五年级下册语文图片素材
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人教部编版五年级语文下册第四单元《语文园地四》(最新)课件
这句话是对毛主席的语言描写，体现了毛 主席身为国家领导人的伟大胸怀。
读下面的句子，体会人物的内心，再选择 一种情景，照样子写一写。
◇ 从见到这封电报起，毛主席整整一天没 说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
◇ 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过 身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把 这个任务交给我吧！”
3.字距比较均 匀，整篇作品 书写规范，整 齐美观。
凉州词 ［唐］王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛①何须怨杨柳②， 春风不度玉门关。
① 羌笛：边塞流行 的一种乐器。
② 杨柳：指的是 《折杨柳》曲， 寓意别情。
【作者简介】 王之涣（688—742），唐代诗人。其
诗善写边塞风光，意境雄浑，多为当时乐 工制曲歌唱，名动一时。传世之作仅六首。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_送__别__诗，是__李__白_____ 写的。诗中最能表现诗人与友人情谊深厚、依依不舍的两 句是：_孤__帆__远__影__碧__空__尽__，___唯__见__长__江__天__际__流____。
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。(8分)
tǔ fěi ( 土匪 )
◇ 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一 下，说：“同志们……”停了一下，又说： “孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
焦急地等人 期待落空
久别重逢
说特点：
第一组例句选自《青山处处埋忠骨》，通 过动作描写表现出毛主席内心的悲痛；第二组 例句选自《黄继光》，通过神态、动作和语言 描写，表现了黄继光的英勇无畏；第三组例句 选自《小岛》，通过动作、神态和语言描写表 现出将军内心的感动。
演练台：
焦急地等人： 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
读下面的句子，体会人物的内心，再选择 一种情景，照样子写一写。
◇ 从见到这封电报起，毛主席整整一天没 说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
◇ 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过 身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把 这个任务交给我吧！”
3.字距比较均 匀，整篇作品 书写规范，整 齐美观。
凉州词 ［唐］王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛①何须怨杨柳②， 春风不度玉门关。
① 羌笛：边塞流行 的一种乐器。
② 杨柳：指的是 《折杨柳》曲， 寓意别情。
【作者简介】 王之涣（688—742），唐代诗人。其
诗善写边塞风光，意境雄浑，多为当时乐 工制曲歌唱，名动一时。传世之作仅六首。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_送__别__诗，是__李__白_____ 写的。诗中最能表现诗人与友人情谊深厚、依依不舍的两 句是：_孤__帆__远__影__碧__空__尽__，___唯__见__长__江__天__际__流____。
第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。(8分)
tǔ fěi ( 土匪 )
◇ 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一 下，说：“同志们……”停了一下，又说： “孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
焦急地等人 期待落空
久别重逢
说特点：
第一组例句选自《青山处处埋忠骨》，通 过动作描写表现出毛主席内心的悲痛；第二组 例句选自《黄继光》，通过神态、动作和语言 描写，表现了黄继光的英勇无畏；第三组例句 选自《小岛》，通过动作、神态和语言描写表 现出将军内心的感动。
演练台：
焦急地等人： 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
部编版五年级语文下册《语文园地四》精美课件【最新】
《军神》中有大量的语言描写， 如刘伯承求诊时、手术前、手术后与 沃克医生的对话，表现了刘伯承乐观 无畏的惊人毅力和强大内心。
演练台：
读下面的句子，说说你从中体会到了什么。 1. 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天
花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限 的眷恋。
这句话是对毛主席的动作、神态描写，体 现了他对爱子毛岸英的无限思念，也表明毛主 席这时面临着艰难的抉择。
演练台：
每次吃到妈妈做的糖醋排骨，我都双眼 发亮，恨不得全部吃光，然而今天，我望着 眼前的这盘排骨却无法下咽，脑海中一直浮 现着妈妈在黑暗的灯光下、在嘈杂的环境中 辛勤工作的身影。
2.每段要另 起一行，开 头都空了两 格，能清晰 地分辨出不 同的段落。
1.标题和作者 占起首行并各 自居中，位置 醒目。
示例：在外留学三年，他终于要回来了。 下了飞机，父母已在机场等候多时了，他的 目光一下子就直射到了他们身上。年迈的父 母正焦急地东张西望，等待着他的出现。他 穿过拥挤的人群，大喊了一声：“爸爸妈 妈。”他俩愣了一下，然后顺着声音传来的
方向把目光换移向了他们挚爱的孩子。来不 及说一句话，来不及大哭一场，他就已经被 人群挤着，奔到了爸爸妈妈的怀里，与他们 幸福地拥抱在一起。（久别重逢）
“期待落空”要表现出失望的心理，脸上的表情 可能是“眼神黯淡下来”“失魂落魄”，说话的 语气可能是“语调低沉”“有气无力”；“久别 重逢”则要表现出激动的心理，可能是冲上前去 紧紧拥抱，或是大力握住对方的手，还可能说话 时语调高扬。
演练台：
焦急地等人： 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍， 还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟 的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐 桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲 还没有回来。我实在等不及了。
2019年五年级语文下册 14.再见了,亲人 拓展阅读 志愿军英雄杨根思素材 新人教版
2019年五年级语文下册 14.再见了，亲人拓展阅读志愿军英雄杨根思素材新人教版杨根思（1922年11月6日～1950年11月29日），是中国人民志愿军第一位特等功臣和特级战斗英雄，中国人民志愿军第一位“朝鲜民主主义人民共和国英雄”。
1922年11月6日，杨根思出生于江苏省泰兴县黄桥地区羊郎店。
小时候就在上海资本家的工厂做童工，失业回乡后又给地主家做“牛倌”。
1944年光荣地成为新四军的一名战士。
1945年11月由于表现突出，他光荣地加入了中国共产党。
在作战中，他机智勇敢，曾在围歼泰安守敌的战斗中，用18颗手榴弹夺取制高点；在鲁南郭里集战斗中，三次把拉雷投到敌地堡前；在齐村战斗中，他连续爆破守敌碉堡群；在淮海战役第三阶段，他奉命率1个加强排攻击夏砦国民党守军，机智的摧毁1组暗堡群，还俘虏了近一个排的敌人。
1950年10月，参加中国人民志愿军赴朝作战。
11月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命带1个排扼守下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。
28岁的杨根思是新四军老战士，参加过淮海战役等大小数十次战役战斗，多次荣立战功，是著名的战斗模范和爆破英雄，但是这样残酷的战斗，他也是头一次经历。
穷人出身的杨根思当然比任何人都清楚站着做人的价值，惟其如此，他也更知道这种价值对于刚刚才站起来的他的同胞们的意义。
当然也就更明白自己脚下这个阵地对于眼前这帮美国鬼子的重要性。
不能把这个重要性让给美国鬼子。
除非他们踏着自己的尸体。
这没什么，上了阵地就没有想过活着回去，现如今的中国人是站起来了的中国人，死也要站着死。
29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻，猛烈的炮火将大部工事摧毁，他带领全排迅速抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带领全排突然射击，迅猛打退了美军的第一次进攻。
接着，美军组织2个连的兵力，在8辆坦克的掩护下再次发起进攻，他指挥战士奋勇冲入敌群，用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀。
人教部编版语文五年级下册《遨游汉字王国》
1. 汉字字体的演变
从这样的 演变中，你发 现了什么？
汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨 文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的 成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个左右，主要记录祭祀、战争、狩猎、 农事、气象等内容。字形图画性较强，字体也不固定，如“田”字可以写作 由于是刀刻，字形线条比较纤细。
隶书
楷书
2.甲骨文的发现
从甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、六种汉字的演变过程，我们可以看到：汉字 字体的演变大约分为三个阶段，一是从商周甲骨文、金文变为小篆，二是从小篆变为隶书， 三是从隶书变为楷书。其中小篆变为隶书是最大的一次变化，它标志着由古文字阶段进入了 今文字阶段。汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、 难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步从象形走 向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷！
▲秃子打伞
——无法无天（无发无天）
▲打架揪胡子 ——谦虚（牵须）
▲三九天穿裙子 ——美丽动（冻）人
4. “枇杷”和“琵琶”
“枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）” 古时候，有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了 “琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有 个客人应声道：“若使琵琶能结果，满三个圈表示的事物太多了,可以是三块石 头三个果子、三个拳头······谁说它一定就是星星呢?为 了与其他的事物加以区别,古人就在字形里加了一个声 符“生”。由于强化了字音,人们把“星”和其他圆形 的物体区分开来。
五年级下册语文作文专题讲解-作文素材动植物 全国通用
知识图谱-动物植物动物植物第28讲_动物植物错题回顾动物植物知识精讲一、要点梳理（一）动物类素材1.好词（1）动物性格①二字词细腻柔弱细小蜷缩安静活泼柔和柔顺温和温驯溜达优雅撒娇神气听话忠心忠厚怯弱挣扎顺从勇敢骄傲孤独急躁愤怒瘦削瘦弱坚强敏捷迅猛灵敏威武松鼠瘦小肥胖壮实结实健壮胆小灵巧调皮乖巧洁白顽皮美丽动听灵性干净利索伶俐飞快迅速灵活轻巧顺从温柔友好友善安详安稳可爱淘气追逐嬉戏贪玩贪吃柔软警惕辛劳机敏高大强壮沉默机灵警觉能干聪慧聪明聪颖凶狠凶暴凶悍温柔温良暴躁粗暴驯顺驯服胆怯②三字词慢悠悠急冲冲灰溜溜懒洋洋滴溜溜水汪汪水灵灵软绵绵怯生生亮晶晶通人性恶狠狠③四字词惊慌失措惹人喜爱炯炯有神聚精会神兴奋异常心满意足不知所措自由自在无忧无虑洋洋得意洋洋自得小心翼翼小心谨慎可怜巴巴慢条斯理悠然自得风卷残云我行我素旁若无人惹人疼爱惹人怜惜可怜兮兮忠心耿耿善解人意摇头摆尾摇头晃脑尽职尽责若无其事晃晃悠悠洁白无瑕亲密无间形影不离穷追不舍奋起直追恋恋不舍一声不吭生龙活虎毫不犹豫威风八面威风凛凛怡然自得悠闲自在不理不睬凶相毕露桀骜不驯（2）动物外形①二字词小巧瘦小肥胖高大强壮壮实结实健壮光滑雪白柔软②三字词胖乎乎毛茸茸软绵绵黑油油胖乎乎圆鼓鼓红扑扑粉嘟嘟水汪汪水灵灵亮晶晶黑黝黝③四字词又高又大又小又瘦乌黑油亮肥头大耳洁白无瑕金光闪闪五颜六色色彩斑斓黑白相间膘肥体壮威风凛凛凶相毕露瘦骨嶙峋老态龙钟虎头虎脑（3）动物动作①一字词打击拖跳蹦扑拖抓跑②二字词溜达闲游狂奔跳跃追逐嬉戏打闹高举挤压散步溜达漫步信步闲游徘徊狂奔跳跃跳腾雀跃纵步打闹厮打扭打拍打拉扯③三字词撒欢儿④四字词连蹦带跳欢蹦乱跳摇头晃脑张牙舞爪昂首挺胸定睛一看拔腿就跑扭头就跑大摇大摆摇头摆尾手舞足蹈横冲直撞东张西望贼头贼脑相互追逐奋起直追晃晃悠悠蹑手蹑脚大摇大摆高视阔步龇牙咧嘴目不转睛畏惧不前畏首畏尾徘徊不前蹦蹦跳跳细嚼慢咽2.好句（1）陆地动物✧小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
统编版五年级下册语文《第四单元复习》PPT课件(完整版)
青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
yí （ 遗）忘 （ 疑）问 （ 移）动 zé （ 责）任 法（ 则） 光（ 泽） zhǎn （ 崭）新 开（ 展） （ 斩）断 juàn 疲（ 倦） 试（ 卷） （ 眷）恋 qiān 变（ 迁） （ 签）字 （ 牵）引
三、成语练习。 1.仿写成语。
平平安安（aabb式） 千千万万 、 从从容容 、 高高兴兴 。
2.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些 富翁们齿冷三天？！（《清贫》）
借代句
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 （《青山处处埋忠骨》）
动作描写的句子
1.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床 单，手背青筋暴起，汗如雨下。 （《军神》）
2.他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然 后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我， 你的真名叫什么？”（《军神》）
●《军神》一文是按照怎样的顺序记叙的？
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤 势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着 写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。 最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按 事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描 写，表现人物的品质。
●《青山处处埋忠骨》一文主要写了什么内容？ 表达了怎样的思想感情？
一声不吭（含有数字的）
九牛一毛 、 四面八方 、 五颜六色 。
2.把词语和相对应的意思连一连。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
yí （ 遗）忘 （ 疑）问 （ 移）动 zé （ 责）任 法（ 则） 光（ 泽） zhǎn （ 崭）新 开（ 展） （ 斩）断 juàn 疲（ 倦） 试（ 卷） （ 眷）恋 qiān 变（ 迁） （ 签）字 （ 牵）引
三、成语练习。 1.仿写成语。
平平安安（aabb式） 千千万万 、 从从容容 、 高高兴兴 。
2.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些 富翁们齿冷三天？！（《清贫》）
借代句
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 （《青山处处埋忠骨》）
动作描写的句子
1.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床 单，手背青筋暴起，汗如雨下。 （《军神》）
2.他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然 后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我， 你的真名叫什么？”（《军神》）
●《军神》一文是按照怎样的顺序记叙的？
课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤 势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着 写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。 最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按 事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描 写，表现人物的品质。
●《青山处处埋忠骨》一文主要写了什么内容？ 表达了怎样的思想感情？
一声不吭（含有数字的）
九牛一毛 、 四面八方 、 五颜六色 。
2.把词语和相对应的意思连一连。
小学语文五年级下册第23课《童年的发现》
不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么
说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下 来睡觉?”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默
了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
悟出道理
童年发现关于胚 胎发育的规律
梦中飞行 产生疑问 请教老师
老师解释 继续追问 激发兴趣
痴迷思索 大胆猜想 发现规律 发现有时会给人带来被
驱逐和被迫害的风险
大勇 胆于 求探 知索
随堂练习
1.给画线的字选择正确的读音，打“√”。
胚（p√ēi pī）胎 天赋（fù wǔ）
√ 痴（zhī ch√ī）迷
23.童年的发现
导入 大家有没有听过《童年》这首歌？ 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年
这节课我们就跟随作者，来看看他在童年有什么发现？
资料
作者简介
生平介绍：费奥多罗夫（1828—1903）， 俄国儿童文学作家。 主要作品：他编著的资料集《伊·伊·列维坦: 书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时 名为《回忆列维坦》）是研究俄国抒情风 景画大师列维坦必备的最基本的资料。
初读感知 课文主要讲了一件什么事?
讲述了“我”在九岁时发现有关胚胎发育的规律， 在几年后的生物课上，得知“我”的“发现”和科学 家的观点一致时，“我”因情不自禁地笑出声而被老 师惩罚的故事。
“我”童年的发现是什么？在课文中找出相关的句子。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这 完全是我独立思考的结果。
统编版小学语文五年级下册《以小见大的写作手法》教学PPT课件
解析：寒冬里，即使母亲的双手冻伤，也舍不得买手套的钱。事情虽小， 但能够感受到母亲对我浓烈、无私的爱。
如何以小见大
以“小”见“情” 用小的细节来表现高尚的品德，从日常生活小事、细节中感受到 美德的魅力。
例：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面 同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这 看成理所当然的事。
“以小见大”的写法
行业PPT模板http:///hangye/
什么是“以小见大”
就是通过写一个小的动作、语言、心理等来表现人物的特点。 或揭示社会生活中某一方面深刻的本质，给人以启迪。
例：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我 洗过手绢啊！”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
——《胖乎乎的小手》
如何以小见大
3、以“小”见“理” 有些事情看似不大。却蕴含着深刻的人生哲理。我们在写作文的时 候也可以用小细节来表现深刻的道理，使人有所感悟。
例：我常常想。生命是什么呢？夜晚，一只飞蛾不停地在头顶上 飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只 要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动 双翅，我感到一股生命的力量在我手上跃动，那样强烈！那样鲜 明！
例：母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套 的钱，导致自己双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的心情，伤心、难过、 自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因 此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。
如何以小见大
例：母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套 的钱，导致自己双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的心情，伤心、难过、 自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因 此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。
如何以小见大
以“小”见“情” 用小的细节来表现高尚的品德，从日常生活小事、细节中感受到 美德的魅力。
例：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面 同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这 看成理所当然的事。
“以小见大”的写法
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什么是“以小见大”
就是通过写一个小的动作、语言、心理等来表现人物的特点。 或揭示社会生活中某一方面深刻的本质，给人以启迪。
例：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我 洗过手绢啊！”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
——《胖乎乎的小手》
如何以小见大
3、以“小”见“理” 有些事情看似不大。却蕴含着深刻的人生哲理。我们在写作文的时 候也可以用小细节来表现深刻的道理，使人有所感悟。
例：我常常想。生命是什么呢？夜晚，一只飞蛾不停地在头顶上 飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只 要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动 双翅，我感到一股生命的力量在我手上跃动，那样强烈！那样鲜 明！
例：母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套 的钱，导致自己双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的心情，伤心、难过、 自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因 此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。
如何以小见大
例：母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套 的钱，导致自己双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的心情，伤心、难过、 自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因 此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。
部编版五年级下册语文第五单元习作 (共19张PPT)
可是后来，我对妈妈的唠叨却有了新认识。 那是临近期中考试的时候。头几天妈妈就把考试
的注意事项对我说了好几遍。等到考试的那天，妈妈 又唠叨这对我说：“考试不要紧张，要认真审题，字 迹要工整，做完题要仔细检查。”我心想：我考试我 都没紧张，她在着急个什么劲儿？
到了正式考试的时候，我一看试卷，题目都很 简单，就飞快地答题。不一会儿，就答完了全部的试 题。我刚想交卷，忽然想起了妈妈的唠叨，于是，我 又检查起来，当我检查到第四题时，发现由于马虎把 答案写错了，急忙把它改过来。为了防止再出错，我 又重新检查了一遍，直到我认为没有一点儿错的时候 才交了试卷。
谢谢观看
课文主要写了三件事。第一件事： 容容尽忠职守给“我”取报纸；第二 件事：容容向“我”询问写寄信的事 宜；第三件事：容容给“我”寄信。
2.默读课文，结合批注，想一想课文是怎么 写容容这个人的，这样写有什么好处。
课文主要是通过对容容的语言、动作、神态的 描写，来展示容容的人物形象。 如：写容容给“我” 取报纸，用“搬椅子”“爬上去”“踮起脚”等动作 描写，将容容的天真可爱写得活灵活现。又如：“噘 起嘴”“委屈” 等情态的转变，表现容容对“取报 纸”这件事的热爱。再如：“好奇地问”“轻轻地 说”……这些不同的动作、神态，把小女孩容容的可 爱展现出来了。
2.素材选择。生活中形形色色的人很多， 你可以选择身边熟悉的人，比如你的家人、朋 友、老师、同学；也可以是偶然见到的陌生人， 比如在路上看到的兢兢业业的清洁工、帮助他 人的好心人……从中选出自己想要写作的对象， 认真观察写作对象的特点，确定能够写入文中 的典型事件。
3.谋篇布局。选择真实、典型的事件，才 能充分体现一个人的特点。因此，在写作时， 可以选取一件典型的事件，进行细致的描述， 可按照事情的发生、发展、结果来谋篇布局； 也可以选择多件事情，分条叙述，但要注意事 件与事件之间，把握分寸，详略得当，避免写 成流水账。在具体记叙事情的过程中穿插描写 人物，以突出人物某方面的特点。
2019年五年级语文下册 1.草原拓展阅读 树林和草原(屠格涅夫)素材 新人教版
2019年五年级语文下册 1.草原拓展阅读树林和草原（屠格涅夫）素材新人教版在秋天，早晨严寒而白天明朗微寒的日子里，那时候白桦树仿佛神话里的树木一般全部做金黄色，优美地显出在淡蓝色的天空中；那时候低斜的太阳照在身上不再感到温暖，但是比夏天的太阳更加光辉灿烂；小小的白杨树林全部光明透彻，仿佛它认为光秃秃地站着是愉快而轻松的；霜花还在山谷底上发白，清风徐徐地吹动，追赶着卷曲的落叶；那时候河里欢腾地奔流着青色的波浪，一起一伏地载送着逍遥自在的鹅和鸭；远处有一座半掩着柳树的磨坊轧轧地响着，鸽子在它的上空迅速地盘着圈子，在明亮的空气中斑斑驳驳地闪耀着。
夏天的烟雾弥漫的日子也很美好，虽然猎人不喜欢这种日子。
在这些日子里不能打枪，因为鸟儿从你的脚边拍翅飞起，立刻消失在白茫茫的凝滞的烟雾中了。
然而四周多么静寂，静寂得难于形容！一切都觉醒了，然而一切都默不作声。
你经过一棵树旁边，它一动也不动，正在悠然自得。
通过均匀地散布在空气中的薄雾，在你前面显出一片长长的黑影。
你以为这是近处的树林；你走过去，这树林就变成了长在田界上的一排高高的苦艾。
在你的上空，在你的四周，到处都是雾。
可是这时候风轻轻地吹出了，一块淡蓝色的天空通过了稀薄如烟的雾气而显现出来，金黄色的阳光突然侵入，照射成一条长长的光带，落到田野上，钻进树林里，——接着，一切又都被遮蔽起来。
这斗争继续了很久；但是光明终于胜利，被太阳照暖了的最后一阵阵烟雾时而凝集起来，铺展得平平的，时而盘旋缭绕，消失在发着柔和的光辉的蔚蓝色的高空中，这一天就变成壮丽无比的晴明天气了。
现在你要出发到远离庄园的草原上去行猎了。
你的车子在乡间土道上行驶了大约十俄里，终于来到了大道上。
你经过无数的货车旁边，经过几家大门敞开的旅店旁边，望见里面有一口井，屋檐下还有茶炊吱吱地沸腾着；你的车子从一个村庄开到另一个村庄，穿过一望无际的原野，沿着绿色的大麻田，长久地行驶着。
喜鹊从一棵柳树飞到另一棵柳树；农妇们手里拿着长长的草耙，正在田野里慢慢地走；一个行路人穿着一件破旧的土布外套，肩上背着一只行囊，拖着疲劳的步子行走着；地主家的笨重的轿形马车上套着六匹高大而疲乏的马，向你迎面而来。