芯衣州星海市涌泉学校第六章社会主义建立在探究中曲折开展教案引言分析本章引言分四段，第一段包含三层意思：第一，指出我国社会主义改造根本完成后，确立了社会主义制度，进入了一个新的历史阶段，即全面建立社会主义的新阶段。
第二，指出这个历史新阶段的根本国情是还处在社会主义初级阶段，但当时还没有认识到。
第三，指出摆在中国一一共产党面前的历史任务是指导中国人民探究一条适宜中国国情的社会主义建立道路。
第二段介绍了当时的国际背景。
第一，1956年2月举行的苏一一共二十大对斯大林全盘否认与批判。
第二，苏一一共二十大造成的消极影响。
第三段介绍苏一一共二十大对中国的影响。
第一，中国一一共产党不同意全盘否认斯大林。
第二，中国一一共产党开始破除对斯大林和苏联经历的迷信，探究适宜本国国情的社会主义建立道路。
第三，由于意识形态的分歧以及中国不承受苏联控制和苏联推行反华政策，中苏关系破裂。
第四段介绍了中国一一共产党在探究社会主义建立道路过程中出现曲折的原因，并指出探究的总趋势是前进。
教学目的一、要求学生掌握的根底知识：毛泽东论十大关系的报告；中一一共八大的正确决策；关于正确处理人民内部矛盾的问题的发表；整风运动；反右派斗争的开展及其扩大化；社会主义建立总道路的提出；“大跃进〞和人民公社化运动的严重失误；“反右倾〞斗争；1959年至1961年的严重困难；调整国民经济的“八字方针〞；七千人大会；1957年至1966年在探究中获得的成就。
二、要求学生从思想上认识：1.探究中国如何建立社会主义的道路是非常艰巨的过程。
制定符合中国国情的方针政策，就能推动社会主义建立事业的开展。
反之，就会遇到挫折与失误。
2.在探究建立社会主义道路的过程中，尽管出现严重的失误，但总的趋势是前进的。
中国一一共产党勇于正视自己的错误，并不断纠正，指导中国人民获得宏大成就。
三、要求培养学生的才能：1.引导学生对十年探究道路的考虑，培养学生判断或者者评价是非的才能以及综合分析问题的才能。
