2019年绘画比赛活动总结

美术社团活动记录8页第一页：2019年9月1日，美术社团第一次活动正式开始。

我们在教室里聚集在一起，相互介绍了一下自己，然后开始讨论今天的活动计划。

我们决定先学习一些基础的绘画技巧，然后准备一些画板和颜色，开始练习画画。

大家都很活跃，很快就开始了学习和练习。

在接下来的几个星期里，我们的美术社团活动一直在进行。

我们学习了许多绘画技巧，包括线描、色彩、阴影等等。

我们还尝试了不同的绘画材料，如彩铅、水彩、油漆等。

在几次课程中，我们都能够绘制出一些优美的风景画或人物画。

除了学习绘画技巧外，我们还尝试了一些其他的活动。

我们参观了当地的美术馆，观看了一些名家的作品，还参加了一些绘画比赛和展览。

这些活动让我们更好地了解了绘画的历史和发展。

我们的美术社团还尝试了一些创新的活动。

我们在墙上贴上了一些画作，让学校内外的人都能欣赏到我们的作品。

我们还在校园的某些区域设置了绘画板，让学生随时随地进行绘画。

这些活动吸引了很多人的关注，也让我们更有信心和动力。

在活动进行的过程中，我们也遇到了一些问题。

有时候我们的绘画技巧不够好，有时候我们的创意不够丰富。

但是，我们通过相互交流和帮助，不断地改进和进步。

这让我们更加具有团队精神和合作意识。

我们的美术社团在几个月后举办了一次展览。

我们在学校内部选了一个地点，展示了我们的作品。

展览期间，我们邀请了学生和老师前来欣赏，收到了很多正面的反馈。

这次展览也让我们更加自信和向往。

我们的美术社团活动一直持续到了学期末。

在这个过程中，我们学习和成长了很多。

我们学习了绘画技巧，认识了美术历史，了解了美术文化。

我们还建立了很好的友谊和信任。

这个美术社团的经历，让我们受益终身。

在结束本学期的美术社团活动后，我们决定继续努力，并在下学期继续参加。

我们计划更多地学习专业的绘画技巧和知识，并尝试更多的艺术体验和活动。

我们期待新的学期的到来，并期待更好的成长和收获。

老年书画年终总结
2019年，老年书画协会成员们共同努力，书画艺术取得了令
人瞩目的成就。

在这一年中，我们积极开展各类书画活动，丰富了老年人的精神生活，提高了他们的艺术修养。

首先，我们组织了一系列书画讲座，邀请了知名的书画大师来给我们讲解技法和艺术理论。

通过这些讲座，老年会员们能够更好地了解书画的历史背景和发展趋势，提升自己的创作水平。

其次，我们开展了书法和绘画比赛，吸引了众多会员的积极参与。

比赛中，会员们展示了自己的才华和创造力，展现出了老年人的活力和智慧。

这不仅激发了大家的创作热情，也增进了会员们之间的交流和友谊。

此外，我们还邀请了艺术家们现场指导，帮助会员们克服创作中的困难和问题。

艺术家们给予了宝贵的意见和建议，会员们受益匪浅，不断提升自己的技艺和水平。

在社区活动中，我们积极参与书画展览和义卖活动，展示了老年会员们的作品。

通过展览和义卖，我们不仅让更多人欣赏到了老年人的艺术才华，还筹集到了一定的善款，为需要帮助的人提供了一些帮助。

总的来说，2019年老年书画协会的工作取得了丰硕成果。

我
们通过各种活动提升了老年会员们的书画水平，拓展了他们的艺术视野，为他们的晚年生活增添了色彩。

同时，我们也通过展览和义卖等形式，让更多人了解和关注老年人的书画艺术，
为社会传递了积极向上的正能量。

在新的一年里，我们将继续努力，为老年人的艺术梦想贡献力量。

绘画参赛总结文案范文近期，我参加了一次绘画比赛，通过这次比赛的参与与总结，我对绘画的理解与技巧都得到了一定的提升和突破。

在这里，我将分享一下我在比赛中的经历和感悟。

首先，我想谈一谈我在准备阶段的心态和方法。

在得知比赛的消息后，我并没有急于开始画作，而是花费一定的时间来做一些前期准备工作。

我查阅了大量的资料，学习了各个时期不同绘画流派的代表作品，了解了一些名家的创作理念和技法。

这样的准备阶段让我对绘画有了更深入的了解，也帮助我在后期的创作中更加自信和流畅。

比赛规定了题材和样式，但在这些限制下我仍然有很大的自由度。

为了挖掘出独特的创作思路，我花费了很多时间在构思上。

我浏览了大量与题材相关的图片、电影和文学作品，以丰富视觉角度和灵感。

同时，我还进行了大量的素描和速写练习，以提升我的构图能力和线条表现力。

这一阶段的准备对于我后期的创作提供了坚实的基础。

创作过程中，我一直注重保持良好的心理状态。

在画作初期可能会遇到一些迷茫和困难，但我始终相信自己能够克服这些难题。

我时常告诉自己，绘画是一种表达自我的方式，只要尽力展现内心的情感和想法，就不必担心结果。

我用乐观向上的心态去面对创作中遇到的各种问题，从而更好地解决它们。

在画作的细节处理上，我倡导积极的创新和尝试。

在实践中，我发现用不同材料和工具进行尝试，可以获得出乎意料的效果。

例如，在一个作品中，我尝试使用丝网和水墨来表现树叶的纹理，最终呈现出了一种独特的效果。

这种勇于尝试和创新的精神为我的作品增添了更多的艺术性和独特性。

最后，比赛结束后，我对自己的作品进行了认真的反思和总结。

在评委的反馈中，我得到了一些正面的评价，并且也收到了一些有建设性的意见。

对于这些意见，我虚心接受并积极改进。

我相信通过这次比赛的经历，我对绘画有了更深入的理解，对自己的创作方法也有了更明确的认识。

在以后的绘画之路上，我会更加自信、勇敢地去追求我的艺术梦想。

通过这次绘画比赛的参与与总结，我深感绘画是一门需要细致和坚持的艺术。

幼儿园绘画比赛活动总结一、活动背景1. 幼儿园教育活动一直以来都是丰富多彩的，为了提高幼儿的动手能力和创造力，我园组织了一次绘画比赛活动。

本次活动旨在激发幼儿对绘画的兴趣，促进他们的全面发展。

2. 活动时间：2022年3月15日3. 活动地点：幼儿园美术室二、活动准备1. 确定活动主题：我们精心策划，确定了“我的家乡”为本次绘画比赛的主题，旨在让幼儿通过绘画展现对家乡的热爱和向往。

2. 邀请专业评委：我们邀请了美术老师和幼儿园家长代表作为评委，确保评选过程公正、公平、公开。

3. 现场布置：美术室进行了精心的布置，为孩子们营造了一个舒适、温馨的绘画环境。

三、活动过程1. 绘画指导：活动当天，我们邀请了专业美术老师为幼儿们进行了绘画指导，讲解了绘画技巧和注意事项，让孩子们在愉快的氛围中学习绘画。

2. 创作时间：孩子们在老师的指导下，踌躇满志地投入到绘画创作中，他们用心描绘着自己眼中的家乡，表达对家乡的深深眷恋。

3. 评选环节：绘画比赛结束后，我们组织了专业评委对幼儿们的作品进行评选，评委们认真审阅每幅作品，给予孩子们充分的肯定和鼓励。

四、活动收获1. 才艺展示：孩子们的绘画作品非常精彩，他们用五颜六色的画笔展现出了对家乡的热爱和美好祝愿。

2. 认知提升：通过此次活动，孩子们对家乡有了更深刻的理解，对绘画也产生了浓厚的兴趣，提高了他们的审美能力和绘画技巧。

3. 亲子互动：活动吸引了众多家长前来观看，增进了幼儿和家长之间的交流和亲子关系的提升。

五、活动总结1. 活动取得了圆满成功，提高了幼儿的动手能力和创造力，丰富了幼儿的课余生活。

2. 感谢所有参与本次活动的幼儿、家长和老师们，你们的付出和支持是活动成功的重要保障。

3. 希望未来能开展更多类似的艺术活动，为幼儿提供更多展示才华的机会，让他们在快乐中茁壮成长。

以上是本次幼儿园绘画比赛活动的总结报告，谢谢大家！绘画比赛活动后的跟进与反思一、活动回顾1. 随着活动的结束，我们对本次绘画比赛活动进行了深入的反思和总结，发现了一些问题和不足之处，也激发了我们对幼儿园教育活动的更高要求与期许。

美工区区域活动观察记录表中班2019年11月3日，我参加了美工区的区域活动观察。

这是一次非常有意义的活动，我认为通过观察和参与来感受到大家对于美工区的热爱和创造力。

活动开始前，我注意到美工区已经布置得非常精致和吸引人。

墙壁上贴满了各种绘画作品和手工艺品，展示了美工区的成果和创意。

桌子上摆放着各种绘画工具和素材，让人感觉到美工区的活跃和创造力。

活动正式开始后，我首先参加了绘画比赛。

比赛分为自由绘画和主题绘画两个部分。

自由绘画部分，参与者可以任意发挥，展示个人的创意与想象力。

主题绘画部分，每个参与者要按照规定的主题进行创作。

比赛的过程非常激烈和紧张，每个参与者都发挥出了最佳状态，展现了自己的绘画技巧和创造力。

除了绘画比赛，活动中还有许多其他的节目和项目。

我参加了手工制作工作坊。

在工作坊中，教练员教我们如何用纸箱和纸板制作出各种有趣的手工艺品，比如动物模型、花瓶等。

通过动手制作，我深刻体会到手工艺品背后的耐心和技巧。

同时，我还发现美工区还有摄影、壁画等丰富多样的项目，真的是给我留下了深刻的印象。

在观察的过程中，我还发现了美工区的一些问题和改进的空间。

首先，美工区的空间相对较小，参与活动的人较多时，很容易拥挤。

其次，美工区的设施和设备有些陈旧，有一些绘画工具已经损坏或者缺失。

此外，美工区的活动内容有些单一，缺乏一些创新和多样性。

这些问题可以通过扩大美工区的空间、更新设备和引入更多的创新项目来解决。

整个活动结束后，我深刻感受到美工区的活力和创造力。

参与活动的人们充满了热情和激情，他们利用各种媒介和工具创作出了非常出色的作品。

美工区不仅为大家提供了一个展示自己才华的平台，也为我们带来了很多的快乐和乐趣。

通过这次观察活动，我更加了解了美工区的活动内容和意义。

美工区不仅仅是一个创作空间，更是一个让人们释放创造力和想象力的地方。

我相信在未来的日子里，美工区会越来越繁荣，为更多的人带来美的享受和创作的乐趣。

幼儿园绘画活动新闻稿
幼儿园是每个孩子成长的重要阶段，绘画活动可以激发幼儿的创意和想象力。

为了促进幼儿艺术绘画技能的发展，本幼儿园于近期成功举行了一次绘画比赛。

以下是本次活动的一些细节和回顾。

活动时间：2019年6月1日星期六上午9点至下午3点
活动地点：本幼儿园小学部
参赛人数：共有60名幼儿参加此次绘画比赛，各有其独特的艺术想象力和色彩搭配。

比赛规则：每一位幼儿都可以用自己心中的主题展开画画，创作时也可以随意选择画板、油漆、纸、铅笔、彩笔或其他可在纸上画画的物品。

每一副作品的创意、配色和技巧均有不同，幼儿们在比赛中发挥了自己的聪明才智，极大地增强了学生们的绘画技能并且为他们带来了快乐。

评比标准：对于幼儿来说，绘画最美的地方是带着丰富的想象力来自由创作，所以现场观众不仅看到了经典场景，如“热气球”和“海市蜃楼”，同时也见证了各种创新和独特的作品，令人惊叹。

评委由学校老师们和几位绘画专家组成，评分标准包括创意性、色彩搭配、细节处理和话题可视化。

在公布获胜者之前，评审团对所有参赛作品进行了细致的审查并进行了深入的探讨。

颁奖仪式：比赛结束后，在一片欢呼笑声中，教师们宣布了本次比赛的一等奖、二等奖和三等奖共15名幸运的获奖者。

在得到成绩后，获奖者们激动地向教师表达了自己的感激之情，同时也鼓励了其他同学在未来绘画中继续努力。

总而言之，此次绘画比赛促进了幼儿的艺术创造力，其中也看到了幼儿绘画的智慧和灵感，同时也拉近了家长和孩子们之间的距离，为幼儿以后的画画探索奠定了坚实的基础。

最终，我们相信，在这个过程中，每一位幼儿都能够在创作中感受到快乐，并找到自己艺术天赋的光芒。

感恩绘画比赛活动总结报告尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的小朋友们：大家好！首先，我要感谢所有参与本次绘画比赛的同学们，你们的参与使这次活动变得丰富多彩。

同时也要感谢家长们的支持和鼓励，还有老师们的辛勤付出和引领。

在活动结束之际，我代表组委会向大家致以最诚挚的感谢和祝福！本次绘画比赛活动于11月15日在学校隆重举行，比赛共分为儿童组和青少年组两个组别，共有近200位小朋友参与。

活动主题为“感恩·美好”，旨在激发孩子们对美好生活的感激之情，培养他们的审美情感和想象力，激发他们的创作热情，提高他们的绘画水平，丰富他们的课余生活。

比赛活动在校领导、老师和家长的大力支持下，得以顺利举行。

活动前期，我们成立了组委会，明确了各项工作任务，分工合作，积极策划，精心组织。

我们制定了详细的活动方案、宣传方案和流程安排，确保活动的顺利进行。

比赛现场，孩子们踊跃报名，他们或是带着热情洋溢的笑容，或是充满期待的眼神，纷纷走上比赛舞台，展现自己的绘画才华。

他们用画笔表达了对父母、老师、朋友等的感恩之情，用色彩描绘了对美好生活的向往，用形态表现了对自然、动物、植物的热爱，用幻想勾勒了对未来的憧憬和希望。

比赛全程秉承公平公正的原则，评委们按照比赛规则和标准，认真评审了每一幅作品，对作品进行了公正的评分和评价。

经过激烈角逐，我们最终评选出了一、二、三等奖各若干名，特等奖、优秀奖、鼓励奖等奖项，还为获奖选手颁发了奖状和奖品。

通过本次比赛，我们发现了很多优秀的小画家，他们的作品充满着朴实的感情和凝练的艺术语言，展现着孩子们独特的审美情感和想象力，值得我们高度肯定和鼓励。

同时，我们也发现了一些问题和不足，这将成为我们今后开展类似活动的重要经验教训。

在此，我要特别感谢所有参与本次活动的小画家们，你们的热情、创意和勇气给我们带来了无穷的惊喜和感动。

同时也要感谢所有支持和参与本次活动的老师和家长们，你们的支持和鼓励使我们的活动更加成功和完美。

美术活动小组活动总结模板7篇美术活动小组活动总结篇1儿童画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一，本学期参加绘画兴趣小组的小学生中，有相当一部分学生是基础比较薄弱的，有五、六位学生对色彩敏感度比较好，但构图的能力还很弱。

绘画具有色彩厚重、适于覆盖等特点，便于儿童掌握;同时油画棒颜料色彩鲜明，更易引起儿童较大的兴趣;而且能引起孩子们创作、表达的快感。

本兴趣班大部分学生只是使用油画棒和水彩笔工具进行的简单的平涂，对色彩的渐变，作画的技能掌握的还很少。

但是通过教学活动，使学生初步熟悉和认识了色彩变化的规律,色彩形成的法则原理,色彩的冷暖关系,色彩的光感、结构和心理作用,色调的形成与色彩的倾向性；也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。

根据学生已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力，对混合色产生兴趣，画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色，比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。

根据以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。

如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。

二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。

学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。

在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

大部分学生喜欢鲜艳的色彩，但还不够注重颜色的协调。

上色时教师应引导学生用某种颜色统一画面，形成主色调。

具有某种色彩倾向的主题画，如画“踏青”时，可让学生大面积地使用黄绿色，形成暖调，突出春天的景色。

在此基础上，还要逐步引导幼儿运用三原色的对比色，红绿、黄紫、蓝橙，这样在绘画过程中，幼儿用协调、对比的搭配方法上色，使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。

绘画活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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绘画期末作品总结引言：在本学期的绘画课程中，我有幸学习到了许多不同的绘画技巧和艺术理论，借此机会，我能够充分展示自己的创造力和艺术才华。

在这篇文章中，我将对我的绘画期末作品进行总结和评价，并分享一些我在这个过程中学到的经验和体会。

一. 作品简介：我的绘画期末作品是一幅具有象征意义的抽象画。

整幅画由多个不同形状和色彩的图形构成，绘画表达了我对自然和人生的思考和感受。

我运用了多种绘画技巧，包括色彩的运用、线条的运用和画面的构图等，来表达我想传达的主题。

整幅画呈现出一种独特的视觉冲击力，同时也带给观众一种微妙的情感共鸣。

二. 作品分析：1. 色彩运用：在这幅作品中，我运用了丰富多样的色彩。

通过混合不同的色调和颜色，我创造了一种充满生机和活力的画面氛围。

特别是在描绘自然元素时，我使用了大胆明亮的色彩，如红色、黄色和蓝色等，来表达我对大自然的美好感受。

同时，在表达抽象思想时，我使用了柔和的色调，如灰色、淡黄色和淡蓝色等，来传达思考和哲学意味。

2. 线条运用：线条在我的作品中起到了非常重要的作用。

通过运用直线、曲线和变形线条等不同形式的线条，我创造了一种流动和动感的画面效果。

这些线条不仅帮助我构建了整体的画面结构，还描绘出了画面中的不同物体和元素。

通过在画面中增加细节和纹理的线条，我成功地营造出了一种立体感和层次感。

3. 画面构图：画面构图是绘画创作中至关重要的一环。

在我的作品中，我通过合理安排画面元素的位置和尺寸，创造了一种和谐而丰富的视觉体验。

同时，我还运用了对比和平衡等构图原则，使整个画面看起来更加稳定和统一。

我在画面中有意地留白了一些区域，来增加观者对画面的好奇心和留白的意义等因素。

三.学习经验和感悟：在这个绘画期末作品的创作过程中，我学到了许多宝贵的经验和艺术理念。

首先，我意识到绘画需要不断的观察和实践。

通过仔细观察自然和生活中的各种事物，我能够更好地把握色彩和形态，进而运用到我的绘画作品中。

此外，我还学会了像素描和速写这样的基础技巧，这些技巧使得我的作品更加细致和逼真。

三月三书画展工作总结
三月三书画展是一次精彩纷呈的艺术盛会，展示了众多优秀的书画作品，吸引
了众多观众的关注和赞赏。

在这次展览中，我们经过精心策划和组织，取得了圆满成功。

以下是对这次书画展工作的总结和反思。

首先，我们在策划阶段就进行了充分的准备工作。

我们与各大艺术机构和艺术
家进行了广泛的联系，邀请了众多优秀的书画作品参展。

在展览的场地选择上，我们选择了一个宽敞明亮的展览厅，为观众提供了良好的观展环境。

在宣传方面，我们通过社交媒体、海报、传单等多种方式进行了广泛宣传，吸引了大量观众前来参观。

其次，我们在展览期间进行了精心的组织和安排。

我们邀请了一些知名的书画
家进行现场写生和书法表演，为观众呈现了一场精彩的艺术盛宴。

同时，我们还邀请了一些专业的艺术评论家和学者进行了书画作品的解读和讲解，增加了展览的艺术内涵。

此外，我们还设置了书画作品的展示区域和销售区域，为艺术家和观众提供了交流和交易的平台。

最后，我们在展览结束后进行了全面的总结和反思。

我们对展览的组织和宣传
进行了深入的分析，总结了经验和教训。

我们也对观众的反馈和意见进行了认真的收集和整理，为今后的展览工作提供了宝贵的参考。

同时，我们还对展览中出现的问题和不足进行了反思和改进，为下一次的展览工作做好了充分的准备。

总的来说，三月三书画展是一次成功的艺术盛会，展现了众多优秀的书画作品，吸引了众多观众的关注和赞赏。

在这次展览中，我们经过精心策划和组织，取得了圆满成功，为艺术交流和展示做出了积极的贡献。

希望在未来的工作中，我们能够继续努力，为艺术事业做出更大的贡献。

现场绘画大赛获奖感言（33篇）现场绘画大赛获奖感言（精选33篇）现场绘画大赛获奖感言篇1我有幸参加了以与爱同行为主题的全国少儿书信绘画比赛。

起初，我一直很胆怯，总觉得自己的写作能力有限，不能写出高水平的作文。

是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信，获得了搏击风浪的勇气。

于是，我积极地审题，认真地选材和精心地构思，终于写好了初稿。

文章不厌百回改，在老师的悉心帮助下，经过了一次又一次的修改，我的作文终于尘埃落定，我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐针毡地期待着。

感谢评委会对我的支持，颁给我这个奖项。

我为自己付出的努力感到欣慰，我会继续为我热爱的事业奋斗，感谢我的对手，在比拼中我的水平才得以提升，感谢大家对我的支持，我会一如既往的做的更好。

这个奖也许仅仅是对未来新的开始，再次谢谢大家。

现场绘画大赛获奖感言篇2今天拿到这个奖项真的很开心，我想有很多同行更有资格站在这里，但今天我成为了幸运儿，感谢大家对我的支持。

这个将很沉呢，我想起了我为之付出的生活，虽然汗水和泪水大于顺利，但回望过去，我感到充实幸福，呵呵，我希望有更多共同梦想的人们成功，所有的辛勤都是值得被回报的努力。

同时谢谢大家对我给予的厚望，谢谢所有反对和支持我的人。

谢谢大家。

现场绘画大赛获奖感言篇3作为一名美术教师，我曾组织学生参加过各种类型的绘画比赛，而参加本次2019中国儿童环保绘画大赛时，当我阅读了大赛规程、主题，登陆了大赛网站，领取绘画专用环保纸一系列的准备工作后，着实感受到本次活动中主办单位：联合国环境规划署、全国少工委，发起机构：联合国环境规划罗红环保基金，承办单位：好利来，各个方面为大赛做了充分而精心的准备，投入了大量的精力和资金。

同时也领会到，本次大赛所有参与单位及工作人员他们心中的目标是：通过绘画比赛将环保理念根植在成长中的孩子们心中;通过孩子们的画笔将环保观念传递给更多的人;让孩子们纯真的环保小主意打动更多的人，让更多的人行动起来参与环保活动。

文体活动开展情况汇报文体活动开展情况汇报一、引言对于一个社区、学校或企业而言，举办文体活动是提高员工、学生或居民生活质量的一种重要途径。

本篇文章将详细介绍我近期参与的文体活动，并对其开展情况进行汇报。

二、活动概况1. 活动名称：2019年社区文体活动周2. 活动时间：2019年9月15日至9月21日3. 活动地点：X区社区4. 活动形式：包括体育竞技赛事、文艺演出、知识讲座和亲子活动等多种形式的活动。

三、体育竞技赛事1. 篮球比赛：共有10支队伍参与，分为两轮比赛，最终决出冠军队伍。

a. 开展情况：比赛期间气氛热烈，参赛队伍积极配合，展现出良好的团队合作精神。

b. 个人观点和理解：体育竞技赛事不仅能提高参与者的身体素质，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。

2. 跑步比赛：设有男子组和女子组，分为5公里和10公里两个项目。

a. 开展情况：参赛选手均以积极的态度全程参与，展现出良好的体能和毅力。

b. 个人观点和理解：跑步比赛不仅能提高身体素质，还有助于培养人的坚持不懈的品质。

四、文艺演出1. 歌舞表演：邀请了社区艺术团队进行歌舞表演，既有舞蹈、歌唱等传统节目，也有现代流行音乐的演绎。

a. 开展情况：表演节目精彩纷呈，观众积极互动，整场演出收到了广泛好评。

b. 个人观点和理解：文艺演出能丰富人们的精神生活，提高社区居民的社交活动和参与度。

2. 戏剧表演：邀请了本地戏剧团队演出了一出小型话剧。

a. 开展情况：剧情紧凑，演员表现力出众，将故事情节生动展现在观众面前。

b. 个人观点和理解：戏剧表演能为观众提供一种情感共鸣的体验，增加人们对戏剧艺术的认识和欣赏。

五、知识讲座1. 健康生活讲座：邀请了医生和专家为社区居民进行关于健康生活的讲座。

a. 开展情况：讲座内容生动有趣，观众参与度高，学到了很多实用的健康知识。

b. 个人观点和理解：知识讲座是提升社区居民科学素养和生活质量的有效途径。

2. 金融理财讲座：邀请了金融机构的专家为社区居民进行关于金融理财的讲座。

儿童画社团活动总结培养孩子具有一定的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，本学期我校开展了特色活动。

我进行的是儿童画教学，回顾这个学期的特色教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。

现将工作总结如下：1.开课之前，我及时根据班级学生的实际情况，制定了活动计划，确定了符合学生现状的活动目标。

2.每周二、三、四下午的特色活动课，对学生来讲是非常有趣，也是非常重要的一节课。

我常常查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和学生的实际相结合。

3.为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的收获。

4.教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识。

第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知识。

第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。

5、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

6、教学中加强示范，充分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进行直观教学。

7、教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美能力。

8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：（1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。

（2）、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。

（3）、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。

（4）、学生绘画作品进行展览。

总之，通过特色活动，使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识和一些绘画的基本技法，同时通过一系列活动了解、认识了儿童画，培养他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。

绘画兴趣小组活动总结在过去的一段时间里，我们的绘画兴趣小组开展了一系列的活动。

通过这些活动，我们不仅培养了自己的绘画技巧，还增强了团队合作精神，促进了彼此之间的交流与沟通。

下面是对这些活动的总结。

首先，我们组织了一次绘画展览。

在这次展览中，每个小组成员都有机会展示自己的作品。

展览的主题是“美好的自然景色”，我们通过绘画表达了对大自然的热爱和敬畏之情。

这次展览吸引了很多人的关注和参观，大家对我们的绘画水平和艺术感受给予了高度评价。

在绘画展览之前，我们进行了一次集体绘画活动。

我们选择了一幅风景画作为合作绘画的主题。

每个小组成员都负责绘制画中的一个部分，然后将各个部分合并在一起，最终完成了一幅完整的作品。

这次活动既考验了我们的绘画技巧，又锻炼了我们的协作能力。

通过相互协作和沟通，我们成功地完成了合作绘画，并且达到了预期的效果。

除了展览和集体绘画活动，我们还组织了一次户外写生活动。

我们选择了一个风景优美的公园作为写生的地点。

在那里，我们用画笔记录下了公园里的美景和人们的活动。

这次活动不仅提高了我们的观察力和快速绘画的能力，还增进了我们对于自然和艺术的理解。

我们通过绘画，表达了对大自然和生活的感激之情。

此外，我们还参观了一次画廊，欣赏了一些知名艺术家的作品。

通过观赏这些作品，我们不仅开拓了视野，还学习到了一些绘画技巧和艺术表达方式。

这次参观给我们提供了很多灵感和启发，让我们更加热爱绘画，并且愿意不断学习和探索。

通过这些活动，我们小组的成员之间建立起了深厚的友谊和互信。

我们互相帮助和支持，共同进步。

在每次活动中，大家都积极投入，充满热情。

我们通过交流和反馈，相互学习和进步。

同时，我们也形成了一个和谐的团队氛围，大家一起努力，共同成长。

绘画兴趣小组活动的总结，不仅要记住我们的成就和收获，还要找到我们的不足和需要改进之处。

我们需要更加注重个体的发展和提升，每个人都有自己的特长和擅长的绘画风格，我们应该鼓励和尊重彼此的个性和创造力。

绘画社团活动总结本着____国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的绘画社团顺利开放。

其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。

实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。

本学期参加社团共____名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。

针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。

现将一学期的活动具体总结如下：一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、在绘画教学中注重对学生审美能力的培养在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

本学期社团收获是可喜的，缪莘杰、叶一婷、苏杭三位学生荣获校第____届艺术节比赛绘画类一等奖，孙成豪等____位学生分别荣获二、三等奖，洪雨、李君如还获得瑞安市科幻画比赛一等奖并参加温州市比赛等等。

迎祖国70华诞•我与祖国共成长
——xx小学现场绘画比赛总结
2019年,中国人民共和国迎来70周年华诞。

为使全体师生进一步增强四个自信，明确自身的时代使命，为实现中华民族伟大复兴拼搏进取，砥砺奋进。

XX小学于9月26日举办了“喜迎祖国70华诞•我与祖国共成长”现场绘画比赛。

在两个小时的比赛时间里，“小画家”们根据现场命题“我和我的祖国”进行认真构思，大胆创作，尽情展示绘画技艺。

孩子们用细腻的线条勾勒出祖国的发展变化，用缤纷的色彩描绘出人民的美好生活；一幅幅画作都反映出当代小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习、敢于创新、健康向上的精神风貌。

经过评委们认真细致的评选，本着“公平、公正、公开”的原则，分学段评出了一、二、三等奖。

此次比赛给孩子们提供了一次自我展示的平台，充分展示了他们的审美和动手绘画能力，彰显个性的同时也体现了青少年的艺术素养，营造出了和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。

xx小学少先队大队部
2019年9月27日。