维护个人形象
教师应注意个人形象的维护,保持良好的卫生习 惯和精神状态,以树立积极、健康的形象。
06
教师仪态礼仪的实践与提升
实践中的注意事项
保持整洁大方的仪表
教师应时刻注意自己的仪容仪表,保持整洁、得体的着装,展现 出专业和自信的形象。
言行举止要得体
教师的言行举止对学生有着重要的影响,应使用规范、礼貌的语言 ,避免不雅或不当的言行。
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02
教师仪态
站姿
总结词:挺拔自信
详细描述:站立时应保持身体挺直,头部端正,双肩放松,两腿并拢或微微分开, 双手自然下垂或交叠放在身前。
注意事项:避免身体倾斜、驼背、弯腰等不良姿势。
坐姿
总结词:端庄优雅
详细描述:入座时要轻盈,坐满椅子的三分之二,保持上身挺直,腿部自然弯曲,双手放在 膝上或扶手上。
自我反思和改进
对自己的教学行为进行反思和总结,发现不 足之处并积极改进。
持续学习与改进
不断更新知识
01
随着时代的发展和教育理念的不断更新,教师应不断学习新的
知识和技能,提高自己的教学水平和仪态礼仪。
接受学生和家长的反馈
02
积极接受学生和家长的反馈意见和建议,不断改进自己的教学
行为和仪态礼仪。
参与学校和社区活动
注意事项:避免翘二郎腿、半躺半坐、抖腿等不良姿势。
行姿
总结词:从容大方
详细描述:行走时要保持抬头挺胸,目视前方,双臂自然摆动,步幅适 中、均匀。
注意事项:避免低头、晃动身体等不良姿势。
鞠躬礼
总结词:谦恭有礼
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详细描述:鞠躬礼是一种表示尊敬和谦虚的礼节 ,行鞠躬礼时需保持身体前倾约30度角,头部和 上身一起鞠躬。