《丑小鸭》

《丑小鸭》读后感《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话，小时候读它，只觉得丑小鸭的经历很可怜，长大后再读，却有了更深的感悟。

这篇童话讲述了一只丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了一只美丽的白天鹅的故事。

丑小鸭一出生就因为长得丑而被大家嫌弃，无论是在鸭群中，还是在鸡群中，它都受尽了排挤和嘲笑。

甚至连它的兄弟姐妹也不喜欢它，妈妈也无奈地劝它走远些。

在这样的环境中，丑小鸭感到无比孤独和痛苦，但它并没有因此而放弃自己。

在被迫离家出走后，丑小鸭的遭遇更加凄惨。

它遭遇了狂风暴雨的袭击，差点冻死在湖中。

但无论环境多么恶劣，丑小鸭始终怀着对美好生活的向往，顽强地生存着。

它在农家小屋短暂地停留过，虽然那里的母鸡和猫对它也不太友好，但它还是尽力地寻求着一丝温暖。

最终，丑小鸭在经历了一个漫长而艰难的冬天后，迎来了春天。

它发现自己竟然变成了一只美丽的白天鹅，所有曾经的苦难都成为了过去。

读完这个故事，我深深地被丑小鸭的坚韧和勇敢所打动。

它在面对无尽的嘲笑和欺凌时，没有选择自暴自弃，而是坚持不懈地追求自己的梦想。

它坚信自己有着与众不同的价值，即使身处逆境，也从未放弃对未来的希望。

从丑小鸭的身上，我明白了一个道理：外貌的美丑并不是衡量一个人的价值的标准。

在现实生活中，我们常常会以貌取人，或者因为自己的某些不足而感到自卑。

但丑小鸭的故事告诉我们，真正重要的是内心的品质和对梦想的追求。

只要我们拥有坚定的信念和不懈的努力，就能够战胜困难，实现自己的价值。

同时，这个故事也让我反思了我们对待他人的态度。

我们不应该因为别人的外表或者暂时的处境而轻视他们，也许他们正是那只还未蜕变的“丑小鸭”，有着无限的潜力和可能性。

我们应该以包容和善良的心去对待身边的每一个人，给予他们鼓励和支持。

丑小鸭的成长历程也是一个关于成长和自我认同的过程。

在成长的道路上，我们都会遇到各种各样的挫折和挑战，会对自己产生怀疑和迷茫。

但正是这些经历让我们不断地认识自己，发现自己的潜力，从而找到属于自己的方向。

《丑小鸭》简介
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的一部经典童话作品。

故事主要讲述了一只天鹅蛋在鸭群中破壳而出后，因相貌怪异而被鸭群鄙弃的丑小鸭，历经千辛万苦、重重磨难，最终成长为白天鹅的励志故事。

在这部作品中，丑小鸭因为与众不同的外貌而遭受排挤和嘲笑，甚至被自己的亲人所遗弃。

然而，它并没有因此放弃自己，而是选择了勇敢地面对困境，追寻内心的梦想。

在经历了一系列的风险和挑战后，丑小鸭最终发现了自己的真实身份，成为了一只美丽的天鹅。

《丑小鸭》不仅是一部娱乐性极强的童话故事，更是一部具有深刻寓意的作品。

它告诉我们，只要有理想、有追求，并为这个目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，因为“是金子总会发光的”。

同时，故事也提醒我们，不应该以外貌来评判一个人的价值，每个人都有自己独特的闪光点，应该被尊重和欣赏。

此外，《丑小鸭》也常被用来比喻那些在现实生活中被忽视或排挤的人或事物，他们或许暂时处于不被理解或接受的境地，但只要有足够的勇气和坚持，最终总会找到属于自己的位置和价值。

总的来说，《丑小鸭》是一部充满智慧和启示的童话故事，它以其独特的情节和深刻的主题，吸引了无数读者的关注和喜爱。

无论是孩子还是成人，都可以从中得到深刻的启示和感悟。

《丑小鸭》教案【优秀10篇】《丑小鸭》教案篇一教学目标：1、通过童话故事《丑小鸭》的欣赏，体会丑小鸭的内心情绪，懂得故事中所含的道理；2、在对比的音乐欣赏中，感受大提琴独奏曲《天鹅》和木管乐合奏曲《四小天鹅舞曲》所表现出的不同音乐、不同节奏、不同情绪，想象出不同的画面。

提高学生的听觉、表达能力；3、体验美的真谛，明白美的内涵，激发学生不断追求美好理想的诚挚愿望。

教学难点：通过学习，明白美的内涵，有不断追求美好理想的诚挚愿望。

教学重点：通过对音乐作品的对比欣赏，感受音乐的不同魅力所在，懂得情感的艺术表达形式。

教学准备：1、丑小鸭童话故事FIASH动画，2、大提琴、天鹅、圣、桑、柴柯夫斯基图片3、圣、桑的《天鹅》与柴柯夫斯基《四小天鹅》的音像资料。

教学过程：一、师生以歌声的形式问好；二、追求美1、师；今天，童话王国里来了一位小客人，我们来看看它是谁。

（放幻灯：出示丑小鸭，暂停）它今天给我们带来一个非常好听的故事，我们现在就来仔细听一听。

（熟悉故事内容，放课件：丑小鸭童话故事，暂停）现在小朋友们来看这几个问题。

（放幻灯：问题）提问：丑小鸭出生在什么地方？丑小鸭为什么离开妈妈离开家？动物们对丑小鸭都有什么样的行为？你认为这样对么？那应该怎么做呢？（一问一答）2、师：（放幻灯：填空）丑小鸭的出世鸭妈妈（期待）－受到小鸭们的讥笑（难为情、不好意思）－受到人们的嘲笑和欺凌（难过、悲伤、很无助）－变成美丽的天鹅（惊喜、快乐），它遭受了不同的经历和情感。

过渡语：丑不是一层不变的，丑小鸭最后变成了一只白天鹅，天鹅，多么美丽动听的名字，一提到它，人们就会有无限的联想。

而且我们人类给予白天鹅的评价也很高，那小朋友们你们知道么？三、美丽的天鹅：师：天鹅呢！是鸟类的一种，形状像鹅而体形较大，善飞，居住在海滨和湖边，天鹅的形象一般有两种；一种是天上飞的天鹅，另一种是水中游动的天鹅。

接下来我们就来看看艺术家们心中的天鹅。

1、师：我们先来看看摄影师镜头下的天鹅。

《丑小鸭》读后感(精选15篇)《丑小鸭》读后感1《丑小鸭》虽然是童话，但却蕴含着深刻的道理，值得回味许久。

丑小鸭是一只被遗忘在牛蒡下的天鹅蛋，被母鸭当成鸭蛋带回鸭巢孵化。

丑小鸭出生的时候，因为长得丑被鸡鸭嘲笑。

他不得不离开这个地方。

他来到沼泽，被野鸭和野鹅嘲笑。

然后他来到一个简陋的农舍。

在这里，公猫和母鸡也笑他不会下蛋，还发出咪咪和火花的叫声。

丑小鸭想在水里游泳，但是母鸡不认识他，所以丑小鸭离开了。

他去了水边，想和漂亮的小鸟在一起，但又怕被别的鸭子嘲笑。

冬天来了，天气很冷，丑小鸭冻僵了。

一个农民找到了他，并把他带回家。

丑小鸭认为他们会伤害他，所以他也离开了。

最后，他变成了一只天鹅，飞进了大花园，和其他天鹅一起玩耍。

丑小鸭虽然出生在养鸭场，被鸡鸭羞辱，但他依然追逐着自己的梦想，坚持不懈地追求着。

他有一颗善良美丽的心。

同理，只要人有一颗善良的心，追求自己的梦想，就一定会成功。

金子总会发光！人只要有好的想法，总会有回报的！从另一个角度看，只要投入阅读，就能发现《丑小鸭》的多重教育意义。

读书真的很棒！《丑小鸭》读后感2你听过丑小鸭的故事吗?你喜爱那只小鸭子吗?当我第一次读他的故事时我就深深的喜欢上了他。

这只出自安徒生笔下的丑小鸭并不是十分可爱，但他却拥有着坚强与乐观的精神，一次次的受辱，一次次的坚强，一次次的感染着我们，最终他成了一只美丽的白天鹅——一只坚强、乐观、谦虚、宽容的白天鹅。

我喜欢丑小鸭，喜欢他的坚强与乐观，然而现实生活中却有着不少与之相反的人，他们软弱，悲观遇到不如意的事就想放弃生命，这样的人永远都不可能成为天鹅，他们永远都是被人嘲笑、看不起的“丑小鸭”。

只有那些像“丑小鸭”的人才能够成为真正的天鹅。

金晶，一名残疾击剑运动员，少女时期的她因为骨癌失去了右腿，从此她成了一只“丑小鸭”。

但她却从不自卑，她坚强乐观的面对生活，面对人生，以疼痛和汗水为代价换来了她天鹅般的美丽。

，她被选为第二十八届奥运会境外火炬手，在丧心病狂的分子的阻挠下她死死的护住了火炬，护住了国家的尊严、奥运的尊严。

《丑小鸭》简短故事《丑小鸭》是一篇源远流长的童话故事，它在全世界范围内被广泛传颂，是许多孩子们童年不可或缺的阅读材料之一。

故事的主人公是一只小鸭子，它与众不同，身形短小而丑陋，常被其他动物嘲笑和欺负。

然而，经过一番艰苦的历练，它最终变成了一只美丽的天鹅，并得到了其他动物的认可和尊重。

这个故事的背后，包含了许多人生哲理和价值观，它不仅适合孩子们阅读，也可以给成年人带来启示和反思。

故事的开篇我们可以描绘为：春天的阳光温暖地照在田野上。

小鸭子们来到了世界上，它们用嘎嘎的叫声迎接春天的到来。

可是，当它们看到自己的兄弟姐妹后，就开始不自信起来。

接下来，我们可以描写小鸭子的外貌和性情：小鸭子嘴巴短小，身上长满了丑陋的灰色毛，其他小动物一看到它，就会嘲笑它的外表，而且小鸭子非常胆小，经常会躲在角落里哭泣。

尽管小鸭子很努力地希望被认可，但其他动物还是不断地嘲笑和排斥它。

接下来的情节可以是，小鸭子发现自己的身世，知道自己是一只天鹅的幼崽，而不是普通的鸭子。

但是，其他动物并不相信他的话，觉得它在编造谎言。

后来，小鸭子离开了自己的家，到处寻找自己的归宿。

旅途中，它遇到了各种各样的朋友和陷阱，坚韧不拔地克服了各种困难，直到最后，它看到了自己的影子，发现自己已经变成了一只美丽的天鹅。

其他动物也纷纷前来向它道歉，认可并尊重了它。

最后，我们可以描述小鸭子回到了自己的家，与其他天鹅一起生活，过上了幸福美满而自豪的生活，成为了其他动物心中的楷模。

整个故事蕴含着许多意义，小鸭子的成长历程既寓意人们追求自身价值的历程，也象征了我们在高峰与低谷之间经历起伏的情感经历以及不断获得的成长。

对于孩子们来说，这个故事也是一个关于自尊和自信的故事，告诉孩子们，不要轻视自己，要相信自己的才华和能力，勇敢地去追求自己的梦想。

同时，这个故事也提醒成年人们，不要轻视他人，要尊重并欣赏每一个不同的个体，因为每一个人都有自己的价值和价值。

总之，无论从哪一个角度去看，从哪一个层面去体会，《丑小鸭》都是一篇值得我们深入思考和领悟的优秀作品，它在人们的心中，留下了深深的印象和感动。

小学二年级人教版语文《丑小鸭》原文及教案一、教学目标1.让学生通过阅读《丑小鸭》，理解故事的主要内容和寓意。

2.培养学生热爱阅读、善于观察、积极思考的良好习惯。

3.提高学生的朗读、复述、表演等语文能力。

二、教学重点1.理解《丑小鸭》的故事情节。

2.掌握故事中的生字词。

三、教学难点1.理解丑小鸭成长过程中所面临的困境和心理变化。

2.领悟故事中的寓意。

四、教学准备1.教师准备：《丑小鸭》课文、PPT、教案。

2.学生准备：课本、文具。

五、教学过程（一）导入新课1.老师出示一张丑小鸭的图片，引导学生观察并提问：你们知道这是谁吗？它在做什么？2.学生回答后，老师简要介绍《丑小鸭》的故事背景。

（二）阅读课文1.老师带领学生一起朗读课文，注意指导学生朗读技巧，如语气、节奏等。

2.学生自由朗读课文，巩固对课文的理解。

（三）讲解课文1.老师根据课文内容，逐段进行讲解，帮助学生理解故事情节。

2.在讲解过程中，引导学生关注课文中的生字词，让学生学会查找字典、词典，理解字词的意思。

（四）课堂讨论1.老师提出问题，引导学生进行课堂讨论：a.丑小鸭为什么觉得自己与众不同？b.丑小鸭在成长过程中遇到了哪些困难？c.丑小鸭是如何变成白天鹅的？2.学生分组讨论，汇报讨论成果。

2.学生分享自己的感悟。

（六）拓展活动1.学生进行角色扮演，表演《丑小鸭》的故事。

2.学生用绘画、手工制作等形式，展示自己对《丑小鸭》的理解。

（七）作业布置1.家庭作业：熟读课文，巩固生字词。

2.课后活动：和家人分享《丑小鸭》的故事，讨论故事中的寓意。

六、教学反思1.本节课通过多种形式的活动，让学生充分参与课堂，提高了学生的学习兴趣。

2.在课堂讨论环节，学生能够积极思考，发表自己的观点，培养了学生的表达能力。

4.不足之处：在讲解课文时，有些地方可能讲解得不够详细，需要进一步提高讲解水平。

七、教学资源1.课文《丑小鸭》原文及注释。

2.相关图片、视频等辅助教学资源。

丑小鸭中最难忘的情节一、《丑小鸭》中最难忘的情节是丑小鸭被动物和人们欺负，但它仍然坚持自我，最终变成了一只美丽的天鹅。

故事中，丑小鸭处处受排挤，在野鸭栖息的沼泽地，它被野鸭歧视；在农家小屋，它被猫和母鸡歧视，最后连自己的兄弟姐妹也开始讨厌它。

它选择了离开，在沼泽地的芦苇里躲过了令人心酸的冬天。

第二年春天，它发现自己已不再是一只丑陋的小鸭子，而是一只美丽的白天鹅。

二、《丑小鸭》中最难忘的情节是丑小鸭被动物和人们欺负，但它仍然不屈不挠，最终变成了一只美丽的天鹅。

《丑小鸭》讲述了一只母鸭孵出的一只大蛋里的小鸭子，最后变成白天鹅的故事。

故事中，丑小鸭被动物和人们欺负、讥笑，但它一直不屈不挠，坚持自我，努力成长，最终变成了美丽的天鹅。

三、丑小鸭》中最难忘的情节是丑小鸭被动物和人们欺负，但它仍然不屈不挠，最终变成了一只美丽的天鹅。

《丑小鸭》讲述了一只小鸭子从鸭蛋里孵化出来，最后变成一只美丽的天鹅的故事。

在故事中，丑小鸭因为长相丑陋，遭到了各种欺负和排挤，但它并没有被打倒，而是勇敢地面对困难，最终实现了自己的美丽蜕变。

四、《丑小鸭》中最难忘的情节是丑小鸭被动物和人们欺负，但它从不自卑，最后变成白天鹅。

故事中，丑小鸭在鸭窝里出生，因为与其他小鸭子长得不一样，被各种排挤和欺负。

它又大又丑，被兄弟姐妹、鸭妈妈、公雁、猎狗嫌弃。

最后，在寒冷的冬天，丑小鸭被冻晕，被农夫救回家。

在农夫家，丑小鸭被孩子们和女主人欺负，它选择逃离，躲进灌木丛，度过冬天。

春天到来，丑小鸭的翅膀突然伸展开，它发现自己飞到了一个美丽的花园，并最终变成了白天鹅。

五、有一年夏天，一群小鸭子从鸭蛋里孵化出来，最后从一个特别大的蛋中破壳而出的是一只看起来个子很大、模样很丑的小鸭子。

鸭妈妈不知道这是从鹅蛋里孵出的小鹅，只觉得所有的孩子都不像它。

这只又大又丑的小鸭子在饲养场里遭到了所有鸡和鸭的欺负，谁都去啄它、挤它、耍弄它，它不知道躲到哪儿去才好。

连自己的兄弟姐妹也开始讨厌它，甚至鸭妈妈也希望它离远一些。