小班下学期保育员工作计划(9篇)

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小班下学期保育员工作打算1

一、指导思想：

以幼儿园20xx—20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子欢乐，家长满足，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快进展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

加强德师风建设，提高老师思想素养；落实保教常规制度，注意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培育幼儿独特；提高老师综合力量，培育一专多能的老师；培育幼儿的全面和谐进展。

三、详细工作任务与措施：

〔一〕 注意师德学习，提高老师思想素养。

1、组织老师仔细学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。

2、组织老师学习《幼儿园老师行为规范》《老师职业道德规范》。

3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参加有偿活动或家教，不在校外办班。

〔二〕加强业务学习，提升老师专业素养

1、举办读书学习活动。每位老师研读各种幼教书刊，如：《学前教育》《幼儿教育》等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。

第 2 页 老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。

2、实施有效教研，促进老师专业进展。

加强教育实践，主动探究教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对《3——6岁儿童学习与进展指南》的研读和学习，4月初结合《指南》组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据《指南》进行清楚地理念解释和行为描述，依据优质课开展家长开放日。

3、主动组织参与各种培训。

〔1〕一是组织老师参与各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师

“走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、班级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。

〔2〕开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的优质课进行观摩学习。

〔三〕、落实保教常规，促进规范进展

1、仔细制定打算，按时上交。各班级组长、班主任、爱好班老师制定相应的打算；全体老师制定学期个人工作打算和自主进展打

第 3 页 算；各班按时制周工作打算，每周四上交业务园长。

2、抓好常规教学：

〔1〕本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。

〔2〕每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔

〔3〕每位老师本期至少要上3节观摩课。

3、坚持推门听课，业务园长及班级组长将深化班级观看并指导教育活动，发觉问题准时与老师沟通沟通并解决。

4、丰富幼儿活动，促进全面进展。

〔1〕户外活动。

每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、有用、耐用、平安的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色嬉戏，4月进行一次嬉戏展现评比活动。

〔2〕主题活动。

1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动；

2、四月组织幼儿春游活动；

3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；

4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应展现自我和表现自我的平台；

5、六月开展“亲子运动会”活动；

6、七月进行“幼儿自理力量竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、

第 4 页 有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。

〔3〕区域活动：

各班级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。

〔4〕环境教育

依据教学主题、季节的改变每季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参加，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的欢乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。

〔四〕、抓好特色教育，进展幼儿独特。

1、经典诵读教育

连续开展《三字经》《弟子规》《千字文》等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分班级、分阶段背诵的方法。《三字经》：小班全部背完。《弟子规》中班全部背完。《千字文》大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以班级组为单位进行一次经典诵读竞赛。

第 5 页 2、爱好班

连续开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有爱好班打算。平常按打算实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。

新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园美妙的明天。

小班下学期保育员工作打算2

依据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期打算如下：

1、一日活动方面

班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；

日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，嬉戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

第 6 页 2、做好三检工作

晨检：一看二摸三查四问，主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。

午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。

3、家园联系方面

利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣扬，，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，

第 7 页 不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。

4、幼儿服药状况和自救力量的培育

幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用处〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。

时时刻刻提示自己，提示孩子，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

小班下学期保育员工作打算3

小班孩子正是独特开头形成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培育就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作打算：

一、对工作要热忱、主动、关爱每一个孩子

九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难受，也很焦虑，他们与父母分别的苦痛我感同身受，这时，他们需要平安感，盼望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又暖和。所以，

第 8 页 我不管手上的事有多少，先放到一边，去关心那些布满了此起彼伏求助的孩子们，用热忱主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他〔她〕亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永久代替不了母爱，但是只要专心去爱，孩子就会变得轻松、开心、向上，一如树苗又了阳光雨露便会健壮成长。

二、做好班级生活护理及卫生消毒工作

〔一〕、生活护理

1、留意观看幼儿的心情状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并准时通知家长。

2、依据天气改变，准时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，关心幼儿提扎裤子，防止生病。

3、午睡的时候，必需巡回检查，关心幼儿保持良好的睡姿。

4、午餐的时候，留意观看幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此经常会吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的心情，鼓舞他们大胆进餐，还应当训练他们正确的使用餐具，其次和家长谈心，共同的协作教育幼儿独立进餐。

〔二〕、卫生消毒

班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风干净光明，让孩子在美丽而卫生的环境中欢乐地成长。