湖南省教育厅关于全省第九届普通高校音乐学本科专业学生基本功比

教育部办公厅关于举办全国普通高等学校音乐学(师范类)专业本科学生基本功比赛活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2012.06.29•【文号】教体艺厅函[2012]19号•【施行日期】2012.06.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于举办全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛活动的通知（教体艺厅函[2012]19号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各师范大学：为贯彻落实教育规划纲要提出的“全面提高高等教育质量”、“加强教师队伍建设”的要求，推动普通高等学校音乐学（师范类）专业的改革与发展，创新教师培养模式，强化实践环节，提高人才培养质量，建设满足基础教育课程改革需求的高素质专业化音乐教师队伍，展示当代高校音乐学（师范类）专业学生的精神风貌和专业素质，我部定于2012年11月在杭州师范大学举办“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛活动。

“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛活动每两年举办一次，是教学成果展示活动，也是推动高校音乐学（师范类）专业教学改革的一项重要措施。

请各地将本通知转发各有关高校，按照《“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐学（师范类）专业本科学生基本功比赛活动方案》（见附件1）要求认真做好有关组织工作。

各省（区、市）可推荐2所学校参加，有全国普通高等学校音乐学（师范类）本科专业课程教学试点学校的省（区、市）须至少推荐1所试点学校参加（试点学校名单见附件2），没有试点学校的省（区、市）至少推荐1所学校参加。

教育部直属师范大学可单独报名参加。

联系人：杭州师范大学叶坚琳、张建化，电话：*************、28866367，传真：*************。

湖南省教育厅关于2014年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估结果的通报【法规类别】教育综合规定【发文字号】湘教通[2014]234号【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2014.06.10【实施日期】2014.06.10【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖南省教育厅关于2014年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估结果的通报（湘教通[2014]234号）各普通高等学校：根据《关于2014年普通高校专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估的通知》（湘教通〔2014〕92号）部署，我厅于5月26日－5月30日组织专家对全省36所普通高等学校91个有首届毕业生的普通本、专科专业或新增学士学位授权的学科专业进行了评估。

经专家认真评审，我厅严格审核，确认91个专业“合格”。

评为“合格”的本科专业，同时取得学士学位授予资格。

从评估情况看，多数高校重视新办专业建设，专业办学思路清晰，定位准确，与经济社会发展结合紧密，较好地适应了国家重大需求和战略性新兴产业发展需要；人才培养目标明确，教学方案符合培养要求；师资队伍基本满足教学需要，总体结构比较合理；新专业的教学经费投入逐年增加，实践条件建设成效明显，能较好地满足教学需要；教学运行与管理规范，教学过程监控得力，学生满意度较高，办学水平和人才培养质量得到了较好的保证，毕业生综合素质达到了培养要求，总体社会需求情况较好。

针对新办专业在建设和发展过程中存在的一些共性问题，评估专家提出了以下改正意见和建议。

一是要进一步明确专业办学定位。

部分专业的办学定位不够准确，与学校整体办学定位不够吻合；少数专业甚至脱离学校办学实际，办学定位过高。

各学校必须进一步重视和加强专业建设研究，特别是加强新专业办学定位的研究，进一步明确专业办学方向和建设内涵。

二是要进一步修订完善人才培养方案和课程体系。

部分专业的人才培养方案和课程体系不符合教育部本科专业目录中对该专业的培养要求；有的专业培养目标过于宽泛；有的专业培养目标模糊；有的专业核心课程不明确，专业课课时偏少；有的专业实践教学环节设置太少。

湖南省教育厅关于印发《湖南省普通高中学生学分认定办法(暂行)》的通知【法规类别】学历学位学籍【发文字号】湘教发[2007]37号【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2007.09.11【实施日期】2007.09.11【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件湖南省教育厅关于印发《湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）》的通知（湘教发〔2007〕37号）各市州、县市区教育局：为积极推进我省普通高中新课程实验，切实规范普通高中的学分认定和管理，现将我厅制定的《湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）》印发给你们。

请结合本地实际制定具体的实施意见，指导所属各高中学校认真实施，并对实施情况进行检查和监督。

附件：湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）湖南省教育厅二○○七年九月十一日湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）根据《教育部普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《湖南省关于实施普通高中新课程实验工作的指导意见》（湘教发〔2007〕11号）、《湖南省普通高中课程方案（实验）》（湘教发〔2007〕12号）等文件的要求，自2007年秋季开始，对全省普通高中起始年级学生的课程修习状况实行学分管理。

为规范普通高中学分认定和管理行为，确保学分认定的科学性、真实性、严肃性和公正性，特制定本办法。

一、学生毕业的学分要求（一）学生每学年应在每个学习领域都获得一定的学分。

每学完一定的课程并通过考核可获得相应的学分。

学分认定是对学生可否获得学分的判定。

学分认定的意见分“同意认定”、“不予认定”两种。

（二）学生三个学年必须获得116个必修学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分；还要获得28个以上选修学分，其中在选修Ⅱ中至少要获得6个学分；总计必须达到144个学分方可毕业。

（三）学有余力或希望多方面发展的学生达到毕业所需的144个学分后，学校应当创造条件鼓励其根据个人兴趣、爱好和发展潜力修习更多课程模块，并通过考核获得更多学分。

湖南省教育厅关于印发《湖南省第九届大学生运动会竞赛规程总则》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2009.11.30•【字号】湘教发[2009]58号•【施行日期】2009.11.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文湖南省教育厅关于印发《湖南省第九届大学生运动会竞赛规程总则》的通知（湘教发[2009]58号）各普通高等学校：为全面贯彻落实《学校体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等法规文件精神，推动我省高校体育事业的发展，迎接第九届全国大学生运动会的召开，决定于2010年举办湖南省第九届大学生运动会。

本届运动会由中南林业科技大学承办，湖南省学生体育协会和湖南省高等学校体育教学指导委员会协办。

运动会设田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操和定向越野等10个竞赛项目。

现将《湖南省第九届大学生运动会竞赛规程总则》印发给你们，请各高校按照本竞赛规程，认真做好组队、集训等各项准备工作，积极引导大学生关心和参与大运会，广泛开展阳光体育运动，努力将湖南省第九届大学生运动会办成“团结、奋进、文明、育人”的盛会。

二OO九年十一月三十日湖南省第九届大学生运动会竞赛规程总则一、主办单位湖南省教育厅二、承办单位中南林业科技大学三、协办单位湖南省学生体育协会湖南省高等学校体育教学指导委员会四、竞赛项目（共10项）田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操和定向越野。

五、各竞赛项目承办单位与比赛日期田径中南林业科技大学 2010年11月18日-21日游泳湖南体育职业技术学院 2010年09月03日-05日篮球湖南大学 2010年10月31日-11月06日排球中南林业科技大学 2010年11月02日-08日足球湖南农业大学 2010年11月01日-07日乒乓球湖南涉外经济学院 2010年11月10日-13日羽毛球长沙学院2010年11月10日-13日武术湖南师范大学 2010年11月09日-11日健美操吉首大学 2010年09月10日-12日定向越野湖南省学生体育协会 2010年09月24日-27日六、参加单位全省各普通高等学校七、竞赛分组与设项（一）田径1、大学男子组、学院男子组、高职专科男子组（共20项）：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米栏、400米栏、3000米障碍、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高、铅球、铁饼、标枪、十项全能2、大学女子组、学院女子组、高职专科女子组（共19项）：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100米栏、400米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高、铅球、铁饼、标枪、七项全能（二）游泳大学男子组、大学女子组、学院男子组、学院女子组、高职专科男子组、高职专科女子组均设19项：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳（女子组）、1500米自由泳（男子组）、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力（三）篮球、排球、足球大学男子组、大学女子组、学院男子组、学院女子组、高职专科男子组、高职专科女子组（四）乒乓球、羽毛球大学组、学院组、高职专科组均设7项：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混合双打（五）武术大学组、学院组、高职专科组男、女均设12项：1、拳术类项目：自选长拳、自选太极拳、自选南拳2、短器械项目：自选刀术、自选剑术、自选南刀（女子组）、太极剑3、长器械项目（不含太极器械类）：自选枪术、自选棍术、自选南棍（男子组）4、对练项目5、二十四式太极拳（高职专科组）、四十二式太极拳（大学组、学院组）（六）健美操大学组、学院组、高职专科组均设8个项目选7项：男子竞技单人操、女子竞技单人操、混合竞技双人操、竞技三人操、竞技六人操、六人轻器械操、12人技巧啦啦队或8-12人舞蹈啦啦队任选1项（七）定向越野大学组、学院组、高职专科组男、女均设4项：百米定向、短距离、长距离、接力赛八、参加办法（一）以学校为单位组成代表团。

湖南省教育厅关于组织举办2017年全省普通高校大学生学科
竞赛的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】湘教通[2017]127号
【发布部门】湖南省教育厅
【发布日期】2017.04.13
【实施日期】2017.04.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省教育厅关于组织举办2017年全省普通高校大学生学科竞赛的通知
（湘教通[2017]127号）
各普通高等学校：
为深入贯彻国家和我省深化高等学校创新创业教育改革的决策部署，推动全省高校积极探索创新人才培养机制，完善创新创业教育体系，营造创新创业环境氛围，全面提高人才培养质量，我厅决定2017年组织举办22项全省普通高校大学生学科竞赛活动。

现就有关事项通知如下：
一、竞赛项目
1．湖南省大学生数学建模竞赛，由国防科技大学承办；
2．湖南省大学生力学竞赛，由湖南大学承办；
3．湖南省大学生电子设计竞赛，由长沙理工大学承办；
4．湖南省大学生工业设计竞赛，由湖南大学承办；
5．湖南省大学生广告艺术大赛，由湖南大学承办，湖南人文科技学院协办； 6．湖南省大学生物理竞赛，由湖南大学承办，湖南省物理学会协办；
7．湖南省大学生写作竞赛，由中南大学承办；
8．湖南省大学生数学竞赛，由湖南师范大学承办，湖南省数学学会协办； 9．湖南省大学生化学化工实验与创新设计竞赛，由湖南科技大学承办；
10．湖南省大学生计算机程序设计竞赛，由中南林。

湖南省教育厅关于全省11所一般本科院校公共艺术课程教学工作检查情况的通报文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2011.01.07•【字号】湘教通[2011]8号•【施行日期】2011.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于全省11所一般本科院校公共艺术课程教学工作检查情况的通报（湘教通[2011]8号）各高等学校：为全面贯彻党的教育方针，落实教育部《学校艺术教育工作规程》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，我厅依照《关于对教育部教体艺厅（2006）3号文件落实情况进行检查的通知》（湘教通〔2009〕215号）精神，组织有关专家于2010年12月13日-20日对长沙学院、中南林业科技大学、湖南中医药大学、湖南涉外经济学院、湖南第一师范学院、湖南商学院、长沙医学院、湖南农业大学、湖南理工学院、湖南科技大学、湖南工程学院等11所学校的公共艺术课程教学等相关情况进行了检查。

检查期间，专家组认真审阅了学校的《公共艺术课教学工作自查报告》；听取了教学工作汇报；查阅了教学工作的有关资料；调阅了部分试卷、成绩册、教案；现场考察了教学与活动的场地设施和设备；走访了有关教学单位和职能部门。

现将检查情况通报如下：一、主要成绩（一）公共艺术教育逐步得到重视，各个学校相继建立了相关管理机构所查的大部分学校依照教育部下发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》文件精神，将美育教育纳入到了人才培养方案，建立了相关的领导机构和管理机构，把公共艺术课教学作为对学生实施素质教育，提升学生综合素质的重要内容，融入到人才培养的全过程。

特别是湖南理工学院、湖南第一师范学院的学校领导高度重视，领导得力，措施到位，教学机构健全，教学管理严格，公共艺术教育成果突出，得到专家组的一致好评。

（二）公共艺术课程体系的建设逐步规范所查的11所高校中，较多的学校逐步建立了专、兼职公共艺术课教学的教师队伍，其年龄、学历、职称、专业结构趋于合理，教师的教学研究和科学研究能够围绕着公共艺术课程的建设而得以进行，并且出现了一些较高质量的成果，特别是湖南理工学院在2010年成为湖南省哲学社会科学领导小组和中共湖南省委宣传部确定的首个湖南省公共艺术教育研究基地，取得了公共艺术教育紧密相关的国家级教学成果二等奖。

湖南省教育厅关于做好2024年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2023.12.29•【字号】湘教发〔2023〕50号•【施行日期】2023.12.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于做好2024年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作的通知湘教发〔2023〕50号各市州教育（体）局，各普通高等学校：根据教育部高校学生司《关于做好2024年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学司〔2023〕15号）有关精神，结合我省实际，为进一步优化工作方案，严格规范管理，确保2024年普通高校专升本考试招生平稳有序，现就有关工作要求通知如下。

一、坚决落实主体责任。

专升本考试招生工作在省教育厅的领导和省教育考试院的组织管理下，由省内招生本科高校和生源高职（专科）高校组织实施。

各高校是本校招生考试安全工作的责任主体，要成立以校（院）长为组长的专升本工作领导小组，加强校级统筹，细化工作方案，明确责任分工，层层落实责任，确保专升本各项工作平稳推进。

各市州教育行政部门要会同相关部门加强对辖区内涉专升本考试环境的综合治理，加大对培训机构的监管，严厉打击虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊等各类干扰考试招生秩序的违规违法行为。

二、严格执行招生纪律。

各高校要严格执行考试招生政策规定和招生计划管理要求，严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等纪律要求，落实考试安全保密管理规定，严防试卷失泄密的发生。

要加强工作人员的监督监管，坚决杜绝涉考人员与社会机构内外勾结泄露考试试题、损害招生公平等违规违纪违法行为。

对于违反相关规定的，参照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）进行处理，涉及在校生的按照《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）处理，涉嫌违法犯罪的移送司法机关处置。

省高校音乐学本科专业学生基本功比赛我校获团体一等奖
6月7日至8日，湖南省第七届普通高校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛在湖南师范大学音乐学院举行。

本届比赛由湖南省教育厅主办、湖南省学校艺术教育委员会承办、湖南师范大学协办。

我校音乐系2009级李树辉、余逸婷、舒梦如三位同学代表学校参加了本次比赛。

经过两天的角逐，他们取得了骄人成绩，其中获团体奖项有：团体总分一等奖、钢琴演奏第三名、自弹自唱团体第三名、歌唱与钢琴伴奏第二名、中外器乐演奏第三名，个人奖项有：李树辉荣获钢琴演奏第二名，田俊、黄晓芳、罗卉荣获“优秀指导老师”称号。

湖南省普通高校音乐学（教师教育）本科专业学生基本功比赛是面向音乐教育专业学生的一项最具专业性、权威性的专业赛事，每两年举办一次。

比赛内容共为五项，即教育和专业基础理论综合测试、钢琴演奏、歌唱与钢琴伴奏、自弹自唱、中外乐器演奏。

湖南省教育厅关于进一步加强普通高等学校本科专业结构调整工作的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省教育厅关于进一步加强普通高等学校本科专业结构调整工作的意见（湘教发[2008]59号）各普通高等学校：自2001年教育部颁布《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》以来，我省高校主动适应经济社会发展需要和高等教育自身发展要求，大力加强专业建设，积极推进专业结构调整，初步建立起了学科门类较为齐全、布局结构基本合理的学科专业体系，较好地满足了我省经济社会发展对各类高素质专门人才的需求。

但是，与经济社会的快速发展、特别是与我省产业结构调整和加快推进新型工业化的现实需要相比，我省高校的专业建设和结构调整步伐仍显滞后，专业布点不合理导致的供需矛盾仍然比较突出，专业数量增长与办学质量同步提高等问题仍未得到根本解决，专业建设和结构调整与社会需求之间的良性互动机制还未建立起来。

为切实解决上述矛盾和问题，促进我省高等教育与经济社会的和谐发展，全面实现省委、省政府提出的建设教育强省的战略目标，现就进一步加强我省高校本科专业结构调整工作提出如下意见：一、专业结构调整的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和“三个面向”（教育要面向现代化，面向世界，面向未来），坚持以育人为本，全面实施素质教育，努力提高人才培养质量；以社会需求为导向，以服务社会经济发展为目标，以有利于促进学生就业为着眼点，进一步调整和优化专业结构，努力形成与全省经济、科技和社会发展相适应的、优势突出、特色鲜明、布局合理、结构优化的普通高等学校本科专业体系，形成与社会主义市场经济体制相适应的专业调整机制，促进我省高等教育又好又快发展。

湖南省教育厅关于印发《湖南省普通高中学生学分认定办法(暂行)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省教育厅关于印发《湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）》的通知（湘教发〔2007〕37号）各市州、县市区教育局：为积极推进我省普通高中新课程实验，切实规范普通高中的学分认定和管理，现将我厅制定的《湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）》印发给你们。

请结合本地实际制定具体的实施意见，指导所属各高中学校认真实施，并对实施情况进行检查和监督。

附件：湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）湖南省教育厅二○○七年九月十一日湖南省普通高中学生学分认定办法（暂行）根据《教育部普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和《湖南省关于实施普通高中新课程实验工作的指导意见》（湘教发〔2007〕11号）、《湖南省普通高中课程方案（实验）》（湘教发〔2007〕12号）等文件的要求，自2007年秋季开始，对全省普通高中起始年级学生的课程修习状况实行学分管理。

为规范普通高中学分认定和管理行为，确保学分认定的科学性、真实性、严肃性和公正性，特制定本办法。

一、学生毕业的学分要求（一）学生每学年应在每个学习领域都获得一定的学分。

每学完一定的课程并通过考核可获得相应的学分。

学分认定是对学生可否获得学分的判定。

学分认定的意见分“同意认定”、“不予认定”两种。

（二）学生三个学年必须获得116个必修学分，其中包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分；还要获得28个以上选修学分，其中在选修Ⅱ中至少要获得6个学分；总计必须达到144个学分方可毕业。