幼儿园小班健康活动《体育游戏》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园小班优秀体育活动优质公开课获奖教案教学设计详案《哗啦啦，下雨了》含反思幼儿园小班优秀体育活动教案详案《哗啦啦，下雨了》含反思教材简解：《哗啦啦，下雨了》是小班下册健康领域主题活动中的一个体育游戏。

以游戏为活动内容，“雨”为切入点，旨在曾强幼儿听指令做相应动作和初步的解决问题的能力，为幼儿活泼、健康的成长打下基础。

设计理念：《纲要》提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。

当今的幼儿，特别是小班的幼儿，多数因为父母溺爱或是过度保护，变得太以自我为中心，缺乏解决问题的能力，为了培养幼儿能听指令做相应的动作，和增强自主探究的能力，所以我选择了小班健康领域中的一节体育游戏《哗啦啦，下雨了》。

本次活动所选择的内容既是幼儿感兴趣的，又符合其年龄特点和实际水平，还具有一定的挑战性。

设计思路：下雨，是幼儿经常见到的事情。

幼儿因为喜欢雨，或是爱玩水的原因很喜欢下雨天。

幼儿对“下雨”已经有了一定的生活经验，既会感到亲近、熟悉，又会感到新奇。

我针对小班幼儿喜欢模仿，喜欢游戏化、情节化的活动这一特点，设计了本次体育活动。

活动目标：1.幼儿能听到指令，做相应动作。

2.学习生活小常识，知道下雨了要打雨伞。

3.知道在活动中注意自身安全，体验体育活动带来的乐趣。

重点：幼儿能听到指令，做相应动作。

难点：自主探索过水塘的方法。

活动准备：1、知识准备：幼儿有初步的规则意识。

2、物质准备：(1)兔妈妈头饰一个、兔宝宝头饰(与幼儿人数相等)、蘑菇若干个、小筐一只;(2)轰隆隆的雷声的录音;卡纸数张(与幼儿人数相等)、蓝色瓦楞纸若干(大小不一、形状不规则的);(3)铃鼓一个、彩虹伞、太阳公公图片;(4)《小白兔白又白》《学而乐体操》的音乐;背景音乐《丰收之歌》。

活动过程：一、开始部分1.热身活动：教师带领幼儿做身体运动(1)播放音乐《小白兔白又白》，老师与幼儿头戴头饰，随音乐进入活动场地。

2024年幼儿园小班体育游戏优质课教案《老鹰捉小鸡》一、教学背景幼儿园是孩子们开始接触体育运动的重要阶段，通过体育游戏的方式，可以培养孩子们的团队合作精神、身体协调能力和运动技能。

本教案旨在通过“老鹰捉小鸡”这一趣味体育游戏，让幼儿们在玩中学、在学中乐，锻炼他们的身体素质，培养其团队意识。

二、教学目标1.知识与技能：–了解游戏规则，学会合作与竞争；–提高幼儿们的跑动能力、动作协调性。

2.情感态度：–培养团队合作精神，培养竞争意识；–激发幼儿对体育运动的热爱。

三、教学准备1.器材：–标志物：彩旗、绳子等；–“老鹰”的头巾、口哨。

2.教学环境：–开阔的活动场地；–安全的环境，避免幼儿受伤。

四、教学步骤1.前期准备：–教师布置活动场地，标志好游戏边界；–将孩子分为“小鸡”和“老鹰”。

2.游戏规则：–“老鹰”戴上头巾，鸣哨开始游戏；–“小鸡”在规定区域内奔跑，避免被“老鹰”捉到，被捉到的小鸡成为“老鹰”的助手；–游戏根据时间或轮次来进行，最后剩余的小鸡胜利。

3.游戏操作：–“老鹰”负责追捕小鸡，规整游戏秩序；–“小鸡”要寻找合适的机会躲避捉捕。

4.游戏结束：–教师响哨结束游戏；–点评游戏过程中的表现，鼓励孩子们。

五、教学评估1.自评：–教师观察幼儿在游戏中的表现，包括活跃程度、团队合作、运动技能等；–教师记录每位幼儿的表现，为后续教学提供参考。

2.互评：–孩子们在游戏结束后可以互相评价，鼓励他们认识自己的优点，并尊重他人。

六、教学延伸1.家庭作业：–鼓励家长与孩子在家中一起进行简单的体育游戏，促进亲子关系。

2.课外活动：–组织学生参加更多体育运动活动，培养他们的运动兴趣和技能。

七、教学反思“老鹰捉小鸡”是一款适合幼儿园小班的体育游戏，能够激发孩子们的运动热情，体验团队合作的快乐。

在教学过程中，我们不仅要注重游戏的规则和技巧，更要关注每位幼儿的参与感受和成长。

通过这样的体育游戏，可以培养幼儿的身体素质，促进其全面发展，使学习过程更加生动有趣。

幼儿园小班体育游戏公开课教案《长颈鹿的朋友》含反思一、活动目标1.通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。

2.培养幼儿的团队协作意识，提高人际交往能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。

二、活动重难点1.重点：学会与同伴合作，完成游戏任务。

2.难点：在游戏中，培养幼儿的团队协作意识。

三、活动准备1.教具准备：长颈鹿玩具、小猴子玩具、小兔子玩具、小熊玩具、沙包、圈圈。

2.环境准备：宽敞的操场、音乐播放设备。

四、活动过程1.热身运动教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳圈圈、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动气氛。

2.游戏导入教师出示长颈鹿玩具，引导幼儿观察长颈鹿的特点，引发幼儿对长颈鹿的兴趣。

接着，教师讲述长颈鹿在森林里的故事，让幼儿了解长颈鹿的朋友有哪些。

3.游戏开展（1）教师将幼儿分成四组，每组代表一个动物朋友，如小猴子、小兔子、小熊等。

（2）教师设置四个游戏任务，每个任务需要组内成员合作完成。

任务一：摘果子教师将沙包作为果子，放在长颈鹿的头顶上，幼儿需要合作将果子摘下来，放入自己的圈内。

任务二：找朋友教师将长颈鹿的朋友玩具藏在操场的各个角落，幼儿需要找到自己的朋友，并带回圈内。

任务三：穿越障碍教师设置障碍物，幼儿需要合作穿越障碍，回到自己的圈内。

任务四：拔河比赛教师将幼儿分成两队，进行拔河比赛，培养幼儿的团队协作精神。

4.游戏结束五、活动反思1.教学设计方面：本次公开课活动，教学设计较为合理，符合幼儿的年龄特点和兴趣。

但在游戏任务的设置上，可以更加丰富多样，提高幼儿的参与度。

3.活动组织方面：本次活动组织有序，幼儿能够遵守规则，积极参与游戏。

但在活动过程中，部分幼儿表现出较强的竞争意识，需要教师在今后的活动中，更加注重培养幼儿的团队协作精神。

4.教学效果方面：本次活动，幼儿在游戏中学会了合作、勇敢、自信等品质，达到了活动目标。

但在活动结束后，教师应关注幼儿的情感体验，引导幼儿正确面对挫折和失败。

幼儿园小班体育游戏活动《猫和老鼠》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠
活动目标：
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3、萌发幼儿相互合作的精神。

活动准备：
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。

二、基本部分：
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

幼儿园小班体育游戏《老鹰捉小鸡》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园小班体育游戏教案《老鹰捉小鸡》
设计意图：
老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质，锻炼了幼儿的反应能力。

通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。

活动目标：
1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。

2、增强幼儿的自我保护能力，锻炼幼儿的意志。

活动准备：
1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

1、老师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。

教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。

2、分组游戏将全班幼儿分成两个小组，鼓励幼儿勇敢的承担角色，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

幼儿园小班体育游戏《老鼠钻洞》优质课教案公开课教案比赛获奖教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材，具体为小班体育游戏《老鼠钻洞》。

游戏内容主要包括：模拟老鼠钻洞的动作、穿越障碍物、以及集体协作完成任务。

二、教学目标1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展基本动作。

2. 提高幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点重点：掌握游戏规则，完成游戏任务。

难点：穿越障碍物，集体协作。

四、教具与学具准备教具：老鼠洞模型、障碍物、道具。

学具：幼儿运动装备。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 引入游戏（5分钟）：讲述《老鼠钻洞》的故事，引导幼儿想象自己是故事中的老鼠，激发他们对游戏的兴趣。

3. 讲解游戏规则（5分钟）：向幼儿讲解游戏规则，强调安全事项，让他们明白如何进行游戏。

4. 游戏实践（10分钟）：分成若干小组，进行游戏实践。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，确保幼儿安全。

六、板书设计板书游戏规则和动作要领，以便幼儿随时查看和提醒自己。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述《老鼠钻洞》的故事，并演示游戏动作。

2. 答案：故事内容、游戏动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师要反思课堂教学效果，观察幼儿在游戏中的表现，找出需要改进的地方，为下次教学做好准备。

2. 拓展延伸：可以组织类似的体育游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队合作意识。

同时，还可以邀请家长参与，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 模拟老鼠钻洞动作：教师应确保幼儿正确理解并模仿老鼠钻洞的动作，这包括弯腰、低头、迅速通过障碍物的动作。

教师在示范时应分解动作，并鼓励幼儿积极参与模仿。

2. 穿越障碍物：教学中应包含不同类型的障碍物，以提高幼儿的灵活性和解决问题的能力。

幼儿园小班体育游戏《老鼠钻洞》全套教案获奖教案公开课
教案模板范文
小班体育游戏教案《老鼠钻洞》
小班体育活动：老鼠钻洞
活动目标：
1.能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。

2.能听指令做游戏，遵守游戏规则。

活动准备：
1.60-70厘米高的拱形门，沙包若干，猫头饰一个。

2.游戏音乐。

活动过程：
1.游戏“小老鼠钻洞”。

幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。

幼儿展示自己钻圈的方法。

教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

引导幼儿去钻多个：洞“，反复练习钻的动作技巧。

2.游戏“猫和老鼠”。

将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”(沙包)，教师扮猫，在圈外做睡觉动作。

游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。

提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。

“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。

3.放松游戏“小老鼠吹气球”。

健康体育户外活动优质公开课获奖教案设计小班5篇健康体育户外活动教案小班1设计意图西瓜是幼儿非常熟悉的水果, 在这次活动中, 通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导, 使幼儿主动参与体育游戏, 并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣, 因此, 根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动, 尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会, 不断开展他们的想象空间, 发展他们的智力水平。

活动目标1、愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、喜欢帮助别人, 与同伴友好相处。

4、增强思维的灵活性。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备1、已认识西瓜, 了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

教学重点难点教学重点:愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学难点:能根据指令做相应的动作。

活动过程1、带领孩子做热身运动。

2、讨论西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法, 让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手, 围成一个大圆圈, 现在我们变成大西瓜了)师：我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手, 小碎步朝圆心走, 变成一个小西瓜)3、游戏：切西瓜幼儿围成圆圈, 教师示范讲解游戏规则, 师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜, 西瓜西瓜哪里来,农民伯伯种出来, 要吃西瓜切开来。

”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间, 这两位小朋友就把手放开, 拉着其余小朋友的手往圆心跑, 表示西瓜被切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。

5、放松活动。

带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

活动延伸在幼儿熟练掌握游戏后, 适当增加游戏难度, 当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。

活动反思孩子们玩得很尽兴, 运动量也达到了小班年龄段的标准, 在游戏中孩子们玩的兴致很高, 活动目标完成得比较顺利。

小班体育游戏优质公开课获奖教案教学设计《小老鼠搬家》含反思1. 活动目的本活动旨在通过体育游戏《小老鼠搬家》帮助小班幼儿培养团队合作意识，提高协调能力，同时锻炼其身体协调性和灵活性。

2. 教学目标•培养幼儿团队合作意识，学会倾听他人想法，共同解决问题。

•提高幼儿身体协调能力，训练幼儿肢体灵活性。

•激发幼儿对运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

3. 教学准备•清凉的室内场地，用于幼儿游戏活动。

•色彩鲜艳的小老鼠道具，用于游戏。

•一段欢快的音乐，用于配合游戏氛围。

•教师提前准备好的游戏规则和注意事项。

4. 活动流程第一阶段：游戏准备1.教师介绍游戏背景和规则。

2.幼儿分组，每组配备几名“小老鼠”。

第二阶段：游戏进行1.打开音乐，开始游戏。

2.“小老鼠”们轮流跑步搬运“食物”到指定地点。

3.每组“小老鼠”共同合作，确保所有“食物”都被搬移到指定地点。

第三阶段：游戏总结1.教师和幼儿一起回顾游戏过程，总结团队合作的重要性。

2.鼓励幼儿分享自己在游戏中的体会和感受。

3.结束游戏，让每个幼儿感到成功和快乐。

5. 教学反思通过这次游戏活动，我对小班幼儿团队合作能力的培养有了更深刻的认识。

虽然活动中每个幼儿都表现出了积极性，但部分幼儿在合作过程中存在着个人意识较强、沟通不畅等问题。

在未来的教学中，我将更加重视个体差异的关注，并针对不同幼儿的特点进行有针对性的引导和指导，以帮助每个孩子都能充分发挥自己的潜力。

同时，我也会进一步丰富游戏规则，让活动更具挑战性和趣味性，吸引幼儿积极参与。

在教学过程中，我发现音乐的选择对幼儿的情绪调控起到了很大的作用，下次我会更认真地挑选适合的音乐来配合游戏氛围，以进一步提升活动的效果。

同时，我也会加强与家长的沟通，让他们更了解幼儿在体育游戏中的表现和收获，共同关注幼儿的综合发展。

6. 结语通过这次《小老鼠搬家》的体育游戏活动，小班幼儿不仅锻炼了身体，提高了团队合作能力，还充分展现了自己的积极性和创造力。

幼儿园小班体育游戏优质课教案《运果子》含反思运动对于幼儿的成长和发展至关重要，通过体育游戏可以帮助幼儿充满活力地参与运动，提高身体协调能力和力量，培养团队合作意识和竞争精神。

下面是一个优质的幼儿园小班体育游戏课教案《运果子》。

课时：40分钟教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识与竞争精神2. 提高幼儿的身体协调能力和力量3. 培养幼儿的注意力和观察能力器材准备：1. 果子：使用五种不同颜色的果子进行游戏。

2. 拨铃：用来指示游戏开始和结束。

3. 大木板和小木板：作为比赛用的道具。

4. 绳子：用于做激发孩子运动意愿的道具。

教学流程：1. 游戏引入：教师向孩子们展示五种颜色的果子，并要求他们命名这些果子。

通过提问引导孩子们对果子的观察能力和记忆力。

“大家喜欢吃果子吗？你们最喜欢吃哪种果子？为什么？”接着，教师利用拨铃引导孩子们坐好，准备开始游戏。

2. 游戏规则介绍：教师将大木板和小木板分别对半握在手中，然后利用大板将小板弹向空中。

孩子们需要根据颜色尽快接住对应的果子。

接住果子的孩子可以得到相应颜色果子的积分，积分最多的孩子胜出。

3. 游戏进行：教师在十分钟内进行示范，并将孩子分成5个小组，每个小组有一个成人引导。

孩子们依次进行游戏，其中每两轮后换一次颜色。

教师在游戏过程中注重提供积极的反馈，鼓励孩子们努力抓住果子，同时引导孩子们关注其他队伍的比分，刺激竞争意识。

4. 游戏结束：教师使用拨铃指示游戏结束，孩子们停止接果子。

统计每个小组的积分，宣布最高分的小组为胜出组，并为每个小组颁发相应的奖项。

5. 游戏反思：带领孩子们分析自己在游戏中的表现，并进行反思。

“在游戏中你们都表现得很棒！你们有没有发现自己在游戏中的不足之处？你们有没有和队友们一起合作？还有什么可以改进的地方？”通过反思，帮助幼儿认识到自己在游戏中的优势和不足，并鼓励他们找到改进的方法和动力。

通过这样一个有趣的幼儿园小班体育游戏课，可以激发幼儿对运动的兴趣，帮助他们提高身体协调能力和力量，培养团队合作意识和竞争精神。

幼儿园小班体育游戏《小小飞行员》全套教案获奖教案公开
课教案模板范文
小班体育游戏教案《小小飞行员》
活动目标：
1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。

2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。

活动准备：
1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。

2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。

活动过程：
一、开始部分
1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗？你们想当飞行员吗？要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗？
2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。

（听音乐，做运动）
二、基本部分
1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。

接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗？
2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽！
3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。

4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。

5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么？掌握要领。

（教师示范－个别练习－集体练习）。

幼儿园小班体育游戏《切西瓜》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
目的要求
1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣
2、能根据指令做相应的动作。

准备已认识西瓜，知道西瓜的外形
内容与指导1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

师：小朋友们！西瓜长的什么样子？
想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
2、手拉手变成大西瓜。

师：变成一个大西瓜。

（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。

变成一个小西瓜。

（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。

3、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。

游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

4、活动结束，教师总结。

小班体育课：切西瓜活动目标：。

幼儿园小班体育游戏《扭扭绳》优质课公开课教案获奖精品
教案示范课面试试讲教案
游戏目标:
1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。

2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。

游戏准备：
人手一根软绳
游戏指导：
一导入部分弯来绕去扭扭绳。

关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。

还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢? (绳子)
二过程部分看!我的绳子变成什么了?
教师展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣，好玩的扭扭绳。

幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。

弯一弯，绕一绕。

弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。

幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。

请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。

为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!。

幼儿园小班体育课优质公开课获奖教案教学设计《小鸡快跑》含反思幼儿园小班体育课教案《小鸡快跑》含反思设计意图：小班的小朋友特别喜欢跑，小班健康活动对幼儿跑有明确的目标要求，于是我设计鸡妈妈带小鸡外出捉虫，躲避大灰狼这个情景性，来练习快跑。

让幼儿置身于游戏的情景中，在一系列的游戏情景变换中，出现小鸡相碰撞摔倒，帮妈妈捡围裙等场景，训练幼儿的快跑，躲闪能力，于是，《小鸡快跑》活动设计出炉。

活动目的：1、训练幼儿快跑的能力。

2、在活动中懂得与同伴避闪。

3、乐意参加体育活动，在活动中不怕困难。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐活动过程：一、准备活动（在鸡窝里）：基本动作练习《小鸡出壳》。

二、基本动作练习。

1、鸡妈妈：我的鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们都得多锻炼，我们一起去跑步。

（带领幼儿去跑步。

）2、鸡妈妈：xx鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的？你示范给小鸡们看看？（小鸡示范）鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领：哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。

3、“来，学学妈妈。

”幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。

4、再次外出练习跑步。

鸡妈妈：来，宝宝们，我们再去跑步吧，看看我的宝宝谁的身体棒。

边跑，边提示动作要领。

三、游戏：小鸡捉虫（一）第一次游戏目的：懂得躲闪1、鸡妈妈：小鸡宝宝身体强壮了，我得带你们到草地上捉虫子，外面有危险，在捉虫子时，你们听到（放狼嚎的音乐），要赶紧跑回家，千万别让狼抓走，失去我的宝宝，我会很伤心的。

2、带宝宝出去捉虫，片刻（放狼嚎音乐）赶紧带幼儿跑回家（放小鸡快跑音乐）。

3、鸡妈妈：（1）刚才有几个鸡宝宝摔倒，是什么原因？（碰到别的鸡宝宝，跑的时候没看清旁边的鸡宝宝，撞在一起摔倒。

）。

（2）那怎么办？讨论幼儿(3)鸡妈妈小：跑的时候要看看前方，及时躲避，不和小鸡碰撞，如果摔倒，很容易被狼抓住。

体育游戏托班教案及反思【引子】在幼儿园教育中，体育活动是非常重要的一环。

体育游戏是幼儿园体育教学中的一种重要形式，通过寓教于乐的方法，可以帮助幼儿提高身体素质，培养协作能力和团队精神。

本文将结合实际经验，介绍我在体育游戏托班教学中使用的教案并进行反思。

【教学目标】1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与的欲望。

2. 提高幼儿的大肌肉运动能力，促进身体发育健康。

3. 培养幼儿的团队合作意识，锻炼他们的协作能力和沟通能力。

【教学内容】1. 温暖活动：通过简单的拉伸运动和跳跃活动，热身准备幼儿的身体。

2. 游戏讲解：通过简单的语言和形象生动的示范，介绍游戏规则和操作方法。

3. 游戏实施：组织幼儿按照规则进行游戏，同时进行指导和鼓励，确保活动的顺利进行。

4. 游戏总结：帮助幼儿总结游戏的经验和感受，让他们认识到自己的进步和不足之处。

【教案示例】教学目标：提高幼儿大肌肉运动能力；培养幼儿团队合作意识。

教学内容：1. 温暖活动：- 拉伸运动：让幼儿做简单的手臂、腿部和脖子的拉伸运动，放松身体。

- 跳跃活动：要求幼儿跳跃，以加快心跳并为后续运动做准备。

2. 游戏讲解：示范游戏：首先，以简单明了的语言和幼儿能够理解的方式，向幼儿介绍游戏规则和目的。

通过示范，让幼儿清楚了解该游戏的操作方法。

3. 游戏实施：- 分组活动：将幼儿分成小组，每组5-6人。

根据幼儿的年龄和能力水平，设定适合他们的游戏内容。

- 游戏进行：在老师的指导下，幼儿按照规则进行游戏。

老师要注意鼓励幼儿，帮助他们克服困难，同时要保证游戏秩序和安全。

4. 游戏总结：- 共同回顾：和幼儿一起回顾游戏的规则和操作方法，让幼儿掌握游戏的关键点。

- 总结经验：让幼儿分享他们在游戏中的经验和感受，让他们认识到自己的进步和不足之处。

- 提供建议：根据幼儿的表现，给予适当的建议和引导，帮助他们在下一次游戏中取得更好的成绩。

【反思】通过对体育游戏托班教学的反思，我发现以下几点需要改进：1. 游戏规则讲解需要更加简洁明了，让幼儿容易理解和掌握。

幼儿园小班户外游戏体育活动《小青蛙跳荷叶（跳）》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

准备：
1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

过程：
1、准备活动：
教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”活动四肢，巩固向上跳的动作。

2、进行游戏：
请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。

”
①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小。

幼儿园小班体育游戏《吹泡泡》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
［活动目标］
1、能发现所吹的泡泡有大有小。

2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。

［活动准备］
每人一小瓶肥皂水、一根吸管。

［活动过程］
一、吹泡泡
1、老师先演示吹泡泡，为幼儿发放好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。

2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。

3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。

4、幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。

二、看泡泡
1、请幼儿观察、对比在屋里和在阳光下的变化。

2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。

三、抓泡泡
1、教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡。

2、让幼儿观察泡泡抓到后有什么变化。

四、延伸幼儿回到教室后，画泡泡。

幼儿园小班体育游戏《钻洞洞》优质课公开课教案获奖精品
教案示范课面试试讲教案
设计意图
和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。

这其中兴趣是最重要的！有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。

如何引发小班幼儿的运动兴趣呢？是我这两个学期考虑的重点。

在经过了一些案例的研究后，我发现：
1．激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就
必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。

本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。

2．激发兴趣必须关注幼儿的生活热点
本班孩子最近一直关注着各种各样的"好朋友"，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计"我和我的好朋友"，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。

3．激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战
本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。

同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己。