语言学概论期末考试总结
1. 语言符号的属性
语言是一种符号系统，语言符号可以比作一张纸，一面是声音，一面是所表示的意义，它具有以下属性：1）语言符号的“任意性”
任何符号都是约定俗成的，符号的物质实体和表示的意义之间没有必然的理据关系。语言符号也是一种符号，所以也有任意性。
2）语言符号的强制性和可变性
语言符号是社会约定俗成的，是不能任意改变的，但不是一成不变的，语言符号的声音实体所表示的意义以及这两者之间的关系是会随着时间的推移和社会的变化所变化的。
3）语言符号的离散性和线性特征
语言符号是离散的，可以分解的，并且在时间这根轴上是线性排列的。
2. 口语和书面语的区别和联系
1）口语也称口头语，是人们口头上交际使用的语言，是语言的客观存在形式之一。
2）书面语是在文字创制以后逐渐形成的，人们书面上交际使用的语言，是语言的又一种客观存在形式。
区别1）口语的特征在于简短，疏放，有较多省略；而
书面语趋于周密，严谨，结构完整，长句较多。2）口语是转瞬即逝的，具有时间和空间的局限性；而书面语克服了这种限制。联系1）口语是第一性的，书面语是第二性的，两者相互影响，书面语是在口语的基础上产生并发展起来的，并且或迟或早总是要随着口语的演变而演变。口语的成分进入书面语，可使书面语更丰富，更能适应交际的新需求；书面语的成分进入口语，则会使口语向标准化规范化发展。2）书面语和口语在多数情况下一般是一致的。
3. 音素与音位的区别
音素是从音质角度划分出来的最小语音单位
音位是特定的语音或方言中的从语音的社会功能角度划分出来的具有区别意义作用的最小语音单位。
二者的区别在于：
音素是从音质的角度划分出的语音单位，音质不同就能表明音素不同；而音位则是从辨义功能角度划分出的语音单位，音质不同并不能表明音位不同。若干音质略有不同的因素，只要彼此之间的差别不能起区别意义的作用，就可以把他们看作是同一音类的成员，归并为一个音位，当作一个功能单位来使用。
4. 语言与言语的区别
简单地说，语言是说话所使用的一种工具，一套符号；言语是说话的行为和结果，二者的区别在于：
1）言语是个人的；语言是社会的
言语是一种个人现象，具有个人特征；而语言是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分
2）言语是具体的；语言是抽象的
3）言语很难找到内在一致的规律；语言有内在一致的规律
4）言语具有阶级性；语言具有全民性，没有阶级性
5. 简述词组和词的组合
词组是由词和词组合而成的，其中由两个词组合而成的叫简单词组，由三个以上的词组合而成的叫复杂词组。
1）简单词组的组合关系及类型
根据词组构成所依赖的语法手段，可以把词组分为基本词组和特殊词组两大类。其中基本词组包括主谓词组，动宾词组，偏正词组，补充词组和联合词组。特殊词组包括介词词组，数量词组，“的”字词组。
2）复杂词组的组合关系即词的组合的层次关系
复杂词组总是词与词先组合成简单词组，这个词组又作为一个整体成分与另外的成分再组合成更大的词组，依此类推逐步扩展成复杂的词组。这就是复杂词组的层次关系。可采取“直接成分分析法”和“层次分析法”。
6. 元音与辅音的区别
元音是指气流震动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音，又叫母音；辅音是指气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音，又叫子音。二者的区别在于：
1）气流受阻与否。这是元音与辅音最主要的区别。发元音时，气流在整个声道内顺利通行
而不受任何阻碍；发辅音时，声道的某一部位封闭起来而形成阻碍，气流必须克服这种阻碍才能通过。
2）发音器官的紧张程度。发元音时，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的；发辅音时，
形成阻碍的部分会特别紧张。
3）气流的强弱。发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。
4）声带是否振动。发元音时，声带振动；发浊辅音时，声带振动，发清辅音时，声带不振
动。
7. 简述词的聚合和词类
词类是词在语法上的分类。其分类办法主要有形态标准，意义标准和分布标准（功能标准）。其中，分布标准既适于汉语这样缺乏形态变化的语言，也适于像印欧语言那样形态丰富的语言。分布标准，就是根据词的聚合位置来确定位置。按照这条标准的意思，词类就是根据一类词的所有聚合位置的总和即分布来确定的，就可以分出实词和虚词，实
词中可以分出名词，动词，形容词，副词，数词，代词，叹词（汉语中的实词还可以分出量词，区别词和拟声词）；虚词中可以分为介词，连词（汉语中的虚词还可以分出助词和语气词）。
8. 义素分析有何重要作用
义素分析就是把词语的义项进一步分析成若干义素的组合，以便说明词义的结构，词义之间的异同以及词义之间的各种关系，其作用主要有：
1）义素分析可以清楚，简洁的说明词义的结构，便于比较词义之间的异同，便于揭示
近义词，反义词等词义关系，有利于词义的研究学习和掌握。
2）义素分析有助于说明词语组合的语义限制条件。
3）义素分析可以使语义的描写形式化。
9. 举例说明义素分析的三个步骤
1）确定对比的范围
义素分析应先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围，如分析“哥哥”的义素，可以先从“哥哥”与“弟弟”“姐姐”“妹妹”的对比开始，因为他们同属于“同胞”这个“亲属关系”的最小类别。
2）比较词义的异同
通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素。如分析“哥哥，弟弟，姐姐，妹妹”的义素，可以首先比较这四个词的意义，从中提取出共同义素“同胞”，然后将“哥哥”“弟弟”与“姐姐”“妹妹”比较提取区别义素“男性”和“女性”。
3）整理和描写
义素分析结果的整理要注意加+ -某些符号来表示分析结果，一般在每个义素前加上“+”或“—”“+”号表示具备这个义素，“—”号表示不具备这个义素。如果某对义素具有“非此即彼”的对应关系，应只取其中一个义素，并在前面加上正负号来表示对这个义素而不必把两个对立的义素都列出来。义素分析结果的描写和记录可以用矩阵图和横排结构式表达。如：
同胞男性年长哥哥【+同胞，+男性，+年长】
哥哥+ + + 弟弟【+同胞，+男性，-年长】
弟弟+ + - 或姐姐【+同胞，-男性，+年长】
姐姐+ - + 妹妹【+同胞，-男性，-年长】
妹妹+ - -
