2021-2022年高考生物二轮复习题型专练一概念模型类
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2021-2022年高考生物大二轮复习常考题型突破题型1 图像、图示类试题1.如图为结肠癌发生的示意图,则下列相关叙述正确的是( )A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果B.癌细胞具有酶活性降低、水分减少、无限增殖的特点C.癌细胞因膜表面的糖蛋白增加而转移D.癌症是基因突变的结果,是一种单基因遗传病答案A解析从图中可知,细胞癌变是多个基因突变累积的结果;酶活性降低、水分减少是衰老细胞的特点;癌细胞表面糖蛋白减少是癌细胞易转移的原因;癌症不属于遗传病。
2.图1表示中心法则,图2~4表示中心法则中的三个信息流动过程。
下列相关叙述中,不正确的是( )A.图2对应图1中的过程①,基因突变会在该过程中发生B.图3的产物是C链,该过程对应图1中的④C.图4对应图1中的⑤,D链是图1中过程②的产物D.以上四个图中都发生了碱基的互补配对答案B解析图2是DNA复制,对应图1中的过程①,该过程会发生基因突变,A 正确;图3是转录,对应图1中的过程②,其产物是C链(mRNA),B错误;图4是翻译,对应图1中的过程⑤,D链是图1中过程②的产物——mRNA,C正确;中心法则的所有过程都要发生碱基互补配对,D正确。
3.下图中甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,下列叙述不正确的是 ( )A.①→②过程简便,但育种周期长B.②和⑥的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.⑤和⑦过程的育种原理不相同答案B解析①→②过程为杂交育种,育种年限比较长;②过程发生了基因重组,基因重组发生在减数第一次分裂过程中,⑥过程需要用秋水仙素处理幼苗,秋水仙素作用于细胞分裂前期;③过程为花药离体培养;⑤过程的原理为基因突变,⑦过程的原理为基因重组。
4.甲图为反射弧结构示意图,乙图是甲图中Ⅰ处施加一个有效刺激后膜电位变化示意图。
下列相关叙述错误的是( )A.甲图中感受器在伸肌中,效应器在伸肌和屈肌中B.刺激甲图中的Ⅰ或Ⅱ点,在a处均可以发生如图乙所示的电位变化C.甲图中在神经与肌肉之间,也具有类似b处的突触D.乙图中给予刺激后,1→2→3的变化主要由Na+内流引起,3→4→5主要由K+外流引起答案B解析根据甲图中b处突触的形状,可判断a点所处的神经为传入神经,b 点之后的两条神经为传出神经;传出神经与效应器相连,图中的两条传出神经分别与伸肌和屈肌相连,所以在伸肌和屈肌中都具有效应器,A正确。
2021-2022年高考生物二轮专题复习与测试第二部分题型专项训练第二部分专练3 表格信息类新人教版一、单项选择题1.为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:B.1号试管设置正确合理,为空白对照组C.3号试管的实验条件是37℃水浴,pH为8D.蛋清液和酶液应混合均匀后再进行水浴2.下表为人体几种细胞中的基因和蛋白质的比较,错误的分析是( )B.人体内不同类型的细胞中含有特异性蛋白质C.细胞分化的关键是有无决定特异性蛋白质合成的基因D.特异性蛋白质直接决定了细胞的形态结构和生理功能3.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实验结果如下表:如果第Ⅳ组亲本中的灰色雌鼠和第Ⅱ组亲本中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是( )A.都是灰色B.都是白色C.1/2是灰色D.1/4是白色4.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列6种溶液中24小时,然后种植。
比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表:A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大B.丙液对丝瓜花性别分化影响不大C.丁液最有利于雄花的形成D.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成5.下面分别是在一次运动会中一位运动员在一段时间内血液中所含乳酸浓度(表1)和获胜的三位运动员所需的大约氧气量(表2),根据下表得到的结论正确的是( )表1A.从表1推测,该运动员运动时间是15分钟到25分钟B.从表1推测,该运动员主要进行无氧呼吸C.从表2推测,运动员能累积的最大氧债是18 LD.从表2推测,运动员运动时血液中抗利尿激素的量会减少二、双项选择题6.某雌雄异株植物的叶形有阔叶和窄叶两种表现类型,该性状由一对等位基因控制。
现有三组杂交实验,结果如下表所示,对下表有关信息的分析,错误的是( )杂交组合亲代表现子代表现型及株数父本母本雌株雄株1 阔叶阔叶阔叶243 阔叶119、窄叶1222 窄叶阔叶阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶803 阔叶窄叶阔叶131 窄叶127B.根据第1或3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代中窄叶雄性植株占1/2D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/87.人类的X基因前段存在CGG重复序列。
2021-2022年高考生物二轮专题复习与测试第二部分题型专项训练第二部分专练1 曲线类新人教版一、单项选择题1.(xx·海南卷,5)某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。
当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是( )A.甲B.乙C.丙D.丁的毫克数,它是植2.光合速率通常是指单位时间内、单位面积叶片吸收CO2物光合作用的重要指标。
一般用实验方法测得的光合速率并不是植物真实的光合速率(简称真光合速率),而是真实光合速率与呼吸速率的差值(简称净光合速率)。
在相同且适宜条件下,图中曲线1和2分别表示( )A.同一植物的真光合速率和净光合速率B.同一植物的净光合速率和真光合速率C.不同植物的真光合速率D.不同植物的净光合速率3.加拉帕戈斯群岛地雀种群内,喙小的个体只适于食用小坚果,喙大的个体容易咬开大坚果,也食小坚果,但是取食速度较慢。
从1976—1978年该岛一直未下雨,引起地雀种群数量、食物组成变化如下图所示。
1978年出生的地雀,喙平均增大4%。
下列有关叙述错误的是( )A.食物主要是大坚果时,有利变异是喙大B.若要证明喙的特征是可遗传的,还应做杂交试验C.1978年出生的地雀喙增大的原因是食物中大而硬的坚果比例上升D.通过有性生殖产生的后代中,喙小的基因频率相对有所增加4.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。
如下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,此曲线说明( )A.“光斑”照射前,光合作用无法进行B.“光斑”照射开始后,光反应和暗反应迅速同步增加C.“光斑”照射后,氧气释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D.图示实线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关二、双项选择题5.下列有关“S”型曲线K值的改变与事实相符合的叙述是( )A.X轴为外界蔗糖溶液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在c点时,去除细胞壁,K 值将不改变B.X轴为光照强度,Y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将提高C.X轴为氧分压,Y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时中耕松土,K值将降低D.X轴为时间、Y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将提高6.已知:细胞畸变率(%)=畸变细胞数/细胞总数×100%。
2021-2022年高三生物二轮复习高考仿真模拟试卷(三)第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述正确的是( )A.①和②都具有双层生物膜B.①和②所含酶的种类相同C.②和③都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【答案】D【解析】图示①为细胞质基质,②为线粒体基质,③为线粒体内膜,甲、乙分别代表丙酮酸和\[H\],③为有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多,①、②酶种类不同。
2.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是( )A.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解B.大量乳酸进人血液,血浆由弱碱性变为弱酸性C.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动D.血液中O2【答案】C【解析】胰高血糖素升高能促进肝糖原分解,不能促进肌糖原分解,A错误;血液中存在缓冲物质,故血浆酸碱性不会改变,B错误;因Na+主要维持细胞外液渗透压,故大量丢失Na+对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,C正确;剧烈刺激呼吸中枢,导致呼吸加快,D错误。
运动会产生大量CO23.泉州湾浴阳江河口红树林每年八九月间发生由小卷蛾引起的局部病虫灾害,导致红树林中的桐花树大面积枝叶泛黄枯死。
下面叙述错误的是( )A.桐花树大面积枯死,将提高该湿地生态系统的恢复力稳定性B.保护食虫鸟等小卷娥的天敌进行生物防治,有利于维持生物多样性C.用黑光灯诱捕小卷蛾成虫,可用于调查小卷蛾种群密度D.喷施农药杀死小卷蛾,将定向改变小卷蛾种群的抗药基因频率【答案】A【解析】恢复力稳定性是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后,能够恢复到原状的能力,A错误;生物防治与化学药物防治相比较,减少了环境污染,保护了生物多样性,B正确;利用昆虫的趋光性,用黑光灯法诱捕小卷蛾成虫,可以估算种群密度,C正确;喷施农药对于小卷蛾有选择作用,抗药个体生存下来并产生后代,抗药基因频率上升,D正确。
2021-2022年高三生物二轮复习高考仿真模拟试卷(一)第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程,相关叙述正确的是( )A.细胞分裂间期一定有该过程发生,衰老细胞中不再发生该过程B.图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程C.图中的4代表核糖体,细胞中的3一般有20种D.细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程【答案】D【解析】该过程为真核细胞中转录过程,衰老细胞中也存在转录过程,A错误;基因表达全过程包括转录和翻译,该过程不包括翻译,B错误;真核细胞中转录和翻译不可能同时进行,故4不可能代表核糖体,应是RNA聚合酶,3是核糖核苷酸,C错误;细胞分裂间期和分化过程中都有转录过程发生,D正确。
2.下列关于细胞内化合物的描述,正确的是( )A.组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别B.生物大分子物质都能为细胞的生命活动提供能量C.葡萄糖和麦芽糖都具有还原性D.参与细胞间信息交流的信息分子都是蛋白质【答案】C【解析】组成细胞的各种分子中,蛋白质、核酸可能因物种不同而不同,但其他分子如水、磷脂等却是相同的,A错误;核酸原属于生物大分子物质,不能为细胞的生命活动提供能量,B错误;葡萄糖和麦芽糖都是还原糖,C正确;参与细胞间信息交流信息分子不都是蛋白质,如性激素、甲状腺激素等,D错误。
3.图为豌豆幼苗在不同温度下呼吸速率随时间变化曲线,据图分析,不能得出的结论是( )A.豌豆幼苗呼吸作用的最适温度是45 ℃B.温度主要是通过影响酶的活性影响呼吸作用速率C.55℃时呼吸作用在一定时间后变得微弱,温室生产中不能将温度调至此温度来增产D.生产中储藏水果和蔬菜时降低温度,主要是为了减少呼吸作用消耗【答案】A【解析】由图可知,3 h,45 ℃时豌豆幼苗呼吸作用相对速率最高,3 h后下降,无法得出豌豆幼苗呼吸作用的最适温度是45 ℃。
高考生物解题模型练1 概念原理类【模型解读】基本概念和原理是学生学习的基础,准确、全面地掌握概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求,也是考查理解能力和综合能力的良好载体。
这种题目以概念设问,如细胞器、酶、细胞分化、细胞呼吸、光合作用、细胞周期、基因、等位基因、染色体、种群、种群密度、基因频率、群落、生态系统等一些核心概念。
抓住了核心概念就等于抓住了高考的命脉,也就掌握了高中生物学知识的精华。
突破方法有:方法1提倡“两遍读题”:第一遍,快速阅读,抓关键词;第二遍,放慢速度,缩小范围,从题干的主语、条件、要求、特征等方面进行限定,再结合答案选项,就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
方法2掌握“错误原因”:“知识错误”排第一,“逻辑错误”排第二,“表述错误”排第三,“与题干要求不吻合”排第四。
其解题思维模板如下:【对位训练】1.(2021·江苏,8)下列关于生物种群叙述正确的是()A.不同种群的生物之间均存在生殖隔离B.种群中个体的迁入与迁出会影响种群的基因频率C.大量使用农药导致害虫种群产生抗药性,是一种协同进化的现象D.水葫芦大量生长提高了所在水体生态系统的物种多样性2.下列关于组成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述中,不正确的是()A.非生物界的元素在生物界都能找到,说明生物界和非生物界具有统一性B.Fe、Mn、Zn、Cu、B都是组成细胞的微量元素,C在各种有机物中都存在C.划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量D.微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成又参与细胞的代谢调节3.下列有关自养生物的叙述,正确的是()A.硝化细菌可将环境中的NH3氧化释放的能量直接用于自身各项生命活动B.最早利用光能合成有机物的蓝细菌的出现,逐渐改变了地球大气的成分C.光照较弱时,增加光照强度或温度都能使绿色植物的光合作用速率明显提高D.卡尔文循环在绿色植物叶肉细胞和化能合成作用的细菌内进行的场所相同4.下列关于生物变异的说法,正确的是()A.基因突变可发生于所有细胞生物中,加热致死的S型细菌使R型活细菌转化成S型细菌属于基因重组B.发生染色体结构变异时基因数量一定发生改变,基因重组时基因数量不发生改变C.DNA中碱基的缺失属于基因突变,染色体上基因的缺失属于染色体结构变异D.基因突变产生新基因但不产生新基因型,完整染色体的缺失属于染色体数目变异5.(2022·湖北孝感高三二模)下列有关内环境稳态的说法,错误的是()A.缓冲物质可以维持细胞外液pH的相对稳定B.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴液和组织液C.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件D.人体从消化道吸收的蛋白质不能进入内环境维持渗透压6.(2022·河北石家庄高三月考)下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述,不正确的是() A.给动物注射一定量的促性腺激素能促使其超数排卵B.PEG能促进动物细胞融合,形成的杂种细胞经动物细胞培养后能得到新品种个体C.产生单克隆抗体的细胞在培养过程中不会出现接触抑制现象D.胚胎发育至囊胚时,细胞开始发生分化7.RNA编辑是指在mRNA水平上改变遗传信息的过程。
高频考点10 生物变异与生物多样性的进化历程一、基础回温1.[2023·湖北卷,16]DNA探针是能与目的DNA配对的带有标记的一段核苷酸序列,可检测识别区间的任意片段,并形成杂交信号。
某探针可以检测果蝇Ⅱ号染色体上特定DNA 区间。
某果蝇的Ⅱ号染色体中的一条染色体部分区段发生倒位,如下图所示。
用上述探针检测细胞有丝分裂中期的染色体(染色体上“-”表示杂交信号),结果正确的是( )2.[2023·广东卷,2]中外科学家经多年合作研究,发现circDNMT1(一种RNA分子)通过与抑癌基因p53表达的蛋白结合诱发乳腺癌,为解决乳腺癌这一威胁全球女性健康的重大问题提供了新思路。
下列叙述错误的是( )A.p53基因突变可能引起细胞癌变B.p53蛋白能够调控细胞的生长和增殖C.circDNMT1高表达会使乳腺癌细胞增殖变慢D.circDNMT1的基因编辑可用于乳腺癌的基础研究3.[2023·湖南卷,3]酗酒危害人类健康。
乙醇在人体内先转化为乙醛,在乙醛脱氢酶2(ALDH2)作用下再转化为乙酸,最终转化成CO2和水。
头孢类药物能抑制ALDH2的活性。
ALDH2基因某突变导致ALDH2活性下降或丧失。
在高加索人群中,该突变的基因频率不足5%,而东亚人群中高达30%。
下列叙述错误的是( )A.相对于高加索人群,东亚人群饮酒后面临的风险更高B.患者在服用头孢类药物期间应避免摄入含酒精的药物或食物C.ALDH2基因突变人群对酒精耐受性下降,表明基因通过蛋白质控制生物性状D.饮酒前口服ALDH2酶制剂可催化乙醛转化成乙酸,从而预防酒精中毒4.[2023·湖北十堰二模]中国热科院生物所通过搭载神舟十号飞船选育出太空辐射诱变甘蔗新品种“中辐1号”。
“中辐1号”甘蔗是以“科5”为母本、“川糖89-103”为父本杂交后获得种子,再将种子搭载飞船返回地面后,进行选育获得的新品种。
下列叙述正确的是( )A.上述杂交育种过程中可能利用了基因重组原理B.太空辐射导致的变异均为基因突变C.中国热科院生物所决定了甘蔗变异的方向D.“中辐1号”的产生体现了新物种的形成5.[2023·河北衡水中学二模]某植物的叶片深绿色(R)为野生型,浅绿色(r)为突变型。
调节专题集训1.糖尿病主要表现为高血糖和尿糖,可导致多种器官功能损害。
链脲佐菌素(STZ)对胰岛B细胞具有毒害作用,常用STZ诱导大鼠建立糖尿病模型,回答下列问题:(1)大鼠经STZ处理后,检测其尿糖和血糖值等指标以判断糖尿病大鼠模型动物建立是否成功,与正常大鼠相比,糖尿病模型大鼠的尿量_____(填:增多/减少/不变),其尿液用斐林试剂检测会产生_____,饲喂一段时间后,糖尿病大鼠模型动物体重小于对照组,原因是_____。
(2)大脑的海马结构与记忆等功能有密切关系,且海马结构分布有神经干细胞,临床上发现糖尿病可能诱发脑功能退化。
已知高血糖状态时可促进活性氧的产生,活性氧增加会导致胰岛B细胞神经元等多种组织细胞生长阻滞和细胞凋亡,有研究发现低剂量电离辐射对细胞具有抗氧化和抑制凋亡的作用。
为了探究低剂量电离辐射对糖尿病大鼠海马神经元增殖与凋亡的影响研究人员通过给予三种低剂量(25mGy、50mGy、75mGy)X射线电离辐射处理糖尿病大鼠,饲养一段时间后取出大脑组织处理后进行海马神经细胞培养统计各组处于分裂期与间期的细胞比、凋亡标志物含量等指标,本实验应该设置的对照组是_____。
如果上述实验出现_____结果,则支持“低剂量电离辐射能有效地减轻糖尿病对大鼠海马神经元损伤”的假设。
(3)若上述假设成立,请提出治疗糖尿病脑损伤的可行方案并阐述理由_____。
2.科学研究发现,来自海兔鳃部的喷水管皮肤感受器的感觉信息沿传入神经传导,传递给了一个运动神经元L7,然后激活肌肉收缩产生缩鳃动作(如图1)。
当海兔的喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃动作的幅度会越来越小,即产生了习惯化。
推断其产生习惯化的原因有:①皮肤感觉神经元末梢对水流的敏感性下降;②感觉神经元与运动神经元之间的传递效率降低。
回答下列问题:(1)缩鳃反射是在_____的参与下,对喷水刺激作出的规律性应答。
缩鳃反射的反射弧中感觉神经元的轴突末梢膨大形成的_____,与运动神经元L7的胞体或树突等相接触,共同构成_____,从而建立神经元之间联系。
2021年高考生物二轮复习题型专练一概念模型类1.右图中甲、乙、丙分别代表的是( )
A.蛋白质、酶、激素
B.细胞质、细胞液、组织液
C.线粒体、叶绿体、中心体
D.真核细胞、酵母菌细胞、变形虫细胞
解析:选D 酶和激素的化学本质不都是蛋白质;组织液是细胞之间的液体,不属于细胞质;线粒体、叶绿体和中心体是并列关系;酵母菌和变形虫都属于真核生物。
2.如图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是( )
A.生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节
B.染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸
C.细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻
D.物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞
解析:选B 生命活动的调节包括体液调节、神经调节,激素调节是体液调节的主要形式,甲状腺激素调节属于激素调节;染色体的主要成分是DNA和蛋白质,基因是具有遗传效应的DNA片段,其基本单位是脱氧核苷酸,氨基酸是蛋白质的基本单位;细胞生物包括原核生物和真核生物,其中蓝藻属于原核生物,颤藻是蓝藻的一种;物质出入细胞的方式包括被动运输和主动运输,其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散,氧气进入细胞的方式是自由扩散。
3.下面为糖的分类示意图,相关叙述正确的是( )
A.图中①与②的区别为是否能够被水解
B.图中的③只代表葡萄糖
C.图中的④都能与血液中的葡萄糖相互转化,以维持血糖浓度的相对稳定
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
解析:选D ①是二糖,②是多糖,都能被水解;③除葡萄糖外,还包括核糖与脱氧核糖;肌糖原不能与血糖相互转化;纤维素的单体为葡萄糖。
4.如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系,则表格中与图示相符的是( )
选项①②③④
A真核生物植物蓝藻叶绿体
B能源物质糖类多糖乳糖
C免疫特异性免疫细胞免疫浆细胞
D生态系统群落种群个体
疫和非特异性免疫,特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,浆细胞参与体液免疫过程;生命系统的部分结构层次为个体→种群→群落→生态系统。
5.下列说法与图示不相符的是( )
A.①表示生物膜系统,②~④分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
B.①表示细胞外液,②~④分别表示血浆、组织液、淋巴
C.①表示免疫系统,②~④分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.①表示生态系统信息种类,②~④分别表示物理信息、化学信息、生物信息解析:选D 生态系统信息种类包括物理信息、化学信息及行为(而不是“生物”)信息。
6.下面有关生物变异来源概念图的叙述,错误的是( )
A.产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是图中④的改变
B.图中⑤过程发生在减数第二次分裂时期
C.表中的①②可分别表示为基因突变和基因重组
D.③的结构改变不一定会造成生物性状的改变
解析:选B 可遗传的变异有3个来源,图中给出了染色体变异,则①和②分别表示基因突变、基因重组,再根据①和②下的提示来判断二者的具体位置。
由“诱变因素”确定①是基因突变,由“自由组合”确定②是基因重组。
同理,可以确定③是“增添、
缺失或替换”,④是氨基酸,⑤是非姐妹染色单体之间的交叉互换。
非姐妹染色单体之间的交叉互换发生在减数第一次分裂的前期。
7.下面为有关细胞分裂的概念图,相关说法正确的是( )
A.①过程中无纺锤体和染色体出现,只发生在蛙的红细胞中
B.在②过程中,染色体与核DNA分子的数目上表现出平行关系
C.②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性
D.③过程中具有2个细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖
解析:选C 依图示,①②③分别表示无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,但无丝分裂不仅仅发生在蛙的红细胞中;在有丝分裂过程中,染色体数目与核DNA分子数并不完全表现出平行关系;有丝分裂有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性;减数分裂不具有细胞周期,精原细胞的分裂方式为有丝分裂和减数分裂。
8.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。
据图分析,下列叙述正确的是( )
A.甲是生物进化的基本单位
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生变动
C.丙是由生产者和消费者构成的
D.丁多样性的形成受无机环境影响
解析:选D 根据生态系统、群落、种群和个体的从属关系可以判断出,甲是个体、
乙是种群、丙是群落、丁是生态系统。
生物进化的基本单位是种群,而不是个体;在自然环境中种群的数量往往呈“S”型增长,达到K值即环境容纳量后,由于受到各种因素的影响,数量在K值附近呈现波动;生态系统中的群落根据功能划分包括生产者、消费者和分解者;生态系统是无机环境和生物群落相互作用的统一整体,所以其多样性的形成受无机环境的影响。
9.右图是多种生物学现象或过程模型,相关叙述错误的是( )
A.若表示反射弧,则b为神经中枢
B.若表示有氧呼吸的第一、二阶段,则e一定发生在线粒体
C.若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值,则a>b+c
D.若表示减数分裂,b为次级精母细胞,则等位基因分离发生在d过程
解析:选B 原核细胞中无线粒体,其有氧呼吸与线粒体无关。
10.(xx·湖北五校联考)图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,不符合该模型的是( )
A.①是垂体细胞,A是抗利尿激素,②是肾小管细胞
B.①是下丘脑细胞,A是神经递质,②是甲状腺细胞
C.①是T细胞,A是淋巴因子,②是B细胞
D.①是浆细胞,A是抗体,②是被病原体侵染的细胞
解析:选A 抗利尿激素是由下丘脑合成分泌,靶细胞是肾小管细胞和集合管细胞;下丘脑细胞可分泌神经递质直接作用于甲状腺细胞,使甲状腺细胞分泌甲状腺激素;T
细胞分泌淋巴因子可促进B细胞增殖分化;浆细胞分泌抗体可作用于被病原体侵染的细胞,发生凝集或沉淀。