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怎样写调研报告
编写调研报告主要分为以下几个步骤：
1. 引言部分：简要介绍调研的目的、背景和范围，阐明调研的重要性，并说明报告的结构和内容。
2. 调研方法：详细说明调研的方法和工具，包括调查问卷、访谈、观察等。
解释为什么选择这些方法，并简要说明调研的时间和地点。
3. 调研结果：对所收集到的数据进行整理和分析。
可以使用图表、统计数据等形式进行呈现。
要注意对数据进行解释和说明，对于关键数据要有详细的描述，以便读者理解。
4. 结果分析：根据调研结果对问题进行分析，总结出调研的发现和问题。
要对调研结果进行客观的评价，避免主观臆断或个人偏见。
5. 建议与意见：根据分析的结果，提出改进措施、建议和意见，以解决问题或推进相关工作。
建议要具体、可行，并附上实施的预期效果和方法。
6. 结论：对整个调研过程和结果进行总结，强调重点和亮点，再次阐明调研的价值和意义。
7. 参考文献：列出所有参考过的文献、资料和数据源，包括书籍、期刊、网站等。
按照一定的格式进行排列，并标明具体的
出处。
8. 附录：如果有必要，可以在报告的最后附上调研的原始数据、详细问卷、访谈内容等信息，以供读者参考。
需要注意的是，调研报告应该客观、准确、清晰，避免使用主观的评价词语，要将数据与事实结合起来进行分析和总结。
同时，要根据读者的需求和背景，将调研结果和建议进行精简和适当的调整，以便读者更好地理解和接受报告的内容。
调查报告有哪些步骤
调查报告是系统性地收集、分析和呈现数据和信息的文件，通常用于支持和推动决策制定。
编写高质量的调查报告需要依照一系列步骤进行。
以下是调查报告的主要步骤：
1. 选题和计划调查
首先，你需要明确需要调查的问题，确定调查的目的和范围，并设定时间表。
这些因素将决定你需要进行哪些步骤以及需要收集哪些数据。
2. 收集信息
调查员应该采取适当和有效的方法来搜集数据。
这些方法可能包括访谈、问卷、文件和数据库研究，以及观察等。
3. 分析数据
一旦信息搜集完毕，接下来的步骤是对数据进行分析和整理。
在这个步骤中，调查员需要识别问题和趋势，并与相关理论或背景进行比较。
4. 撰写报告
一旦分析完毕，便可开始着手编写报告。
在写作报告之前，需要确定报告的受众，以便确定报告的40格式和内容。
报告必须清晰、简单明了、有条理，包括背景信息、数据分析、结论和建议等内容。
5. 审阅和修改
调查员应该进行反复的审阅和修改，以确保报告的准确性和完整性。
在审阅时，务必仔细检查文法和拼写错误。
在实际的调查研究项目中，这些步骤可能会相互依赖、相互重叠或颠倒顺序。
然而，在每个步骤中都应充分考虑正确的技术、方法和技能。
当你完成调查报告时，读者能够清晰地了解调查方法、过程和结果，能够从中获得有用信息并制定出相应措施。
调查报告的撰写步骤一、引言调查报告是对某一问题或现象进行研究、分析和总结的文献资料，通常由调查目的、方法、结果和结论四个部分组成。
撰写一份全面详细的调查报告需要遵循一定的步骤，下面将从调查准备、实施调查、数据处理和撰写报告四个方面进行详细介绍。
二、调查准备1.明确调查目的在进行任何一项调查之前，首先要明确调查目的。
明确了目的后，才能有针对性地制定调查方案和问卷，使得数据更具有说服力和可靠性。
2.制定调查方案根据所要研究的问题或现象，制定出相应的调查方案。
包括研究对象、样本大小、问卷设计等内容。
同时，在制定方案时要考虑到时间和经费等实际情况。
3.设计问卷设计问卷是整个调查过程中最重要也最复杂的环节之一。
在设计问卷时需要注意以下几点：（1）简单易懂：问题应该简洁明了，避免使用专业术语；（2）逻辑清晰：问题应该按照逻辑顺序排列；（3）避免主观性：问题应该客观中立，不应该带有主观色彩；（4）避免重复：问题应该避免重复，确保所有问题都有意义。
三、实施调查1.筛选受访者根据调查方案和问卷设计，筛选符合条件的受访者。
例如，在进行一项市场调查时，需要选择符合目标人群的样本进行调查。
2.收集数据在实施调查时，需要严格按照设计好的方案和问卷进行。
在收集数据时需要注意以下几点：（1）保证随机性：要保证样本具有随机性，避免出现样本偏倚；（2）保证准确性：要保证问卷填写的准确性和完整性；（3）保护隐私：要保护受访者的隐私权。
3.统计数据在收集到足够的数据后，需要对数据进行统计分析。
可以使用各种统计软件和方法来处理数据，例如Excel、SPSS等。
四、撰写报告1.整理资料在撰写报告之前，需要对所收集到的资料进行整理。
包括原始数据、分析结果等内容。
同时还需要对所使用的方法和软件进行详细说明。
2.撰写报告在撰写报告时需要注意以下几点：（1）结构清晰：报告应该按照调查目的、方法、结果和结论四个部分进行组织；（2）数据分析：在结果部分中，需要对数据进行详细的分析和解读，以便得出准确的结论；（3）图表使用：可以使用各种图表来展示数据，例如柱状图、折线图等；（4）语言简洁：报告应该使用简洁明了的语言，避免使用复杂难懂的专业术语。
如何写调研报告和总结写调研报告和总结需要以下步骤：步骤1: 确定调研目标在写调研报告和总结之前，首先要明确调研的目标或问题。
这将有助于你明确调研的重点和结构。
步骤2: 数据收集收集有关你调研主题的信息和数据。
可以通过问卷调查、访谈、统计数据等方式获取必要的数据。
步骤3: 整理数据将收集到的数据整理成可分析的形式，例如表格、图表等。
你可以使用Excel或其他数据整理工具来处理数据。
步骤4: 数据分析对整理好的数据进行分析。
尝试发现数据中的模式、趋势、关联等。
你可以使用统计分析软件或编程语言进行数据分析。
步骤5: 撰写调研报告和总结在写报告和总结之前，先制定一个大纲，明确各个部分的内容和结构。
然后根据大纲逐步展开撰写。
在写报告时，应包括以下几个主要部分：- 引言：简述调研目的、调研过程和方法。
- 调研结果：介绍数据分析的结果，包括关键发现、趋势和结论。
- 讨论：对结果进行解释和分析，与其他研究结果进行比较和讨论。
- 建议：基于调研结果提出具体的建议或行动计划。
- 结论：总结整个调研报告的内容。
在撰写总结时，可以参考以下几个步骤：- 简述调研目标和问题。
- 总结调研方法和数据收集过程。
- 介绍关键发现和结论。
- 提出具体的建议或行动计划。
步骤6: 修订和编辑完成初稿后，进行修订和编辑。
检查内容的逻辑性、准确性和完整性。
确保报告和总结的语言清晰、简明。
最后，总结写1000字需要合理分配篇幅，确保每个部分的内容充实。
根据具体情况可以增加或减少某些部分的篇幅，但要保持整个报告的逻辑连贯性。
调查报告撰写的程序调查报告撰写的程序一般是：确定主题，取舍材料，拟订提纲，撰写报告和修改报告等五个步骤。
（一）确定主题应注意主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。
因此，确定主题要注意：1、调查报告的主题必须与调查主题相一致；2、要根据调查分析的结果确立观点并重新审定主题；3、调查报告的主题不宜过大，为便于反映问题，主题要相对小些、集中些。
（二）取舍材料对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。
如何选择材料呢？①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的大气；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
（三）布局和拟定提纲这是调查报告构思中的一个关键环节。
布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。
拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。
构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。
提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明（四）起草调查报告这是调查报告写作的行文阶段。
要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。
写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。
注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
撰写调查报告要注意以下几点：（1）通俗易懂，要用广大群众看得懂的文字表述观点，提倡朴素的文风，切忌用不当的的华丽词语，借用大名词显示学问以及滥用图表。
调查报告过程怎么写
写一份调查报告时，可以按照以下步骤进行：
1. 研究目标和问题：明确调查的目标和问题。
这有助于确定调查的范围和内容。
2. 收集数据：通过多种途径收集数据，如问卷调查、面对面访谈、观察等。
确保采集到的数据具有有效性和可靠性。
3. 数据分析：对收集到的数据进行整理和汇总。
可以使用统计方法、图表、图像等方式进行分析，以便更好地理解数据。
4. 结果呈现：根据调查目的和问题，将分析结果以清晰、简洁的方式呈现。
可以使用文字叙述、表格、图表等形式，以便读者能够快速理解调查结果。
5. 结论：根据数据分析的结果，得出结论。
结论应该回答调查的问题，并提供相关的建议和措施。
6. 编写报告：根据以上步骤整理、编写报告。
报告的格式应该清晰、结构合理，包括引言、方法、结果分析、结论、参考文献等部分。
7. 修订和完善：对报告进行反复阅读和修订，确保语句通顺、准确，并检查数据是否与结论相符。
8. 最后，确保报告的内容与问题相关，并提供对应的证据或数
据支持。
在写报告时，要注意使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语，以便读者能够容易理解。
同时，报告应该结构清晰，逻辑严谨，以确保读者能够快速获取信息。
调查报告怎么写调查报告怎么写篇一（一）标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“关于****的调查报告”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
为更真实地了解恭城橙农的生活、生产、收入、负担情况，橙类种植大户、橙农的思想观念，对市场信息来源的渠道和把握情况以及对市场采取的态度等，切实解决目前农村橙类水果经济改革、发展中出现的热点难点问题，保持全县农村社会经济持续稳定发展，根据县委、县政府的布置，由县政府、县水果流通办、县水果中心、县农业局组成联合调查组，自XX年4月13日至4月19日，历时一周，进行了全县农村橙类水果经济问卷抽样调查，之后又进行了1天的审查、汇总和分析。
本次调查的调查对象是恭城县比较典型的橙类种植大户、销售大户和部分在销售过程中非常有代表性的橙类果农，这些调查点分布在全县40个行政村，这些种植大户、销售大户和橙农对了解全县的橙类水果种植和销售具有充分的代表性。
调查报告写法调查报告的写法可以按照以下结构进行组织:
1. 引言部分
- 简要介绍调查的目的和背景
- 概述调查方法和过程
2. 调查结果部分
- 描述调查对象和样本
- 统计和分析调查结果
- 根据数据提供详细的调查结果和发现
- 可以使用图表、表格或其他可视化工具来呈现数据
3. 结果讨论部分
- 根据调查结果进行分析和解释
- 引用其他研究或文献来支持结论
- 讨论调查结果的局限性和不确定性
- 分析结果的实际影响和建议
4. 结论部分
- 对整个调查的结果进行总结和归纳
- 强调重要的发现和建议
- 提出未来研究的方向或进一步的行动计划
5. 参考文献部分
- 引用用于支持调查结果的文献或研究
6. 附录部分
- 包括调查问卷、数据收集工具或其他补充材料
在写调查报告时，需要注意以下几点:
- 使用清晰、简明的语言，避免过多的行业术语或专业名词，以便读者能够理解。
- 引用和注释所有使用的资料、数据和引用的文献，以确保准确性和可信度。
- 结果和讨论部分应该结合具体的数据和分析，在讨论中提供证据和理由支持观点。
- 报告的整体结构应该简洁清晰，通过标题和段落来进行逻辑连接。
- 在整个报告中保持客观和中立的立场，避免个人偏见或主观评价。
该如何写好一份好的调查报告3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写好社会调查研究报告的7个关键步骤引言社会调查研究报告是为了帮助人们深入了解社会现象，解决问题和制定政策而进行的重要工具之一。
然而，很多人在写社会调查研究报告时往往感到困惑和无从下手。
为了帮助大家更好地写好社会调查研究报告，本文将介绍7个关键步骤。
一、确定研究主题研究主题是一个社会调查研究报告的基础，它决定着研究的方向和内容。
在确定研究主题时，需要考虑现实的问题和研究的可行性。
可以从社会热点、公众关注的议题、政策需求等方面入手，确定一个具有实际意义的研究主题。
二、制定研究目标和问题在明确研究主题后，接下来需要制定研究目标和问题。
研究目标是研究者希望实现的结果，而研究问题是为了解答研究目标而提出的具体问题。
研究目标和问题应该具有明确性、可度量性和可操作性，以便在后续工作中进行定量或定性的研究。
三、选择研究方法和样本选择适当的研究方法和样本是进行社会调查研究的关键步骤。
根据研究主题和研究目标确定合适的研究方法，常见的研究方法包括问卷调查、访谈、观察等。
选择适当的样本是为了代表整体群体，获取准确可靠的研究结果。
四、设计研究工具和流程设计研究工具和流程是确保研究质量的重要环节。
在设计问卷调查时，需要注意问题的编写和顺序，避免主观性和偏见。
在进行访谈和观察时，需要制定合理的访谈大纲和观察指标，确保研究过程可重复和可比较。
五、收集和整理数据收集和整理数据是社会调查研究报告的核心步骤。
通过问卷调查、访谈、观察等方式收集到的原始数据需要进行整理和归类，以便进行后续的统计分析。
在整理数据时，需要注意数据的准确性和完整性，确保数据的可信度和可靠性。
六、分析和解释研究结果在分析和解释研究结果时，需要使用合适的统计工具和分析方法，例如描述统计分析、相关分析、回归分析等。
通过对数据进行分析，可以得出结论和推断，并解释研究结果所暗示的问题和原因。
同时，还可以结合相关理论进行解释和比较，为政策制定和问题解决提供依据。
结语通过以上的七个关键步骤，我们可以更好地写好社会调查研究报告。
写调查报告的步骤调查报告有其独特的结构，包括序言、调查结果和结论摘要、正文以及有关结论和附件。
一定的步骤，才能保证调查工作的有序进行，才能提高调查报告的质量。
接下来就是我们给各位亲精心准备的及范文，希望各位亲喜欢。
Step1.理清思路思路不清，什么材料也写不好。
理清思路的过程，实际上是思考的过程，是研究的过程，是深化的过程，是条理的过程。
理得清，才能写得好。
为什么有时候，我们下去搞调研的时间很长，跑的单位很多，抓到的材料不少，但没有写出好的调研报告?原因可能很多，有一点是可以肯定的，就是调研出力大，研究用功少，思路不清就急于动手，边写边想，结果往往是泛泛议论多，深入分析少;罗列现象多，揭示规律少。
我们应该吸取教训，必须在思路上舍得花时间、下气力。
Step2.综合分析思路清，提纲具体，但对情况和问题分析不透，也很难写好调研报告。
衡量调研报告写得好不好，主要看是否把调研得来的零散的东西系统化，感性的东西理性化，表面的东西实质化，揭示出事物的本质和规律。
达到这个目的的方法很多，最好的方法是搞好综合分析。
李瑞环同志要求领导和机关，掌握综合分析的基本功，养成综合分析的习惯，学会综合分析的本质。
分析好，大有益，综合分析好更有益。
掌握了这种科学方法，观察问题，就能见其一又见其二，知其然又知其所以然。
具体来说，综合分析主要有三点：一是站在上面往下看，看对不对;二是站在外面往里看，看能不能;三是站在全局往局部看，看有没有指导性。
Step3.搞好结合把综合分析的成果，深刻、明确、系统地反映出来，写出高质量的调研报告，必须在“结合”上下功夫，在“结合”中求质量。
“结合”的方法很多，笔者认为常用的有五种：一是选用完整的典型事例说明观点;二是用数字性的材料说明观点;三是用对比性的材料说明观点;四是用典型事例和综合性的材料结合起来说明观点;五是用概括性的材料和群众语言说明观点。
Step4.力求新颖调研报告的质量高低，在很大程度上取决于有没有新意。
反映的情况、总结的经验、提出的意见和建议不断，就没有多大感召力和使用价值。
党中央历来号召全党，要了解新情况，解决新问题，总结新经验，探索新规律。
因此，必须在“新”字上下功夫，努力做到选用的材料新，概括的观点新，总结的经验新，提出的要求新，探索的规律新，使人看了能受到新的启迪。
要达到“五新”要求，应具备以下三个条件：第一条是敏感性。
凡是政治敏感性强的人，他们的鉴别能力、洞察能力都很强。
这种人对新情况、新问题、新特点、新经验，识别快，接受快，反映快，写出的东西，提出的要求，发表的意见，一般都有新意;第二条是比较性。
陈云同志要求机关领导干部在搞调查研究、制定决策、处理问题时，要上下左右地进行比较。
没有比较就没有鉴别。
判断一个事例、一种观点、一条经验对不对，新不新，最好的办法莫过于比较;第三条是创新性。
事物天天在发展，历史天天在前进。
无论是政治工作，还是经济工作，表面上看起来都是“老一套”，但也有新发展。
就看你有没有能力去发现，有没有胆识去撰写。
调查报告范文篇1：关于垃圾处理的调查报告最近我走访了深圳市环卫处，调查了本市垃圾堆放、清运和处理的情况。
这里我把调查的材料分两项说明。
一、从垃圾的危害来看处理垃圾的重要性垃圾在人们生活中是必然存在的。
仅就生活垃圾来说，我市每人每天要生产一公斤多的生活垃圾，每人每年就有近四百公斤的生活垃圾要处理。
从整个深圳市来看，每天将有八十万公斤垃圾急需处理。
如果不能及时处理，大量垃圾随意堆放，长期囤积，就会占用土地，产生臭味，造成对大气、水域和土壤的严重污染，而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生，威胁居民的健康。
因此垃圾是城市的一大负担。
垃圾处理起来并不容易，可以归纳以下几点：第一，从垃圾的平均组成来看本市居民的生活燃料大多以煤为主，煤灰占垃圾总量的四分之三，市场及厨房有机废物约15%—20%，再就是街道庭院的落叶尘土等，总量是无机垃圾施肥，并且还混有一定数量的玻璃、塑料、坏金属等杂质，难于燃烧销毁。
第二，用这种含有杂质的垃圾施肥，就会使土地碴化。
据调查，施用这种肥料碴化的土地，已由原来的百分之十五点七，上升到百分之三十五点五，问题很严重。
再说我市郊区在落实分田到户后，肥源立足自给，含杂质成分的垃圾，愈来愈不受欢迎。
第三，过去处理垃圾都是埋在地下，现已发现垃圾埋在地下会破坏地下水，填埋后的场地也派不了大用场。
何况在远郊和市区一切可供垃圾填埋的洼地大都用完，寻找垃圾出路，迫在眉睫。
还有本市虽以做出保护环境卫生的一些规定，但由于不能严格执行，成效不大。
随地乱抛垃圾的情况到处存在，垃圾量还在不断增加。
如何处理好垃圾，确实是当务之急。
二、如何处理好垃圾第一，城市建设需要综和处理，服务设施需要配套成龙，垃圾处理应当在综合处理之中。
本市设有环卫处，市领导亲自过问，对垃圾处理，也在无害化治理、能源改造、资源利用等方面综合考虑。
市里已建有五十吨无害化处理工厂，不久还将建立二百吨垃圾无害化处理工厂;还有本市研制的垃圾渗浸粪便的颗粒有机肥料，肥料好，成本低。
本市已把垃圾资源化纳入城市经济的组成部分。
第二，处理垃圾前景广阔，但目前还应采取一切有效措施，减少垃圾来源。
例如蔬菜在农村就应该先进行加工，将不能用的菜杆、采根、黄叶等除掉，不要带进城市，蔬菜公司则应该做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黄烂，减少垃圾量。
收购旧货处要适当提高废纸、塑料片、玻璃等物品的收购价格，这样可以减少人们丢弃这些东西的数量。
第三，垃圾处理工作是全民的工作,必须深入进行宣传,使人人重视。
垃圾处理是环境卫生的重要环节，是精神文明建设的一个重要组成部分。
环境卫生状况，可以反映一个社会的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我们应该彻底改变“少数人治脏，多数人制脏”的状况。
治脏除了专业队伍以外，还可以适当组织业余、课余、公余的劳动服务队，工农商学兵，各位亲齐动手，人人关心城市卫生工作。
特别对中学生更应该鼓励他们参加体力劳动，鼓励他们为净化、美化城市出谋献策，也可以把这作为培养又红又专的劳动后备军来抓，这样，收效是会大的。
随着科学技术的不断的发展，垃圾处理也必将日趋现代化，前景必将无限光明。
调查人：xxx调查时间：xx年xx月xx日调查报告范文篇2：师范类实习生教育调查报告xx年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习，实习内容包括两个方面，一是语文教学的教育实习，二是班主任的工作实习。
在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带(本实习生教育调查报告由范文之家精心准备搜集)班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下语文教的情况。
我所在的学校是一所村镇高中，学校规模较小，，全校共22个班。
该校在兴宁地区高考成绩排行第四，但近年来生源减少，主要原因是就读技校的学生增多，附近的济平中学增设了高中。
由于经济的影响，梅州地区对教育的投资有限，学校的经济状况较差，设备落后，教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。
近几年，该校学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重。
我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。
调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是语文这门课，认为努力与否考试时都不会得太高的分，也不会得分很低，和其他同学不会有太大的差距，况且努力了也不一定能取得好成绩。
因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。
在语文教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。
这种教学方法对于该地区也较难普遍使用，因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别，可以把学生分为几等。
一个老师要想让所有的学生都把语文学好，几乎是不可能的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。
对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了各位亲的利益，那样是不值得的，而且老师的精力也是有限的。
老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。
老师不能平等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能可贵的。
在语文教学的过程中，老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多，因为考试时有一道大题是文言文，而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。
调查中，大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本，反复地读，以致于达到背诵，然后疏通字词，讲解一些文言文常用的句法，句式等。
在文言文的授课中，很少有老师采用学生自主学习的教学手法，多是以讲解为主，这样更能够让学生很好地记忆。
而现代文的教学则相对薄弱，只注重课堂分析，而对学生的情感态度的把握不太注重。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。
老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。
而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
其次，从学生的角度来谈一下语文学的情况。
在调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣，不想学语文。
他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学，每天说的也都是母语。
许多学生不明白学习语文的用处，而且不明白为什么要学习课文。
现在的学生是多么有个性，我想学好语文还是有不少好处的。
毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，要进行人际交往，好的表达能力是很受人欢迎的，语言能力在人生中的运用是少不了的。
