物理资源与评价·九年级下册 人教版

2009出版修订答案参考答案第十一章第一节基础过关1.气态液态固态相互转化2.汽化蒸发沸腾3.熔化晶体非晶体4.晶体有熔点而非晶体没有铜5.蒸发渗漏6.油的沸点比水高7.晶体0℃8.（1）330℃（2）3（3）4（4）380℃（5） AB CD 固液共存9. C 10. C 11. D12. D 13. D 14.C15. D能力提升16. D 17. B 18. D19.（1）1064℃（2）固液（3）1515℃（4）不能用（5）能用低20.冰（晶体）在熔化时不断吸热，但温度不变。

21.（1）69（2）晶体凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变。

22.钨的熔点非常高23.（1）4（2）99 24.（1）B A （2）17（3）98 不变（4）略（5）水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等（合理即可）25.不会因为水沸腾时温度不变，在标准大气压下，水的沸点是100℃，所以水沸腾是温度达不到103℃，它不会自动“跳闸”。

26.是因为冰受热不均匀，试管壁的冰的温度比内部的温度高，先达到熔点而先熔化，所以会出现此现象。

把试管插到烧杯的水中，给水加热，并不断的搅拌冰使其受热均匀。

第二节基础过关1.熔化汽化升华冰化成水湿衣服变干卫生球变小2.吸热且达到熔点3. 吸热且达到沸点4.蒸发和沸腾5.液体的表面积；液体表面的空气流动速度；液体的温度。

6.沸腾吸7.水蒸发吸热汗液蒸发吸热8.加快吸热9.表面积温度空气流速10.晶体 4 固液共存不变吸11.吸收气12.C 13.C 14.D 15.B能力提升16.B 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C29.D30.A ①晶体熔化时温度不变；②晶体熔化时不断吸热。

（合理即可）。

图象B获得的信息：非晶体熔化时吸热，但没有固定的熔化温度．31.杀虫剂喷出时，是从液态迅速地变为气态，是汽化现象，汽化时吸收大量的热，会使金属罐温度降低而变凉。

人教版九年级物理下册第十九章学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1．如图所示的是简化后的家庭电路的接线电路图，由图可知()A．控制白炽灯的开关可以和白炽灯相互交换位置B．电路中的白炽灯、电视机和电冰箱是串联的C．将验电笔插入两孔插座的左孔中，氖管不发光D．电路中每多一个用电器，工作电路的总电阻变大2．下列四种家庭电路的连接方案正确的是()3．做中餐时，由于靠近餐桌的三孔插座不够用，小华的爸爸决定将如图所示的电火锅的三脚插头上的一个长脚掰断，插在两孔插座上使用，小华赶忙阻止。

你认为小华阻止爸爸的原因是()A．这样做不能将电火锅的金属外壳和大地相连B．会造成家庭电路中的电流过大，使空气开关跳闸C．电火锅可以工作，没有安全隐患D．会使两孔插座短路4．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是()A．使用试电笔时，手不要接触笔尾金属体B．控制用电器的开关应接在用电器与零线之间C．当用电器着火时，可以用水首先进行灭火D．多个大功率用电器不要接在一个插线板上同时使用5．下列操作符合安全用电原则的是()A．控制电灯的开关应与零线相接B．用电器失火时，要立即切断电源C．可以靠近落地的高压线，检查其是否带电D．使用测电笔时，手指不能触碰笔尾金属体6．下列现象不会引起家庭电路空气开关“跳闸”的是()A．开关短路B．插座中的火线、零线相碰C．使用的用电器总功率过大D．正在工作的用电器短路7．下图是小亮设计的家庭电路图，下列选项正确的是()A．电路中丙灯和丁灯是串联的B．丁灯的安装及开关的连接是正确的C．两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D．用试电笔正确接触M和N点时，试电笔的氖管均不发光8．下图为某居民家中的电路，电灯L与电热水壶均正常工作。

关于此电路，下列说法正确的是()A．电热水壶与电灯L串联B．若C、D间断路，电热水壶和电灯L仍能正常工作C．若A、B间断路，电热水壶和电灯L都不能工作D．用测电笔测试三孔插座的左孔，氖管不发光9．小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯后，还是不能发光。

九年级《资源与评价》参考答案第一课责任与角色同在【基础过关】1.A2. A3. D4. B5. D6. B7. C8. C9. C 10. D 11.A 12. C 13. A 14. C 15. A 16.C 17.D 18. A19.子女：孝敬父母是我们的责任；学生：遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；游客：语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：文明观看，遵守秩序；20．小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家园”的环保宣传活动，说明他有社会责任感，做到了对社会负责，对他人负责。

小明放弃球赛，决定参加宣传活动，说明他做到了慎重许诺，坚决履行诺言。

在活动中小明不慎丢失了一些宣传材料，他及时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。

说明他做错事时能承认错误并承担错误所造成的后果。

小明虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高兴，说明他自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。

小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多地方没有经验，下次活动自己会做得更好。

说明他学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。

21．（1）这些同学的言行是不正确的。

①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。

②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。

（2）我愿意。

因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。

（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。

）22．（1）具有无私奉献精神的人（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。

正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

23．（1）做法：向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：这是一种负责任的表现；（2）做法：捐献自己用不上的衣物或其他物品。

人教版九年级物理下册第二十一、二十二章学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1．下列通信方式不是利用电磁波来工作的是()A．电视B．广播C．手机D．固定电话2．下列关于声和电磁波的说法正确的是()A．我国自行研制的北斗卫星导航系统传递信息是利用电磁波B．微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波C．声和电磁波的传播都需要介质D．电磁波的传播速度比超声波的传播速度慢3．电磁波的频率与波长的大致分布如图所示，下列说法正确的是()A．紫外线属于可见光B．红外线的波长比可见光的短C．X射线的频率比无线电波的低D．可见光与γ射线在真空中传播的速度相等4．下列关于信息的说法正确的是()A．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的B．电磁波在任何介质中的传播速度都为3.0×108 m/sC．Wi－Fi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它用超声波来传递信息D．微波可以传递信息，且具有能量5．关于信息和材料，下列说法正确的是()A．微波通信、卫星通信、光纤通信都是靠电磁波传递信息的B．“莫尔斯电码”属于数字信号，“旗语”属于模拟信号C．手机只能接收电磁波，不能发射电磁波D．频率更高的微波比频率较低的红外线在真空中的传播速度大6．下列现象与电磁波的接收、发射无关的是()A．用手机通话B．用家庭固定电话通话C．用笔记本电脑无线上网D．用收音机收听电台广播7．关于信息、能源和材料，下列说法不正确的是()A．天然气是不可再生能源B．光纤通信利用电信号传递C．节能光源LED灯的核心元件是发光二极管，发光二极管的主要材料是半导体D．目前投入生产的核电站是利用核裂变获得核能的8．2021年5月19日，中俄两国核能合作项目在两国领导人的见证下正式开工。

下列说法正确的是()A．太阳能来自太阳内部物质的核裂变反应B．核反应堆发生的链式反应是可以控制的C．核废料可直接排放，无需任何处理试验D．原子核是由质子、中子和电子组成9．下列做法符合“绿色环保”“节能减排”理念的是()A．废电池与其他垃圾一起填埋B．电视机长期处于待机状态C．工业废水未经处理直接排入江河D．教室中无人时要及时关灯10．关于水资源危机的主要原因，下列说法错误的是()A．人类对水资源的过量使用B．水被污染C．水的汽化D．能被人类直接利用的淡水资源太少二、实验题(11题8分，12题8分，13题11分，共27分)11．探究电磁波产生的实验过程如下。

物理资源与评价九年级全一册人教版哎呀呀，说到物理资源与评价九年级全一册人教版，这可真是让我又爱又恨呐！先来说说物理课本吧，那里面的知识就像是一个神秘的宝藏世界。

每次翻开它，我都好像在探险，一会儿遇到电路这个“小怪兽”，一会儿又碰到力学这个“大魔王”。

就像玩游戏闯关一样，刺激得很！老师上课的时候，会用各种神奇的道具给我们演示物理实验。

那小铁球从斜坡上滚下来，不就像一个调皮的孩子在奔跑吗？还有那些光的折射实验，哇塞，真的就像魔法一样，让我看得眼睛都直了！再说说课后的练习题，那可真是一道又一道的难关。

有时候我会想，这些题目难道是故意来为难我的吗？但当我终于做出一道难题，那种成就感，简直比吃了一大包糖果还甜！我们小组一起讨论物理问题的时候，那场面可热闹啦！“这道题应该这样做！”“不对不对，我觉得是那样！”大家争得面红耳赤，就像一群小麻雀在叽叽喳喳。

最后弄明白的时候，又会一起欢呼，那感觉太棒啦！我同桌物理可厉害了，我经常向他请教。

有一次我问他：“你咋这么聪明，这些难题都难不倒你？”他笑着说：“多思考，多练习，你也可以的！” 哼，我就不信我不行！还有我们的物理老师，他总是那么耐心。

我有一次考试没考好，垂头丧气的，他拍拍我的肩膀说：“一次失败不算啥，加油！”这让我一下子又有了动力。

对于这本物理资源与评价，我觉得它就像一个严厉又慈祥的老师。

虽然有时候让我觉得很头疼，但也让我学到了好多好多神奇的知识。

它让我明白，物理世界就像一个巨大的游乐场，只要我勇敢去探索，就能找到无尽的乐趣。

总之，九年级全一册人教版的物理资源与评价，虽然有时候让我觉得困难重重，但它也带给我挑战和成长的机会。

我会继续努力，在这个物理的世界里尽情闯荡！。

人教版九年级物理下册期末学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1．下列说法正确的是()A．家用电饭锅正常工作1 h消耗的电能约为360 JB．电视遥控器的工作电压一般为3 VC．家用台灯正常工作时，功率约为800 WD．通过家用普通照明灯的电流可达2 A2．下列事例中，通过做功改变物体(加“·”的字)的内能，并使内能减少的是() A．冬天，用手．去摸户外的东西，感到非常凉B．寒冷的冬天，人们．．围着火炉周围取暖C．在内燃机的气缸内，燃气．．推动活塞运动D．用打气筒给自行车打气时，筒内气体．．被压缩3．如图所示的是生活中常见的热水瓶，在注入一定的热水后，立即盖上软木塞，有时软木塞会“跳”起来。

这一过程中的能量转化相当于内燃机的()A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程(第3题) (第6题)4．水是生命之源，生活和工业中水有许多应用。

下列对生活中有关水的一些现象的解释错误的是()A．用水蒸气推动蒸汽轮机做功是将内能转化为机械能B．用水来冷却发动机是因为水的比热容大C．其他条件相同时，温度越高，水蒸发得越快，说明分子热运动的快慢与温度有关D．烧水时，为了提高炉子的效率，可以提高燃料的热值5．小红发现，在干燥的冬季，羽绒服上容易吸附许多不带电的毛发，据此推测羽绒服()A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．一定带电6．电子体温计通过感温头中电流的大小来反映人的体温，如图所示，感温头是用半导体材料制成的，这是利用了该半导体材料的()A．单向导电特性B．良好的导电特性C．良好的绝缘特性D．电阻值随温度变化而变化的特性7．如图所示的是一种电子计时器，具有倒计时功能。

“定时开关”在电路刚连通时，处于“闭合状态”，达到设定时间后自行断开，铃声响起。

下面四幅图中符合以上设计要求的电路是()8．学校进行安全用电知识竞赛，下列相关竞赛知识符合安全用电原则的是() A．用湿手不可以触摸正在工作的用电器B．在停电期间检修电器，不需要断开总开关C．用电器起火时，可以迅速用水扑灭D．使用三脚插头时，可以将中间的插脚去掉9．电子车票也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接采用“刷身份证”或“扫手机”的方式即可顺利进站。

[例1] 在弹簧秤下挂一个物体。

物体在空气中时，弹簧秤的示数为4牛；浸没在水中时，弹簧秤的示数为3牛，求该物体的密度。

分析：固体的密度ρ=m/V，浮力F浮=ρ液gV排，物重G=mg。

如果根据物体受力平衡时各力的关系，物体全浸时V=V排的关系等，求出物体的质量m、体积V，便可确定物体的密度。

弹簧秤的示数表示秤对物体拉力的大小。

物体在空气中时，可认为秤的示数为物体的重力；物体浸在水中时，可认为秤的示数为物重与浮力的差值。

解答：设物重为G，物体密度ρ、体积V、水的密度ρ水，弹簧秤两次示数F1=4牛，F2=3牛。

G=ρgV=F1 G－ρ水gV=F2两式相减，得ρ水gV=F1－F2。

此式与ρgV=F1相比，得，将F1、F2及ρ水=1.0×103千克/米3代入，可求出[例2] 将密度为0.9×103千克/米3的物体，放进食盐的水溶液中，物体有的体积露出液面，求：（1）食盐水的密度是多大？（2）若将物体放入水中，露出水面的部分是总体积的十分之几？分析：把物体放入盐水中，有的体积露出液面，那么物体体积的浸入盐水中，由于物体漂浮在盐水液面，从受力情况看，此时应满足：所受浮力与该物体的重量G相平衡。

由阿基米德定律：而同理，将这个物体放入水中，设露出水面部分的体积为总体积的，此时该物体所受浮力应为，同样应满足。

这样便可求出露出水面部分在总体积中所占的比例。

解答：（1）物体排开盐水的体积（2）设露出水面部分的体积为总体积的即露出水面部分为总体积的[例3] 如图所示，体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。

用绳系住A物，拉力为F时A物静止。

用力F压B物，B物静止。

若将A、B两物系在一起放入水中，它们将（）A. 上浮B. 下沉C. 悬浮D. 无法判定分析：A物平衡，有GA=F+FA。

B物静止，有GB+F=FB。

将A、B二物系在一起，重力不变，仍为GA、GB。

两物系在一起放入水中，全浸时浮力为FA+FB。

人教版九年级物理第二学期期末学情评估一、单项选择题(本题7小题，每小题3分，共21分。

请将选择答案填在答卷对应的空格内)1．若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10－10 m，原子核半径的数量级为10－15 m，电子半径的数量级小于10－9 nm。

按尺寸从大到小的排序是()A．原子、原子核、电子B．电子、原子、原子核C．原子核、原子、电子D．原子、电子、原子核2．下列关于热现象的说法中，正确的是()A．物体的温度越高，所含的热量越多B．内燃机的做功冲程是将机械能转化成内能C．物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强D．打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动3．如图所示，灯泡L1、L2的电阻分别为10 Ω、20 Ω，设灯丝电阻保持不变。

闭合开关S，通过L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则()A．I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝2∶1B．I1∶I2＝1∶2，U1∶U2＝1∶1C．I1∶I2＝1∶1，U1∶U2＝1∶2D．I1∶I2＝1∶2，U1∶U2＝1∶24．如图所示，灯泡L1、L2分别标有“6 V 3 W”“6 V 6 W”的字样，电源电压不变，开关S闭合。

①只闭合S1，灯泡L1、L发光；②只闭合S2，灯泡L2、L发光。

灯泡L在②中比在①中(设灯丝电阻不变)()A．电功率较大，亮度较亮B．电功率较小，亮度较暗C．电功率相同，亮度相同D．电功率较大，亮度较暗5．将电灯、开关和插座接入家庭电路中，接线正确的是()6．根据如图所示的实验装置，下列表述错误的是()A．该装置可用来研究电磁感应现象B．该装置能将电能转化为机械能C．该装置可用来研究磁场对通电导体的作用D．该装置揭示的原理可应用于电动机7．如图所示的是甲、乙两种不同的电磁波在空气中传播的振幅与距离的关系图象，下列说法正确的是()A．甲电磁波的传播速度较快B．甲电磁波振动的振幅较大C．两电磁波的振动频率相同D．甲电磁波振动的波长较长二、填空题(本题7小题，每小题3分，共21分)8．在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻的温度计的示数如图甲所示，其读数为________℃。

物理九年级下资源评价答案(2010-06-12 09:40:18)参考答案第十六章试题参考答案第一节1磁性、指向性、指向、磁性2地磁场3铁钴镍、磁体、磁极4同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引5磁力6北、南7静止时北、南8磁场、地理南极、地理北极9C 10C 11B 12C 13A 14D 15C 16C 17D 18C19 20 21 22用一个小磁针,如果与小磁针的N极相吸,这一端就是S极,另一端就是N极.第二节1电流方向、条形磁铁2通断电、电流大小、螺线管匝数、电流方向3电信号、线圈4磁场5通电导线周围存在磁场、电流的磁场方向与电流的方向有关6A 7D 8A 9B 10C 11D 12C 13A1415 16 1718 1920 21 22 23长度变长接b且滑片滑到最右端第三节习题答案1电2换向器、磁铁、线圈、电刷3电流、磁场4通电、同一条直线上、大小相等、方向相反5AB 6D 7A8电流大小速度结论：(1)电流方向磁场方向(2)增大线圈中电流，减小线圈中电流9电能转化为动能5500W 250W单元测试题一.填空题1两端磁极2南北略略3N N4磁场N S 5条形右手6电磁铁通、断电电流大小电流方向强7会运动力8地球是个大磁体地磁南极在地理北极附近地磁两极和地理两极并不重合9磁场电机械10切割磁力线机械二.选择题1C 2 A 3B 4C 5B 6D三.实验题1切割磁力线电流表量程太大2偏转反方向偏转通电导体周围存在磁场磁场方向与电流方向有关3(1）磁场强弱（2）a、b （3）b、c （4）电流相同时四.作图与问答1 2 3 4 A球向上运动,将电路导通五.探究与体验（1）电流大小线圈匝数有无铁芯探究问题:电流大小实验主要步骤:改变电流大小观察电磁铁吸引大头针的个数实验结论：电流越大,磁性越强第十八章第一节1．B．提示：可视电话属于现代信息传播工具。

2．C．提示：一张光盘上的信息存储量，相当于两叠几米高的A4纸上的信息存储量。

九年级人教版物理下册知识点资料总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版九年级物理下册电学综合学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1．日常生活中，下列估测不符合事实的是()A．家用电冰箱一天消耗的电能约为1 kW·hB．手机待机的电流约为1 AC．家用电饭煲的电功率约为900 WD．照明电路两端的电压为220 V2．某市政府为有效控制新冠疫情，在政务大厅等地安装了口罩自动售卖机，购买时既可以扫描二维码1(相当于闭合开关S1)，也可以扫描二维码2(相当于闭合开关S2)，从而获取口罩。

光线较暗时光控开关S3会自动闭合，接通灯泡以提供照明。

以下简化电路图符合要求的是()3．如图所示，用同种材料制成两个长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，将它们串联在电路中，下列关系正确的是()A．I A>I B B．I C＝I A＋I B C．R A>R B D．U A<U B(第3题)(第4题) (第5题)4．如图所示，a、b分别接电源正、负极，A1的示数为1 A，A2的示数为1.2 A，A3的示数为1.8 A，则通过灯L3的电流为()A．1 A B．0.6 A C．1.2 A D．0.2 A5．如图所示，当滑片P置于中点时，闭合开关，小灯泡刚好正常发光，当滑片P 由中点向b端滑动时，电流表、电压表的示数和小灯泡的亮度变化情况是()A．电流表示数变小，电压表示数变大，小灯泡变暗B．电流表示数变小，电压表示数变小，小灯泡变暗C．电流表示数变大，电压表示数变大，小灯泡变暗D．电流表示数变大，电压表示数变小，小灯泡变暗6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是()A．图甲的连接方式符合安全用电的原则B．按图乙的方式使用测电笔，接触火线时，氖管会发光C．图丙中空气开关跳闸，一定是因家庭电路出现短路而造成的D．安装该电能表(图丁)的家庭同时使用的用电器总功率不能超过1 100 W 7．一种固定在膝盖上的发电装置可通过收集人走路时损失的能量发电，其电量足够给10部手机充电。

2022—2023年人教版九年级物理(下册)期末质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、生活中能量转化的实例很多，下列描述中正确的是（）A．摩擦生热是把内能转化为机械能B．燃料燃烧放热是把内能转化为化学能C．电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能D．摩擦起电是把电能转化为机械能2、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（）A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R断路D．电阻R短路3、雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（）A．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水B．迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水C．迎着月光走或背着月光走，地上发亮处都是水D．迎着月光或背着月光走，地上的暗处都是水4、两个底面积相同形状不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是（）A．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B．两容器底受到的液体压强相等C．取出两物块后，B容器底受到液体的压强大于A容器底受到液体的压强D．取出两物块后，B容器对桌面的压强小于A容器对桌面的压强5、某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃，因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（）A．36.5℃、39.5℃B．都是38.5℃C．都是39.5℃D．38.5℃、39.5℃6、下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A．弹簧测力计的拉力是2.4N B．物体上升的速度为0.05m/s C．弹簧测力计拉力的功率为0.12W D．滑轮组的机械效率约83.3％7、放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器中液体的密度较大 B．乙容器底部受到液体的压强较大C．甲容器中物块排开液体的重力较大 D．乙容器中物块受到液体的浮力较大8、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴有防滑手套B．骑自行车刹车时用力捏闸C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D．给自行车的车轴加润滑油9、在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的（）A．音色B．响度C．音调D．频率10、如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）A． B． C． D．11、“焦耳”是下列哪个物理量的单位（）A．功率B．电功C．压强D．长度12、关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大13、如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则（）A．电热水壶所在电路的b、c间断路 B．插座的接地线断路C．电路的c、d间导线断路 D．电路的a、b间导线断路14、关于惯性，以下说法正确的是（）A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大15、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）A． B．C． D．二、填空题（每题2分，共10分）1、劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故．小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦．2、滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪是水蒸气_____而成的；当自然界降雪不足时，滑雪场需要“人工造雪”；在0℃以下的天气里，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇到冷空气发生_____，形成“人工雪”．（两空均填物态变化名称）3、小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_____过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_____成了小雨滴．（两空均填物态变化名称）4、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___；响度相同的是___．5、游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____．三、作图题（每题5分，共10分）1、如图所示，一轻质杠杆在力、的作用下处于静止状态。

人教版九年级物理下册第二十章学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1．在探究条形磁体周围磁场的实验中，老师将玻璃板平放在磁体上，并均匀地撒上一层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列起来，如图所示。

下列对实验中有关现象的分析不正确的是()A．撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B．铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C．轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D．轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，因不受摩擦力，在磁力作用下有序排列2．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示的是我国早期的指南针——司南。

公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢(勺柄)指南。

”这句话中“柢”和“南”分别指的是()A．指南针的南极，地磁的北极B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地磁的南极D．指南针的南极，地磁的南极3．如图所示，通电螺线管中的电流方向和N极标注正确的是()4．小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作为指南针，如图所示。

该“指南针”的南极(S)应标在泡沫板的()A．a处B．b处C．c处D．d处5．妈妈给小伟买了一个手持式充电小风扇，下列与小风扇有关的说法正确的是()A．小风扇的工作原理是电磁感应B．小风扇工作时，将机械能转化为电能C．小风扇充电时，将化学能转化为电能D．小风扇的效率不可能达到100%6．我国某航母舰载机起飞时，使用的是电磁弹射器。

电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。

下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是()A．电铃B．电磁起重机C．动圈式扬声器D．动圈式话筒7．如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是()A．电磁铁的右端为N极B．小磁针将顺时针旋转C．当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D．当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小8．英国物理学家法拉第揭示了磁生电现象，下列四幅图中与磁生电原理相同的是()9．如图所示的是一款能发电的魔方充电器。

第二十一、二十二章学情评估卷一、选择题（每小题1分，共12分）1．中国5G引领全球。

5G网络传输信息是利用（）A．超声波B．次声波C．电磁波D．空气2．我国可重复使用的试验航天器在轨飞行276天后成功返回预定着陆场，后续可为和平利用太空提供更加便捷、廉价的往返方式。

地面控制中心与航天器之间的通信靠的是（）A．电磁波B．次声波C．超声波D．红外线3．下列关于电磁波的说法，正确的是（）A．电磁波既能传递信息也能传递能量B．电磁波的传播需要介质C．用手机软件聊天时手机发射的电磁波不能在真空中传播D．所有电磁波的波长相等4．如图所示，电磁波是个大家族，下列说法正确的是（）A．红外线的波长比紫外线的短B．无线电波在真空中的传播速度比X射线的大C．紫外线的频率比无线电波的高D．电视遥控器发射的是紫外线5．下列有关信息和材料的说法正确的是（）A．光导纤维是传输电信号的器件B．半导体材料可用来制作输电导线C．超导材料的显著特性之一是零电阻D．空间站驻留人员用超声波将信息传回地面6．手机已经成为一种人们沟通和交流的常用工具，下列关于手机的说法正确的是（）A．手机是利用电磁波来传递信息的B．给手机充电时，化学能转化为电能C．使用手机时，消耗的电能是一次能源D．手机掉入水中，捞出后，不要立即开机，是因为手机浸入水后电路可能发生断路7．2024年“五一”期间，小明一家自驾出去旅游，途中利用北斗导航系统支持的地图软件进行导航。

快经过一个十字路口时，导航语音播报“前方红绿灯路口直行”，小明一下就分辨出语音播报中某公众人物的声音，下面有关说法正确的是（）A．北斗导航系统利用超声波进行导航B．小明根据音色辨识出是某公众人物的声音C．红、绿灯是串联在一起的D．红光在空气中的传播速度大约是340m/s8．近年来，我国在材料、能源等领域取得了辉煌的成就，下列相关说法正确的是（）A．量子计算机中的电子器件都是由超导体制成的B．水力、风力、火力发电都是利用了不可再生能源C．新能源汽车的动力部件是电动机，其工作原理与内燃机的工作原理相同D．秦山核电站是利用核裂变释放的能量来发电的9．石家庄的主干道有很多电子智能化公交站牌，如图所示。

第2节核能【学习目标】1.了解核能的由来，知道核能的优点和可能带来的问题。

2.了解原子、原子核的结构。

3.了解核裂变和核聚变。

【学习过程】一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题，用语言表述出来1.什么是化石能源？常见的有哪些？2.什么是一次能源？什么是一次能源？常见的有哪些？先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。

二、独立自主学习：请快速阅读课本P170--P173的内容，然后独立完成以下学习任务。

1.物质是由组成的，分子是由组成。

2.原子由、、三种粒子组成。

质子带电荷，电子带电荷，和构成原子核。

3. 、依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此十分牢固，要使它们或重新组合是极其困难的。

但是，一旦使原子核或，就可能释放出惊人的能量，这就是能。

4.1934-1938年底，科学家曾先后用轰击铀235原子核，铀核时释放出能，同时还会产生几个新的，这些又会轰击其他铀核，于是就导致一系列铀核持续，并释放出大量能，这就是反应。

5.核电站利用发电，它的核心设备是。

在这个过程中发生的链式反应是控制的。

原子弹爆炸时发生的链式反应是的。

6.如果将某些质量很小的，在超高温下结合成新的，会释放出更大的能，这就是，有时把它也称为反应。

7.海水中蕴藏着丰富的、可以实现的核。

科学家预言，通过可控制____来利用核能，有望彻底解决人类能源问题。

请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。

三、合作互助学习：1.交流自主学习（组内交流课前预习中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）。

2.请认真完成课本P173动手动脑，可以先讨论再独立完成问题，有疑问的可以请教自己的对子。

四、展示引导学习：1.请结对子展示以上题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。

2.小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。

3.其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。

4.老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。