宣传、现场秩序维护等工作；体育教研组负责
比赛规则的制定和裁判人员的培训；团委负责统筹协调比赛事宜。
8.比赛安全
为保障比赛的安全进行，组委会将制定安全方案，确保比赛前、中、后都能得到妥善的安全保障。
9.后续工作
比赛结束后，将组织评比，并对比赛进行总结和交流，以便针
对不足之处进行改进和完善。
全国体育行业职业技能大赛组委会关于印发健身运动指导项目竞赛规则的
通知
正文：
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全国体育行业职业技能大赛组委会关于印发健身运动指导项目竞赛规则的通知
体人力字〔2019〕152号
各省、自治区、直辖市体育局、教科文卫体工会，新疆生产建设兵团体育局、工会，体育总局直属机关工会：
为贯彻落实《国家体育总局中华全国总工会关于举办2019年全国体育行业职业技能大赛的通知》（体群字〔2019〕40号）要求，切实做好竞赛活动的组织工作，确保竞赛活动顺利进行，现将《健身运动指导项目竞赛规则》印发给你们，请遵照执行。
附件：积分表
全国体育行业职业技能大赛组委会办公室
（体育总局人力中心代章）
2019年6月26日
——结束——。
山东省第三届体育教师基本功大赛竞赛规程为贯彻落实国家及省体育局的工作部署，提升全省体育教师的专业技能水平，推进全省体育教育事业发展，山东省文体局、教育厅组织开展山东省第三届体育教师基本功大赛竞赛，现将有关事项规定如下。
一、竞赛目的1、锻炼参赛者的技能水平；2、发掘体育教师在体育教学中的优秀人才；3、提高全省体育教师的体育技能。
二、参赛要求1、凡从事体育教育教学工作的全军体育教师具备参赛资格；2、根据报名人数，自行组建20-30 人的队伍，参加比赛；3、根据参赛人数，定制合理的参赛项目，以及制定合理的比赛流程，确保比赛公平、公正。
三、竞赛内容1、基本动作技能：跑步、跳远、投掷、跳绳、立定跳远、短跑、走路；2、体能考核：曲棍球守门员站立体能考核，健康体能检测；3、羽毛球技术比赛、网球技术比赛；4、领导讲话：对体育教育任务作出深入分析，提出有效的应对措施；5、教育理论答辩：以讨论方式，表述基本体育教育理论，并根据问题作出深刻回答。
四、竞赛组织1、山东省教育厅、省文体局牵头组织，全省体育教育管理机构负责协调；2、比赛由中央体育总局下属的体育体能测定中心组织实施；3、比赛由全省体育教师联合会和全省体育教育管理机构共同组织。
五、奖励办法1、参赛者将据实际任务完成情况，由山东省教育厅、省文体局、全省体育教育管理机构共同评定；2、评选出优秀参赛者，由山东省教育厅、省文体局、全省体育教育管理机构颁发“优秀体育教师”证书；3、全省优秀体育教师将被推送中央体育总局组织的全国体育教师思想政治素养大赛，为全国体育教师争光。
六、其他1、组织及实施比赛的费用由山东省文体局、教育厅及全省体育教育管理机构负责；2、竞赛奖励及证书发放由全省体育教育管理机构统一安排；3、本规程自发布之日起执行，由全省体育教育管理机构负责督导和监督比赛组织实施情况。
以上就是有关山东省第三届体育教师基本功大赛竞赛规程的相关规定，希望能帮助到大家。
让我们共同期待着山东省第三届体育教师基本功大赛的到来，为促进体育教育的发展、推动全省体育教师的发展作出应有的贡献！山东省第三届体育教师基本功大赛的召开，不仅是体育教育领域的一件大事，更是一次新的开端，它将促进全面深化体育教育改革，提高体育教师的专业能力，推进体育教育事业发展。
职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--附件2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案一、总体思路对接全国职业院校技能大赛教学能力比赛和全国中等职业学校班主任基本功大赛，结合我省实际，2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛共设思政课（德育课）教学比赛、教学设计比赛、课堂教学比赛、实训教学比赛、中职班主任基本功比赛等五个赛项，比赛分初赛、决赛两个阶段进行。
中职类初赛由市州教育（体）局自行组织，高职高专类初赛由学校自行组织，决赛由省教育厅统一组织，并根据决赛成绩确定我省参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛和中等职业学校班主任基本功大赛选拔赛名单。
二、组织机构2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛由湖南省教育厅主办，湖南化工职业技术学院承办，湖南省教育科学研究院协办，并成立2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛组委会，下设仲裁委员会和秘书处。
1．组委会主任：应若平副主任：余伟良、邱德、谭知和、王雄伟委员：周韶峰、王俊良、王江清、隆平2．仲裁委员会主任：余伟良副主任：周韶峰、王江清成员：汪忠明、刘婕、彭文科、刘彦奇3．秘书处秘书长：周韶峰副秘书长：王江清、隆平成员：刘彦奇、蒋书同、彭文胜、舒底清、田伟军、周洪波、吴甚其、刘琴三、赛项设置及分组本次比赛共设思政课（德育课）教学、教学设计、课堂教学、实训教学比赛、中职班主任基本功比赛五个赛项，按中职学校、高职高专院校两类进行分组如下：1．思政课（德育课）教学比赛。
重点考察高职高专思政课和中职德育课教师的教学设计与课堂组织实施能力。
参赛教师应紧扣高职高专思政课和中职德育课大纲和课程改革国家规划教材（修订版），紧紧围绕“立德树人”要求，根据教学安排选取教学主题，所选的教学内容应相对独立、完整，合理安排教学过程各个环节和要素。
中职类设德育课一组（职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生），德育课二组（其它德育课程）。
山西省人力资源和社会保障厅关于举办2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛山西选拔赛的通知文章属性•【制定机关】山西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2018.04.17•【字号】晋人社厅函〔2018〕420号•【施行日期】2018.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文山西省人力资源和社会保障厅关于举办2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛山西选拔赛的通知晋人社厅函〔2018〕420号各市人力资源和社会保障局，各技工院校,各职业院校，各企业：为充分发挥世赛对我省技能人才技能水平提升和技能人才队伍建设的引领作用，在全社会营造关注世赛、了解世赛、研究世赛、参与世赛的氛围，经研究，省人社厅决定举办2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛山西选拔赛。
现将有关事项通知如下：一、大赛项目设机电一体化、电气装置、移动机器人、数控车工、数控铣工、焊接、汽车技术、车身修理、餐厅服务、美发10个项目。
二、参赛对象（一）全省技工院校、职业院校注册学籍的在校学生，企业在岗职工。
（二）参赛选手要满足以下条件：1、选拔对象要求。
须为1997年1月1日以后出生（机电一体化项目为1994年1月1日以后出生），且思想品德优秀，具备相应职业（专业）扎实基本功和技能水平，具有较强的学习能力、应变能力以及较好的身体素质、心理素质。
2、选拔项目要求。
机电一体化、移动机器人为2人一队团队比赛项目,其余均为单人比赛项目。
（三）结合世赛选拔赛各项目名额要求，从全省选拔赛获得名次的优秀选手中按照由高到低的名次，经省职业技能鉴定中心组织集训后选拔最优秀的选手，推荐代表我省参加全国选拔赛；我省未举办集中选拔的项目，由原报送参赛意愿的院校经校内选拔后直接派选手代表我省参加全国选拔赛。
三、大赛标准本次大赛只进行实际操作技能比赛。
操作技能比赛参照世界技能大赛各项目技术要求，试题由省职业技能鉴定中心负责组织专家命制。
中小学体育教师教学技能比赛内容区体育教学大比武技能25分5个项目：⑴广播操、武术操（中学为广播体操《舞动青春》、小学为《七彩阳光》和武术健身操《英雄少年》）；⑵队列队形，参照中国人民解放军队列条令（军发〔2010〕23号）；⑶田径（急行跳远）；⑷篮球（组合技术）；⑸体操（技巧组合动作），要求按省里标准执行，每项5分。
1.广播操、中小学广播体操《七彩阳光》、《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》。
所有参赛教师一次性进行比赛，不采用镜面示范动作。
2.队列队形（1）比赛内容在一个排球场大小范围内，2分钟内完成指定内容。
指定内容包括原地和行进间两部分内容，各项指定的具体内容至少出现一次。
原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原。
行进间内容：①队列练习：跑步走，立定。
行进间齐步向左转走、向右转走、向后转走。
②队形练习：行进间齐步左转弯走、右转弯走、左后转弯走、右后转弯走（自选其中两项）。
从起始位置开始，到将本队带回到起始位置结束。
指定内容可自主编排，融入完整比赛中，应充分利用指定场地，避免偏场。
在完成指定内容前提下，可增加内容以提高精彩程度，自主增加的内容如出现错误也相应扣除错误分。
（3）比赛要求队列队形比赛前和结束时指挥员必须向裁判长报告，报告时裁判长须起立。
队列队形比赛前报告：指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形比赛准备完毕，请指示”裁判长：“开始”。
指挥员：“是”。
指挥员跑步至队列中开始队列队形比赛。
队列队形比赛结束后报告：指挥员应跑步至裁判席报告，指挥员：“报告裁判长，××××代表队队列队形比赛已经完毕，请指示”。
裁判长：“退场”。
指挥员：“是”。
指挥员跑步至队列中指挥队伍退场。
（4）动作规格参照中国人民解放军队列条令，军发〔2010〕23号。
3、田径（田赛）急行跳远。
实验学校2017―2018学年度第一届教师技能大赛活动方案一、指导思想：教师的教学技能是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能。
为进一步加强我校教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，结合县局工作计划及学校实际，我校决定开展教师教学技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。
二、组织机构：为了确保学区内教师教学技能竞赛的顺利开展，特成立教师教学技能竞赛组委会，成员如下：组长:副组长: 成员:三、参赛对象：全校在编在岗教师四、比赛项目：1、五分钟演讲2、课堂教学竞赛3、个人才艺展示五、活动激励：本次教师教学基本技能大赛活动设教师个人奖。
获奖比例原则上占学科参赛教师总数分别为一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占15%。
本次评优课涉及的学科有：语文、数学、科学、思品、音体美、英语、信息等。
六、活动要求：1、各学校要加强对这次活动的组织和领导，要成立教师教学基本技能大赛活动领导、评选小组，负责这次活动的方案设计、组织安排和学校的竞赛活动。
2、在岗教师要全员参加这次大赛活动，做到互相学习、比学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。
3、本次活动各学校要充分发挥学校学科教研组（备课组）和教研片的作用，要重视过程、重在参与、重在实效。
中心学校将对各学校的竞赛活动情况进行巡视和检查。
4、本次活动要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和学校的学科教学带头人、骨干教师的培养结合起来，要和全学区教师的业务评价结合起来。
5、各校要加强档案管理，设立本次活动的学校专项档案，教师参加活动及竞赛的情况记入教师的业务档案。
6、竞赛活动要考虑学科之间的平衡，原则上不缺少任何一个学科，给每一位教师展示自己才能的机会。
体育教师基本功比赛方案（精选3篇）方案一：篮球基本功比赛方案1. 比赛名称：篮球基本功大赛2. 比赛内容：a. 投篮比赛：选手从不同位置进行投篮，例如罚球线，三分线，中场线等，根据投篮的准确度给予评分。
b. 篮板球比赛：选手分组进行争夺篮板球，根据争夺篮板球的成功次数给予评分。
c. 篮球运球比赛：选手在规定的路线上进行运球，包括进行过人等技巧，根据完成时间和技巧的难度给予评分。
3. 比赛规则：a. 比赛采取积分制，每个项目都有相应的评分标准，根据得分确定名次。
b. 参赛选手可自由选择参加一个或多个项目。
c. 每个项目的参赛选手数量一般限制在4-8人，根据参赛人数可设定初赛和决赛阶段。
4. 奖项设置：a. 每个项目设立前三名奖项，颁发奖金或奖品。
b. 总积分最高的个人可获得全能冠军奖。
c. 各个项目的实力最佳选手可获得最佳球员奖。
5. 比赛时间和地点：a. 可根据实际情况选择合适的时间和地点，一般建议在室内篮球场进行比赛。
b. 比赛可根据参赛选手和观众的需求进行调整，一般设立半天或全天的比赛。
方案二：足球基本功比赛方案1. 比赛名称：足球基本功挑战赛2. 比赛内容：a. 控球比赛：选手进行控球训练，根据控球时间和完成的技巧给予评分。
b. 射门比赛：选手在不同角度和距离下进行射门，根据射门得分和准确度给予评分。
c. 盘带比赛：选手在指定区域内进行盘带，包括过人等技巧，根据完成的技巧和时间给予评分。
3. 比赛规则：a. 比赛采取积分制，每个项目都有相应的评分标准，根据得分确定名次。
b. 参赛选手可自由选择参加一个或多个项目。
c. 每个项目的参赛选手数量一般限制在4-8人，根据参赛人数可设定初赛和决赛阶段。
4. 奖项设置：a. 每个项目设立前三名奖项，颁发奖金或奖品。
b. 总积分最高的个人可获得全能冠军奖。
c. 各个项目的实力最佳选手可获得最佳球员奖。
5. 比赛时间和地点：a. 可根据实际情况选择合适的时间和地点，一般建议在足球场进行比赛。
关于教师参加各类竞赛和教科研工作的管理办法
各部（处）：
按照《关于印发<“好老师”行动计划（2016-2020年）>的通知》等文件的要求，为提高我校教师教育教学能力、竞赛能力和科研能力，使教师专业发展走上制度化、规范化、科学化轨道，推动专业建设和教学改革，提升教育质量和办学水平，特制定本办法。
一、参加人员
工作满1年的教师职称系列人员。
二、具体要求
1.项目类别
第一类：信息化教学设计、课堂教学大赛、信息化实训教学设计、微课设计与应用、创新（创业）大赛、技能大赛、班主任基本功比赛（限班主任）；
第二类：课题研究；
第三类：论文。
2.项目要求
第一类：教师三年内至少参加1个项目且获得丹阳市二等奖及以上奖励（指导学生参加竞赛，获省三等奖及以上奖励）。
以教育行政部门或政府主管部门颁发的证书（或获奖通知）为准。
第二类：课题研究。
教师五年内至少主持或参与1个课题研究。
校级课题需作为主持人，市级及以上课题需作为课题组主要成员（前5名）。
第三类：论文。
教师1年内至少有1篇文章在正规刊物上发表或获奖。
(论文获奖必须是教育行政或政府主管部门颁发的证书，论文发表须能在中国期刊网、万方数据库中查询)
三、考核要求
本办法自2018年开始实施，所有参赛获奖证书、通知及教科研相关证明截止日期为当年的12月31日。
凡未在规定时间参加或完成的教师，当年从政府绩效考核管理奖个人部分中每类扣除1000元。
如遇上级政策调整影响相关考核，学校将及时予以修订。
附件: 教师参加各类竞赛和教科研工作要求
==中等专业学校
2018年4月8日。
□本栏主持欧金昌投稿邮箱：gxjydd@【教育时政】●要闻·动态本刊讯近日，我区出台乡村教师招聘财政激励机制，对2018—2020年新招聘中小学教师编制总量控制数内乡村教师（不含教辅人员）的县（市、区）给予一次性财力补助，主要用于乡村教师工资待遇和生活补助等人员经费支出，逐步解决农村中小学教师总量不足、结构性空编等问题。
具体奖补标准为，县（市、区）每新招聘1名中小学编制总量控制数内的乡村教师，自治区一次性给予县级财力补助5000元。
同时，为强化市级统筹城乡义务教育协调发展的责任，相关地级市本级财政也要对所辖相应的县（市、区）按照1∶1比例安排财力补助。
（欧金昌）鼓励高校毕业生到基层工作本刊讯近日，自治区党委办公厅、政府办公厅联合印发通知，引导和鼓励高校毕业生到基层工作，在工资、编制、考核等多个方面给予高校毕业生相应的优惠政策，充分发挥高校毕业生在促进基层经济社会发展中的作用，确保高校毕业生“下得去、留得住、干得好、流得动”。
通过贷款读大学的学生，毕业后如果选择到基层工作，自治区将给予学费补偿和国家助学贷款代偿，所需资金由自治区本级财政安排，大专、本科学生最高每年可获8000元，研究生最高每年可获12000元的相应补偿或代偿。
（欧金昌）在54个贫困县开展“学前教育帮扶工程”本刊讯为贯彻落实广西中小学（中职）教师培训“十三五”规划，自治区教育厅将通过“入园指导”“送教下乡”等方式，分批对全区54个贫困县开展“学前教育帮扶工程”，今年实施的12个县分两批进行。
在“入园指导”培训中，每个项目县遴选推荐两所积极性高、办园条件良好的幼儿园作为受指导园，优先推荐近期拟参加自治区级或市级示范园评比的幼儿园。
在“送教下乡”培训中，每个项目县遴选推荐150名幼儿园教师参训，重点推荐45周岁以下、具有两年以上幼教经验、未参加过市级培训的教师。
（桂文）11部门联合出拳整治校园欺凌本刊讯日前，自治区教育厅、综治办、公安厅等11个部门联合印发方案，统筹做好中小学校园欺凌综合治理工作。
附件：
——学院第一届“立才杯”
教师职业技能大赛实施方案
为提升教师职业技能和教学水平，学院定于2012年11-12月开展第一届“立才杯”教师职业技能大赛。
一、大赛宗旨
举办本次大赛的宗旨是“突出职教特点，展示职业技能，促进队伍建设”。
通过竞赛，搭建学院教师竞技交流、展示风采、共同提升业务水平的平台，引导广大教师加强职业技能训练，提升教学能力，进一步促进学院教育教学改革，全面提升学院教育教学水平。
二、组织机构
（一）领导机构：大赛组委会
（二）大赛秘书处
设在教务处，作为大赛的组织协调部门。
三、大赛内容
本次大赛分为职业核心技能和教学一般技能两个比赛类别，具体
四、大赛安排
（一）11月16日前，完成并公布各分项目比赛方案。
（二）各赛项时间安排：
11月20-30日，举行教师授课比赛；
12月5日前，课件制作比赛、书法比赛收稿截止，12月10日前完成评审；
12月11日前，完成职业核心技能比赛。
（三）12月11日，完成各赛项的赛程，比赛结果报竞赛秘书处汇总。
（四）拟于12月12日，举行本届教师技能大赛颁奖典礼。
六、相关要求
1、各项赛事由各负责部门组织开展，并按照各比赛项目的具体方案执行。
2、各系部应做好宣传动员，组织教师积极参与。
3、各赛项的评委由大赛组委会统筹安排。
4、各赛事的新闻采集工作由各负责部门完成，最后由大赛秘书处进行新闻汇总和发布。
体育教师“一专多能”考核及奖励办法一、考核组织1、学校考核小组组长：学校校长副组长：分管体育副校长成员：学校体育办副主任、各学部体育副校长2、项目考评小组由相关专业人员担任考评组评委二、相关说明1、一年考核定级一次（新聘体育教师三个月考核定级）。
2、传统武术、竞赛武术二项，只设专和能；散打设“专”或“能”；能暂设100元。
3、“专”的等级设置（1）传统武术、竞赛武术设1—4级；（2）足球、散打设1—3级；（3）篮球只设1、2级。
4、对“能”的考核说明，增资暂设100元。
（1）课程组织合理；（2）大部分学生喜欢并能基本掌握教学内容；（3）掌握基本教学要求，自己能积极参与项目活动，能了解基本运动方法、裁判规则。
（4）对于开展活动少，学生参与不活跃，自己没有积极参与的，取消该补贴。
5、目前暂定“一专一能”。
6、审批程序集团制定考核规则，学校组织考评，增资名册报董事长审批。
三、各级别考评要求与奖励（一）传统武术套路一级1、重点班或所带班在自己的带领下成为重点班（经学校考核）教学有方，能因材施教，发现学生特长，学生集体训练身法自然、精气神力合一，没有达到降100元；2、表演能担任主角，能编排节目本班学生表演优；3、会多项拳术、器械及空翻基本功，身法自然，精气神力合一；4、成为学校的保留节目增资100元，保留的节目能创新增资100元；5、能有计划、有方法组织学部的体育老师进行武术培训，让学部的体育老师专业提高明显，增资100元；6、本项目设700元；二级：1、优秀班级、所带班级（经考核）教学有方，能因材施教，发现学生特长，学生集体训练动作整齐有力，没有达到降100元；2、表演能担任主角，编排节目本班学生表演优；3、本人会多项拳术、器械及空翻基本功，身法自然，精气神合一；4、能为学校重点班输送人才（经过学校先拔，调入重点班）增资50元，包括为其它专业输送人才；5、本项目设500元；三级：1、自己能代表学校表演，能编排集体节目表演（本班学生）；2、训练动作规范、比较整齐，教学能趣味化，能提高学生兴趣；3、能为学校重点班输送人才（经过学校选拔，调入重点班）增资50元，包括为其它专业输送人才；4、本项目设300元；四级：1、能掌握学校基本武术要求；2、能带班教学，学生能掌握基本武术；3、能为学校重点班输送人才（经过学校选拔，调入重点班）增资50元，包括为其它专业输送人才；4、本项目设200元；（二）竞赛武术套路一级：1、能带重点班，表演担主角，编排节目表演优，能组织安排比赛，方法合理，教学有方。
中小学体育教师技能比赛评价标准一、理论部分（共40分）1. 教学设计思想评价标准（10分）4. 游戏创新设计评价标准（10分）二、实践技能部分（共60分）（一）集体项目：队列队形比赛（20分）1. 要求（1）现场随机抽取1名指挥人员，指挥本队队列队形操练，在半个篮球场内，操练时间为4分钟。
（2）动作操练顺序由各队自主编排，比赛时上交评委。
2. 口令、动作（1）集合、整队、看齐、报数（2）原地的各种转法，向（左、右、后）转3. 行进间的各种转法，向（左、右、后）转走，齐步走—立定，跑步走—立定，齐步走—跑步走—立定，跑步走—齐步走—立定4. 队形变换一列横队变二列横队走（互换）一路纵队变二路纵队走（互换）并队走、裂队走、左右转弯走。
5. 评价标准口令准确，预令、动令分明，声音宏亮，与队列操练配合步调一致，动作顺序的编排合理，有效利用时间、空间，把握节奏适度，完成全部规定动作，队列队形动作规范，整齐划一，精、气、神得到充分体现。
6.评分等级：整体效果优秀为18——19.5分；良好为15—17.9分；合格为12—14.9分；不合格为8—11.9分。
7.失误扣分：完成时间4分钟，超出1秒扣0.1分，不足一秒按照整秒计算，依次类推；操练内容缺少一项扣0.5分；指挥失误一次扣0.3分；操练人员每人每次失误扣0.2分；（注：为增加操练的观赏性和精彩度，在规定时间内可增加动作和队形的变换，根据效果可加0.2—2分，如失误则按照要求扣分）（二）规定项目（30分）男子：引体向上、1000米、足球（各10分）女子：后抛实心球（2kg）、800米、足球（各10分）足球动作方法及评价标准1．场地设施（1）在罚球区线中点两侧50cm处各划一条垂线。
（2）在右侧垂线上距罚球区线2m处放一障碍柱，接着距左侧垂线2m处放一障碍柱，再接距右侧垂线2m处放一障碍柱，依次共放置6个障碍柱。
（3）在距中点10m处划一条与中线平行的线，距第一障碍柱4m处划一与中线平行的线作为运球过障碍的起始线。
中学教工长跑比赛规程第一章总则第一条为了丰富中学教工的身心文化生活，锻炼教工身体素质，增强团队凝聚力和竞争意识，特举办中学教工长跑比赛。
第二条本规程适用于中学教工长跑比赛的组织和实施。
第三条中学教工长跑比赛分为男子组和女子组两个组别。
第四条奖励办法：根据比赛成绩进行奖励，在颁奖仪式上表彰，并给予奖金和奖牌。
第二章参赛资格第五条本次比赛仅限本中学教工参加。
第六条参赛教工必须身体健康，无传染病和慢性病史。
第七条参赛教工必须具备基本长跑技能，能够独立完成整个比赛过程。
第三章报名及参赛事项第八条参赛教工必须提前报名，并填写报名表，由教工活动组织委员会统一收集。
第九条报名费用为每人50元，并在报名时一并缴纳。
第十条报名截止时间为比赛前一周，截止后不再接受任何报名。
第十一条参赛教工必须按照组委会的安排参加身体检查，确保身体状况符合比赛要求。
第四章比赛时间和地点第十二条比赛时间：比赛每年举办一次，通常安排在秋季体育运动会的时间。
第十三条比赛地点：比赛地点为中学校园内设定的长跑赛道。
第十四条比赛时间和地点根据具体情况由组委会确定，并提前通知所有参赛教工。
第五章比赛项目和规则第十五条男子组比赛项目为5000米长跑，女子组比赛项目为3000米长跑。
第十六条比赛过程中严禁参赛教工之间互相干扰、拦截等不正当行为，一经发现将取消资格。
第十七条参赛教工必须穿着统一的比赛服装，不得携带任何携带物品，如手机、水壶等。
第十八条比赛过程中如遇意外情况（如装备损坏、受伤等），可向工作人员求助，但不得接受外援。
第十九条比赛期间组委会将设置专门的计时员和裁判员，对比赛过程进行监督，并及时记录比赛成绩。
第二十条比赛以个人成绩为计算标准，成绩最好者获胜。
第六章奖励办法第二十一条比赛结束后，组委会将根据男子组和女子组的成绩分别进行评选。
第二十二条奖励办法如下：1.男子组前三名将分别获得一、二、三等奖，并颁发奖金和奖牌。
2.女子组前三名将分别获得一、二、三等奖，并颁发奖金和奖牌。
体育教师考核方案和考核细则1. 考核目的体育教师考核的主要目的是评估教师在体育教学方面的能力和综合素质，为其个人职业生涯的发展提供有力的支持和指导。
通过考核，能够提供给教师不断提升自身教学能力的机会，促进教师教学水平的提高，进一步提升学生体育课程的教学质量。
2. 考核内容体育教师的考核内容应包括以下几个方面：2.1 课堂教学体育教师的课堂教学是考核的重要方面之一。
教师应能有效组织课堂，合理安排教学内容，通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。
考核内容包括但不限于教学设计与方案、教学方法的选择和运用、教学过程的组织与管理、学生的参与度与反馈等。
2.2 体育课外活动体育教师在学校体育课外活动的组织与指导中，能够展现自己的领导才能和组织能力。
考核内容包括但不限于体育赛事的组织与安排、学生体育社团的指导与管理、校内外体育活动的策划与执行等。
2.3 教育实践与科研体育教师应积极参与教育实践与科研活动，不断提升自身的教学水平和专业素养。
考核内容包括但不限于教学资源和教学材料的准备与更新、教育实践报告的撰写与探讨、教学改革与研究的参与与成果等。
2.4 个人素质与发展体育教师的个人素质和发展是评估教师综合素质的关键指标。
考核内容包括但不限于师德师风的表现、专业知识的学习与应用、团队协作与沟通能力、继续教育与自我发展等。
3. 考核方式体育教师的考核方式可以采用多种方法相结合的形式，如：3.1 课堂观察通过对体育教师在真实课堂环境下的教学过程进行观察和评估，了解教师的教学技巧和能力。
3.2 学生评价通过对学生对体育教师教学的评价，了解教师对学生的影响和教学效果。
3.3 教育实践报告要求体育教师撰写教育实践报告，对自己在教育实践中的经验和成果进行总结和反思。
3.4 专业知识考核通过笔试、面试等方式，对体育教师的专业知识进行考核，了解教师的学科知识掌握情况。
4. 考核标准体育教师的考核标准应当明确、客观，能够准确评估教师的教学水平和综合素质。
重庆市教育委员会办公室关于印发重庆市2018年校园足球联赛暨高中生足球比赛竞赛规程的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会办公室•【公布日期】2018.03.09•【字号】•【施行日期】2018.03.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文重庆市教育委员会办公室关于印发重庆市2018年校园足球联赛暨高中生足球比赛竞赛规程的通知各区县（自治县）教委（教育局），各高校，重庆教管校：《重庆市2018年校园足球联赛暨中学生足球比赛竞赛规程》已经市教委领导同志同意，现印发你们，请结合实际，认真做好参赛的各项工作。
重庆市教育委员会办公室2018年3月9日重庆市2018年校园足球联赛暨高中生足球比赛竞赛规程一、主办单位重庆市青少年校园足球工作领导小组二、承办单位各区县（自治县）青少年校园足球工作领导小组黔江区教育委员会沙坪坝区教育委员会渝北区教育委员会大足区教育委员会綦江区教育委员会江津区教育委员会垫江县教育委员会西南大学重庆科技学院各校园足球特色学校、各高校三、协办单位重庆市学生体育协会重庆市足球协会四、比赛分组校级赛和区县赛分组由各学校和区县（自治县）自行确定。
市级总决赛小学设甲、乙和混合3个组别，初中设甲、乙2个组别，高中（含中职）设1个组别，大学设甲、乙、丙3个组别。
五、比赛时间校级赛和区县赛由各学校和区县（自治县）自行确定。
市级总决赛10—11月，具体时间另行通知。
六、比赛地点校级赛和区县赛由各学校和区县（自治县）自行确定。
市级总决赛：小学混合组在綦江区、甲组在渝北区、乙组在沙坪坝区，初中甲组在江津区、乙组在大足区，高中男子组在黔江区、女子组在垫江县，大学甲组和丙组在西南大学、乙组在重庆科技学院。
七、参赛单位各中小学（含中职学校）校园足球特色学校，各高校。
鼓励非特色学校组队参赛，取得优异成绩的破格遴选为特色学校。
八、参赛资格（一）身份要求1. 中小学参赛运动员必须是同一区县在籍在读1年以上（含1年）的在校学生（初一、高一学生除外），且持有重庆市第二代身份证或在参赛区县所属学校在籍在校在读3年以上（含3年），并在重庆市校园足球运动员注册管理系统成功注册。
2018年云岩区中小学体育教师教学技能
比赛规程细则
一、田径15%【技评】
（一）跑：高抬腿跑20米、小步跑20米、后蹬跑30米、蹲踞式起跑——30米加速跑各一次。
抽签决定组次及道次，每人2次测试机会，计最好一次技评成绩。
（二）跳：跨越式（背越式）跳高
起跳高度：男1.30米，女1.00米。
每人3次测试机会，计最好一次技评成绩。
（三）投：单手肩上推实心球
实心球重量：男2KG，女1.5KG。
每人3次测试机会，计最好一次技评成绩。
二、球类15%【技评】
(一)篮球：传——运——投
端线持球准备，右手运球出发，第一标志杆前做后转身运球，换左手运球，第二标志杆前做体前变向换手运球，右手运球接行进间单手上篮，无论投中与否自抢篮板球，行进间双手胸前传球经与助传者传接球（侧身跑在后半场三分线前完成），接行进间单手上篮结束。
每人2次测试机会，计最好一次技评成绩。
(二)排球：发球——自传自垫——扣球
男：正面上手发球5个；女：正面下手发球5个。
自传、自垫、自扣过网是一组连贯的击球动作，球不准落地，自
传一次后连续自垫十次，第十次垫起球后接自扣一次。
每人2次测试机会，计最好一次技评成绩。
(三)足球：传停——颠球——带球绕杆——射门
从中线出发，以传地滚球的方式和助攻者传停球2个来回，受试者进行颠球20秒（除手以外的身体任何部位触球），球落地后即依次运球过10个障碍（障碍物间斜线距离2米），过完最后一个障碍物射门（最后一个障碍物距离发球区线2米）。
运球过障碍的动作方法不限。
每人2次测试机会，计最好一次技评成绩。
三、体操类10%（动作组合一次）【技评】
小学组：前滚翻交叉转体180度——后滚翻——挺身跳。
中学组：男：肩肘倒立（停2秒）——远撑前滚翻——燕式平衡（停2秒）——后滚翻——挺身跳；女：前滚翻交叉转体180度——后滚翻——肩肘倒立（停2秒）——经单肩后滚翻成跪撑平衡（停2秒）——跪立——跪跳起。
或者（高中）男：（趋步）侧手翻——转体90度成直立——直腿后滚翻——挺身跳；女：前滚翻直腿坐——后倒肩肘倒立（停2秒）——单肩后滚翻成单膝跪撑平衡（停2秒）——跪立——跪跳起。
1、按顺序在规定区域等候出场，出场时，面向裁判右手上举示意动作开始，动作完成后，面向裁判站立，两臂侧上举示意动作结束。
2、应连贯完成规定动作组合，动作失败，在裁判示意允许的情况下，可从失败处继续，但一个动作反复失败三次，此动作计零分。
3、应着简洁运动装和体操鞋，禁止佩戴项链、戒指、手镯、手表等
饰物参赛。
四、武术类10%（动作组合一次）【技评】
小学组：五步拳或一套武术操
动作名称：预备式(并步抱拳)/左弓步搂手冲拳/弹踢冲拳/马步架打/歇步盖冲拳(插步盖掌\歇步冲拳)/提膝穿掌/仆步穿掌/虚步挑掌/收式(并步抱拳)。
小学组抽签决定分组比赛。
中学组：自选一套拳术、散打或者其他器械类套路（自报种类并提供纸质依据）
五、广播操10%【技评】
小学组为“七彩阳光”；中学组为“舞动青春”。
伴奏音乐为一遍有口令，一遍无口令。
每组6——8人，横队站立。
其中小学组“七彩阳光”中的跳跃运动不转体。
六、队列队形10%【口令、技评和配合】
2分钟内完成指定内容，指定内容包括原地和行进两部分，各项指定内容至少出现一次。
原地内容：立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一路成二路及还原；行进间内容：跑步走，立定。
行进间向右、左、后转走。
以6——8人为一组，一人口令同组配合完成，同组成员轮流担任指挥员，指挥员现场抽签排序。
1号指挥员需赛前跑步至裁判席并报告：“报告裁判长，****代表队队列队形比赛准备完毕，请指示！”裁判长：“开始”。
指挥员：“是！”指挥员跑步至队列侧前方组织比赛，
同组其他队员共同配合完成。
期间指挥员轮流担任。
比赛结束后，最后一位指挥员跑步至裁判席报告：“报告裁判长，****代表队队列队形比赛完毕，请指示！”裁判长：“退场。
”指挥员：“是。
”指挥员跑步至队列前指挥队伍退场。
七、评课10%【试卷】
小学组、中学组分别观看40、45分钟录像课，随后完成“评课卷”撰写，时间为60分钟。
八、说课20%【现场实效】
内容必须是《体育与健康课程标准》（2011年）中本学段的教学内容，可使用PPT，时间8--10分钟。
云岩区中小学体育教师教学技能比赛
组委会
2018年9月。
