我是如何指导中职学生参加英语技能竞赛的

我是如何指导中职学生参加英语技能竞赛的在市一年一度的中职学生英语技能竞赛上，个个学生摩拳擦掌，将自己最优秀的一面展现在赛场上。学生技能能力的较量实际也是各个学校各个指导老师的实力较量。除了学校的课程安排，日常的教学活动对比赛起着重要作用，对参赛选手进行赛前指导也是举足轻重的。

第一步是选好比赛的种子。比赛的种子通常是从三年级的学生中产生，但是不能从三年级才开始临时抱佛脚，必须从一年级新生时就看好种子，比赛种子按1：2的比例选出来，重点培养，仔细观察哪些种子是种子中的种子。重点培养不是意味着天天盯着。老师只需要定期给学生布置任务，定期检查学生完成的情况，查缺补漏。如果有比赛恰巧在本校举行，应组织学生参加观摩，让学生积累比赛经验。到比赛前的两个月以1：1的比例最终确定下来。选对了比赛的种子，也就成功了一大半了。

第二步是动员学生，做学生的思想工作。要求学生端正态度。比赛就像打仗，要有刻苦的训练，要有必胜的决心。必胜从哪里来？必须从每一次扎扎实实的训练中来。

接下来就是赛前指导了。在赛前指导时，首先，老师在指导学生参加英语竞赛前，反复研究琢磨比赛规则，明确比赛规则，比赛分为四个小项目。一是主题演讲：根据大会提供的主题，现场脱稿演讲（200～300英语单词）。二是情景描述：现场抽取试题（形式

为1题含4幅图片），根据图片内容用英语进行描述。三是现场答问：听一段英语录音后，就录音内容现场回答评委提出的两个问题。两个问题同时提问，选手分别作答。四是英文听打：根据提供的情景或提示，边听一段英语对话，边在电脑的信息表上录入并整理出符合对话内容的信息。

第二，老师根据比赛各个分项目所占的比值和学生英语能力的特点来确定指导的侧重点，切忌眉毛胡子一把抓，也切忌本末倒置。要运用80%和20%的黄金法则，把80%的精力和时间用在最重要的20%的事情上，只有这样才能有的放矢。主题演讲占总分值的20%、情景描述40%、现场问答20%、听打20%。根据分值，我们确定这几个项目的优先次序。情景描述、现场问答、听打、主题演讲。也就是说，我们要训练学生的即兴口头表达能力、听力、演讲能力和打字能力。但是我们往往会把时间花在主题演讲上。其实主题演讲是最简单的，应该花最少的时间。

第三，老师指导时要提前做好周详的指导计划。切忌无计划。盲目的没有计划的训练很可能导致训练不足不到位不全面的结果。确定指导的教材，确定完成每本教材所需的时间。整个赛前训练过程必须涵盖比赛的各个项目，把两个月的赛前指导时间分成四个阶段。每天安排3个小时的训练时间。其中听力和口头表达必须贯穿所有阶段，每天花至少80%的训练时间进行训练。

在训练情景描述时，可以从两方面着重训练。一是训练学生讲

故事，也就是几幅图拼成一个故事，先讲故事，再来一个画龙点睛。二是训练学生描述单一的一幅图画，先描述，再来一个主题拓展或延伸。在描述图画本身时，可以套用 from the first picture，we can see....。在主题拓展或延伸时，可以套用this picture tells us that....。老师应该对学生的描述进行点评、纠错、如果条件允许，老师应该就每一幅图和学生分享自己的想法。为了帮助学生在拓展延伸时能有话说，能脱口而出，可以从网上搜索一些诸如环保、奥运会、节日、亲情、友谊等热门话题内容和名人名言给学生进行背诵。在描述时要做到描述内容与所抽图片内容密切相关，并且要控制时间，提前30秒或推后10秒完成都会被扣分。

在训练现场问答时，重点要放在两方面，听和答。回答内容适当。因此需要让学生做大量的听力练习。第一阶段为热身阶段，可以将中职非英语专业的英语教材的单词课文听力练习从头到尾听

两遍，由学生自行对照教材自我检查。第二阶段做三年级的听力教程或者大专班的听力教程，由学生自行对照教程自我检查。第三四阶段由老师准备听力材料，并现场就听力材料中的重要信息点进行提问。

在训练主题演讲时，要第一时间首先安排两周的时间撰写演讲稿。演讲稿初稿由学生完成，再经两个指导老师反复研究讨论修改后定稿。让学生写初稿的目的是尊重比赛的参赛者是学生的这个规则，而且学生在演讲时也容易做到有感而发，声情并茂。演讲稿要

做到主题鲜明，观点独到，内容切题、健康、富于学生青春气息和校园风采，积极向上、具有时代特征。定稿之后要求学生用一周时间把演讲稿背诵得滚瓜烂熟，在接下来的六周时间里，老师要一点点地细抠学生的演讲质量，要做到语音准确，语调地道。语言流利，语速恰当，表述生动，有感染力，仪表仪态大方健康，并且一定要把时间把握在规定的时限之内。否则提前30秒或推后10秒完成都是被扣分的。每天训练一次演讲就够了，在最后一周，则要做到每天训练两次。

在训练听打时，由于听力在现场问题的听力环节已经有了充分的训练，重点放在打上。每周安排至少1个小时训练学生的打字能力。在比赛现场做题时，要把全题5个信息点全部准确录入。

根据比赛的季节，在指导一开始的时候就要确定至少两套衣着打扮方案，天气冷穿什么，天气暖穿什么。为什么要这么早准备是因为临时衣服，万一衣服不合适，就没有时间调整。如果早早准备好，就可以有充分的时间调整衣服。总之要做到整齐端庄。在每一次训练的时候，都要注重学生仪表仪态大方健康。

机会是留给有准备的人的。赛前准备得越充分，就越有获胜的机会。（作者单位：河源市职业技术学学校）