公共卫生项目评分标准

教室、公共区卫生检查评分标准文章来源初中教师网w 91 一、日常检查内容及评分标准：1、教室和走廊地面、门窗、墙壁应长期保持干净，做到无垃圾、无污垢、无积水。

无球印、无鞋印、无新写字迹或者是能檫掉的字迹等。

一处有垃圾或污垢的扣分，2处以上扣1分，特别脏乱的酌情扣分后全校通报批评。

2、卫生工具应及时整理，卫生工具不整洁的扣1分。

值日生发现垃圾桶满应随时倒掉，检查时垃圾桶内垃圾未倒掉的扣1分。

3、晚上打扫卫生时，讲台及黑板下的粉尘要清除，未清除的扣1分。

4、课桌椅摆放未整齐的扣1分，饮水机每天要保持干净，做到无灰尘，无脏水四溢的现象。

有灰尘、污水的扣2分。

5、教室玻璃上未抹，如有脏物或者有灰尘的扣1分/处。

以一块玻璃为单位。

6、教室宣传栏、标语不整洁的扣1分，有破碎纸、未清除掉的扣1分。

二、大扫除检查内容及评分标准：1、教室、走廊地面无垃圾，无污垢，干净光亮。

地面有垃圾、污垢的扣1分，未拖或拖得不干净的扣2分（学校施工完执行）。

2、门、窗、饮水机、标语牌、讲台、黑板等无灰尘、无污垢，讲台上物品整齐。

以上有一处不合要求扣1分，2处及以上扣2分。

3、墙壁无污垢，在原来基础上无乱写乱画乱贴，天花板上无蛛网。

以上一处有问题扣1分，2处扣2分，依次类推。

4.垃圾清理干净，垃圾和清扫工具未按要求处理的扣1分。

（空间允许的情况下清扫工具应放在教室后面角落）。

5.教室外的走廊无垃圾、无污垢，走廊墙面应无污染物，不符合要求的一处扣1分。

两处以上扣2分。

公共区卫生常规及大扫除检查评分1、爱护校园环境，讲究公共卫生。

凡是在校园内及校门口乱丢、乱吐、乱画的，一人次扣5分，通报批评并罚扫公共区。

2、所有公共区内（包括水沟，校门口）应无砖块，大石头、木条等障碍物、发现一处扣1分。

学校施工期间，教师、宿舍楼梯上的泥垢应一周铲一次，如施工完应保持楼梯上无泥污，发现一次未完成的扣2分。

3、严禁从窗口往外倒水、扔垃圾，发现一例扣5分。

基本公共卫生服务项目工作考核指标细则一、综合指标类1.项目覆盖率：对于该基本公共卫生服务项目，考核单位所辖区域的覆盖率是指符合该项目条件的居民人数与该区域总人口数之比，达到或超过90%得分最高，80%-90%得分适中，80%以下得分较低。

2.项目质量：考核单位要了解并了解该基本公共卫生服务项目的实施情况，包括服务内容是否符合标准、服务质量是否达到要求等。

对于质量较高的项目，按照服务人数和服务质量进行打分。

3.项目管理：考核单位应对该基本公共卫生服务项目的管理情况进行评估，包括人员配置是否合理、资金使用是否规范等。

对于管理较好的项目，按照管理质量进行评分。

二、服务指标类1.服务人数：对于该基本公共卫生服务项目，考核单位应记录和统计服务人数。

服务人数超过总人口数的10%得分最高，5%至10%得分适中，5%以下得分较低。

2.服务覆盖范围：考核单位应记录和统计服务覆盖范围，包括服务对象的年龄、性别、疾病类型等。

覆盖范围较广的得分最高，较窄的得分较低。

3.服务频次：对于该基本公共卫生服务项目，考核单位应记录和统计服务的频次，包括每年、每月、每周等。

服务频次较高的得分最高，较低的得分较低。

4.服务质量：考核单位应对该基本公共卫生服务项目的服务质量进行评估，包括医疗人员的知识水平、服务态度、技术水平等。

服务质量较高的得分最高，较低的得分较低。

三、经济指标类1.资金使用效益：考核单位应对该基本公共卫生服务项目的资金使用情况进行评估，包括资金的使用是否规范、使用效果是否明显等。

资金使用效益较高的得分最高，较低的得分较低。

2.经济效益：考核单位应评估该基本公共卫生服务项目的经济效益，包括服务人数的增长率、服务费用的增长率等。

经济效益较高的得分最高，较低的得分较低。

四、绩效指标类1.绩效评估：考核单位应对该基本公共卫生服务项目的绩效进行评估，包括服务项目的创新性、技术水平、科研成果等。

绩效评估较好的得分最高，较低的得分较低。

附件2：基本公共卫生服务项目考核评价标准（试行）项目服务内容服务标准考核方法考核评分标准得分扣分原因一、建立居民健康档案（12分）（1）为辖区居民建立统一规范的健康档案。

（6分）（1）建立居民健康档案，统一居民健康档案的格式。

建档率：2009年城市≥30%、农村≥5%；2010年城市≥40%、农村≥15%；2011年城市≥50%、农村≥30%。

查阅资料。

现场查看。

随机抽查20份健康档案，进行入户或电话复查。

符合《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》要求。

未建立健康档案不得分；建档率每下降5个百分点扣1分，扣完为止。

每发现一份伪造的健康档案扣0.5分，扣完为止。

（2）健康档案动态管理，可使用；有条件的录入计算机建立电子化健康档案。

（6分）（2）健康档案合格率80%以上、使用率60%以上；能进行健康档案动态管理。

具有必要的档案保管设施设备。

现场查看。

随机抽查20份健康档案，查看是否在规定时间内有内容更新。

健康档案不规范每发现一份扣0.5分；健康档案使用率每下降5个百分点分别扣1分，扣完为止。

无档案保管设施设备不得分，资料归档不完整扣1分。

二、健康教育（9分）（3）发放健康教育印刷资料（2分）（3）有健康教育展架，有放置资料种类、内容和数量记录。

放置及发放健康教育印刷资料如折页、健康教育处方、手册等3种种类、12种内容以上。

查看健康教育展架、健康教育资料及记录。

未设健康教育展架不得分，种类与内容不符合要求扣1分。

（4）播放音像资料（2分）（4）乡镇卫生院、社区中心有必要的播放设备和场所，有播放种类、次数和时间记录，每年播放音像资料不少于6种。

查看播放记录及每日播放持续时间记录。

未有播放设备不得分，播放种类不符合要求扣1分。

记录不全扣0.5分。

（5）设置健康教育宣传栏，定期更新。

（3分）（5）健康教育宣传栏（乡镇卫生院、社区中心）不少于2个，（村卫生室、站）不少于1个；每季度更新1次。

有栏目内容样稿或照片资料。

基本公共卫生服务绩效考核评分细则基本公共卫生服务是指国家在医疗卫生领域开展的预防、保健和基本医疗服务的一项重要工作，对于保障人民群众的健康和提高国民素质具有重要意义。

为了推动基本公共卫生服务的全面发展和提高绩效，需要建立一套科学、客观、全面的绩效考核评分细则。

一、基本公共卫生服务绩效考核指标体系（一）全民健康管理1.体检率：评估居民参与体检的比例，包括老年人、儿童、孕产妇等特殊群体的体检率。

2.健康档案建立率：评估居民健康档案建立的比例，包括健康体检记录、用药记录、疫苗接种记录等。

3.慢性病管理率：评估居民慢性病管理的比例，包括高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性病的管理率。

（二）基本公共卫生服务项目1.疫苗接种率：评估居民疫苗接种的比例，包括儿童免疫和成人疫苗接种率。

2.健康教育覆盖率：评估居民健康教育的覆盖率，包括健康宣传、健康讲座、健康培训等。

3.常见病、多发病管理率：评估常见病和多发病的管理比例，包括感冒、腹泻、疟疾等常见病和糖尿病、高血压、心脑血管疾病等多发病的管理率。

（三）应急卫生事件响应能力1.突发公共卫生事件应急响应效果：评估突发公共卫生事件发生后的应急响应效果，包括病情控制、投入资源、信息报告等方面的绩效。

2.应急物资调配速度：评估突发公共卫生事件中应急物资的调配速度，包括紧急药品、防护用品、救护车辆等的调配速度。

二、基本公共卫生服务绩效考核评分标准（一）指标权重根据指标的重要性和影响力，确定不同指标的权重。

例如，全民健康管理指标的权重可以设定为40%，基本公共卫生服务项目的权重可以设定为30%，应急卫生事件响应能力的权重可以设定为30%。

（二）得分计算不同指标的得分计算方式可以采用加权平均法。

将各项指标的得分与其权重相乘，然后求和得到总分。

例如，全民健康管理指标得分为80，权重为40%，则该指标的得分为32分。

（三）逐级评分三、绩效考核结果使用（一）奖惩机制根据绩效考核结果，对基本公共卫生服务工作表现优秀的单位和个人进行奖励，鼓励其发挥示范带动作用。

公共卫生检查评分标准1. 前言本文档旨在为公共卫生检查提供一个评分标准，以确保公共场所和食品服务场所的卫生安全。

评分标准根据相关法律法规和行业标准制定，旨在保护公众的健康和安全。

以下是公共卫生检查评分标准的具体要求。

2. 环境卫生- 2.1 场所清洁度：- 店内有无明显的污垢、灰尘和异味？- 场所的地面、墙面和天花板是否清洁且无裂缝？- 2.2 垃圾处理：- 废弃物是否及时清理？- 废弃物是否有专门的储存和处理设施？- 废弃物储存和处理设施是否符合卫生要求？- 2.3 设施设备：- 各类设施、设备是否定期检修和维护？- 设施设备是否符合卫生要求？3. 食品卫生- 3.1 食材存储：- 食材的储存条件是否符合卫生要求？- 食材是否按照储存要求进行分类和分区存放？- 3.2 食品加工：- 食品加工过程是否遵守卫生标准？- 加工场所是否清洁、无污染？- 3.3 食品储存：- 加工好的食品是否储存在卫生条件良好的中？- 食品储存区域是否干燥、通风，以及避免虫害？- 3.4 食品销售：- 销售的食品是否具备标签和相关质量检测证明？- 食品销售区域是否整洁、有序？4. 个人卫生- 4.1 卫生培训：- 员工是否接受过相关卫生培训？- 员工是否具备卫生培训合格证书？- 4.2 卫生惯：- 员工是否遵守个人卫生要求，如洗手、戴帽子、穿工作服等？- 员工是否有卫生行为不良的记录？- 4.3 健康状况：- 员工的健康状况是否符合从业要求？- 员工是否接受定期健康检查？5. 总结以上是公共卫生检查评分标准的要求，我们建议相关场所和服务场所严格按照评分标准进行自查和改进，以确保公众的卫生安全。

此评分标准将作为公共卫生检查的基准，有助于提高公共场所和食品服务场所的卫生水平，从而保障公众的健康和安全。