浙教版八年级下科学第二章 课堂练习

一、教学目的1.复习稳固第一章知识点2.第一章练习稳固二、上课内容1. 知识点理解与稳固2. 练习稳固，习题分析第一章知识点梳理模型、符号的建立与作用1、符号：是指有一定意义的图形、文字等。

如数学运算符号、电路元件符号等。

符号的作用：能简单明了地表示事物，还可以防止由于表达的文字语言不同和事物外形不同而引起的混乱。

如：交通符号、电学符号、元素符号…2、模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。

如：地球仪、眼球模型、水分子模型……1.图2.表3.计算机图像4.公式5.化学方程式都是模型等等…在自然科学研究中，人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研究这个模型来提醒客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法。

第二节物质与微观粒子模型一．分子的定义与性质：1.分子的定义：在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。

〔注：“保持〞是指构成物质的每一个分子和该物质的化学性质完全一样，如水分子保持水的化学性质。

物理性质是物质的大量分子聚集所表现的属性，是宏观的，所以单个分子是不能表现的。

保持化学性质的粒子除了分子外，还有其他的粒子，如原子、离子等。

〕原子是化学变化中的最小粒子。

2.分子的性质：〔1〕分子很小：肉眼看不见，需通过扫描隧道显微镜等显微设备来观察。

〔2〕分子不断运动：温度升高，分子运动速率加快。

如远处可闻到花香，樟脑球在衣柜中时间久了就不见了。

〔3〕分子间有空隙：一般来说气体分子间间隔很大，固体、液体分子间间隔较小，因此气体容易压缩〔如可向轮胎中打气〕，固体、液体不易被压缩。

不同液体混合总体积小于两者的原体积和等现象。

〔4〕同种物质的分子性质一样，不同种物质的分子性质不同，此处的性质是指化学性质。

二、用分子观点解释物理变化和化学变化1、由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身不变，只是分子间的间隔发生了变化，发生化学变化时，分子本身发生变化，变成其他物质的分子。

浙教版八年级科学下册第二章试题及答案一、试题部分（一）选择题1、在以下四个选项中，哪一个选项属于“力”？（）A.时间B.距离C.重量D.速度2、下列哪个现象是由于地球的引力造成的？（）A.物体自由下落B.投出去的球在空中运动C.磁铁吸引铁钉D.电动车在行驶中刹车3、对于牛顿第一定律，下面哪种说法是正确的？（）A.物体总保持原来的运动状态，除非有力作用在它上面。

B.如果物体不受力的作用，它就会保持静止状态或匀速直线运动状态。

C.物体的运动状态必须有力才能维持。

D.物体受到力的作用就一定会运动。

（二）填空题4、当我们用力推一个物体时，物体会__________，这个现象说明了__________。

41、一个物体沿着__________的方向运动，叫做匀速直线运动。

（三）解答题6、如果你是一位飞行员，你如何在空中控制飞机的飞行方向和高度？请结合所学知识解答。

61、假设你是一位建筑师，你需要设计一栋抗震能力强的建筑，你会如何设计？请给出你的设计方案并解释原因。

二、答案部分（一）选择题1、C.重量。

在物理学中，重量是力的度量。

2、A.物体自由下落。

这是由于地球的引力作用，使物体受到一个向地心方向的力，因此物体自由下落。

3、B.如果物体不受力的作用，它就会保持静止状态或匀速直线运动状态。

这是牛顿第一定律的基本表述。

（二）填空题4、当我们用力推一个物体时，物体会运动或改变运动状态，这个现象说明了力可以改变物体的运动状态。

41、一个物体沿着直线且速度不变的方向运动，叫做匀速直线运动。

（三）解答题6.作为飞行员，我可以通过操作飞机的舵和升降舵来控制飞机的飞行方向和高度。

舵可以改变飞机的姿态，使飞机转向或者倾斜；升降舵则可以改变飞机的升力，使飞机上升或下降。

通过这些操作，我可以实现飞机的飞行方向和高度控制。

7.作为建筑师，我会设计一个外形简单、结构对称、质量分布均匀的建筑，以增强建筑的抗震能力。

我会选择使用轻质、高强度的材料，如钢和混凝土，以减少建筑的质量并提高其强度。

物质的微观粒子模型（1）1．在对微观粒子的研究中，往往可以利用的模型来解释小到难以观察的物体。

2．人们常用模型来表示分子由构成，因为这种方式更形象直观。

如用水分子、氧分子和氢分子构成的模型来反映水的电解过程，解释水的电解现象。

也可以用同样的模型方法来表示各种的物质分子。

3．原子的种类比较多，现在已知的有儿百种原子。

不同种类和不同数量的原子就能构成各种不同的分子，从而使自然界中有种类繁多的物质。

构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

4．是化学变化中的最小粒子。

5．在电解水的实验中，我们发现水分子变成了和，它们不再保持水的化学性质了，该实验充分说明了：水分子是由两种不同的、更小的粒子构成的，这种比水分子更小的微观粒子就是和。

分子是保持物质化学性质的最小粒子。

题型一分子的性质1．若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小微粒可表示为（）A B C D2．下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（）A．冷却热的硝酸钾饱和溶液可得到硝酸钾晶体B．碘的升华C．水通直流电得到氧气和氧气D．水蒸气液化成液态水题型二电解水实验分析1．下图是电解水实验时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（）A．水分子中含有氢分子和氧分子B．分子是保持物质化学性质的一种微粒C．在化学反应中分子可分D．原子是化学变化中的最小粒子2．由下面水分子电解过程的模型，你能说出多少相关的信息？一、选择题1．保持二氧化碳化学性质的微粒是（）A．碳原子B．氧原子C．二氧化碳分子D．以上都不是2．为了形象地展示水电解的微观过程，小明同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解过程中不能再分的粒子模型是（）A B C D3．关于液态氧和氧气，下列说法正确的是（）A．它们的物理性质相同B．它们的化学性质不同C．它们由同种分子构成D．它们是不同种物质4．下列说法正确的是（）A．任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质B．分子既保持物质的物理性质，也保持物质的化学性质C．分子在化学变化中可以再分D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的5．下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（）A．糖溶于水B．衣箱中放置的樟脑丸不见了C．工业上蒸发液态空气制备氧气D．白磷自燃6．下列关于分子和原子的说法正确的是（）A．分子可分，原子不可分B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．分子的质量一定比原子的质量大D．分子、原子都可以直接构成物质7．下列说法正确的是（）A．物质都是由分子构成的B．分子是保持物质性质的唯一粒子C．同种分子的化学性质相同D．物质由固态变成气态，是分子变化的结果8．下列物质：①氧化镁；②空气；③高锰酸钾；④河水；⑤二氧化碳；⑥氧气。

表示元素的符号1．元素符号：国际上统一用文的第一个大写字母来表示元素，当两种元素的第一个字母相同时，则再附上一个小写字母作为该元索符号，以示区别。

如铜的元素符号为Cu。

2．常见的元素符号：①金属元素：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、铜、汞、银、铂、金、钡、锰、锂、铍。

②非金属元素：碳、硅、硫、磷、氢、氧、氮、氟、氯、溴、碘。

③稀有气体：氦、氖、氩。

3．元素符号的含义：既有宏观的含义，又有微观的意义。

①表示；②表示；③由原子直接构成的物质，元素符号还表示物质。

4项目元素原子离子分子概念具有相同的同一类原子的总称化学变化中的最小微粒带电的原子或原子团保持物质的一种微粒涵义只分种类不论个数既可表示种类又可表示个数在化学反应中元素的种类不变原子不可分，但原子可以转变为离子。

阴离子失电子得电子原子失电子得电子阳离子可分为原子组成物质物质金属单质：Mg等稀有气体：He等少数非金属单质：C、S等离子化合物：NaCl等……非金属单质：O2、H2等……5．元素周期表是按从小到大有序排列起来的，它共有个横行，个纵列。

每一个横行叫做一个，每一个纵列叫做一个（其中8、9、10 三个纵列共同组成一个族）。

根据元素所在周期表中的位置，我们可以知道该元素原子的质子数（核电荷散）、核外电子数，元素的化学性质，等等。

6．元素周期表的每一周期从左到右按元素→元素→元素顺序排列。

每一族元素具有相似的，每一周期中相同。

7．元素周期表足学习和研究科学的重要工具。

元素周期表的排列可以告诉我们：元素单质的物理状态；元素是人工合成的还是自然存在的；元素是金属、非金属还是稀有气体。

元素周期表中的每一格都包含了特定的信息，如右图中，92表示，U表示，红色是表示该元素是，铀是。

题型一元素符号1．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

下列符号表示两个氧原子的是（）A．O B．2O C．O2D．O2-2．“2N”表示的意义是（）A．表示两个氮元素B．表示两种氮元素C．表示两个氮原子D既表示两个氮元素，又表示两个氮原子题型二元素周期表1．镁有“国防金属”的美誉。

原子结构的模型（1）1．原子内部结构模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。

①道尔顿原子模型（1803年）实心球模型。

②原子模型（1897年）西瓜模型（汤姆生发现原子中有电子，带负电）。

③原子模型（1911年）行星绕太阳模型（a粒子散射实验：原子核的存在）。

④玻尔原子模型（1913年）模型。

⑤现在的原子结构模型比玻尔模型又有丁很大的改进。

2．原子是由带正电荷的和带负电荷的构成的。

两者所带的电量大小，电性，因而原子呈。

3．原子核在原子中所占的极小，核外电子在核外空间做高速运动。

原子核的半径大约是原子半径的十万分之一。

原子核的体积虽然很小，但它几乎集中了原子的全部。

4．原子核的秘密（如图）。

质子数= 数= 数，所以整个原子不显电性（显电中性）。

5．质子和中子都是由更微小的基本粒子构成的。

题型一α粒子散射实验1．卢瑟福提出原子核式结构学说的根据是在用α粒子轰击金箔的实验中，发现粒子（）A．全部穿过或发生很小的偏转B．全部发生很大的偏转C．绝大多数直接穿过，只有少数发生很大偏转，甚至极少数被弹回D．绝大多数发生偏转，甚至被弹回2．卢瑟福的α粒子散射实验的结果（）A．证明了质子的存在B．证明了原子核是由质子和中子组成的C．说明了原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在一个很小的核上D．说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动题型二原子的构成1．原于是构成物质的基本粒子。

下列有关原子的叙述错误的是（）A．原子是最小的微粒B．原子质量主要集中在原子核上C．原子的质子数等于核电荷数D．原子在化学变化中的表现主要由电子决定2．下列关于原子的叙述正确的是（）A．原子是不能再分的微粒⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧带一个单位负电荷（带负电）：每个电子有中子（不带电）：氢原子没子带一个单位正电荷（带正电）：每一个质原子核（带正电）原子B．一切物质都是由原子直接构成的C．一切原子的原子核由质子和中子构成D．原子的核内质子数必等于核外电子数题型三实验分析1．物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验。

八年级(下)科学第二章（1-3节）测试卷命题人:王晋明 责任人：姜方亮班级________姓名__________得分_________一、选择题（40分）1.工业上和医疗上需要大量氧气，那么制取氧气就显得非常重要，下列有关于工业制取氧气的说法正确的是（ ）A ．给水通电，使水在交流电的作用下产生氧气B ．使含氧的物质受热分解放出氧气C ．化学反应该中的分解反应D ．物理变化，蒸发液态空气，先得氮气，后得氧气2．下列变化中不属于缓慢氧化的是（ ）A ．动植物的新陈代谢 B.食物腐败 C.有机肥的腐熟 D.火柴的燃烧3.如图所示装置有洗气,储气等用途,在医院给病人输氧时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸镏水,以下说法不正确的是( )A.B 导管连接供给氧气的钢瓶B.B 导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速率4.从冰箱中取出瓶装的饮料放在空气中,不久瓶的外壁出现水珠,这说明空气中含有( )A.氧分子B.氮分子C.二氧化碳分子D.水分子5.在庆典活动中,人们常用氦气来充灌气球,这其中利用氦气的哪些性质( ) ①密度比空气小得多 ②在空气中不会发生燃烧和爆炸③是一种无色气体 ④不能供给人类呼吸A.③和④B.①和②C.①②③D.②③④6.下列反应是表达式中不属于化合反应的是( )A.碳+氧气−−→−点燃二氧化碳 B.硫+氧气−−→−点燃二氧化硫 C.磷+氧气−−→−点燃五氧化二磷 D.水−−→−通电氢气+氧气7.化学反应都是遵循质量守恒定律的,在化学反应前后肯定没变化的是( ) ①.原子的数目 ②.分子的数目 ③.元素的种类 ④.物质的种类 ⑤.原子的种类 ⑥.物质的总质量 ⑦.元素的化合价A.①②③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤8.关于实验室加热高锰酸钾的实验中,下列叙述错误的是( )A.伸入试管的导管不宜过长,否则不利于气体排出B.排水法收集气体,集气瓶内导管过长,无法操作,也不利于排水C.排空气法收集氧气时,导管不需接近瓶底,也能把瓶底空气排净D.给试管里药品加热时,铁夹夹在试管的中上部,这样比较牢固9.某气体单质的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体的用的方法是( )①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可10.下列反应既是化合反应,又属于氧化反应的是( )A.镁+氧气−−→−点燃氧化镁B.碳+氧化铜−−→−高温铜+二氧化碳 C.甲烷+氧气−−→−点燃二氧化碳+水D.二氧化碳+水→碳酸11.下列实验现象的描述错误的是( )A.白磷燃烧时会生成大量白烟B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射C.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝色火焰D.燃着的木条,伸到盛有氧气的瓶内火焰熄灭12.下列变化一定属于化学变化的是( )A.爆炸B.燃烧C.升华 D 变色13.炒菜时食油在锅内着火,关掉火源后仍不熄灭,这时最简单的灭火方法是( )A.浇水B.盖严锅盖C.把油倒入水槽D.用灭火器14.A 克过氧化氢和2克二氧化锰的混合物,反应完全后,得到B 克水,根据质量守恒定律,生成氧气的质量为( )A.(A+2-B)克B.(A+B)克C.(A-B)克D.(2-B)克15.实验室用过氧化氢制氧气时,忘记了加入二氧化锰，其结果是( )A.不能产生氧气B.生成氧气的速度很慢C.产生氧气的总量减少D.生成了氢气和氧气16.若X 的化学式为AB 3,下列化学方程式正确的是( )A.2AB 2+B 2=2XB.3AB 2+B 2=2XC.AB 2+2B 2=2XD.AB 2+B 2=2X17.铁丝在氧气中燃烧,此变化的本质特征是( )A.产生了大量的热B.剧烈燃烧,火星四射C.反应前后铁丝变色D.生成了黑色固体四氧化三铁18.前者是化学变化,后者是物理变化的是( )A.冰雪融化,煤气爆炸B.用干冰人工降雨C.钢铁生锈,酸雨形成D.植物的光合作用,酒精挥发19.下列物质分别放入盛满空气的密闭容器中,充分加热后,恢复到室温,瓶内压强明显变小的是( )①硫 ②碳 ③红磷 ④铝粉A.①②B.①③C.②④D.③④20.把盛有水的纸盒放在火上烧,水烧开了,纸盒仍不会烧着,这是因为( )A.水能够灭火B.纸的着火点高于水的沸点C.火焰的温度低于纸的着火点D.水善于将热迅速向外散发二、填空（共47分，26一27题每空2分，其余每空1分）21、从a ；氧气、b ；二氧化碳、c ；氧化铝、d ；硫磺、e ；五氧化二磷、f ；二氧化锰、g ；四氧化三铁中选择适当的物质填空。

2020-2021学年浙教版科学八年级下册第2章第5节表示元素的符号课时练习一、单选题（共20题；共40分）1.下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A. NB. MgC. O2D. H2.下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）A. H2B. 2NC. CuD. O3.如图是元素周期表的一部分。

下列说法正确的是（）A. 硼为金属元素B. 碳的原子序数是12.01C. 铝是地壳中含量最高的元素D. 三种原子中质量最大的是铝4.下列元素名称与元素符号书写都正确的是（）A. 锌ZnB. 硅SIC. 氯clD. 贡Hg5.国际通用的元素符号是用1个或2个拉丁文字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写。

镍元素的拉丁文名称为Niccolum，则镍的元素符号为（）A. NiB. NIC. nD. Na6.如图是元素周期表中的一格，从该图中获取的相关信息中错误的是（）A. 该元素的名称是镁B. 该元素的原子核外电子数是12C. 该元素的原子序数是12D. 该元素的一个原子的实际质量是24.31g7.如图为元素周期表的一部分，A～E代表五种不同元素。

下列说法不正确的是（）A. 原子序数：C＞BB. 核内质子数：A＝EC. B，C同周期D. A，D同族8.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。

它与天体中的中子星构成类似。

有关该粒子的说法不正确的是（）A. 不显电性B. 相当于一个氦(He)原子的质量C. 失去一个中子后也不显电性D. 在周期表中与氢元素占同一位置9.如图是科学家最新发现的第四个磁性元素钌的相关信息，则钌原子的核外电子数为（）A. 44B. 57C. 101D. 14510.联合国把2019年定为“国际化学元素周期表年”。

俄国科学家门捷列夫对元素周期表的编制做出巨大贡献，人们将101号元素命名为“钔”来纪念他。

八下2.6知识点+练习考点一化学式的读写方法物质类型化学式的写法化学式的读法单质金属用元素符号表示。

铁—Fe、氦气He、硫—S元素名称：Fe—铁稀有气体“某气”：He—氦气非金属固态（除碘单质）元素名称：S—硫气态液态在元素符号的右下角写出表示分子中原子个数的数字。

如氧气—O2、氮气—N2“某气”：O2—氧气化合物氧元素与某种元素组成一般把氧元素符号写在右边。

如CO2、CuO等一般是从右向左读作“某化某”，如“CuO”读作“氧化铜”。

当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出1个分子里元素的原子个数，如“P2O5”读作“五氧化二磷”氢元素与某种元素组成一般把氢元素符号写在左边。

如HCl等金属元素与非金属元素组成一般把非金属元素符号写在右边化合物化学式的写法考点二化学式的意义1.由分子构成的物质（以CO2为例）表示二氧化碳这种物质宏观表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成表示1个二氧化碳分子微观表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成2.由原子构成的物质（以Cu为例）表示该物质——Cu宏观表示该物质由什么元素组成：铜是由铜元素组成微观：表示该物质的一个原子——铜原子3.由离子构成的物质（以NaCl为例）项目化学式的意义宏观表示氯化钠这种物质表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的微观表示氯化钠是由钠离子和氯离子构成的表示氯化钠中的钠离子与氯离子的个数比为1:1考点三离子的符号1.表示方法：在元素符号（或原子团）的右上角标明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。

当离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。

例如：阳离子：Na+、Mg2+、Al3+等；阴离子：Cl—、2.镁离子中数字“2”的意义3.常见的离子阳离子：H+、Na+、K+、Ag+、Ca2+、Mg2+、Ba2+、Zn2+、Cu+、Cu2+、Fe2+、Fe3+、Al3+阴离子：F—、Cl—、Br—、I—O2—OH—、NO3-、SO42-、CO32-考点四化合价1.化合价的表示方法：化合物中各元素的化合价通常在化学式中元素符号或原子团正上方标出，一般把“+”、“—”写在前，价数写在后。

第2章空气与生命一．空气和氧气1．空气中体积分数最大的气体是（）A、氮气B、氧气C、水蒸气D、二氧化碳2．夏天从冰箱里拿出的饮料瓶放在空气中外壁变湿，说明空气中含有（）A、氮气B、氧气C、水蒸气D、二氧化碳3．城市的夜晚，各色各样的霓虹灯格外迷人，制造这些霓虹灯利用了（）A、氮气B、氧气C、稀有气体D、氢气4．第29届奥运会将于2008年8月8日在北京开幕，届时可能会用到大型遥空飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛。

为了飞艇在空中飞行安全而有效，填充飞艇的气体应是一种稀有气体。

下列气体中属于稀有气体的是（）A、氢气B、氮气C、氧气D、氦气5．如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）的示意图。

下列说法正确的是（）A、地球和火星的大气中O2的体积分数相同B、地球和火星的大气中都含有N2C、地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D、地球和火星的大气组成完全相同6．蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，便能使蜡烛复燃，如图所示。

此白烟可能是（）A、氮气B、水蒸气C、二氧化碳D、石蜡的固体小颗粒7．下列关于氧气的物理性质叙述，错误的是（）A、在相同条件下，氧气的密度比空气略大B、氧气不易溶于水C、氧气的物态变化过程是物理变化D、氧气能液化成无色液体8．下列关于氧气的性质，属于化学性质的是（）A、氧气的密度比空气大B、蜡烛能在氧气中燃烧C、氧气不易溶于水D、氧气在-218℃时变成淡蓝色固体9．下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰的是（）A、红磷B、硫粉C、铁丝D、木炭10．下列实验现象描述正确的是（）A、磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟C、铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成刺激性气味的气体11．把下列化学反应与对应的实验现象用线段连接起来红磷在氧气中燃烧 火星四射镁带在空气中燃烧 微弱淡蓝色火焰硫黄在空气中燃烧 耀眼的强光铁丝在氧气中燃烧 浓厚白烟12．有关氧气的描述，正确的是 （ ）A 、氧气可以燃烧B 、在标准状况下氧气的密度比空气小C 、氧气绝对不溶于水D 、氧气是一种化学性质较活泼的气体13．在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其他气体,可以使用的可燃物是 （ ）A 、木炭B 、红磷C 、铁丝D 、蜡烛14．为除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，可燃物最好选（ ）A 、木碳B 、红磷C 、铁丝D 、石蜡15．从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是 （ ）16．我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，右图为测定空气中氧气含量的实验示意图。

八年级下科学第二章课堂练习姓名一、、填空题（每空1分，共28分）1、下列符号的“2”各表示什么意义(1)H2O ；(2)2CO ；(3)O2-。

(4)2 O2、用化学符号表示：①3个铜离子，②氧气，③水④2个五氧化二磷分子，⑤4个硫酸根离子⑥地壳中含量最多的元素和最多的金属元素组成的化合物的化学式3、 (1) 5个硝酸根离子 (2)二氧化碳(3) 2个镁离子 (4) 3个氢氧根离子 (5) 3个钾离子4、用序号回答：在①分子②原子③质子④电子⑤离子⑥原子核⑦中子⑨元素中，选择：（1）构成物质的基本微粒是（写出3种），其中是化学变化中的最小微粒，它是由和构成的。

（2）元素的种类由数决定；元素的相对原子质量由数和＿数决定。

（3）Mg和Mg2+因具有相同的数，故属于同种5、市售的“脑黄金”（DHA）是从深海鱼油中提取的，主要成分为一种不饱和脂肪酸，其化学式为C25H50COOH，它是由种元素组成，每个分子中有个原子。

6、云南盛产三七、天麻、冬虫夏草等名贵药材。

其中天麻的主要成分是天麻素，其化学式为C13H18O7，它具有镇静、安眠和镇痛等作用，可用于治疗神经衰弱等病症。

从天麻素的化学式C13H18O7，将你所知道的信息（即该化学式的涵义）至少写出三项：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、按Cl元素化合价从低到高排列：Cl2 HClO HCl Cl2O7 HClO38、现代科学实验证明原子的结构：核外电子（一个电子带一个单位电荷）原子质子（一个质子带一个单位电荷）（电性）原子核（带电荷）中子（中子电）相关说明：（1）原子核带的电荷数又叫；★（2）由于整个原子不显电性，所以原子中各粒子的关系：核电荷数质子数核外电子数（3）原子中的质量可以略不计，故原子的质量主要集中在；（注：联系后面讲到原子的相对原子质量=中子数+质子数）9、在①海水、②碘盐、③氯化钾、④四氧化三铁、⑤空气、⑥碱式碳酸铜、⑦硫粉、⑧镁、⑨氯化钠、⑩液氧中，属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于金属单质（填标号）．10、选择元素、单质、化合物、混合物、分子、原子、离子中合适的词填在下列空白里：⑴硫酸是由氢、氧、硫三种组成，它是。

浙教版科学八年级下学期第二章（1--2节）提升训练一、单选题1. 图中所示的标志中，加油站必须张贴的是( )A .B .C .D .2. 下列标志中，属于物品回收标志的是( )A .B .C .D .3. 不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法，不确切的是( )A .简明性B .完整性C .统一性D .方便性4. 在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，下列用到模型法的是( )A .根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B .用光线表示光的传播方向C .探究压力的作用效果与哪些因素有关D .将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动5. 有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是( )A .B .C .D .6. 下列表达方式中不属于模型的是( )A .水分子B .电压表C .漏斗D .磁感线7. “超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“小空心圆”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是( )A .B .C .D .8. 物质的构成与原子和分子的关系正确的是( )A .分子物质原子B .分子原子物质C .原子分子物质D .原子分子物质9. 固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明（）A .分子在不停地运动B .分子间有一定的间隔C .分子有一定的大小D .同种分子化学性质相同10. 若用“空心圆”表示碳原子，用“实心圆”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为( )A .B .C .D .11. 下列关于分子和原子的说法，错误的是( )A .分子和原子都可以构成物质B .由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C .在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子D .分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小12. 下列各图是气体微粒的示意图，图中“空心圆”和“实心圆”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是( )A .B .C .D .13. “一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了( )A .分子很小B .分子可以再分C .分子之间有间隔D .分子在不断地运动14. 微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是( )A .微粒有大小B .微粒有质量C .微粒间有间隔D .微粒不运动15. 分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是( )A .受热时分子的体积逐渐变大B .降温时分子的运动速率减慢C .液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D .电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的16. 氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是( )A .氧分子的体积B .氧分子的间隔C .氧气的化学性质D .构成氧分子的原子17. 20世纪初，科学家先后提出了如图①、②、③所示的三种原子模型，依照提出时间的先后顺序正确的排列是（）A .①②③B .③②①C .②③①D .①③②18. 原子核中一定含有的粒子是( )A .中子B .质子C .电子D .质子和中子19. 已知碳－14原子中，原子核内含有6个质子和8个中子，则碳－14原子核外电子数为( )A .6B .8C .12D .1420. 如图所示为小明制作的原子模型，外圈上的小球为电子，内圈为原子核，下列说法正确的是( )A .该模型表示一种碳原子B .该原子的核电荷数为4C .该原子的质量主要集中在2个电子上D .该原子核由2个质子和2个中子构成21. 同一原子中，下列说法错误的是( )A .质子和电子的数目相同B .原子和中子的电性不同C .原子核和电子的质量不同D .原子核和原子的体积不同22. 图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个( )A .建立模型的过程B .得出结论的过程C .提出问题的过程D .验证证据的过程23. 2004年诺贝尔物理学奖颁给了美国的三位科学家——格罗斯、波利泽和维尔泽克，他们在有关原子核内夸克之间存在的强作用力的研究方面作出了重要的贡献。

表示物质的符号 第1课时 化学式知识点❶ 化学式的书写及读法 1．写出以下物质的化学式。

2.化学式的读法化学上有统一规定：(1)一般从右到左读作“某化某〞，如KCl 读作____________。

(2)一个分子中不止一个原子时，要指出原子的个数，如CO 2读作____________。

(3)含有氧的原子团一般叫作“某酸某〞，如CuSO 4读作____________。

律。

； 规律2：____________________________________________________________； 规律3：____________________________________________________________。

知识点❷化学式的含义4．某同学认为“O2〞表示的意义有以下几种说法：①表示氧元素；②表示氧气这种物质；③表示1个氧分子；④表示2个氧原子；⑤表示氧气是一种无色气体；⑥表示1个氧分子里有2个氧原子。

其中正确的选项是()A．②④⑤B．②③⑥C．②③④⑤D．②③⑤⑥5．在O2、Ca(OH)2、CO2、SO2这四种物质中，都含有()A．氧元素B．氧气C．两个氧原子D．两个氧元素6．以下符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2〞的意义能用来表示分子个数的有()A．2个B．1个C．4个D．5个7．以下对化学式NO2的各种表述中，不正确的选项是()A．表示二氧化氮由一种氮元素和两种氧元素组成B．表示一个二氧化氮分子C．表示二氧化氮这种物质D．表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成8．以下四位同学所描述的化学式可能是()图B2－6－1A．H2O B．O3C．MgO D．HClO9．2021·金华花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，该物质主要来源于各种蔬菜和水果，以下关于花青素的说法正确的选项是()A．花青素是一种无机物B．花青素的相对分子质量是287 gC．花青素中的C、H、O元素质量比是15∶11∶6D．花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水10．请写出以下符号所表示的含义。

浙教版科学⼋年级下册第⼆章4-5节元素和元素周期表（含答案）浙教版8年级下册第⼆章第4-5节元素与元素周期表⼀、元素种类和分布1.元素观是化学的重要观念之⼀，下列有关元素的说法中错误的是（）A.元素是具有相同核电荷数的⼀类原⼦的总称B.同种元素的原⼦核内质⼦数与中⼦数⼀定相等C.在物质发⽣化学变化时，原⼦的种类不变，元素也不会改变D.在元素周期表中，元素的原⼦序数与该元素原⼦核电荷数在数值上相同2.市场上有“含铁酱油”、“⾼钙⽜奶”等商品，这⾥的“铁、钙”指的是（）A.元素B.原⼦C.单质D.分⼦3.某矿⽯样本含有如图所⽰的四种元素，该矿⽯中可能含有的物质是（）A.CaCl2B.SiO2C.H2OD.Fe2O34.下列说法错误的是（）A.⼈类已知的元素有110多种B.⼀氧化碳由氧和碳两种元素组成C.在已知元素中，⾮⾦属元素占⼤多数D.⾦属铁和⾮⾦属硫都属于单质5.元素中⽂名称⼤多数都是使⽤形声造字法，根据元素名称的汉字可判断⾦属元素、⾮⾦属元素。

下列各组元素属于⾮⾦属元素的⼀组是（）A.汞、铁、铝、锕B.氪、铹、镧、碘C.溴、氟、砷、碲D.汞、溴、砹、氡6.下列说法正确的是（）①地壳中最多的⾦属元素是铝，也就是⾦属铝②⼈体中只含有⾮⾦属元素，没有⾦属元素③⼈体中氢、氧元素含量很⾼，这与⽔占⼈体质量的70%以上有关④地壳中⾮⾦属元素的总含量⼤于⾦属元素，种类少于⾦属元素A.①③④B.②③④C.③④D.①②7.如图是地壳中各元素的含量(质量分数)图，据此判断下列说法正确的是（）A.含量最多的元素是⾮⾦属元素B.含量最多的元素是⾦属元素C.铁的元素符号为FED.由图可知，各元素在地壳中的含量相差不⼤8.按下列要求填写元素符号。

（1）空⽓中含量最多的元素是________。

（2）⼈体中含量最多的元素是________。

（3）地壳中含量最多的⾦属元素是________。

（4）海⽔中含量最多的⾦属元素是________。

最新精选初中八年级下册科学第2章微粒的模型与符号第1节模型、符号的建立与作用浙教版课后辅导练习第七十二篇第1题【单选题】观察方框中的分子模型，并判断下列说法错误的是（一种圆圈代表一种原子）( )A、相同种类的原子可以构成分子B、不同种类的原子可以构成分子C、相同种类，不同数目的原子可以构成不同的分子D、不同的分子里不可能有相同的原子【答案】：【解析】：第2题【单选题】某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是( )A、在此图示变化中共有四种物质B、该图示变化中的分子没有变化C、原子是化学反应中的最小粒子D、反应前后物质的质量总和不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】仔细观察下列四幅图片，其中属于符号的是( )A、奥运会会徽B、眼球结构C、地球仪D、动物细胞结构【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列化学反应可用如图表示的是( )A、H2CO3═CO2↑+H2OB、2H2SO3+O2═2H2SO4C、2HClO2HCl+O2↑D、CaCO3CaO+CO2↑【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示为某化学反应的微观模拟示意图，下列关于该反应的说法正确的是( )A、甲、丙均为有机物B、该反应属于置换反应C、该反应说明乙具有氧化性D、反应前后元素的化合价均不变【答案】：【解析】：第6题【单选题】图中所示的标志中，加油站必须张贴的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是( )?A、水煤气的成分是一氧化碳和氧气B、反应中含氢元素的化合物有三种C、反应前后碳元素的化合价没有发生变化D、反应中甲和丙的质量之比为4：7【答案】：【解析】：第8题【填空题】今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．”（1）下列关于水的说法中，不正确的有______（填序号）．①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③合理施用农药、化肥，以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所（2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是______．（3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（○表示氧原子；●表示氢原子；表示氯原子）①写出上述物质中单质的化学式：______；②物质D中氯元素的化合价为______．【答案】：【解析】：第9题【填空题】下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是______（填字母序号），【答案】：【解析】：第10题【填空题】在一密闭容器内有4 种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应.其中A、B、C 的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。