重庆工商大学首届知识竞赛策划书
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活动策划书知识竞赛3篇篇一《活动策划书:知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步,知识的重要性日益凸显。
为了提高人们的知识水平,增强综合素质,我们特举办此次知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富参与者的业余生活,增进彼此之间的交流和了解。
三、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 报名阶段(1)在活动开始前[X]天,发布活动通知,包括活动时间、地点、参与人员、竞赛内容等信息。
(2)参与者在规定时间内填写报名表格,提交给活动组织者。
2. 准备阶段(1)活动组织者根据报名情况,将参与者分成若干小组,每组[X]人。
(2)为每个小组分配一名组长,负责组织小组的学习和准备工作。
(3)活动组织者准备竞赛题目,包括选择题、填空题、简答题等。
3. 竞赛阶段(1)活动当天,所有参与者按时到达活动现场,签到并领取竞赛资料。
(2)活动组织者宣布竞赛规则和注意事项。
(3)竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式,每组选派[X]名代表参加,根据笔试成绩,选拔出前[X]名小组进入决赛。
决赛采用现场答题形式,分为必答题、抢答题和风险题三个环节,最终根据得分情况,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段(1)活动组织者宣布竞赛成绩,并为获奖小组颁发证书和奖品。
(2)邀请获奖小组代表发表感言。
(2)参与者对本次活动进行评价,提出宝贵的意见和建议。
六、活动预算1. 奖品费用:[X]元2. 竞赛资料费用:[X]元3. 场地租赁费用:[X]元4. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 活动组织者要提前做好准备工作,确保活动的顺利进行。
2. 参与者要遵守竞赛规则,不得作弊。
3. 活动现场要保持秩序,不得大声喧哗。
4. 活动组织者要做好安全防范工作,确保参与者的人身安全。
篇二《活动策划书:知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步,知识的重要性日益凸显。
大学生知识竞赛筹划书范文大学生知识竞赛筹划书范文光阴如箭,转眼一划而过,一段时间的工作已经完毕了,我们的工作又将迎来新的任务和目的,让我们对今后的工作做个筹划吧。
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一、活动目的':(1)促进学生积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活;(2) 扩大同学们的知识面,增加文学知识,进步文学素养;(3) 在大学生学习生活中,创造浓重的文化气氛,弘扬我国传统文化二、活动名称:兴趣文学知识竞赛、主办部门:公共管理学院学生会学习部三、活动主题:拓展文学知识,进步文学素养四、活动形式:公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班,每班派4名代表参加此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
竞赛题目难度逐渐增加。
预赛:通过抽签决定分组,有一个班级可以通过抽签直接进入决赛,其他的班级4个班一组进展一场比赛,共三场,每场有一队胜出,参加决赛。
决赛:共一场,四个班进展比赛,决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容:1、中国古代文化知识;2、中国近现代文学知识;3、外国文学知识;4、古今中外文人墨客的生平故事;六、比赛流程:18:30选手检录,智囊团入场(领队签到)19:00比赛正式开场第一轮:独闯奇关(个人必答题)--选择题,每题5分,每位选手一题,答题时间不超过10秒,答对加分,答错不扣分。
共四套混编题,每队选一套,每位选手,按编号轮流答复(例如:甲队2号,乙队2号,丙队2号……),不允许讨论。
第二轮共渡险关(团队必答题)--问答题,每题10分答对加分,答错不扣分,每队3题,答错的题目其他队可以抢答,答对加5分,答错不扣分。
由各队队长代表本队轮流答复,选手之间可以讨论,每题的答题时间不得超过15秒,。
大学知识竞赛活动策划方案一、活动背景及目的大学知识竞赛活动旨在提高大学生对各类知识的综合运用能力,增加他们的学术竞争意识和学科交流合作的意愿,激发学习的热情,促进他们全面发展。
通过此类活动的参与,大学生可以增强对知识的掌握和理解,培养团队协作能力、思维力和创新能力,在与其他高水平的学生互动交流中提升自身的学术水平。
二、活动时间与地点考虑到大学生的学业安排和课余时间,该活动可以设立为每学期开展一次的常规活动。
根据实际情况,可以选择在放假或寒暑假期间进行,以确保大学生有足够的时间参与进来。
活动地点可以在学校的图书馆、教室、会议室等场地进行。
三、活动形式与内容1. 活动形式a. 团队竞赛:将所有参赛的大学生分组,每组5-8人,每课题设立若干个竞赛小组,进行答题及其他知识竞赛项目。
b. 闭卷考试:设置一至三个考场,由个人完成一份试卷的答题,涉及多种知识领域,包括但不限于文学、历史、科学、经济、艺术等。
c. 动手实践:组织一些实际操作的活动,如野外定向、实验室操作、手工制作等,既考验大学生的理论知识运用能力,又锻炼他们的实践操作能力。
2. 活动内容a. 学科知识:设置一定数量的选择题、填空题和解答题,覆盖重要的学科知识点。
主要考察学生对知识的掌握和运用能力。
b. 学术科研相关知识:设置一定数量的科研素养题目,包括科研方法、科研伦理、学术论文写作等方面的知识,提高学生的科研意识。
c. 文化素养:设置一定数量的人文科学、文化艺术等方面的题目,培养学生对人文科学和文化艺术的兴趣和理解能力。
d. 小组竞争项目:设置一些小组讨论、创新设计和实践操作的项目,注重团队合作和创新思维。
四、活动组织与流程1. 活动组织a. 组织单位:可以是学生会、学院、学生社团等。
b. 活动筹备组:负责整体活动的策划、组织和协调,包括宣传、报名、场地布置、奖品准备等各项事宜。
c. 教师指导组:由相关学科的教师担任,负责考题的设计、答案的判定等。
大学知识大赛策划书3篇篇一《大学知识大赛策划书》一、活动背景在当今知识经济时代,拥有广泛的知识储备对于大学生的成长和发展至关重要。
为了激发同学们对知识的探索热情,提高综合素质,特举办此次大学知识大赛。
二、活动目的1. 激发学生对各类知识的兴趣,拓宽知识面。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的校园学习氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级群、公众号等多种渠道进行广泛宣传,吸引同学们积极参与。
2. 报名阶段以个人或团队形式报名,规定团队人数。
3. 初赛阶段采用笔试形式,涵盖多学科知识内容,选拔出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段(1)必答题环节:各队依次回答问题。
(2)抢答题环节:通过抢答器进行抢答。
(3)风险题环节:根据难度设置不同分值的题目。
六、比赛规则1. 参赛队伍需遵守比赛规则和现场秩序。
2. 答题时间严格按照规定执行。
3. 如遇争议问题,由评委进行裁决。
七、奖项设置根据最终得分评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,并颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用:[X]元。
2. 宣传材料费用:[X]元。
3. 其他费用:[X]元。
九、人员安排1. 主持人:负责主持比赛。
2. 评委:由专业教师或相关领域专家担任。
3. 工作人员:负责比赛现场的组织和协调。
十、注意事项1. 确保比赛场地的设备正常运行。
2. 做好安全防范措施,保障参赛人员的安全。
3. 活动结束后及时清理现场。
策划人:[姓名]日期:[具体日期]篇二《大学知识大赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 激发学生对各类知识的兴趣和探索欲望。
2. 增强学生的知识储备和综合能力。
3. 促进学生之间的交流与合作。
4. 丰富校园文化生活。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传,吸引同学们积极参与。
知识竞答策划书一、引言知识竞答是一种广受欢迎的智力竞赛活动,它不仅可以提高参与者的知识水平,还能激发他们的思维能力和团队合作精神。
本文将介绍如何策划一场成功的知识竞答活动,包括活动目标、规则设定、题目选择、奖励设置等方面。
二、活动目标1.提高参与者的知识水平;2.培养参与者的团队合作和沟通能力;3.激发参与者对知识学习的兴趣。
三、规则设定1.参与人员:可以是学校、企业或社区的员工、学生、居民等;2.参与形式:可以是个人参赛,也可以是团队参赛;3.分组方式:根据参与人员的数量和性质,进行分组,每组人数不超过5人;4.竞赛形式:采用问答形式,设定一定的时间限制,每题只允许给出一个答案;5.竞赛流程:包括报名、初赛、复赛和决赛等环节。
四、题目选择1.内容丰富:涵盖不同领域的知识,包括历史、地理、科学、文学、艺术等;2.难度适中:根据参与人员的年龄和知识水平,设定不同难度的题目;3.多样性:不仅包括选择题和填空题,还可以设置解答题和判断题等;4.质量保证:确保题目的准确性和权威性,可以邀请专业人士或教育机构参与题目的审核。
五、奖励设置1.奖项设置:根据参与人员的数量和分组情况,设置一等奖、二等奖和三等奖等多个奖项;2.奖品选择:可以选择实物奖品、奖金、荣誉证书等进行奖励;3.激励机制:设定参与奖,确保每个参与者都能获得一定的奖励,鼓励更多人参与。
六、宣传推广1.内部宣传:通过学校、企业或社区的内部通讯平台,发布活动通知和报名信息;2.外部宣传:通过社交媒体、校园广播、宣传海报等方式,向更多人宣传活动;3.合作推广:可以与相关机构或企业合作进行宣传推广,扩大活动的影响力。
七、活动评估1.反馈调查:在活动结束后,进行参与者满意度调查,了解他们对活动的评价和建议;2.统计分析:根据参赛人数、答题正确率等数据进行统计分析,评估活动的效果;3.改进措施:根据评估结果,总结经验教训,提出改进措施,为下一次活动做好准备。
知识竞赛的策划书格式3篇篇一知识竞赛的策划书一、活动主题知识竞赛二、活动目的本次知识竞赛旨在激发同学们的学习兴趣,提高同学们的综合素质,同时为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定竞赛题目:竞赛题目应涵盖多个学科领域,包括但不限于语文、数学、英语、历史、地理、科学等。
同时,题目应具有一定的趣味性和挑战性,能够激发同学们的学习兴趣。
2. 选拔主持人:选择一位语言表达能力强、熟悉竞赛规则的同学担任主持人。
3. 布置场地:根据竞赛的需要,布置场地,包括悬挂横幅、摆放桌椅等。
4. 准备奖品:根据竞赛的奖项设置,准备相应的奖品。
5. 邀请嘉宾:邀请学校领导、老师、学科老师等作为嘉宾,为竞赛增色添彩。
七、活动流程1. 开场:主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍,宣布竞赛开始。
2. 竞赛环节:必答题:每个参赛队伍回答 3 道必答题,每题 10 分。
抢答题:主持人念完题目并说“开始”后,参赛队伍方可抢答,答对加 10 分,答错扣 5 分。
风险题:各参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答,答对得相应分数,答错扣相应分数。
观众互动:在竞赛过程中,设置观众互动环节,让观众参与答题,增加活动的趣味性。
3. 颁奖环节:根据竞赛结果,颁发一、二、三等奖和优秀奖。
4. 结束:主持人宣布活动结束,感谢嘉宾和同学们的参与。
八、活动预算1. 场地布置费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 确保竞赛题目和答案的准确性,避免出现争议。
2. 严格控制竞赛时间,确保各个环节的顺利进行。
3. 注意维持现场秩序,确保活动的安全和顺利进行。
4. 活动结束后,及时清理场地,保持环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二知识竞赛的策划书一、活动主题知识竞赛二、活动目的本次知识竞赛旨在激发同学们的学习热情,提高同学们的综合素质,同时为同学们提供一个展示自我的平台。
2024年知识竞赛活动策划书尊敬的评委、各位专家、亲爱的参赛选手们:大家好!感谢大家抽出宝贵的时间参与我们策划的2024年知识竞赛活动。
在这里,我代表筹备组向各位介绍我们的活动策划书。
一、活动目的知识竞赛活动旨在提高参赛选手的学习兴趣,培养他们的思维能力和团队合作意识,激发他们对知识的热爱,促进学生全面发展。
二、活动主题2024年知识竞赛活动主题为“知识与未来”。
通过竞赛形式,展示参赛选手对新时代知识的理解和运用,并以此引导他们思考未来发展的问题。
三、活动形式1.初赛初赛采用在线问答的方式进行,参赛选手在规定的时间内完成一套由主办方提供的题目,测试他们的基础知识掌握程度。
2.复赛复赛将采用分组竞赛的形式进行,每个小组由5名选手组成。
复赛将分为知识竞答和团队合作两个环节。
(1)知识竞答环节:每个小组将根据抽签结果来选择一道题目,并在规定时间内回答。
正确率排名前四的小组将晋级到下一环节。
(2)团队合作环节:晋级的小组将进行团队合作任务,要求他们合作解决一个需要综合运用知识和技能的复杂问题。
评委将根据团队表现和解决问题的效果进行评分。
3.决赛决赛将由四个小组进入,他们将进行名为“知识智慧竞逐”的比赛环节。
在这一环节,选手将面对更加实际和复杂的问题,在规定时间内展示他们的知识水平和解决问题的能力。
四、活动时间初赛将在2024年5月份举行,复赛将在6月份举行,决赛将在7月份举行。
五、奖项设置本次知识竞赛活动将设置一、二、三等奖和优秀组织奖。
一、二、三等奖将分别颁发给决赛中表现出色的小组,优秀组织奖将颁发给组织工作做得突出的学校或机构。
六、宣传推广为了吸引更多的参赛选手,我们将采取以下宣传推广措施:1.在学校内举办宣讲会,向学生介绍活动内容、形式和奖项设置。
2.在学校和社区的公告栏上张贴宣传海报,让更多人知道活动的举办时间和地点。
3.通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体渠道,发布关于活动的信息和报名方式。
知识竞赛策划书大学知识竞赛活动策划一、活动名称大学知识竞赛活动二、活动目的本次活动旨在鼓励大学生热爱学习,掌握基础知识,培养综合素质,提高自身竞争力。
三、活动时间整个活动预计将在一个月内完成,具体时间为:X月X日至X月X日。
四、活动形式本次活动采取分级抽签的形式,将所有个人报名者分为几个人数相等的组别,进行分组抽签。
每个小组内设10个人左右,进行两轮单独答题和一轮团队对战,决定最终排名。
其中,第一轮和第二轮都是单独答题,时间分别为30分钟和40分钟。
而最后的团队对战是团队之间进行答题,时间为一小时。
五、活动流程1. 报名:在本次活动举办前发布征文,收集报名人员。
2. 抽签:组织者将所有个人报名者分为几个人数相等的组别,进行分组抽签,每个小组内设10个人左右。
3. 第一轮答题:每个小组内的成员单独进行答题,答题时间为30分钟。
4. 第二轮答题:每个小组内的成员单独进行答题,答题时间为40分钟。
5. 团队对战:每个小组进行团队对战,时间为一小时。
6. 计分统计:根据每个小组的答题成绩和团队对战的获胜情况,计算每个小组的积分,确定最终排名。
七、活动奖励最终排名前三名的小组将会获得相应的奖励,具体奖励为:第一名:1000元现金奖励+ 大学生全科课程学习机一台第二名:800元现金奖励+ 知名杂志订阅一年第三名:500元现金奖励+ 共同关注的一本图书八、活动宣传宣传手段主要分为三种:海报宣传、宣传视频和校内微信公众号。
1. 海报宣传:在校内宣传栏、印刷品发布区、学生服务中心等重要地点张贴宣传海报,增加活动宣传的曝光度。
2. 宣传视频:制作活动宣传视频,通过校内微信公众号、各大社交媒体等平台分享传播,扩大宣传的影响力。
3. 校内微信公众号:通过校内微信公众号,发布活动的信息、规则、奖励等内容,吸引更多的大学生参与。
九、活动预算本次活动的预算主要包括以下几个方面的支出:1. 奖励:3000元2. 宣传:2000元3. 场地租赁:1000元4. 人员配备:500元总计:6500元十、策划小结本次知识竞赛活动将为大学生提供一个展示自己学习成果和竞争力的平台。
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下面是小编为大家整理的大学知识竞赛活动策划方案范文,欢迎大家阅读借鉴。
知识竞赛策划方案篇1一、整体部署1.活动名称:三峡大学安全知识竞赛2.活动主题:关爱生命,关注安全,共创平安校园3.活动时间:_年11月4.活动对象:安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点:待定二、活动单位1.主办单位:三大安管会2.承办单位:三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式,可以加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与学校安全问题的交流平台,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力。
四、前期准备1.宣传栏通知:宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备:由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。
五、各部门分工组织部:组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部:制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处:进行分数统计记录外联部:邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部:维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附:(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三)比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。
大学生知识竞赛活动策划方案
一、活动背景
作为大学生,知识储备是非常重要的,而知识竞赛活动可以有效提高学生的综合素养和各方面知识的掌握。
本次活动旨在激发大学生学习的积极性,增强他们对知识的热爱和学习的兴趣,同时也丰富校园文化生活,促进同学们的交流和合作。
二、活动主题
知识盛宴,挑战无极限
三、活动时间地点
•时间:暂定为下个月的周末
•地点:校内体育馆
四、活动流程安排
1.报名阶段
–报名时间:下周一至周五
–报名方式:在线报名
–报名人数限制:100人
2.筹备阶段
–确定竞赛规则和题目难度
–分组安排和抽签
–赞助商邀请和支持
3.比赛流程
–分组淘汰赛:周六上午
–决赛及颁奖典礼:周六下午
五、活动规则
1.比赛方式:团队答题和个人挑战相结合
2.知识范围:文学、历史、科学、艺术等多个领域
3.评分标准:准确率和答题速度
六、奖励设置
•一等奖:奖金1000元
•二等奖:奖金500元
•三等奖:奖金300元
七、活动宣传
1.海报:校园各处张贴活动海报
2.社交媒体:通过校园公众号发布活动信息
3.口头宣传:班级代表宣传
八、活动收尾及总结
1.结束后的感言
2.活动总结报告
3.反馈意见收集
以上是本次大学生知识竞赛活动的策划方案,期待同学们踊跃参与,共同打造一场精彩的知识竞赛盛宴!。
一、活动主题:我的奥运我知道
二、活动主旨:为弘扬奥林匹克精神,实现“人人关注、贡献奥运,
人人参与、热爱体育”提高我校学生体育素养。
“我的
奥运我知道”知识竞答环节将以“寓教于乐”的方式,
力争在轻松愉快的氛围中,让广大在校学生进一步
了解奥运会中蕴含的竞技精神、生活态度和人生哲
学。
通过自我锻炼、自我参与,培养当代大学生的
自我挑战精神,以及对美好生活的热爱和追求。
三、活动时间:初赛:2007年11月23日
决赛:2007年11月30日
四、活动地点:初赛:兰花湖教室(待定)
决赛:兰花湖食堂三楼
五、承办单位:旅游学院计算机科学与信息工程学院
六、活动参与人员:全体在校学生
七、活动形式
“我的奥运我知道”知识竞答
竞赛方式:以各个学院为单位推选4名同学(07级同学)参加此次以“我的奥运我知道”为主题的知识竞答,内容包括
关于奥运的一切知识。
比赛分为初赛、决赛两轮。
(1)初赛内容
初赛将22个学院分为4个组,2个组5个学院,2个组6个学院,进行初赛项目(详细内容如下)。
竞赛按分值计数,综合4
组的分值,取前8名进入决赛。
详细活动流程:
1>小试牛刀
每个学院派一名准备充分的选手依次答题.(10分/道,每队2题,每题限时10秒.)
2>眼力大考验
观看历年奥运会比赛精彩瞬间,视频放完后各代表队用答题版回答视频中涉及到的相关问题。
(本环节共4题,答对一道得10分,每题限时20秒,答错或放弃不扣分)。
3>场外互动
抽取一道奥运常识题,场外观众举手回答,答对者将获得一份小礼品。
4>争分夺秒
本环节为奥运知识问答。
由主持人提问,在允许抢答时,选手开始抢答,每题有30秒钟
答题时间,回答正确该选手加分,若回答错误,则可继续抢答。
(抢答部分:本小节共10题,答对一道加10分,答错扣5分,如
果连续提前抢答,第二次提前抢答给予警告,并且要扣5分,
第三次提前抢答取消该队该轮抢答资格,并且要扣10分,每题
限时5秒)。
(2)决赛详细流程
1> 开场舞《拼搏》
2> 小试牛刀
每个学院派一名准备充分的选手依次答题.(10分/道,每队2题,每题限时10秒.)
3> 你来比划我来猜
参与者要根据给出的词语比划出动作,词语将会是有关于奥运
的知识(如:奥运选手名称、奥运项目等),总共有2分钟答题
时间,看对方是否能准确理解其中含义,是一个有益有趣的游
戏,也是考验一个团队的默契程度。
各学院派2名参赛选手,一名选手在看到主持人手上的题板后
用语言(不能涉及题板上已有的字)或肢体语言描述题板上的词组,另一名选手来猜所示词组。
(答对一道题加10分,未完成或答错的不扣分不加分,若比赛途中犯规,将扣10分)
4> 迈向“奥运村”
各参赛学院各派一名选手从起点开始,另外三名选手答题,分两组进行。
每答对一题前进一步,最先到达“奥运村”的选手获胜,同时比赛结束(每组10道题,每题10分,以高分为胜)。
5> 幸运大抽奖
由嘉宾从观众中抽出8名幸运者,并颁发小礼品。
6> 为获胜学院颁奖
一等奖:一名奖金:100元/队
二等奖:二名奖金:80元/队
三等奖:三名奖金:40元/队
奥运风采团队:二名奖品
最佳组织奖:五名
7> 活动结束
八、活动前期准备:
1.组织各学院参加此次活动,并于11月10日发出通知和报名表;
2. 于11月16日收取各学院报名表并做出统计;
3.竞赛题目准备:由两个学院共同负责(通过网络、图书馆资
料命题,要求题目具有普遍性,不宜太尖锐困难);
4.活动宣传;
⑴派工作人员进行宣传单的发放和活动宣传;
⑵制作一张介绍奥运小常识的展板,并制作一些奥运常识问
题挂在外面,让经过的同学回答,答对者将得到小礼品一
份;
⑶制作一张宣传奥运的横幅,让经过的同学签名。
5.工作人员若干。
6.决赛时抽奖所赠送的奖品及宣传期间派发的礼品及传单;
7.申请初赛所用的教室及决赛所用场地(包括多媒体);
九、赛后工作:
1.对此次竞赛情况及照片在网络和报刊上进行宣传;
2.对此次竞赛进行经验总结;
3.院报记者团进行对此次活动的采访;
4.经费结算。
十、注意事项:
1.竞赛途中由纪检部负责会场纪律;
2.活动经费在活动期间专款专用,记录好每一笔资金;
十一、经费预算:
1.场地费用:80元
2.横幅、海报等宣传资料:300元
4.小礼品及团队奖金:600元
5.矿泉水若干:30元
6.照片冲洗:30元
7.服装费:200元
8.其他不可预知费用:200元
总计: 1440元
计算机科学与信息工程学院团总支、学生会
二〇〇七年十一月五日。