一年级六班家长会发言稿
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一年级家长会上的发言稿尊敬的各位家长、亲爱的一年级的宝贝们:大家好!我是XXX的家长,很荣幸能够在这里和大家一起分享我的一些心得体会和观察。
首先,我想为所有一年级的孩子们表示由衷地祝贺!刚刚开始上学的他们,经过这一年的努力,已经有了很大的进步。
无论是在学业上、还是在品德和习惯养成上,他们都付出了很多努力,得到了很大的提升。
在这里,我要向他们表示真挚的敬意和赞扬!同时,在这里,我也想向老师们致以最真诚的敬意和感谢!是你们辛勤的教导和培养,让我们的孩子们在这一年里不断进步,茁壮成长。
你们不仅传授知识,更是激发了孩子们学习的兴趣和潜能,帮助他们树立了正确的学习态度和价值观。
在这里,我代表所有家长向你们表示衷心的感谢!回顾这一年的学习和成长,我深深地感受到了家庭教育的重要性。
家长们,在日常生活中,我们要时刻关注孩子的学习情况和成长状态,给予他们足够的关心和支持。
我们要给孩子们树立正确的人生观和价值观,教会他们对待学习要积极主动、认真负责,培养他们独立自主、自律自觉的良好习惯。
同时,我们也要以身作则,做孩子们的榜样,与孩子们一起共同成长。
此外,我还想提醒家长们,教育孩子并非只有学习成绩一项。
学习是重要的,但孩子的全面发展更需要我们的关注。
除了学习,我们还要关心孩子的身体健康和心理健康。
让孩子们多参加体育活动,培养他们的团队合作和竞争意识;多与孩子进行心理沟通,关心他们的情感需求,帮助他们调节情绪。
只有全面发展,才能让孩子在未来的成长道路上更加坚定和自信。
最后,我想强调一个重要的观点,那就是家校合作的重要性。
家长和老师是孩子成长中不可缺少的两个重要支持者和引导者。
我们应该和老师保持密切的沟通和合作,共同关注孩子的学习和发展。
家长们应该积极参加家长会、家访和学校的各类活动,了解孩子在学校的情况,与老师共同制定孩子的学习计划和目标,让孩子在学校和家庭两个环境中得到双重的支持和鼓励。
在新的一年里,让我们携手共同努力,为孩子们营造一个良好的学习和成长环境,让他们在新的起点上继续追求自己的梦想和目标。
一年级家长会家长代表发言稿(优秀8篇)一年级家长会家长发言稿篇一各位家长:下午好!首先感谢你们能抽出时间来参加这次家长会,这是对您的孩子的关心,也是对我们学校教育工作的支持!我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、班级情况下面我先简单向大家介绍一下我班的总体情况。
我班现在共有42名学生。
其中女生19人,男生23人。
他们都很聪明活泼,但又好动爱玩,而且忘性很大。
想起上学期刚开学的那段日子,每天都要叫他们回来上课。
每天都要进行课前教育。
经过了一个学期下来,孩子们初步养成了一定的学习习惯和行为习惯。
但是老是忘记带东西的这个毛病仍然没有改善。
就拿昨天来说,又有一些孩子说,老师我忘记带作业了。
之前有的说忘记带书本、甚至连衣服都弄丢了。
其实孩子忘记带东西不奇怪。
要改变这种现象主要还是要靠家长,在家有意识培养孩子做完作业自己收拾的好习惯。
这样孩子们才能自觉地收拾自己的东西。
不会总是丢三落四,今天没带这个,后天没带那个。
经过了差不多一年的常规教育,孩子们逐渐适应了小学一年级的学生生活。
班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生:……等同学。
上课积极发言的学生有:能大声读书的同学有:作业认真、写字工整的同学有:在这里我要特别表扬一些孩子的家长,他们是每天都检查孩子的作业,并纠正孩子的错误并签上名字。
他们是:……家长等,特别是……家长他们对孩子的听写落实到位,每次听写都批改,发现孩子错了,还让孩子改正并写一行。
所以这两个孩子的进步特别大。
总体来说,我们班在各个方面比上学期都有着很大的进步。
但仍然有个别的孩子需要我们家长和老师的引导和教育。
如:有个别孩子上课不够认真,喜欢玩小纸屑;早上和中午回校不读书,还喜欢到外面玩;做操和排队不够认真和规范;不讲卫生,还乱扔垃圾等,这都需要我们老师与家长的共同配合,让这一小部分的孩子同化到我们的大家庭里。
一年级家长会发言稿标准样本尊敬的各位家长、老师们:大家好!我是XXX学校一年级X班的班主任,非常荣幸能够在这里与大家共聚一堂,参加本次家长会。
首先,我代表全体一年级老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!这一学期以来,我们一年级的孩子们取得了非常可喜的进步,他们在学习、生活和品德上都有了很大的成长。
这离不开各位家长的支持和帮助,也离不开学校与家庭的紧密合作。
首先,我要感谢各位家长对孩子们在学习上的大力支持。
家长们的督促、鼓励和关心对孩子的学习是非常重要的,也是他们能够保持学习动力和充分发挥自己潜力的关键。
在这方面,我想借这个机会向家长们提几点建议:首先,要给孩子创造一个良好的学习环境。
这包括一个安静的学习场所,充足的学习资源,以及一定的学习时间。
家长要尽量避免在孩子学习的时候干扰他们,创造一个安静的学习氛围。
其次,要关注孩子的学习习惯。
帮助他们建立良好的学习习惯,养成按时完成作业、复习功课的习惯,培养积极主动的学习态度。
同时,也要注意孩子的身体健康,保证他们的饮食、作息等方面的规律。
最后,要与老师保持良好的沟通和合作。
及时了解孩子在学校的表现,与老师进行沟通交流,共同关心孩子的学习和成长。
其次,我要感谢家长们在孩子生活中的关心和呵护。
在孩子一年级的阶段,他们正处在从幼儿园到小学的过渡期,他们需要家长给予更多的理解、关心和鼓励。
在这方面,我想向家长们提几点建议:首先,要关注孩子的身心健康。
尽量让孩子保持良好的生活习惯,充足的睡眠和科学的饮食,帮助他们保持良好的体魄和心理素质。
其次,要培养孩子的独立性和责任感。
适当地给予孩子一些家务任务,让他们学会照顾自己和关心他人,培养他们的责任感和自理能力。
最后,要多陪伴孩子,与他们建立良好的亲子关系。
多与孩子交流,关心他们的情感需求,共同分享生活中的喜怒哀乐,让孩子能够感受到家庭的温暖和关爱。
最后,我要感谢学校领导和各位老师们在教育教学工作中的辛勤付出。
他们以专业的教学知识和辛勤的努力,为孩子们提供了优质的教育环境和教育资源。
一年级家长会发言稿(15篇)1、关于数学成绩的问题,也就是分数的问题。
数学成绩好不好,不是卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。
一个孩子数学成绩好不好,要到三年级才能真正看出来。
2、准备数学学习工具,尺子、三角板、草稿本、数学卡片等。
所有的东西都要孩子写上自己的名字,并要经常检查孩子的书包,看他的学习用具是不是备齐了。
3、教学生使用数学工具。
如做连线时,用尺子画线。
4、关于练习中的各种题型。
(1)口算题,鼓励多样化的算法。
鼓励学生用自己的方法口算,学生只要自己想出了很好的计算方法,都给予鼓励。
(2)操作题,鼓励孩子自己动手,不要帮忙。
(3)遇到图文应用题,应先要孩子看图把题意说出来,充分理解题意后列式解答。
这是为以后解答数学问题的关键。
(4)为熟悉题型,父母应多看书,看书中的要求。
5、孩子遇到不懂的问题,鼓励孩子独立思考,哪怕是多给一点时间。
特别是每次做练习遇上思考题,如果孩子通过自己独立思考做出来了,家长可以在题旁画一个笑脸。
教孩子学会自己检查。
多带孩子玩亲子游戏。
如果玩扑克,培养孩子的口算能力。
玩七巧板,培养孩子对图形的感应能力。
带孩子逛超市时,带孩子看标价。
等等。
最后要感谢各位家长朋友,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
你们今天坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢你们,谢谢你们对我工作的支持。
一年级家长会发言稿6各位家长:上午好!我是一(1)班的班主任,非常感谢大家来参加第一次家长会。
从这一点上可以看出各位家长对孩子的关心和对我们工作的支持,再次表示感谢!接下来,让我们在有限的时间里好好探讨一下无限大的孩子教育和培养的焦点问题。
一年级的孩子刚入小学,是人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。
为了让孩子们尽快地适应学校的新生活,今天与各位年轻的父母共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果,更好的配合学校的教学。
一年级家长会家长发言稿(优秀11篇)一年级家长会家长发言稿篇一尊敬的各位家长:大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的语文老师。
很高兴因为孩子,我们走到了一起。
今天我们家长会的主题是真诚沟通。
首先欢迎大家来到学校,感谢大家来参加学校组织的家长活动。
转眼两个多月过去了,孩子从幼儿园进入了小学至今,各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。
从开学之初到现在,我们的孩子确实越来越有模有样了。
记得他们刚踏入教室的时候,都离不开爸爸妈妈的护送。
看看如今的他们,每天早晨一身校服穿戴整齐,自个儿进校门,进班级,准备学习用具。
在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。
一、关于一年级应该达到的水平,结合课标介绍。
二、习惯的养成。
我个人觉得学生的主要任务首先是长身体,其次是学做人,最后是学知识。
我们老师要关注学生的身心健康,注重学生的全面发展,努力让学生爱学习,会学习。
作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助,在生活上让孩子有幸福感,在学习上让孩子有成功感。
所以培养孩子良好的习惯特别重要。
三、语文作业方面的一些要求及做法。
以各项作业作业为例,同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。
没有比较就没有差距感,很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化,还是很满足的,可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整,字体规范的作业所吸引,这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。
其实关键的问题是态度:有的孩子觉得差不多就行了,有的家长觉得差不多就行了,可就是这点点滴滴的差不多,造成将来孩子之间差得太多,所以无论什么作业,只要努力只要用心就能做到自己的最好。
1、学校评价类作业:生字本(现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段,汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了,所以一定要严格要求,写字关键:执笔姿势,学会看田字格,摆好汉字的间架结构。
边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红)、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计,经典诵读。
一年级家长会家长代表发言稿【精彩10篇】篇一:小学一年级家长会发言稿篇一尊敬的老师、家长朋友们:你们好!我是xx的爸爸。
首先感谢李老师和钟老师给予我这么好的一个机会,能站在这里和大家讨论、分享孩子的成长教育,我感到很荣幸,同时倍感压力。
对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的。
李老师和钟老师让我谈谈对孩子的教育,说来惭愧,我们在家经常是先单打后混合双打,有点简单粗暴,缺乏耐心,我觉得自己孩子的教育还做的不够,还存在着很多不足之处。
下面,我就抛砖引玉,谈谈自己的感受,与各位家长共勉。
我认为教育孩子有这么几点,比较重要。
一、言传身教,努力做个合格的家长。
家庭是孩子的第一课堂,家长要求孩子做到的,首先我们家长自己要做到,家长才是可信任的、可依赖的、可交流的,这样小孩才能听我们的。
尤其是日常中的细节,更能体现家长和小孩的素质。
比如,过马路遵守交通规则;家长接送小孩时车不乱停乱放;平时保护环境、爱护环境,不乱丢垃圾;讲卫生、文明用语、做人大方,不斤斤计较等,在孩子面前做好表率,努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境,营造家庭和睦的氛围,这可以给孩子带来温暖,带来安全,带来爱和依靠,给孩子的成长提供正能量。
二、爱孩子,但是不能溺爱孩子。
现在的小孩都是衣来伸手饭来张口,生活治理能较差,怕吃苦、贪玩、自以为是,随着小孩的长大,日常的事情要放手让她自己做,养成独立自主的良好习惯。
我跟我女儿说的是,要肯吃苦、肯吃亏、肯分享,这样才会有朋友,自己也更优秀。
小孩自己也慢慢体会到肯吃苦、肯吃亏、肯分享会有更多的朋友,更多人喜欢,反之,朋友少,没人喜欢。
三、尊重孩子,鼓励孩子,表扬孩子,也需要适当的惩戒。
尊重孩子、鼓励孩子、表扬孩子,我想大家都一定经常做。
鼓励、表扬,大家已经做的很多了,今天在这里,我就不多谈。
我想说说适当的惩戒。
我们知道矛盾是对立和统一的,有奖励就要有惩戒,一味的鼓励和表扬,并不能替代惩戒的作用,做错了事情,就要适当的惩戒,比如罚站、做检讨、甚至是挨打,让小孩从小养成为自己的行为负责的意识,没有担当,就不会独立成长。
小学一年级家长会教师发言稿(10篇)小学一年级家长会教师发言稿(10篇)。
感兴趣于“小学一年级家长会教师发言稿”的读者一定不能错过这篇精选的文章,我们写发言稿时要从哪里下笔?如果这时我们就要上台发言,发言稿可以让我们更好地理解演讲与传播的关系。
欢迎阅读并参考!小学一年级家长会教师发言稿【篇1】各位家长:下午好!首先,请允许我代表学校和所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对学校班级工作的大力支持。
在座的各位,有些家长我们接触的机会比较多,所以可能对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长我们接触的比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面,我把一(1)学生的基本状况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有43名学生,男学生16人,女学生27人。
其中外地民工子弟的孩子有9人。
班级学生的特点是比较活泼,好动的孩子比较多。
有比较聪明、知识面广教的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,甚至弱智的。
差异较大。
期中考试已经结束。
班级语文成绩平均分93分,优秀率60%。
最高的100分,最差的32分,90分以下的有6人。
学生基本已掌握声母、韵母、能分清前鼻韵母和后鼻韵母及整体认读音节。
语文主要失分的题目是“看图把句子写完整”和“把不是同一类的词划去”,由于一年级学生识字量少,所以句子中用拼音写的音节错了而失分;“划去不是同一类的词”一题失分的原因是学生的知识面还不广,还不明白“天”和“风、云、雨”的区别,所以划错了。
以上状况我会在今后的教学中加强训练,并潜移默化地扩大这方面教育的知识面。
一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
接任一个新班级,需要一个磨合期,我努力了解他们,他们也在不断的了解老师,理解我的教育方法。
经过两个多月的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步理解了我,喜欢我了。
一年级简单家长会发言稿(7篇万能)一年级简单家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我代表一年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!一、介绍本班基本情况作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生34人,男生人,女生人,总体情况是男生较调皮,而女生相对文静。
家长们都清楚现在最难教的就是一年级。
因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
要教好他们也实在不容易,举例来说吧:要学生拿出书来读课文,教学生打开书,用手一个字一个字指着读,有的人很认真,有的同学读了半天,坐在那里,书都还没拿出来,东张西望。
帮他翻开书来读,还不知道在哪一页。
只好停下来重新帮学生找到,即使这样,有的学生就是不买帐,金口难开呀。
我心里是很着急,他们却满不在乎。
特别是我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,如果我在工作中有什么疏忽,请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明:一、教学方面:1、学习突出的同学有:2、课堂上发言积极,思维敏捷的有:3、书写工整的有:4、课堂上听讲专心的有:5、背书积极的有:6、开学以来从未少过作业的有:以上几种情况有些优秀的`同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
小学一年级家长会语文老师发言稿(6篇)小学一年级家长会语文老师发言稿1家长朋友们, 晚上好:非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会, 在此, 我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段, 成为一名小学生, 开始了一段新的人生旅程!也感谢各位家长对我们学校的信任, 将孩子送到这里来, 让我们能与孩子们共同成长!在这短短的一个学期的时间里, 虽然我没来得及与你们一一交流, 但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。
今天有这样的机会走到一起, 共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活, 作为孩子的班主任, 在交流之前我想先以我个人的名义, 向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意, 感谢大家对我工作的支持, 对学校工作的支持。
我深知, 这些灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬, 我一定会竭尽所能地做好本职工作, 为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台!接下来, 就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明:一、一年级学生特点孩子们初入小学, 面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。
虽然一部分孩子学前受过这方面的训练, 但实际上生活和学习还有很大区别。
学生在心理和生活上会感到很不适应。
1. 时间紧凑、心理紧张2、作息要求严格, 生活相对受约束3. 学习任务重、心理压力大二、新生入学特别要关注的几个问题那么多的第一次在等待着他们, 孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇, 学习上所有的行为都是被动的, 这要给他们一个适应的过程, 缩短这个过程让他们尽快适应新的环境, 需要家长与学校共同努力, 家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果, 所以, 相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。
这里提几点建议, 供大家参考。
1.关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)进入小学的头一个学期很重要, 是学生最不适应的一段时间, 是最不稳定的一段时间, 也是最容易形成差异的一个阶段。
家长会学生发言稿一年级6篇家长会学生发言稿一年级 (1) 尊敬的各位叔叔阿姨,老师们,同学们:大家好!时间过得总是很快。
转眼间,我们开学已经一个多月了,在这一个多月里,大家从不识到相识,到相知,成为学习上的伙伴,互帮互助,让班级学习氛围愈发浓厚。
在第一次参加的队列队形比赛中,全班同学团结一致,取得了优异的成绩。
上周,我们语文、数学、英语三门课程分别进行了小测验,开学几周以来的学习情况也都反映在了考卷上。
有的同学成绩很好,但还一部分同学成绩并不理想,没有达到预期的目标。
但是,不管怎么说这次测验也给我们敲了个警钟,让我们能在以后的日子里更加努力学习,争取在期中考试取得优异成绩。
其次,我认为阅读是非常重要的。
语文阅读能使我们眼界更加开阔,知识更加丰富;数学阅读能加强我们的思维逻辑性,大大提高对数学的兴趣;英语阅读是必不可少的,听说读写本就是学英语的基本功;还有一些趣味阅读,也能丰富课余时间……因此,只要我们愿意读书,您们就应该鼓励我们多读有意义的书。
谢谢大家!家长会学生发言稿一年级 (2) 尊敬的各位家长、敬爱的老师们:大家好!我是初二四班的郭鑫,首先,我代表我们年级的全体同学向前来参加家长会的家长们,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!随着时光的飞逝,眨眼间初二年级半个学期过去了,在此,我能代表同学们向家长们汇报我们的学习情况,汇报我自己的学习经验及方法感到非常荣幸。
请允许我代表初二年级全体学生向敬爱的家长道一声你们辛苦了。
(鞠躬)我们将永远不会忘记父母的养育之恩和老师的教育之情;是父母给了我们生命,是老师给了我们知识。
十几年来,我深刻体会到:我们的成长是学校、家庭、社会共同关爱和我们自身努力的结果。
作为一名中学生我们现在的主要任务就是学习,我们必须用优异的成绩来报答父母、老师的关爱,下面我把自己的一点学习体会向家长们作一汇报。
第一,学习一定要有目的、计划。
拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。
”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。
一年级家长会发言稿家长朋友们:下午好!我是一(六)班的班主任也是本班的语文老师。
首先欢迎大家来到学校,感谢大家在百忙之中抽时间来参加学校组织的家长活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
下面我先介绍一下我们的学校情况。
介绍本班的基本情况。
我班总共有45名学生。
其中23位男生,22位是女生。
半个学期转眼过去了,对各位家长来说,从孩子幼儿园进入了小学至今,也感受到了孩子身上的许多变化。
在这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。
以及对我们教师工作的理解、支持与配合。
一年级,是人生中最重要的起点。
孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。
在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
在两个多月的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。
孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。
你们的孩子已经慢慢学会了上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,有的孩子还学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。
可以说,孩子的进步还是很明显的。
可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今天的会,我要讲三个方面的内容,第一,讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活;第二,讲家长和老师配合的工作;第三,讲我的语文课上对孩子的要求,和对家长的要求。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
1、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。
我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。
在这个世界上,除了你们家长,我们教师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。
我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。
所以教师和家长之间,必须是沟通合作的关系。
2、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。
强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。
当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握,一口是难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。
3、培养良好学习习惯(1)各位家长朋友其实都知道,“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改关不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。
我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长是为孩子师表。
设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。
你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业。
今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招。
你在家评论教师的水平差,他就会上课不听讲,甚至还会说,老师的水平差,我不用听,听了有啥用?这就意味着:以身作则,赏罚分明。
有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
(2)给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗。
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人。
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
(3)“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。
不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就在达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。
如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答”等等多个项目。
一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。
这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。
单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。
激励的方法也要时常变换。
如今天奖励小星星,明天就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,奖励作业本、笔小型玩具等等。
这些是老师采用的方法,其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。
您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻节许多。
(4)学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。
在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。
不要老在孩子面前跟别人比;谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。
你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。
其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。
第二、下面是需要家长配合的工作。
(1)关于作息时间:上午7:50到校。
中午11:20放学。
下1:30之前到校,4:10放学。
(2)安全问题。
孩子们幼儿园刚毕业,学校的校对他们来说是一个全新的环境。
有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰到别人,就是被别人碰着,非常容易发生意外。
我们就告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是:一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火、玩水、搞电,教孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。
二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。
三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
(3)卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。
(4)不要给孩子零花钱。
不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。
(5)时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习用品。
例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带纯头剪刀等。
对孩子的学习用具进行挑选不要太花哩胡哨,以免孩子上课分心。
5、有关家庭作业的几条建议首先要让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
(1)每天了解家庭作业数量,以及孩子所交作业的质量。
(2)周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
(3)为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。
(4)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。
家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写背书等。
这是在培养的责任心和独立性。
(5)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。
不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。
这些都是培养孩子良好学习习惯的关键。
(6)每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。
如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。
家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。
(7)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完了,再慢慢放手。
让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。
但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。
(8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。
让孩子自己检查,如果错了自己负责。
(9)如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学作业的在哪里的习惯。
(10)家长每天拿起孩子的作业时,记得第一眼应该看他前一次的作业,如果有错误,一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。
每次我批改作业时,如果发现前一次作业有错误没改正,我就会找家长,为什么家长没有监督改正。
这个习惯如果养成了,也会让孩子受益无穷。
(11)不要提前让孩子写后面没学过的作业。
如果想要写,请写自己买的书。
这些都是家长必须要做到的,万事开头难,如果你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。
如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年就无法自发的用功,所以请父母要认真对待这一点。
三、我的语文课,对家长和孩子提几点不成熟要求,仅供参考。
关于语文成绩的问题,也就是分数的问题。
语文成绩好不好,不是卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。
一个孩子语文成绩好不好,要到二年级才能真正看出来。
说一说期中考试情况。
一年级的学生,其实从智力方面来说,都是差不多,当然聪明的孩子也有,但是少数的。
一年级的学生学习成绩的好坏,更多取决于孩子的学习习惯和态度。
班里大部分孩子都很爱学习语文,作业按时完成,书写认真,上课认真听讲,学习上积极主动,这样的孩子成绩就比较优秀。
这些是因为他们有好的学习习惯。
孩子的成绩不好,家长也不要过于着急,可以从了解语文的特点来帮助孩子提高成绩。
(一)介绍教材的特点。
就语文教材来说,最大的特点是以阅读、识字、写字为主。
尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加,第一学期要求会认约400个字,会写100个字,教材后面附有生字表一和生字表二,表一是要求会认的字,掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字,还要变换不同的地方,在不同的语言环境中认识它。
表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。
100个字对于往年的教材来说写得数量少了,但是写字的规范程度要求提高了,所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书,把这些字放在不同的地方让孩子辨认,确保孩子掌握好、掌握牢。
(二)现阶段语文语文学习语文教学前阶段是以拼音为主,现阶段是以识字、写字为主。
前阶段在家长的协助,学生的努力下,大多数的孩子拼音学的都不错。