2018-2019年第二学期高一美术教学计划范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高一美术教学计划2018-2018范文一、指导思想：美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。

二、教学内容和要求：高一年级有中国画欣赏、中国山水画、中国花鸟画、素描、绘画的色彩、水彩画、水粉画、装饰画、版画、卡通形象设计三、情况分析：四、具体实施与要求：根据上级美术学科教研活动安排与学生的实际情况对美术１、认真备好每一堂课，明确重点、难点。

２、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

1/ 7３、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。

４、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。

５、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。

６、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。

为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

一、美术鉴赏及选修模块情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美术鉴赏是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中欣赏??评述学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

高一下学期美术教学工作计划范文本学期的各项工作已近尾声，一个学期的时光中，我在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。

回顾这一学期，成绩虽不算突出，但还是有许多值得总结和反思的地方的。

现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质在这个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级九至十六班的美术课教学工作。

一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。

并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、认真搞好本职教学、教研工作课堂教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

学生学习除了课本上的内容，还发展学生自觉自主学习的能力，通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。

培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资源库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。

在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。

某年第二学期高一美术教学计划范文一、教学目标1.1知识与技能目标通过本学期的美术教学，使学生掌握基本的美术知识和技能，提高美术鉴赏能力，增强创新意识。

1.2过程与方法目标通过实践操作，培养学生的动手能力、观察能力和审美能力，激发学生的学习兴趣。

1.3情感态度与价值观目标培养学生热爱美术、珍惜文化遗产的情感，树立正确的审美观念，提高人文素养。

二、教学内容2.1美术基础知识美术的起源与发展美术的分类与特点美术的基本元素与构成2.2美术鉴赏中国古代美术作品鉴赏中国现代美术作品鉴赏西方美术作品鉴赏2.3美术技法素描水彩油画版画2.4美术创作创作方法与技巧创作主题与构思创作实践三、教学方法3.1讲授法通过讲解美术知识、分析美术作品，使学生掌握美术的基本理论和方法。

3.2案例分析法通过分析经典美术作品，让学生了解美术的发展历程和艺术特点。

3.3实践操作法组织学生进行美术创作实践，培养学生的动手能力和创新能力。

3.4小组讨论法分组讨论美术作品，提高学生的审美能力和合作意识。

四、教学进度安排4.1第一周课程介绍与教学目标美术的起源与发展4.2第二周美术的分类与特点美术的基本元素与构成4.3第三周中国古代美术作品鉴赏4.4第四周中国现代美术作品鉴赏4.5第五周西方美术作品鉴赏4.6第六周素描技法4.7第七周水彩技法4.8第八周油画技法4.9第九周版画技法4.10第十周创作方法与技巧4.11第十一周创作主题与构思4.12第十二周创作实践4.13第十三周五、教学评价5.1过程性评价课堂表现实践操作小组讨论5.2终结性评价知识与技能测试美术作品鉴赏能力测试创作实践成果评价六、教学资源6.1教材《高中美术》6.2辅助教材美术作品集美术技法书籍网络资源6.3教学工具投影仪电脑画具补充点：7.教学难点美术鉴赏能力的培养：如何让学生真正理解美术作品的内涵，提高他们的审美水平。

创作实践的操作难度：如何引导学生将理论知识应用到实践中，创作出具有个人特色的作品。

2018学年高中美术教学计划
新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：
一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我决定做好下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，
了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的美术知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新
知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如
何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、提高自身的业务水平
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

美术组牛高峰
2018年3月13日精心搜集整。

高一下学期美术工作计划一、学生状况分析我校地处县城东南部，环境好，条件优越，招生范围广泛，除了一局部生员是驻城的以外，还有一局部来自农村，故学生的美术层次不齐，因此，教学应本着双基的原则，一切从实际动身，充分发挥乡土美术的特点，联系实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥学生的艺术潜能，优化课堂教学。

同时，作为高一学生对意象艺术已经有了肯定的熟悉，他们从初中的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。

他们能列举出一些作品，但没有熟悉到美存在我们的生活当中，对艺术美缺少全面的了解，学生不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图，不懂得“怪异”的艺术形象中包含着艺术家个人的情感和艺术观念。

高中学生具有好学，擅长思辨的特点。

班级中已初步形成自主学习与合作沟通，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显共性思索，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有讨论精神。

因此，作为美术教师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动学生的学问殿堂，就肯定要首先在教学实践的探究中查找到一些切实有效的方式、方法和教学理念。

二、教材体系分析本教材以国家一系列有关教育改革的文件为指导方针，以教育部指定并颁发的《美术课程标准》为依据打破过去以美术学科学问，技能为主要目标，教材体系构造，构件以促成美术素养为核心，探究美术实践活动为主线，人文性单元构造为根底特征的美术教材新体系。

（一）教材构造本学期为湘版《美术鉴赏》的上篇：上篇是分为两个单元：第一单元美术与眼睛、其次单元辉煌的美术历程。

（二）教材特点1、以学生为本，以学会学习为主要目的。

教材注意学生学习力量的培育，使学生在学习过程中不但获得必要的美术史学问，而且通过一些作品的个案分析与专题实践活动使其鉴赏力量获得提高。

2、凸现学科人文性质，以主题情境构课在教材编写方面，突破以往美术史的线性编写方法，将美术史课程的学问内容进展筛选和重组，并以“专题式”方法，多角度、多层面地细心设计课堂学习内容，帮忙学生绽开学习，拓展学生的自主学习空间，培育探究学习的兴趣；注意课题情感的引发，以境入情，内容以人文价值为中心，让学生在情景中学习，得到态度、情感与价值观的升华。

关于高一美术教学工作计划三篇高一美术教学工作计划篇1一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的.要求，以及教学中实际感受和体会。

2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。

3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。

学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。

当然，教师要做充分的准备工作。

可以运用网络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行交流，提高学生自主学习的能力。

二、本计划应达到目标1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等。

②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。

③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式；④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式。

2、理解①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点。

②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识。

③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

3、考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。

三、具体实施计划第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分――古代玉石艺术第三课泥土的生命――古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎――商周青铜艺术第五课皇权的象征――故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照――人物画第十三课咫尺千里―中国古代山水画第十四课江山多娇──现代山水画第十五课：移情草木—花鸟画第十六课时代风采————中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画四、实施设想由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过网络信息资源，很容易找到一些书本上没有的美术知识。

高一美术教师工作计划范文随着新学期的到来，作为高一美术教师，我深知肩上的责任重大。

为了更好地完成教学任务，提高教学质量，我制定了以下工作计划，以确保学生的学习效果和个人成长。

一、学生情况分析在开学初期，我将通过观察、交流以及测验等方式，全面了解学生的学习基础、兴趣爱好和个性特点。

高一学生正处于青春期，他们对美术的认知和兴趣可能各不相同。

因此，我计划根据每个学生的特点，制定个性化的教学计划，以激发他们的学习热情和创造力。

二、教学目标设定本学期的教学目标是提高学生的美术素养和审美能力，培养他们的创造力和实践能力。

具体来说，我将注重以下几个方面的教学：基础绘画技能的提升、美术理论知识的学习、艺术欣赏能力的培养以及创新思维和创作实践的引导。

三、教学内容规划根据教学目标，我将精选适合高一学生的美术教材，并结合学生的实际情况，制定详细的教学内容规划。

教学内容将包括基础绘画技巧的学习，如素描、色彩运用等；美术史和理论知识的传授，如不同时期和风格的艺术作品赏析；以及艺术创作的实践，如命题创作、自由创作等。

四、教学方法和手段为了提高教学效果，我将采用多种教学方法和手段。

在课堂上，我将采用讲解、示范、讨论和实践相结合的方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还会利用多媒体教学资源，如视频、图片等，帮助学生更好地理解和掌握美术知识。

此外，我还会定期组织学生进行户外写生、艺术展览参观等实践活动，以拓展学生的视野和创作灵感。

五、课堂管理策略良好的课堂纪律和氛围是保证教学质量的重要因素。

因此，我将制定明确的课堂规则和纪律要求，并与学生共同维护良好的课堂氛围。

在课堂上，我将注重与学生的互动和沟通，及时了解他们的学习情况和需求，以便调整教学策略和方法。

同时，我还会鼓励学生之间的交流和合作，以促进他们相互学习和共同进步。

六、作业与评估方式为了及时了解学生的学习情况和进步程度，我将布置适量的课后作业，并定期进行检查和评估。

作业形式将包括绘画作品、理论笔记、创作构思等，以全面考查学生的美术素养和实践能力。

重点中学高一第二学期美术教学计划范文
教学目标：
1. 帮助学生提升绘画基础技能，包括线条、色彩、光影等方面的掌握；
2. 培养学生的创意思维和美感，使其能够表达自己独特的艺术风格；
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，在合作项目中提高学生的协作能力。

教学内容：
1. 掌握素描基础知识和技巧，包括线条、构图、透视等；
2. 学习水彩和色彩的运用，了解不同色彩的表现力和搭配方法；
3. 融入写生和实践活动，让学生亲身感受艺术的魅力；
4. 开展综合性实践项目，如合作创作大型壁画或主题展览。

教学活动安排：
1. 组织学生参观艺术展览，拓展视野，激发创作灵感；
2. 鼓励学生参与校园美化活动，锻炼实践能力和团队协作意识；
3. 定期举办作品展示和评比，激励学生持续进步；
4. 教师引导学生进行作品分析和讨论，促进思维深度和艺术素养的提升。

评估方式：
1. 日常练习和作业考核，检验学生对基础知识和技巧的掌握；
2. 期中期末创作作品评审，评估学生综合发展水平和创意能力；
3. 参加美术比赛或展览，展示学生的作品成果，激励学生进一步提升。

教学环节设计：
1. 拓展性实践活动：组织学生进行户外写生和素描练习，让学生感受自然之美，激发
创作灵感；
2. 融入多媒体教学：利用多媒体设备，展示名家作品和艺术理论，拓展学生艺术视野；
3. 合作创作项目：组织学生分组合作完成一个主题性大型壁画或展览，培养学生团队
协作和创意能力。

以上是一个关于重点中学高一第二学期美术教学计划范文的简要概述，希望能为您提
供帮助。

如有需要，请根据具体情况适当调整和完善。

一、前言本学期是高一美术学习的关键阶段，为了提高学生的美术素养和审美能力，培养学生的创新精神和实践能力，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高学生对美术学科的认识，激发学生学习美术的兴趣。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

3. 增强学生的团队合作意识和创新能力。

4. 为学生提供展示自己才华的平台，提高学生的自信心。

三、具体措施1. 课程设置（1）绘画基础课程：以素描、色彩、速写为主，提高学生的造型能力和表现力。

（2）美术鉴赏课程：引导学生欣赏中外优秀美术作品，拓宽艺术视野。

（3）美术设计课程：培养学生的设计思维和创意能力，提高学生的审美水平。

（4）美术实践活动：组织学生参观美术馆、博物馆，开展户外写生等活动。

2. 教学方法（1）启发式教学：激发学生的思维，引导学生主动探索、实践。

（2）案例教学：通过分析优秀作品，让学生了解美术创作的技巧和方法。

（3）互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的沟通能力。

（4）个性化教学：关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案。

3. 教学评价（1）过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如出勤、课堂表现、作业完成情况等。

（2）结果性评价：关注学生的学习成果，如作品质量、考试成绩等。

（3）学生自评：引导学生进行自我反思，提高学生的自我评价能力。

4. 特色活动（1）美术社团活动：成立美术社团，组织学生开展各类美术创作活动。

（2）美术展览：举办学生美术作品展览，展示学生的创作成果。

（3）美术比赛：组织学生参加各类美术比赛，提高学生的竞技水平。

（4）美术讲座：邀请专家、教授为学生举办美术讲座，拓宽学生的艺术视野。

四、时间安排1. 第一周：进行新学期教学计划部署，调整学生心态。

2. 第二周至第八周：开展正常教学活动，按计划完成课程内容。

3. 第九周：进行期中考试，总结上半学期教学成果。

4. 第十周至第十三周：组织美术社团活动、美术展览、美术比赛等特色活动。

高一美术教学计划优秀高一美术教学计划范文优秀（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习生活，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家收集的高一美术教学计划范文优秀（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高一美术教学计划优秀1时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。

半年来，美术备课组在教科室的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教科室的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。

每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排及教科室的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。

使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

4、综合开发课程资源。

联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。

能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。