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《药理学》课程教学大纲课程编号：20921402总学时数：32学时总学分数：2课程性质：专业必修课适用专业：生物技术一、课程的任务和基本要求：药理学是研究药物与机体间相互作用、作用规律和机制的一门学科。
是基础医学和临床医学之间的桥梁学科，也是药学与医学之间的桥梁，可为临床合理用药防治疾病提供理论依据。
药理学教学是通过理论和实习两种方式进行的，理论教学以启发式为主，着重阐明药物的作用、作用机制、临床应用及不良反应；对其它部分适当联系或指导学生自学；对重要的、有实际意义的新科学成就应作适当介绍。
使学生掌握临床常用药物的药效学和药动学规律及其特点，掌握药物与机体之间相互作用及其作用规律，为临床合理用药，防治疾病提供基本理论和基本知识，也为后续的临床课程学习奠定扎实的理论基础。
在理论课方面，该大纲针对学生按教学三级要求（掌握、熟悉及了解）拟定。
要求掌握的内容是学生必备的基本知识、重点内容，要求在充分理解的基础上，能熟练、准确表达其基本概念、基本原理及意义，包括必要的记忆，并能联系实际、分析综合、灵活应用；要求熟悉的内容要求使学生在理解的基础上用自己的语言表达其基本概念、基本原理和意义，熟悉其应用范围；了解内容是要求学生了解其基本概念。
药理学又是一门实践性很强的基础医学机能学科，通过实验、病案讨论使学生掌握药理实验的基本操作技能、实验基本理论及基本知识，掌握药理学实验研究的设计思路和基本方法，为今后从事科学实验研究打下坚实的基础。
亦可达到验证理论，巩固和加强药理知识、开发学生智能的目的。
为了适应21 世纪医药发展和走向世界的需要，大学生需掌握一定数量的专业英语词汇，以逐步培养和提高阅读和书写英语文献的能力。
为此，本大纲后附有重要的专业英语词汇及常用药名，要求学生课外自学。
二、基本内容和要求：（一）基本内容：药理学课程共为49 章，其基本内容如下1. 药理学总论(1) 绪言：掌握药理学、药物、药效动力学、药代动力学的概念；熟悉药理学的学科任务；了解药物与药理学的发展简史；新药开发与研究。
药理学理论课教学大纲第一部分：药理学总论第1章绪言（1学时）①熟悉药物的概念；药理学研究内容；新药的概念。
②了解药理学发展史。
第2章药物效应动力学（2.5学时）①掌握药效学作用的基本规律，机制。
②熟悉药物效应的分析的方法；量效关系和量效曲线的概念和意义；受体的概念及受体学说；药物治疗作用与不良反应。
③了解药物构效关系和作用机制；用占领学说理解激动药和拮抗药。
第3章影响药物效应的因素及合理用药（0.5学时）①了解药物和机体对药物效应的影响；药物效应对临床用药的指导意义。
第4章药物的体内过程和药物代谢动力学（6学时）①掌握药物转运的类型，基本规律；药物在体内的吸收规律及影响吸收的因素；药物与血浆蛋白的结合、分布、代谢与排泄规律、特点，对临床的影响；药动学的基本概念、公式意义及临床应用指导价值。
运用Handerson-Hasselbalch公式说明药物在体内的分布状态。
②了解常见药动学参数的意义。
第二部分：传出神经系统药理学第5章传出神经系统药理学概论（2学时）①掌握作用于传出神经系统药物基本原理。
②熟悉明确传出神经地址及受体分类③了解传出神经系统的递质和受体，传出神经系统受体分布和效应。
第6章拟胆碱药（1学时）①掌握作用于传出神经系统拟胆碱药基本原理及临床应用①熟悉乙酰胆碱的药理作用，氨甲酰胆碱药理作用及临床应用，毛果芸香碱药理作用, 不良反应及临床应用。
②了解胆碱酯酶活性及毒扁豆碱药理作用及临床应用，新斯的明药理作用, 不良反应及临床应用第7章有机磷酸酯类抗胆碱酯酶药中毒及胆碱酯酶复活药（1学时）①掌握有机磷酸酯类中毒原理及解救原理②熟悉胆碱酯酶复活剂作用机理③了解阿托品竞争性拮抗作用第8章胆碱受体阻断药(I)/M胆碱受体阻断药（1学时）①掌握阿托品药理作用，临床应用及不良反应②熟悉东莨菪碱及山莨菪碱的药理作用，临床应用③了解后马托品和普鲁本辛胆药理作用，临床应用。
第9章胆碱受体阻断药(II)/N胆碱受体阻断药（1学时）①熟悉骨骼肌松弛药药理作用，临床应用。
药物学教学大纲一、课程性质与任务《药物学基础》是中等卫生职业教育护理、助产专业一门重要的专业核心课程。
本课程的主要内容包括药物的药理作用、临床应用、不良反应、常用制剂和用法及用药护理等。
本课程的任务是使学生掌握临床用药护理中药物的基本知识，具备处方识读、用药技术及用药护理的基本技能，以指导临床护士合理用药。
本课程的先修课程包括解剖学基础、生理学基础、基础医学概要。
后续课程包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理学基础等二、课程教学目标1.掌握常用药物的药理作用、临床应用、不良反应及注意事项等基本知识2孰悉药物学的基本概念和基本理论3.熟练掌握观察药物疗效和不良反应的能力。
4.熟悉掌握查阅药物相互作用、检索配伍禁忌的能力。
5熟练掌握正确执行医嘱、处方的能力6熟练掌握对常用药物制剂的外观检查及准确换算药物剂量的能力。
7学会对临床常用药物的用药指导、药物知识咨询和进行合理用药能力三、教学内容结构本学科教学内容分为两大模块。
1. 理论模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。
理论模块总的教学时数为53学时。
2.实验模块为限定选修内容，是结合理论模块进行的实验操作能力训练，教学时数为19学时。
实验模块旨在提升学生对理论知识的运用能力，教学中可根据需要选择内容。
四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解：指对知识有感性的、初步的认识。
熟悉：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。
2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。
熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。
药用植物学课程实验教学大纲一、课程基本信息开课单位：适用专业：课程名称：药用植物学课程代码：课程类型：专业基础学分：1总学时：16 理论学时： 10 实验（上机）学时： 6考核方式：考试先修课程：《组织学与胚胎学》、《中药学》后续课程：《中药鉴定学、《中药药剂学》二、课程简介（一）课程性质和任务药用植物学是药学专业的一门基础课，它与生药学、中药学、中药资源学、天然药物化学等学科密切相关，又是一门理论性、实践性、直观性很强的课程。
它的主要任务是研究生药的原植物种类，确保生药来源的准确性；调查研究、合理利用药用植物资源；利用植物生物技术，生产活性成分高的五种、转基因物种和濒危物种；为中药材规范化种植服（二）课程目标1.知识目标掌握药用植物六大器官的形态特征和结构特点。
掌握药用植物重点科的形态特征。
熟悉药用植物各器官类型、各科常用药用植物特点及主要化学成分。
了解药用植物研究范围、发展简史等内容。
2.能力目标能够准确描述药用植物各个器官特征和内部构造。
能够将待鉴定的药用植物分类到科。
能够准确识别常见药用植物200余种。
具有发现寻找中药材新资源和继续学习的能力。
3.素质目标具有较强求知能力热爱中药事业爱护药用植物资源。
具有严谨的工作作风和严格的科学态度刻苦钻研勇于实践。
三、实验学时安排说明根据本专业需要及教学大纲要求选做6学时的实验课。
四、实验教学内容及要求实验项目：一、植物细胞的构造实验学时：3学时实验目的：掌握显微镜的构造，使用和保护的方法；练习临时制片技术：徒手切片、表皮制片、粉末装片；掌握植物细胞的基本结构；学习绘制植物细胞图的基本技术；了解叶的组成和形态；叶片的质地、叶脉及脉序。
实验内容：显微镜的构造，使用和保护的方法；学习临时制片法（表皮制片法、徒手切片法、粉末状片法）；细胞结构的观察。
实验报告及作业：写出显微镜各部分的名称；写出使用显微镜的注意事项。
写出表皮制片法、徒手切片法、粉末状片法的步骤。
药剂学教学大纲第一章：引言
- 本章目的及概述
- 药剂学的定义和重要性
第二章：药物物理化学基础
- 药物溶解度与离子化
- 药物的晶体结构
- 药物的物理性质及影响因素
第三章：药物吸收、分布与排泄
- 药物的吸收途径
- 药物的分布与血浆蛋白结合
- 药物的消除与排泄
第四章：药物代谢与药物代谢酶
- 药物的代谢途径
- 药物代谢酶系统及其分类
- 药物代谢与遗传因素的关系
第五章：药物治疗与剂量
- 药物治疗的原则与方法
- 药物剂量的确定与调整
- 药物剂量与个体差异的关系第六章：药物毒理学
- 药物毒性的分类与表达
- 药物的致死剂量与毒剂量比- 药物的毒性评价与监测
第七章：药物相互作用
- 药物相互作用的机制
- 药物相互作用的分类
- 药物相互作用的评价与管理第八章：药剂学实验技术
- 药剂制剂的制备方法
- 药剂的质量控制与评价
- 药剂实验室安全与操作规范第九章：药剂学实践
- 药物处方与药学评估
- 药物给药途径与药物交付系统
- 药剂学在临床实践中的应用
第十章：新药开发与药剂创新
- 新药开发的流程与要求
- 药剂创新与现代技术应用
- 伦理、法规与药物安全性评价
结语
- 本大纲的总结与回顾
- 药剂学的发展前景与重要性
注意：以上仅为一个示例，具体教学大纲内容可能因学校或机构的要求而有所不同。
请根据实际情况进行调整和修改。
第一章第二章绪论（1学时）1、掌握药理学的研究内容、对象和任务。
2、了解药理学发展概况，近代药理学的分支及长期以来我国药理学工作者在药理学方面的贡献。
第三章药物效应动力学（2学时）1、掌握药物作用的基本表现和作用方式；药物作用的基本规律，包括选择性、二重性、差异性、量效关系和构效关系等；受体与配体的概念。
2、熟悉亲和力和内在活性的概念；激动剂和拮抗剂的定义。
3、了解受体学说及药物－受体的相互作用。
第四章药物代谢动力学（2学时）1、掌握药物吸收，分布，代谢，排泄的定义及影响因素；首关效应、生物利用度、时量曲线、肠肝循环、血浆半衰期等药物代谢动力学基本概念。
2、了解药物的跨膜转运形式；多次给药的时量曲线和稳态血药浓度及不同给药方式、间隔、剂量对达到稳态血药浓度的时间和水平的影响。
第五章影响药物效应的因素及合理用药（1学时）1、了解影响药物效应机体方面的因素、药物方面的因素第六章传出神经系统药理学概论（1学时）1、掌握传出神经的受体分类及效应；传出神经系统药物的基本作用方式；传出神经系统药物的分类。
2、熟悉传出神经系统的递质及其生物合成、储存、释放、再摄取、灭活及与受体结合等环节。
3、了解传出神经系统的分类及其生理功能；突触的结构及化学传递的概念。
第七章拟胆碱药（1学时）1.掌握毛果芸香碱的作用、用途、不良反应；新斯的明的作用、作用机理、主要用途和不良反应。
2.熟悉乙酰胆碱的作用。
第八章有机磷酸酯类及胆碱酯酶复活药（1学时）1.掌握有机磷酸酯类急性中毒的机制，中毒症状及有机磷酸酯类急性中毒的解救原则。
2.熟悉碘解磷定复活胆碱酯酶的作用机制、用药注意事项及不良反应。
第九章抗胆碱药（2学时）1、掌握阿托品的作用、作用机理、不良反应、急性中毒的症状及解救措施、禁忌症；山莨菪碱和东莨菪碱的作用特点、临床应用及不良反应。
2、熟悉阿托品的合成代用品的作用特点及临床应用；N2受体阻断药去极化型和非去极化型特点。
3、了解N1受体的作用、不良反应。
药理学课程教学大纲一、课程概述药理学是医学科学中重要的一门学科，旨在培养学生对药物的理论基础、药物的作用机制、药物的用途和副作用等方面的综合能力。
本课程将通过理论教学和实践操作相结合的方式，为学生提供全面的药理学知识和技能。
二、课程目标1. 了解药物分类及其特点，包括化学药品、生物制剂和中草药等；2. 理解药物的作用机制和药物在机体内的代谢过程；3. 掌握常用药物的剂量和给药途径；4. 熟悉药物的治疗应用和常见的不良反应；5. 培养学生的科学研究能力和创新思维。
三、课程内容1. 药物分类学1.1 化学药品1.1.1 有机化合物药物1.1.2 无机化合物药物1.2 生物制剂1.3 中草药2. 药物代谢与药物动力学2.1 药物的吸收、分布、代谢和排泄2.2 药物在机体内的作用时间和浓度变化3. 药物的作用机制3.1 靶点及作用方式3.2 受体理论3.3 药物的激动与抑制作用4. 常用药物的治疗应用4.1 抗生素4.2 降压药物4.3 解热镇痛药物4.4 抗肿瘤药物4.5 解痉药物5. 药物的剂量和给药途径5.1 药物剂量的计算5.2 药物的口服、注射、局部应用等给药途径6. 药物的不良反应与药物相互作用6.1 药物过敏和毒性反应6.2 药物的相互作用及其影响四、教学方法1. 理论教学：通过授课和讲解，将药理学理论知识传授给学生；2. 实践操作：开展实验、模拟临床操作和病例分析，培养学生的实际操作技能和问题解决能力；3. 课堂讨论：引导学生积极参与讨论，探讨药物的疗效、不良反应及临床应用等问题。
五、课程评价与考核1. 平时成绩：包括课堂参与、实验报告、课后作业等；2. 期中考试：对学生掌握的药物分类、作用机制和常用药物等知识进行考核；3. 期末考试：对整个课程内容进行综合考核；4. 实践操作成绩：针对学生的实验操作和临床模拟能力进行评价。
六、参考教材1. 《药物学》（第三版），作者：XX2. 《药理学导论》（第五版），作者：XX七、其他要求1. 学生应自带药理学实验用具和相关材料；2. 课程结束后，学生需提交一份课程总结报告，内容包括对药理学学习的体会和反思，以及对今后学习和发展的规划。
《药理学》教学大纲Pharmacology课程代码：总学时：56学分：3.5理论学时：56 实验（上机）学时：0适用专业：课程性质：必修撰稿人：审定人：一、课程说明（一）课程性质、地位与任务药理学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。
药理学作为药物治疗学的理论基础，为临床防治疾病、合理用药提供基础理论、基本知识和科学的思维方法。
药理学是基础医学与临床医学，医学与药学之间的桥梁课。
在药理学科学的理论指导下进行临床实践，在实验研究的基础上丰富药理学理论。
药物的研究和应用除了要尊重科学规律，还要依靠法律，法规和指导原则，以保障人民的生命健康。
药理学与生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等基础医学有广泛联系，与内科护理学、外科护理学及精神病学等护理学密切相关。
本课程为必修课，是临床专业学生所学重要课之一，为后继所修内、外、妇、儿等专业课奠定了基础。
药理学的学科任务是：1.阐明药物与机体之间相互作用的机制和规律，指导临床合理用药；2.药效学和药动学是新药研究、开发工作中的重要组成部分；3.药理学的理论和研究进展为阐明生物机体的生物化学及生物物理学现象提供重要的科学资料，是推动生命科学发展的重要学科之一。
（二）课程教学的基本要求要严格按照大纲的规定，即要注重掌握药理学的基本理论、基本知识，又应当掌握具体药物的药理学内容，包括药物的作用与机制、临床应用、不良反应、与其他药物的相互作用以及药动学特点等。
在掌握“重点药”的基础上，了解或熟悉“非重点药”与“重点药”的异同及其主要特点。
（三）课程教学改革在教学内容上突出重点和难点，理论联系实际。
反对填鸭式，采用启发式，选用灵活多样先进教学方法；融知识传授、能力培养、素质教育于一体；培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容与学时分配（一）课程理论教学第一章药理学总论4学时第一节绪论 1学时知识点：1.药理学的概述：药物的概念及特性, 研究药物的学科,药理学研究对象和任务。
《药物治疗学》课程教学大纲一、课程的性质和基本内容药物治疗学是医院药学的重要组成部分，是医药的结合点，对开展临床合理用药具有重要意义。
药物治疗学课程教学大纲，将药物治疗相关的基本理论和基本概念和常见病的药物治疗有机的联系起来，系统阐述药物治疗的概念和方法，并对现代药物的临床应用动态及最新药物有所介绍。
二、课程的基本任务本课程的教学，强调药物治疗学的基本概念、基本知识和基本理论的学习及基本技能的培养。
通过学习，使学员在掌握药物的作用和作用机制及病因和病理变化的基础上，依据病人的病理、生理、心理及遗传特征，正确地了解和使用药物，了解病人的个体化治疗，为参与临床药学实践打下基础。
三、课程的基本教学要求药物治疗学是一门理论性和实践性很强的学科。
通过学习，使药学专业的学生掌握药物治疗学的基本概念和基本理论，熟悉常见病、多发病和重点疾病的诊断和临床表现，了解药物的合理选择、合理使用的原则和方法。
对于教学内容，本大纲按“掌握”、“熟悉”、“了解”三个层次要求。
掌握的内容是药物治疗学的基本概念和基本理论，要求重点学习，也是考核的重点。
三、课内学时分配本课程学时126，7学分(09级秋开始调整为4.0学分)。
大纲本文第一章药物治疗学概论（8学时）[教学内容]第一节药物治疗学的任务和主要内容第二节合理用药的概念第三节标准治疗指南第四节循证医学的概念与合理用药第五节临床药学与药学服务[教学要求]一、掌握合理用药的基本概念、影响药物疗效的因素。
二、熟悉药物治疗学的基本任务和内容，标准治疗指南的概念及优点三、了解循证医学的基本概念和方法，临床药学与药学服务的基本内容第二章处方的调配与管理（6学时）[教学内容]第一节处方概述第二节处方的类型第三节处方格式和内容第四节特殊药品处方第五节处方制度[教学要求]一、掌握1．处方的格式和内容2．处方制度3．特殊药品处方调配和管理要求二、熟悉1．处方的意义2．处方调配的基本程序第三章药物相互作用（5学时）[教学内容]第一节药物相互作用概述第二节药动学和药效学的相互作用机制第三节药物相互作用的认识与处置[教学要求]一、掌握1．药物相互作用的基本概念2．药物代谢性相互作用中的酶抑作用、酶促作用二、熟悉药动学相互作用的发生机制三、了解1．药效学相互作用的发生机制2．药物相互作用的认识与处置第四章药物不良反应（6学时）[教学内容]第一节药物不良反应的基本概念第二节药物不良反应的类型和原因第三节药物不良反应的识别和防治第四节药物不良反应的监测和报告[教学要求]一、掌握药物不良反应的相关基本概念二、熟悉1．药物不良反应的分类及其发生原因2．药物不良反应报告表的填写方法三、了解1．药物不良反应的识别和防治原则2．药物不良反应监测工作的重要性第五章药物经济学基本知识（5学时）[教学内容]第一节概述第二节药物经济学的评价方法第三节药物经济学评价的应用[教学要求]一、掌握药物经济学的基本概念二、熟悉药物经济学评价四种常用方法的成本收益指标及其各方法特点三、了解药物经济学评价的实施步骤和应用范围第六章个体化给药的理论与方法（6学时）[教学内容]第一节个体化给药的药动学基础第二节治疗药物监测第三节个体化给药方案设计教学要求一、掌握1．个体化给药的意义2．治疗药物监测的概念和适用范围二、熟悉1．血药浓度监测的工作程序和注意事项2．常规需要监测的药物。
三、了解肾功能减退患者的给药方案调整。
第七章特殊人群和特殊病理状态下的药物治疗（6学时）[教学内容]第一节妊娠和哺乳期妇女生理特点及用药原则第二节小儿用药第三节老年人用药第四节肝、肾、心等脏器病变对药物治疗的影响[教学要求]一、掌握1．FDA妊娠用药分类表2．肝、肾疾病时临床用药原则二、熟悉易使老年人产生严重不良反应的药物三、了解小儿生理特点及其对药物作用的影响第八章药学信息（6学时）[教学内容]第一节概述第二节药学信息的收集第三节介绍利用互联网获得药学信息[教学要求]一、掌握药学信息的概念二、熟悉1．药物信息服务的范围和信息药师应具备的素质2．药学重要工具书及其国内外重要检索期刊的种类和特点3．互联网上获取药物信息的途径三、了解药学文献的种类和主要药学资源网址第九章心血管系统常见疾病的药物治疗（12学时）[教学内容]第一节高血压病的药物治疗第二节高脂血症的药物治疗第三节充血性心力衰竭的药物治疗[教学要求]一、掌握1．高血压病的治疗目标，主要降压药物的种类、适应证及代表药物2．高脂血症的治疗目标，他汀类药物的药理作用和临床应用二、熟悉1．高血压治疗的个体化原则；2．心衰的治疗药物原则二、了解1．血压的测量方法2．降压药物的选择3．心力衰竭的治疗药物种类第十章呼吸系统常见疾病的药物治疗（10学时）[教学内容]第一节急性上呼吸道感染的药物治疗第二节肺炎的药物治疗第三节支气管哮喘的药物治疗第四节慢性阻塞性肺部疾病的药物治疗第五节肺结核的药物治疗[教学要求]一、掌握1．上呼吸道感染的治疗原则2．支气管哮喘的治疗目标和常用药物的分类二、熟悉1．社区获得性肺炎的经验治疗和病原治疗2．COPD的分级治疗方案三、了解急性上呼吸道感染的对症治疗、肺结核的治疗原则第十一章神经与精神常见疾病的药物治疗（10学时）[教学内容]第一节癫痫的药物治疗第二节帕金森症的药物治疗第三节抑郁症的药物治疗第四节失眠的其药物治疗第五节急性脑血管疾病的药物治疗第六节老年性痴呆症的药物治疗[教学要求]一、掌握1．帕金森症主要治疗药物的作用机理2．抗抑郁药物的分类及药物治疗原则3．苯二氮卓类和新型失眠治疗药物的分类、作用机制二、熟悉1．癫痫、脑血栓及脑出血、帕金森症的一般治疗原则2．抑郁症的临床表现和发病机制三、了解1．癫痫的病因与发病机制2．脑血栓及脑出血的病因与发病机制3．老年性痴呆主要治疗药物的作用机理第十二章消化系统常见疾病的药物治疗（6学时）[教学内容]第一节消化性溃疡的药物治疗第二节炎症性肠病的药物治疗[教学要求]一、掌握1．消化性溃疡治疗药物的分类以及主要治疗药物的作用机制2．氨基水杨酸类药物治疗炎症性肠病的作用机制二、熟悉.1．幽门螺杆菌根除疗法2．消化性溃疡和炎症性肠病的临床表现和治疗原则三、了解消化性溃疡和炎症性肠病的病因及发病机制第十三章内分泌系统常见疾病的药物治疗（8学时）[教学内容]第一节糖尿病的药物治疗第二节甲状腺功能异常的药物治疗第三节骨质疏松症的药物治疗[教学要求]一、掌握1．糖尿病的分型和药物治疗原则2. 骨质疏松治疗药物的分类，合理补钙的原则二、熟悉1．甲状腺功能亢进及功能减退症的一般治疗原则，甲状腺功能亢进治疗药物的分类2．糖尿病的发病机制及临床表现三、了解1．甲状腺功能亢进及功能减退症的病因和临床表现2．骨质疏松的定义、发病原因和临床表现第十四章血液系统常见疾病的药物治疗（5学时）[教学内容]第一节贫血的药物疗法疗第二节出血性疾病的药物治疗第三节白细胞疾病的药物治[教学要求]一、掌握1．贫血主要治疗药物的作用机制2．出血性疾病主要治疗药物的分类和作用机制二、熟悉1．贫血的临床表现和治疗原则2．出血性疾病的治疗原则3．各种白细胞疾病的临床表现和治疗原则三、了解1．贫血的病因和发病机制2．出血性疾病的病因、发病机制和临床表现3．各种白细胞疾病的病因及发病机制第十五章疼痛的药物治疗（5学时）[教学内容]第一节疼痛治疗的基础知识第二节癌症疼痛的三阶梯治疗第三节偏头痛的药物治疗[教学要求]一、掌握：癌症疼痛三阶梯治疗的含义和药物治疗原则二、熟悉1．非甾体抗炎药的作用机制和不良反应的预防措施2．阿片类药物不良反应的预防措施三、了解1．疼痛的发生机制和治疗的基础知识2．了解偏头疼急性发作的药物治疗和预防治疗第十六章抗菌药物的合理应用（10学时）[教学内容]第一节抗菌药物临床应用的基本原则第二节各类抗菌药物的适应证和注意事项第三节常见细菌性感染的治疗原则及药物治疗[教学要求]一、掌握1．抗菌药物治疗性应用的基本原则2．抗菌药物预防性应用的基本原则二、熟悉.青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类以及氟喹诺酮类抗菌药物的适应证三、了解青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类、氨基糖苷类抗生素以及氟喹诺酮类的不良反应第十七章糖皮质激素的合理应用（4学时）[教学内容]第一节糖皮质激素的合理应用应受到重视第二节糖皮质激素的生物合成、构效关系及人工合成品第三节糖皮质激素的药代动力学第四节糖皮质激素临床应用及不良反应第五节给药方法、用药注意及药物相互作用[教学要求]一、掌握：糖皮质激素的生理、药理作用、不良反应及临床应用二、熟悉：糖皮质激素用药注意及药物相互作用三、了解：糖皮质激素的合成、构效关系、药代动力学性质第十八章中毒解救（8学时）[教学内容]第一节中毒患者的处理第二节金属及类金属中毒第三节氰化物中毒第四节有机磷中毒第五节醇类中毒第六节精神药物中毒第七节特殊解毒剂[教学要求]一、掌握1．毒物和中毒的概念及一般解救方法2．有机磷农药中毒的机制、临床表现和特殊解毒剂的应用原则二、熟悉1．精神药物中毒的临床表现与解救方法2．氰化物中毒的机制、临床表现及治疗3．金属解毒剂的解毒机理及适应证和使用注意事项4．纳洛酮的药理作用和临床应用三、了解1．醇类中毒的表现及治疗2．临床常用特殊解毒剂3．中毒解救体系基本情况。
