在艰辛探索中曲折前进

第4课在艰辛探索中曲折发展一、教学目的：通过本章的教学，使学生了解社会主义制度建立以后20年的历史发展，把握以毛泽东为代表的中国共产党人在经历挫折的同时，领导全国人民建设社会主义所取得的重大成就及其主要表现，深刻理解只有从中国的实际出发，才能找到建设社会主义的正确道路，从而坚定走中国特色社会主义道路的信心。

二、教学重点：了解毛泽东为代表的中国共产党人探索中国社会主义建设道路的曲折历程及其所取得的积极成果，认识探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大意义及经验教训。

三、教学难点：中国共产党在探索阶段取得的理论成就和经济成就。

分析正确社会主义建设道路探索中的失误及其原因四、教学时间：2学时五、主要内容：第一节良好的开局一、提出建设中国自己社会主义建设道路的历史背景1956年社会主义改造基本完成，标志着我国进入了开始全面建设社会主义的历史阶段，但是，在中国这样一个人口多、底子薄、经济文化都很落后的东方大国怎样建设社会主义，怎样巩固和发展社会主义，马列主义书本上没有现成的答案，我们没有现成的道路可选，历史向以毛泽东为核心的党的第一代领导集体提出了在实践中进行探索的新的课题。

经过一五计划的实践，我们积累了初步的建设经验，这就给以毛泽东为核心的党的第一代领导集体探索中国自己的社会主义建设道路提供了可能。

同时，在学习苏联的过程中，我们发现，苏联的经验不完全适合中国，特别是苏共二十大，暴露了苏联社会主义建设中的缺点和错误。

这就更加坚定了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体探索中国自己社会主义建设道路的决心，开始了探索中国自己社会主义建设道路的艰难历程。

二、全面建设社会主义的开端（一）提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”新民主主义革命和社会主义改造的胜利是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马列主义的基本原理同中国的具体实践相结合的结果。

现在，要建设社会主义了，怎样找到一条适合中国自己情况的社会主义建设道路呢？毛泽东指出：“……我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。

在艰辛探索中前进教案《在艰辛探索中前进》嗨，小伙伴们！今天我想给你们讲一讲那些在艰辛探索中前进的故事。

你们有没有想过，就像我们在一个大迷宫里，周围都是雾蒙蒙的，但是我们还是要努力向前找到出口一样，人们在很多时候也是这样在探索着前行呢。

我先给你们讲讲探险家的故事吧。

我有一个特别崇拜的探险家叔叔，他叫李叔叔。

有一次，我去他家玩，他就给我讲起了他的探险经历。

他说他去了一个超级大的原始森林，那里面的树啊，就像一个个巨大的绿巨人，又高又粗。

他刚进去的时候，满心都是兴奋，就像我们得到了最心爱的玩具一样。

他想，这里面肯定有好多从来没被发现的奇妙东西。

可是呢，没走多久，困难就像一个个小怪兽冒了出来。

脚下的路根本就不是我们平时走的那种平坦大道，全是坑坑洼洼的，还有好多藤蔓，一不小心就会被绊倒。

而且啊，森林里的虫子多得不得了，嗡嗡嗡地在耳边叫，就像一群小恶魔在捣乱。

我就问李叔叔：“那你为啥不回去呀？”李叔叔笑着说：“傻孩子，如果一遇到困难就回去，那还能发现什么呢？”他继续往前走，有时候一整天都找不到干净的水源，渴得喉咙就像要着火了一样。

可他还是没有放弃。

他在森林里发现了一种特别奇怪的花，那花瓣就像彩色的小扇子一样，层层叠叠的。

他说这可能是一个新的物种呢。

他的这种探索就像是在黑暗里摸索着找宝藏，虽然很艰辛，但每一次新的发现就像是找到了一颗闪闪发光的宝石。

这让我想到了科学家们的探索。

我的邻居张爷爷就是一位老科学家。

有一次我看到他对着一堆仪器愁眉苦脸的。

我就跑过去问：“张爷爷，你怎么啦？”张爷爷说：“孩子啊，我在研究一种新的药物，想要治疗一种很难治的病。

可是这个过程就像爬山，越往上爬越难。

”我就很好奇：“那您怎么知道您能成功呢？”张爷爷说：“我也不知道能不能成功，但是我得试试呀。

就像在大海里航行的船，如果因为害怕风暴就停在港口，那永远也到不了新的大陆。

”张爷爷做实验的时候，失败了一次又一次。

那些失败就像一个个大锤子，不停地敲打着他的信心。