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第15课时做诚实的人【知识体系】①怎样重诺守信？重诺②为什么重诺守信？守信①什么是对事负责？②为什么对事负责？对事负责③诚信学习、诚信考试的要求是什么？从说①诚实守信的基本要求？实话②为什么要说老实话？做起③我们如何培养诚信品质？【同步练习】一、单项选择题：1、好军医华益蔚从医50年，医术高超，没出一个错；人格高尚，不收一分钱。
从他身上我们可以看到（）①要踏踏实实做好每件事②对他人负责，对社会负责③他是一个诚实守信的人④他是一个只对他人对社会负责而对自己并不负责的人A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④2、许多国家教育统一考试中，要求考生在考前阅读并签定《考生诚信承诺书》。
这样做的目的是（）A、我国考生缺乏诚信B、有利于营造诚信的考试环境C、可以杜绝考试作弊等不诚信现象D、有了承诺书，就可以免监考了3、小林旷课去打游戏，要你替他保密，这时家长与老师向你了解情况，对此你应该（）A对小林的承诺要坚决做到，决不会告诉家长与老师B见机行事，盯得紧就说，盯得不紧不说C说出实情，以便更好地帮助朋友改正错误D如果不涉及自己的利益，可以说出部分情况4、培养诚实守信的良好品德，应该（）①从日常生活的点滴小事做起②从小培养，贵在行动③言必行，行必果④遇到任何情况都要实话实说A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③5、对于别人托我办事，下列行为选择正确的是（）A、如果我办不到，我将婉言谢绝B、我会先答应下来，能不能办以后再说C、对自己有好处就办，否则不办D、一口回绝6、有的同学认为抄袭作业、考试作弊，是无关紧要的个人私事，对此认识正确的是（）①这不是无关紧要的个人私事，是不诚信的体现②培养诚实守信的良好品德，要从日常生活小事做起③诚信问题上，无大事与小事之分，小事不诚信，大事难诚信④诚信学习，诚信考试，是对自己的诚信A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③7、诚实守信的基本要求是（）A、说老实话，做老实事B、实话实说C、公平交易D、尊重隐私，保守秘密8、巴尔扎克说过：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
九年级思想品德全册第5课与诚信同行同步练习2 苏教版班级_________ 姓名_________【学习提纲】1、什么是诚信？2、如何理解诚信是一种资源？3、怎样做诚信的人？4、当前，我们切实加强的是以什么为重点的公民道德建设？5、什么是隐私？什么是隐私权？6、什么是国家机密？7、谎言的危害是什么？如何正确理解“善意的谎言”？【知识结构】（要求在横线上补充完整知识结构）诚实-----就是要、、就是要，诚实与守信的关系是：一、人贵诚信诚信是中华民族的优秀品德和精神财富诚信是为人做事的基本准则；诚信也是一种资源诚信是协调公共关系的重要条件；诚信是公民职业道德的基本要求；诚信是从政执政的基本要求。
就个人而言，诚信是；就企业而言，诚信是、、；就社会而言，诚信是、；就政府而言，诚信是。
不轻易许诺重诺守信（对人守信）言必信，行必果就是要，并对自己所做的事负责；二、做诚实的人对事负责做到诚信学习，诚信考试说老实话，做老实事，从说实话做起不说谎话什么是隐私？什么是隐私权？尊重个人隐私学会保护自己的隐私学会尊重别人的隐私什么是国家机密？三、尊重隐私，保守秘密严守国家机密严守国家机密是每个公民的责任（为什么？）我们要增强保密意识，维护国家利益职工应保守企业的商业秘密“善意的谎言”能产生积极效果正确理解“善意的谎言”“善意的谎言”在特定条件下会产生消极影响【基础训练——选择题】：1．我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。
在此网上开展的“诚信问题大家谈”的栏目中，有四位网友发了帖子，他们观点不正确的是（）A．诚信不能单纯依靠法治，法律不能惩治一切不诚信不道德行为B．诚信不能只靠道德说教，还必须依靠法治C．建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又靠道德D．建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁不诚信行为才能实现２．欣赏右边漫画，中企业使用“瘦肉精”的做法告诉我们（）A．诚信是从政执政的基本要求B．诚信是公民职业道德的基本要求C．诚信是市场经济健康发展的重要保证D．诚信协调公共关系的重要条件３．“言而有信”是一种美德。
第五课《与诚信同行》同步练习（苏教版初三）(4)知识平台1、通过本课学习，了解诚信的含义，明白得诚信是中华民族的优秀品德和精神财宝，明白得诚信也是一种资源，明白得诚信的重要性。
2、通过本课学习，学会从日常生活中的点滴小事做起，做一个诚实的人，讲老实话，做老实事。
预习评估1、诚信，也确实是，讲诚信，确实是要、言行一致、确实是要遵守信用、。
2、诚信是为人做事的。
诚信是的重要条件。
诚信是的差不多要求。
诚实守信也是的差不多要求。
3、尊重和爱护他人的隐私，实际上也是尊重他人的表现。
4、国家隐秘是关系国家的，在一定时刻内只限的人员知悉的事项，它包括国家不能公布的政治、、、、科技等方面的信息。
例题解析看了这幅漫画，你想讲点什么？分析：学会辩证地分析咨询题，从咨询题的方方面面来考虑，既要考虑到生产者的因素，也应考虑到消费者的因素。
答案：〔1〕作为商品的生产者、销售者，只有增强法律意识和商业道德，遵守诚实信用的原那么，生产、销售合格的产品，才能赢得顾客，否那么，必将破坏正常的经济秩序，损害自身的形象和信誉，并受到法律的制裁。
〔2〕作为消费者，要增强自我爱护意识，积极依法爱护自己的合法权益。
在线检测一、单项选择题1.新修订〝中学生守那么〞和〝中学生日常行为规范〞中，依照社会进展对人才培养提出的新的要求，增加了〝诚实守信〞的内容，关于我们中学生来讲诚实守信〔〕①是没有要求的②关系到我们青青年的健康成长③是为人做事的差不多准那么④是从政执政的差不多要求A、①②③B、①③④C、②③D、①②③④2．〝诚招天下客，誉从信中来，经商信为本，买卖礼在先。
〞这一谚语给我们的启发是〔〕A、企业经营者应遵守诚实守信原那么B、只要企业经营者注重树立良好的信誉和形象，就能赢得市场。
C、企业经营者应该注意提高自己的销售技巧D、企业经营者要有法律意识3．陶行知的〝千教万教教人求真，千学万学学做真人。
〞那个地点的真人指的是〔〕A、有真才实学的人B、诚实的人C、从不讲慌的人D、正直的人4．好军医华益慰从医50年，医术精湛，不出一个错误；人格高尚，不收一分钞票。
学习内容第5课与诚信同行第3框尊重隐私保守秘密学习目标【情感、态度和价值观】理解诚实在不同场合诚实有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私【知识与能力】知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。
懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。
学习重点诚实，并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密。
学习难点辨证认识“善意的谎言”。
学法提示情境探究法、举例分析法、角色体验法、擂台辩论法。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每题2分，共10分）1、什么叫隐私？什么叫隐私权？2、保护隐私与做人诚实两者相互矛盾吗？3、尊重和保护他人的隐私，实际上也是的表现。
侵犯他人隐私，造成严重后果的，应受到。
4、什么叫国家机密？为什么要严守国家机密？5、“善意的谎言”可能会产生哪些结果？（二）质疑问难:。
二、探究交流：与诚信同行，就要说老实话。
但是，说老实话，并不是说话不看情况，不分场合，是什么说什么；说老实话，也并不是说话不讲技巧，不讲艺术，有什么说什么。
这是因为，我们要诚实守信还必须做到：《尊重隐私，保守秘密》■探究交流：“尊重个人隐私”●演一演：小品《日记风波》（场景：刚上九年级的女儿哼着轻快的流行歌曲放学回到家中，妈妈气呼呼地叫住女儿，甩手将日记本和几封信件扔到女儿脚下）于是发生了下面的几句对白：【妈妈】除了写一些与男女同学交往的感受，你还能写些什么？还想考重点高中？！【女儿】你有什么权利偷看我的日记和信件？！【妈妈】什么权利？我是你妈妈！我有权了解你的内心，监督你的学习！【女儿】（狠狠地瞪了妈妈一眼）哼，我知道该怎么做！●议一议：针对小品中母女的言行，结合自身感悟，进行分组讨论：1、父母能不能查看我们的日记，为什么？这和做人要诚实矛盾吗？2、如果父母“查看”了我们的日记，我们该怎么办？相关解读：①“预习检测”设计10分习题，可以便于对预习情况检查的量化统计。
班级姓名江苏省连云港东海县平明镇九年级政治《第五课与诚信同行》练习题一、领会诚实是一种可贵的品质P63人贵诚信。
诚信是的基本准则。
孔子把视为做人的，他说：“人之所以立，、智、勇也。
”一个人一旦，在社会上就无法立足，他也许会得利一时，但终究会为此付出。
守信的人具有，这笔能为个人带来直接的利益，能促进个人事业的。
二、诚信是一种资源，知道诚实才能得到信任P63-651、诚信是为人做事的。
P632、诚信是协调的重要条件。
P643、诚信是公民职业道德的。
P644、诚信是健康发展的重要保证。
P655、诚信也是的基本要求。
诚信政府是建立诚信社会的。
P65三、怎样努力做一个诚实的人？P67-691、做诚实的人，必须。
是诚实人的做事准则。
只有言必信，行必果，才能赢得他人的和。
P672、做诚实的人，必须做到对事。
P683、我们在学习上要有的态度，不能靠投机取巧、来取胜。
P684、做诚实的人，必须说。
P69对人，对事是诚实的基本要求。
四、正确认识生活中的诚信的复杂性。
隐私权、诚实与隐私权的关系、诚信必须严守国家机密、如何正确理解“善意的谎言”。
1、所谓隐私权，指公民隐瞒的个人私事，未经不得将其公开的权利。
P702、诚实并不意味放弃自己的，并不意味着要公开自己的。
P703、我们在自己隐私的同时，也要自觉地别人的隐私。
尊重和保护他人的隐私，实际上也是尊重他人的表现。
P704、为什么要严守国家机密？①严守国家机密直接关系到国家的和。
②是法律规定的每个公民的和。
③是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的。
P715、我们如何严守国家机密，维护祖国的利益和安全？①我们要增强，国家的安全和利益。
②对一切危害国家安全和利益的人和事，只要，要及时。
P716、企业也有，企业的每位职工都有保守商业秘密的责任和。
P727、如何正确理解“善意的谎言”？P73这种“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到。
但是，即使出于真心爱心，隐瞒事实的真相，也应具体问题。
九年级思想品德周周清七（第五课与诚信同行）班级学号姓名一、基础知识学习1、诚信的含义：诚信是中华民族的__________和__________。
诚信也就是__________。
讲诚信，就是要__________、__________、__________，就是要__________、__________。
【P62】2、诚信有何重要性？（怎样正确理解“诚信也是一种资源”？）①诚信是__________的基本准则。
【P63】②诚信是____________________的重要条件。
【P64】③诚信是____________________的基本要求。
【P64】④诚信是____________________的重要保证。
【P65】⑤诚信也是__________的基本要求，是人民__________和__________政府的重要精神支撑。
（__________是建立诚信社会的基础）【P65】3、如何做一个诚实的人？（1）____________________，言必信，行必果；【P66】（2）____________________，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责（抄袭作业、请人代做作业、考试作弊都是缺乏诚信的表现。
这些行为对自己、对他人、对集体都会产生不良的影响）；【P67】（3）____________________。
（说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。
）【P69】（4）尊重__________；【P70】（5）严守__________，保守__________；【P71】（6）具体问题，具体分析，正确对待____________________。
【P73】4、有关诚信的成语、俗语等：一诺千金；一言九鼎；言必信，行必果；____________________；____________________。
5、为什么说诚信是市场经济健康发展的重要保证？P65企业的生产和经营只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。
做诚实的人一、单项选择题：1. 巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
”这说明（）A. 遵守诺言可以融洽人际关系B. 讲究个人的荣誉就是遵守诺言C. 诚信对于个人的发展十分重要D. 遵守诺言可以创造财富2. 小李热情开朗，同学们有事情都爱找他帮忙。
面对众多的请求，你认为他正确的做法是A. 毫不犹豫地答应所有人的要求B. 怕自己做不好，一律婉言谢绝（）C. 给同学一些模棱两可的答复，不得罪人D. 认真考虑，答应下自己能做到的事3. 我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。
在此网页上开展的“诚信问题大家谈”的栏目中，有四位网友发了帖子。
他们的观点正确的是（）①诚信不能单纯依靠准则，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为②诚信不能只靠道德说教，必须依靠法制③建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德④建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁不诚信行为才能实现A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①②④4. 下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是（）①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，是个人立足、事业成功的保证②只要他人请求帮助，就要想办法实现③承诺是一件严肃的事，守信是诚实做人的核心④诚实是诚信的基本要求⑤大事要认真，面对小事无所谓A. ①③④B. ①②③④C. ①②③④⑤D. ①②④⑤5. 与人相处时不轻易许诺，一旦答应别人，则“一诺千金“。
有这样品质的人，才能赢得他人的信任和尊重。
这说明在与人交往中要（）A. 相互理解、相互宽容B. 重诺守信、实践诺言C. 承担责任、履行义务D. 公平公正、合作共享6. 目前，我国不少国家级考试，都要求考生在考试前认真阅读《考生诚信承诺书》并签字认可。
这主要是为了（）A. 减轻学生的学习负担B. 树立良好的社会风尚C. 减轻考生考试心理负担D. 提高学生的考试经验7. 有一名日本富商在介绍自己发家致富的经验时说：“我是从一毛钱的诚信起家的。
学习内容 5.2做诚实的人学习目标【情感、态度和价值观】教育学生重诺守信，说实话，办实事，自觉养成对人守信、对事负责的良好品格。
诚实做人，讲究信用。
办事尽职，实事求是。
把诚信作为立身之本。
【知识与能力】1、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。
2、养成对人守信、对事负责的品格，努力做诚实的人。
3、在不同的情境中能自觉遵守诚信守则，能运用诚信的智慧解决所面临的问题。
学习重点重诺守信。
学习难点重诺守信学法提示。
情境探究法、举例分析法、分组讨论。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）、预习检测：1、说一说生活中、学习中做诚实的人的标准？2、别人托我办事，可我——觉得不该办，我将感到办不到，我将承诺过，但一时难办到，我将（二）质疑问难:二、探究交流诚实守信是现代人必备的品质，培养诚信品质，应该从日常生活中的点滴小事做起。
那么做一个诚实的人，有哪些具体要求呢？探究交流：重诺守信【倾听故事】浏览文本P66-67的内容，：小组合作探究，并畅所欲言：1、医院两位工作人员的行为体现了怎样的道德品质？2、老人坚持奉还救命钱短文的感想？做诚实的人，不仅要重诺守信，还要对事负责。
交流展示：对事负责【体验感悟】阅读文本 P67-68的内容，：结合自身感悟，进行分组讨论：1、如果个体户将劣质配件凑合着用或转卖出去，会产生什么结果？2、这件事给我们什么启示？【搜集列举】1、生活中对事负责的具体表现？快速思考，并激情竞答：◆◆【实话实说】阅读文本文本 P68的内容，：结合自身认识，进行自由交流：考试结束后，张某找李某同学谈心，想一想他会说些什么?对人对事，与他人交往，都要说老实话，做老实事，这也是诚信品质的基本要求。
明理践行：从说实话做起【诚实面对】1、假如出现下列情况，我将……”☆考试没有考好，家长查询成绩，……☆老师在试卷上多评了分，……☆好朋友犯了错，家长和老师向你了解情况，……2、你的培养诚信品质的方法？◆◆三、训练反馈：（练一练）（一）、精挑细选·理解生活（每题1分，共4分）1．下面是我们身边的生活片断，这些做法中哪个是值得提倡的A.小明忘了做作业，却对老师说放在家里忘了带B强强上学迟到了，老师问起原因，他如实回答睡过头了C．小飞用零花钱去打电子游戏，却对妈妈说学校要交钱D.两位同学因打架受伤，回家却说是骑车被人撞了2、1.下列属于对事负责任的表现是 ( )A抄袭别人的作业 B有错勇于承担,及时改正C损坏公物,推卸责任 D让家长负责叫醒自己起床3.培养诚实守信的良好品德,应该 ( )①从日常生活中的点滴小事做起②从小培养,重在行动③只要说实话就可以④诚实地对待每一件事,防止和远离各种不诚实的行为A ①③④B ①②③C ②③④D ①②④4.诚实守信品质的基本要求是 ( )A说老实话,做老实事B尊重隐私,保守秘密C公平交易D实话实说(二)、问题探究5．面对生活的考验，有的人为了利益放弃了诚信，有的人却依然把诚信放在第一位。
卜人入州八九几市潮王学校与诚信同行3.诚信有时是需要智慧的，对此，正确的看法是〔〕①没有隐私，因为老实和隐私不能并存②在某种特定的情况下，可以说些“好心的谎话〞③不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私④只要正确理解诚信原那么、与人为善，出于公心，就能拥有诚信的智慧A.①②B.①④C.③④D.②④4.班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人〞发表各自的观点，以下观点正确的有〔〕①做诚信的人就不应该保存隐私②做诚信的人既要诚信，还需要智慧③做诚信的人就得坚持实事求是④做诚信的人在任何场合都得讲真话A.①②B.②③C.①④D.③④5.近年来相继发生“毒奶粉〞“瘦肉精〞“地沟油〞“彩色馒头〞等事件，这些恶性的食品平安事件说明我国现阶段存在着〔〕①诚信的缺失②道德的滑坡③政府监管不力④法律制裁失衡A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④6.温HY在与网友第三次约会时说：如今影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。
HY一针见血地道出〔〕A.社会和政府要做到诚信比较困难B.我们要认识到诚信对社会进步的重要性C.诚信是社会和政府的事，与青少年无关7.野生池村原HY支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺，他的事迹主要告诉我们〔〕A.诚信是一种物质财富B.老实守信是的前提C.要重诺守信，做老实的人D.老实守信是协调公一共关系的重要条件8.中华老字号同仁堂已有300多年历史，其堂训是：炮制虽繁必不敢人工，品味虽贵必不敢减物力。
同仁堂堂训说明了〔〕①诚信是为人处世的美德②人无信不立③坚持诚信就会赢得信任④在当代中国，老实守信的美德应该继续发扬光大A.③④B.①③C.②③D.①②③④9.新华网报道，我国首个个人信息保护国家HY信息平安技术、公一共及商用效劳信息系统个人信息保护指南于2013年2月1日起正式施行。
这主要保护了公民的〔〕A.受教育权10．右图漫画“捡了芝麻丢了西瓜〞启示我们〔〕A．要重诺守信，做老实的人B．只要讲诚信，事业就能成功C．利益大的时候，才要讲诚信D．在任何时候，人都不能说谎11．为了培养学生的诚信意识，不少在考试时设立“诚信考场〞。
第五课《与诚信同行》同步练习（苏教版初三）(2)一、单项选择题( )1．为人做事的差不多准那么是 A.诚信 B尊重 C负责 D.独立( )2．人们讲，假如可口可乐的全部工厂一夜之间烧光，翌日，依靠商标它就会重振旗鼓，你认为这是因为可口可乐拥有A.信誉 B．银行贷款 C．顾客 D．配方( )3．以下讲法正确的选项是A.〝做老实人，办老实事〞是无能的表现 B．诚信做人表达在一点一滴的小事之中C在任何条件下，我们都要做出诚信的选择 D．要做到以诚待人，就能够不尊重他人隐私( ) 4．对待〝‘善意的谎言〞，正确的观点是A做诚实的人就不应该撒谎 B〝善意的谎言〞是因为不想让他人明白C〝善意的谎言〞是为了爱护对方的利益 D〝善意的谎言〞不是谎言( )5．以下行为中，违抗了诚信原那么的有①某商场出售伪劣产品被举报后，拒绝向消费者公布道歉并赔偿②某投递中心不惜付出庞大代价使信件、包裹及时送到③出卖本公司的商业隐秘④因为承诺过同桌，就关心他在考试中作弊⑤在体育竞赛中服用兴奋剂A.①②③④ B．①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤( )6．下面是我们周围的生活片断，这些做法中哪个是值得提倡的A.小明忘了做作业，却对老师讲放在家里忘了带B强强上学迟到了，老师咨询起缘故，他如实回答睡过头了C．小飞用零花钞票去打电子游戏，却对妈妈讲学校要交钞票D.两位同学因打架受伤，回家却讲是骑车被人撞了( )7．学校开展扶学助贫活动，旨在减轻学生的家庭经济负担，让学生顺利地完成学业。
这本是一件功德无量的好事，谁知学生却不情愿同意救助，宁愿舍弃触手可及的救助款。
究其缘故是学校为了使活动过程透亮，救助结果公平，脱口而出地将受助学生的家庭资料公之于众，去同意师生的监督。
学生不情愿同意救助是因为A学生的自尊心太强 B隐私权受到了侵犯 C想自立自强 D感到不公平( )8．目前，在实际生活中，有一些人急功近利，弄虚作假，言而无信，尔虞我诈；有一些地点存在道德冷漠症，造成人与人之间的隔阂与不信任，这些都不利于社会主义和谐社会的构建。
与诚信同行一、选择题1．常州市青年创业贷款项目是团市委与某银行合作推出的一项服务，团委对申请人及其项目审核通过后，向银行推荐、市政府也给予优惠政策。
2009年至今，青创贷款已累计发放5.8亿元，且无一笔坏账，带动青年创业，就业3500余人，青创贷款成效显著的原因有（）①国家的帮扶政策，助力青年创业②贷款申请者，具有良好的信用意识③银行的支持，是还贷成功的关键④团委监管服务，提高项目的成功A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2．宿迁市积极构建失信联动攻下惩戒工作机制，建立失信“黑名单”，曝光失信主体，行政处罚严重失信企业，这启示我们（）①做人要老实，做事无秘密②对人守信，对事负责③大事要诚信，小事无所谓④失信可耻，守信光荣A、①②B、②③C、①④D、②④3．一些家长背着孩子偷看他们的日记，电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，这些家长的做法是（）A、履行监督义务B、关心子女生活C、侵犯个人隐私D、行使保护职责4．中国古代一斤为十六两，十六两秤的秤星由北斗七星、南斗六星和福禄寿三星组成。
告诫做买卖的人要不欺不瞒，否则，短一两无福，少二两少禄，缺三两折寿。
这从一个侧面可以看出（）A.诚信是中华民族的传统美德B.诚信是市场经济健康发展的保证C.诚信是中华民族精神的核心D.诚信是古代商人必备的优良品质5．下侧漫画启示我们要（）①打探他人隐私②提高防范意识③保护个人隐联私④锁上交往之门A、①②B、②③C、③④D、①④6．个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。
因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。
上述材料告诉我们（）A．隐私权在互联网时代很难得到保护B．要依法保护个人隐私，提高防范意识C．法律保护公民的所有隐私D．保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友7.下列行为不属于侵犯别人隐私权的是（）A．偷看别人的存折账号和密码 B.父母、老师查看学生的私人信件C，将家人的犯罪证据交给公安机关 D．未经同意在网上查看好朋友的聊天记录8.根据《社会信用体系建设规划纲耍（2014-2020年）》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威摄力，据此青少年应该做到（）①依法惩处失信行为②对人守信，对事负责③大事诚信，不拘小节④树立“守信光荣，失信可耻”的观念A．①② B．②④ C．③④ D．①③9. 2015年“两会”提出，我国将要建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。
“全国统一的社会信用代码制度”的设立体现了（）①诚信是立人之本、立国之基；②诚信只与个人有关，与企业、单位无关；③诚信是最重要的商业道德；④人们应该在社会生活中注重自身的信用品质；A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④10. 2015年《关于工作报告》指出，建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交换平台。
这有助于（）①提高公民个人的文明程度②打造诚信社会③践行社会主义核心价值观④保障公民的政治权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11. “我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。
”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。
这个美丽的谎言告诉我们（）①坚持实话实说是一种美德②要换位思考，与人为善③善意的谎言并不违背诚实的道德④要宽以待人，做宽容的人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。
诚信是美德，其基本要求是（）A．取长补短、携手共进B．积极承诺、不予兑现C．大事负责、小事敷衍D．对人守信、对事负责13.教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档案，作为教育测评的重要依据。
这是因为（）A．诚信的核心是善B．诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证C．诚信要求我们站在多数人利益一边D．对诚信的理解应与具体的情境结合起来14.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。
这告诉我们（）A．不诚信的人必然要受到经济的制裁B．不要对人许下没有把握兑现的诺言C．社会是复杂的，不诚信是正常现象D．对人守信、对事负责才能立身社会15. 2014年11月12日，常州市文明办、信用办、中级法院、公安局等联合签订《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》。
《备忘录》明确，今后，市法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台”上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。
这一制度的实施（）①有利于培育“守信光荣、失信可耻”的社会风尚②倡导人民遵纪守法，让假恶丑行为无路可走③在一定程度上“没收”失信者合作交往的“通行证”④能够彻底消除不诚信现象A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④16.我国将实行以公民身份证号码和组织机构代码为基础的统一社会信用代码制度，以健全社会信用体系，全方位提高失信成本。
这告诉我们（）A.身份证太重要了不能给任何人B.不讲诚信的人难以在社会立足C.大事讲诚信，小事可不拘小节D.信用时代没有任何个人隐私可言二、非选择题1. 【2015安徽】【铸造品质健康成长】 (8分)观察图片，回答下列问题。
（1）两幅图片分别反映中学生应具备的品质是：（2分）（2）请任选其中一幅图片，结合所学的知识，谈谈你如何培养这一品质（6分）2. “人无德不立．国无德不兴”。
道德是调整人们之间以及个人与社会之问关系的行为规范的总和。
在全社会形成良好的道德风尚，既为经济社会发展所需．更为形成公民的健全人格和高尚情操所必需。
某校九年级举办“立德树人”为主题的手抄报竞赛活动，请你今加完成下列内容：（1）板块一：请围绕“诚信”或“友善”的内容设计一个标题。
(2分）（2）板块二：请联系自身实际谈谈你在“诚信”、“友善”两个方面打算怎样做？(4分，每一方面各答两点）（3）板块三：请写出社会主义精神文明建设的很本任务。
（4分）3.在学习九年级《思想品德》第五课时，某班社会调查小组对本校九年级60名学生进行了针对上述问题，该校准备开展诚信专题教育活动，你认为要注意哪些问题？4.在英国南部的一所学校里，发生过这样一件令学生们兴奋不已的事。
一位老师调任一个差班的班主任，这些孩子们都很调皮。
第一节课，老师就跟他们玩，玩得天昏地暗。
下课了，老师对他们说：“孩子们，你们要是把学习成绩搞上去，我就去吻校外牧场里的一头猪。
”这些调皮的孩子们问：“老师，这是真的吗？”老师说：“是真的，而且我要吻的是一头你们认为是最大的母猪。
”孩子们都希望老师去吻一头母猪。
从那天起，他们课堂纪律变好了，学习积极性很高，即使有贪玩的，别的孩子也会及时提醒：“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”半年后，孩子们的学习成绩有了很大的提高。
圣诞节前夜，孩子们对老师说：“老师，你可以去吻那头猪了吗？”你认为这位老师会怎么做？请运用所学知识说明你的理由。
【参考答案】1. （1）图片一：团队合作。
（1分）图片二：诚实守信。
（1分）（2）图片一：树立团队合作意识：为共同目标尽心尽力，相互配合；发挥特长，乐于奉献；相互理解，善于沟通；等。
图片二：树立诚信意识；坚持诚信守则；对人诚信，对事负责；从我做起，如不撒谎，考试不作弊；等。
（6分，答三点即可）2.（1）示例：诚实守信、传统美德；讲诚信，树新风；践行友善从我做起；团结友善，和谐你我。
（标题简明，符合题意，观点正确，即给2分）。
（2）示例：不作弊、不撒谎；言而有信、诚实无欺。
关爱他人、助人为乐，参加社会公益活动等。
（4分。
开放性试题，答案不唯一，言之有理酌情给分。
）（3）社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质（2分），培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（2分）3. （1）从这次调查结果中，可以发现：该校初中学生存在“欺骗、考试作弊、抄袭作业、不守承诺”等不讲诚信的问题，这些问题必须引起高度重视。
诚信是中华民族的优秀品德，讲诚信的基本要求是说老实话、办老实事、做老实人。
隐瞒欺骗、考试作弊、抄袭作业、不守承诺等行为，违背了为人做事的基本准则，违背了公民职业道德的基本要求。
诚信缺失既毁坏了健全的自我，也破坏了人际关系，将使自己难以在社会上立身。
（2）该校开展诚信专题教育活动，要注意：教育活动要有较强的针对性，能针对上表中出现的问题；要结合教材中有关诚信的知识进行教育，提高学生对讲诚信的思想认识，认识在当今社会讲诚信的重要作用；要开展适合学生特点，容易为学生所接受的教育活动；要积极开展讲诚信的实践教育活动，让学生感受讲诚信的重要性。
4．这位老师如果不去吻那头猪，老师会在学生面前失去诚信，这不仅会降低老师的威信，使学生不再信任老师，而且会影响学生树立诚信观念。
诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。
这个故事告诉我们要懂得信守承诺的重要性，一旦许下诺言，就要坚决履行。
我们应从自身做起，从日常生活中的点滴小事做起，培养自己诚实守信的品德。
