中国革命在探索中曲折前进分解

第27课社会主义建设在探索中曲折发展知识点总结第九单元《中华人民共和国成立和社会主义革命与建设》第27课《社会主义建设在探索中曲折发展》【内容提要】1949至1978是中国人民进行社会主义革命和建设的历史时期，建国初期，新中国以苏联的经验教训为鉴戒，由主动全面学习斯大林建设道路到力图摆脱苏联影响，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路；由科学地、实际地探索到曲折地、人为地、跃进式地探索是前三十年探索建设社会主义道路的主要路径。

随着国民经济的任务顺利完成，中华人民共和国即将进入大规模的经济建设时期，过渡时期总路线的提出为未来的发展指明了方向。

伴随着1956年下半年的社会主义改造高潮，到1956年底全国绝大部分地区基本上完成了生产资料私有制的社会主义改造，与此同时，从1953年开始的一五计划也提前超额完成，然而，1958年起，社会主义建设虽然步入艰难曲折的二十年，但也留下了深刻的经验教训，取得了一定的建设成就。

【框架线索】【知识体系】一．全面建设社会主义道路的开启——力图摆脱苏联，探索适合国情的社会主义建设道路（1956——1966）：1、建设条件：（1）经济基础——一化三改（物质保障）①三大改造的完成，改变了中国经济结构，实现了生产资料公有制。

②一五计划的实施，取得了巨大建设成就，奠定了工业化发展基础。

（2）体制条件——制度确立（政治前提）①政治体制：社会主义制度的建立。

②经济体制：指令性计划经济体制的确立。

（3）外部因素——苏联教训（客观影响）1956年2月，苏共二十大的召开和对斯大林的批判（4）理论指导——立足国情（独立探索）《论十大关系》和《正确处理人民内部矛盾》（5）政策指导——中共八大（良好开端）①召开背景：全面总结建国以来革命和建设的经验教训，正确分析当前存在的形势和存在问题，制定新时期党和国家的哦基本任务。

②主要内容：A.主要矛盾与主要任务：主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

第九章社会主义建设在探索中曲折前进教学目的：通过对1956年到1976年这段历史的学习，明白中国共产党在探索建设社会主义道路的过程中，取得了很大的成就，也经历了巨大的挫折，这些挫折给党和人民带来了巨大的损失，但是也为中国人民探索建设有中国特色的社会主义道路，提供了必要的经验和教训。

教学重点：中国共产党在探索阶段取得的理论成就和经济成就“大跃进”的主要内容及危害“文化大革命”的教训教学难点：教学时间：2学时主要内容：社会主义改造完成以后，中国社会的主要任务就变成集中力量发展社会主义经济，并与之相应地进行社会主义政治和文化建设。

从1956年开始，围绕如何建设社会主义这一中心，以毛泽东为代表的中国共产党人为找到一条适合中国国情的社会主义建设道路，进行了一系列艰辛的、开创性的探索。

在这个过程中，经历了迂回和曲折，为下一代中共领导人在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进，提供了可借鉴的经验教训，做了认识和实践方面的准备。

第一节良好的开局一、《论十大关系》1955年底，面对即将到来的社会主义建设新高潮，毛泽东在党内首先提出了如何以苏联经验为鉴戒，探索适合中国情况的社会主义建设道路的重大问题，并开始组织了大规模的调查研究。

从1956年2月开始，毛泽东连续用了两个多月的时间，听取了各方面关于经济建设状况的汇报，在4月25日召开的政治局扩大会议上做了《论十大关系》的报告，针对我国社会主义经济建设和国家治理中的若干重大问题进行总结，提出了一系列针对性和现实性很强的方针政策，报告的主旨就是“要调动一切直接和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗”，报告中阐述的十个问题都是我国社会主义建设中存在的十大关系，涉及经济发展战略的有：“重工业和轻工业、农业的关系”，“沿海工业和内地工业的关系”，“经济建设和国防建设的关系”；涉及经济管理的有：“国家、生产单位和生产者个人的关系”、“中央和地方的关系”等，报告还论述了我国的民族关系、党和非党的关系、革命和反革命关系以及中外关系等，提出了在国家生活各个方面调动各种积极因素的相应原则。

考研政治十七期知识点：土地革命战争时期（第二次国内革命时期和十年内战时期）此知识点包含两方面内容：对中国革命新道路的艰苦探索以及中国革命在探索中曲折发展。

一、对革命新道路的艰苦探索◆国民党在全国统治的建立宁、汉合流后，国民党于1928年改组国民政府。

于同年，张学良改易旗帜，使国民党就在全国范围内建立了自己的统治。

国民党实行的是代表地主阶级、买办性的大资产阶级利益的一党专政和军事独裁统治。

同北洋军阀的统治没有本质的区别。

◆土地革命战争的兴起大革命失败后，革命环境无比艰难，中国共产党人开始了长时间的艰苦探索。

1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开八七会议，开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转折。

南昌起义、秋收起义和广州起义的爆发，使中国革命由此发展到了一个新的阶段，即土地革命战争时期，或称十年内战时期。

◆农村包围城市、武装夺取政权的道路大革命失败后，中共中央继续留在上海，然而，所有以占领中心城市为目标的起义很快就失败了。

这些起义失败后保留下来的部队，总结经验教训，将起义失败后保留下来的部队逐步转移到了远离国民党统治中心的农村区域，在那里发动农民群众、开展游击战争、进行土地革命和创建工农政权的斗争。

随着革命新道路的开辟，中国革命开始走向复兴。

中国共产党领导的红军和根据地逐步发展起来。

红军游击战争实际上已经成为中国革命的主要形式，农村根据地成为积蓄和锻炼革命力量的主要战略阵地。

二、中国革命在探索中曲折前进◆土地革命战争的发展及其挫折红一方面军第一、二、三次反“围剿”作战的胜利，使赣南、闽西根据地连成一片，鄂豫皖、湘鄂西、湘赣、湘鄂赣等根据地也都得到了发展。

在苏维埃政府的领导下，根据地军民积极进行经济建设，着重发展农业生产，努力打破敌人的经济封锁。

苏维埃政府注重文化教育事业的发展，提高工农群众的文化水平。

农村革命根据地成为新民主主义共和国的雏形。

从1927年7月大革命失败到1935年1月遵义会议召开之前，“左”倾错误先后三次在党中央的领导机关取得了统治地位。

第12讲 中国社会主义探索中的曲折发展——新中国成立初至十一届三中全会前（1949年——1978年）一、时空坐标1.理清新中国历史的三个阶段：(1)1949---1956年：社会主义制度确立，是中国特色社会主义道路探索的准备阶段；社会主义现代化建设的准备与启动。

(2)1956---1976年：社会主义建设在探索中曲折前进阶段；社会主义现代化建设的曲折与延误。

(3)1978年以来：中国特色社会主义建设道路的开辟和发展阶段；社会主义现代化建设的重振与辉煌。

2．掌握新中国经济曲折发展的历程、阶段特征、政策、成就和问题，对比改革开放前后的不同经济特色。

3. 抓住新中国四大政治制度和国家统一的政治主题，对比中西民主政治的不同特色。

理解中国政府在不同历史时期根据当时国内外形势的发展变化所做出的几次外交政策的重大调整以及所取得的外交成就。

二、考纲要求20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。

课标提示概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践活动，总结其经验教训。

教材对应内容：必修一：第21、22、26课； 必修二：第18课；必修三：23、27、28、29课三、史实要点——完成下列填空阶段 政治、外交 经济 思想、文化、科技 社会主义建设道路的曲折探索四、知识梳理（一）、新中国社会主义民主政治的建设1、新中国政治制度建设1949年9月的中国人民政治协商会议为新中国成立提供了基本政治框架。

《共同纲领》是指导国家政治生活的基本准则，1954年一届人大的召开和宪法的颁布结束了《共同纲领》代行宪法的使命，政协则成为民主监督的参政议政组织继续存在。

1956年“长期共存，互相监督”方针的提出，标志着政协制度的发展进入到一个新阶段。

人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度构成了新中国三大基本政治制度。

2、左倾错误发展六七十年代，以“阶级斗争”为纲；个人崇拜盛行；“左”倾错误最终酿成了十年动乱。

第4课在艰辛探索中曲折发展一、教学目的：通过本章的教学，使学生了解社会主义制度建立以后20年的历史发展，把握以毛泽东为代表的中国共产党人在经历挫折的同时，领导全国人民建设社会主义所取得的重大成就及其主要表现，深刻理解只有从中国的实际出发，才能找到建设社会主义的正确道路，从而坚定走中国特色社会主义道路的信心。

二、教学重点：了解毛泽东为代表的中国共产党人探索中国社会主义建设道路的曲折历程及其所取得的积极成果，认识探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大意义及经验教训。

三、教学难点：中国共产党在探索阶段取得的理论成就和经济成就。

分析正确社会主义建设道路探索中的失误及其原因四、教学时间：2学时五、主要内容：第一节良好的开局一、提出建设中国自己社会主义建设道路的历史背景1956年社会主义改造基本完成，标志着我国进入了开始全面建设社会主义的历史阶段，但是，在中国这样一个人口多、底子薄、经济文化都很落后的东方大国怎样建设社会主义，怎样巩固和发展社会主义，马列主义书本上没有现成的答案，我们没有现成的道路可选，历史向以毛泽东为核心的党的第一代领导集体提出了在实践中进行探索的新的课题。

经过一五计划的实践，我们积累了初步的建设经验，这就给以毛泽东为核心的党的第一代领导集体探索中国自己的社会主义建设道路提供了可能。

同时，在学习苏联的过程中，我们发现，苏联的经验不完全适合中国，特别是苏共二十大，暴露了苏联社会主义建设中的缺点和错误。

这就更加坚定了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体探索中国自己社会主义建设道路的决心，开始了探索中国自己社会主义建设道路的艰难历程。

二、全面建设社会主义的开端（一）提出马克思主义和中国实际的“第二次结合”新民主主义革命和社会主义改造的胜利是以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马列主义的基本原理同中国的具体实践相结合的结果。

现在，要建设社会主义了，怎样找到一条适合中国自己情况的社会主义建设道路呢？毛泽东指出：“……我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。

第五讲中国革命的新道路教学目标：通过叙述中国共产党人探索和开辟中国革命新道路的曲折过程，说明坚持马克思、列宁主义的理论和中国革命的实践相结合的原则，即实现马克思主义中国化的极端重要性和主要途径。

使学生认识到中国共产党是一个能把马克思主义普遍真理和中国革命具体实践结合起来的政党，是能够与时俱进的政党。

教学内容：一、对革命新道理的艰苦探索二、中国革命在探索中曲折前进教学重点：工农武装割据的形成原因、过程及理论内容遵义会议的历史意义马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义教学难点：工农武装割据的形成原因、过程及理论内容马克思主义中国化命题提出的历史背景和意义教学方法:讲授法、多媒体辅助教学教学设计：由于帝国主义势力的干涉和国民党内部蒋介石、汪精卫等先后对中国共产党和革命群众进行镇压，第一次国共合作的国民革命失败，中国笼罩在白色恐怖之下，革命再次遭到巨大挫折。

以毛泽东为代表的中国共产党人在调查中国实际情况，总结斗争实践经验、教训过程中，逐渐将马克思列宁主义的理论与中国革命的实践结合起来，马克思主义中国化的过程，即探索和开辟了中国革命新道路的过程。

导入新课：对中国革命新道路的探索，是中国共产党人在国民革命失败后领导中国人民同国民党新军阀进行英勇斗争、勇于探索的突出表现，也是以毛泽东为代表的中国共产党人将马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合过程中迈出的最有实际意义的一步，是对马克思主义武装夺取政权理论的重大发展，同时也是毛泽东思想初步形成的一个重要标志。

一、对革命新道路的艰苦探索由于帝国主义势力的干涉和国民党内部蒋介石、汪精卫等先后对中国共产党和革命群众进行革命镇压，第一次国共合作的国民革命失败。

在白色恐怖笼罩下，以毛泽东为代表的中国共产党人将工作中心转如农村，创建了革命根据地，开展了土地革命。

并在斗争中逐步将马克思注意基本原理同半殖民地半封建中国的具体实际相结合，形成具有中国特色的农村包围城市武装夺取全国政权的革命新道路的理论。

第六章社会主义建设在探索中曲折前进课堂教学设计师：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，我们称之为过渡时期，即从新民主主义到社会主义的转变时期。

请同学们和我共同回忆一下，这一时期发生了哪些重大的历史事件。

(根据学生回答情况，适当引导、提示)生：(思考，回忆相互提示，回答)师：(对学生的回答进行简要评述后，导入新课)社会主义改造基本完成以后，社会主义制度在我国基本确立起来，由此，我国进入了一个新的历史阶段。

在这一阶段，摆在全党和全国人民面前的历史任务，是探索一条适合中国国情的社会主义建设的道路。

我们要从1956年社会主义改造基本完成到1966年“文化大革命”前十年左右的时间，称为社会主义建设的十年探索。

(板书第六章课题)师：(引导学生快速阅读教材，把教材中提到的重大历史事件找出来并按时间顺序写在笔记本上。

可以互相议论。

教师巡视并解答学生提出的个别问题)生：(按教师要求阅读和摘录教材内容)师：(观察学生阅读情况。

绝大部分学生完成后，请部分学生汇报结果，并由其他同学修正、补充后，教师简评)我相信同学们对其中一些历史事件一定会有所了解，哪位同学为大家谈谈?(对学生进行引导并给予鼓励)生：(部分学生发言)师：(对学生的发言进行简要评价和总结，激疑启思)对社会主义建设道路探索的第一步，就是制定经济建设的方针。

一、经济建设方针的确定1.转入建设社会主义历史阶段的有利条件师：对于如何建设社会主义，我们还缺乏经验，但是也存在着许多有利条件。

(让一名学生读书上概括的三条有利条件。

教师进行简要讲解)生：(读三条有利条件)2.《论十大关系》的提出师：请同学们看书上毛泽东《论十大关系》报告的有关内容，包括小字、材料和图片，然后思考以下几个问题。

(打出投影片：①《论十大关系》提出的据是什么?请用材料简要说明。

②发表《论十大关系》报告的目的是什么?③十大关系主要讨论的是什么问题?请简要分析说明)生：(看书、思考、讨论问题)师：(请部分学生分别对三个问题发表看法，其他同学补充修正后，教师引导学生分析归纳出下列观点：①主要有两个依据，一是苏联的经验和教训；二是总结了我国建国以来的建设经验。

第27课社会主义建设在探索中曲折发展【内容提要】1949至1978是中国人民进行社会主义革命和建设的历史时期，建国初期，新中国以苏联的经验教训为鉴戒，由主动全面学习斯大林建设道路到力图摆脱苏联影响，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路；由科学地、实际地探索到曲折地、人为地、跃进式地探索是前三十年探索建设社会主义道路的主要路径。

随着国民经济的任务顺利完成，中华人民共和国即将进入大规模的经济建设时期，过渡时期总路线的提出为未来的发展指明了方向。

伴随着1956年下半年的社会主义改造高潮，到1956年底全国绝大部分地区基本上完成了生产资料私有制的社会主义改造，与此同时，从1953年开始的一五计划也提前超额完成，然而，1958年起，社会主义建设虽然步入艰难曲折的二十年，但也留下了深刻的经验教训，取得了一定的建设成就。

【知识体系】一．全面建设社会主义道路的开启——力图摆脱苏联，探索适合国情的社会主义建设道路（1956——1966）：1、建设条件：（1）经济基础——一化三改（物质保障）①三大改造的完成，改变了中国经济结构，实现了生产资料公有制。

②一五计划的实施，取得了巨大建设成就，奠定了工业化发展基础。

（2）体制条件——制度确立（政治前提）①政治体制：社会主义制度的建立。

②经济体制：指令性计划经济体制的确立。

（3）外部因素——苏联教训（客观影响）1956年2月，苏共二十大的召开和对斯大林的批判（4）理论指导——立足国情（独立探索）《论十大关系》和《正确处理人民内部矛盾》（5）政策指导——中共八大（良好开端）①召开背景：全面总结建国以来革命和建设的经验教训，正确分析当前存在的形势和存在问题，制定新时期党和国家的哦基本任务。

②主要内容：A. 主要矛盾与主要任务：主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

主要任务：集中力量解决这个矛盾，把我国从落后的农业国变为先进的工业国。