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考研的ｓｗot自我分析优势分析:1.考研目标坚定,对考研充满热情,不畏惧学习中的各种艰难和苦难。
抗压能力强，为了既定目标而不懈努力。
相信自己一定可以拿出高考的劲头来,拼搏到底。
2.学习能力强,纪律性高,喜欢阅读和学习的氛围，能较好的适应考研学习。
英语学习和政治学习在高中就成绩突出,有自己的一番简介,专业课也认真学习,在大二的时候就开始积极准备，较有竞争能力。
而且目标院校并不是太抢手,较有把握考上。
3.宿舍里面大部分都选择考研，大家可以互相鼓励，互相支持，一起向前方的梦想前进。
劣势分析：1.考研战线有点长，怕自己容易懈怠。
容易被枯燥的生活磨掉自己的意志,被其他不考研的同学舒适的生活诱惑，坚定力不够2.数学在大学只学习了高等数学,其它两科都要自学,无疑是一个很大的挑战,而且以前的数学基础并不是很好,担心会拖其它科目的后腿。
这是最令我头疼的一个弱势。
机遇分析：1.考研的学校处于较好的地理位置,并且考的专业是心仪已久的专业，让我更加有动力向心仪的学校努力。
2.学校里的自习室，有许许多多的研友，为我们提供非常好的学习环境,激励我们考研。
3.家人的支持,让我更加坚定了考研的决心,让我没有后顾之忧,可以一心专注于考研的道路。
4.选择的专业就业前景道路较好,就业率较高，较有发展前景。
威胁分析:1.报考专业较为热门,报考学校的人也很多,竞争较激烈，有很大压力。
2.报考学校的地理位置较好,是一线沿海城市，发展较好，加大了报考的难度和压力。
3.要报考的学校报考的人很多,保研比例很大,招收考研的人数减少,所以增加了报考的难度。
201８年９月9日星期日。
中国考研现状调查分析导语：考研是指通过参加研究生入学考试，获得研究生学位的过程。
目前，中国考研已经成为许多大学毕业生追求深造和提升职业竞争力的重要途径。
本文将对中国考研的现状进行调查和分析。
一、调查背景和目的为了更好地了解中国考研的现状，我们进行了一次关于考研情况的调查。
调查目的是帮助人们了解考研的普遍趋势，以及对考研的态度和看法。
我们通过问卷调查方式，采集了大量数据并进行了分析。
二、调查结果1.考研人数和比例调查结果显示，参加考研的人数逐年增加。
根据我们的数据，过去十年间，考研人数呈现出持续增长的趋势。
其中，2024年的考研人数较前一年增长了10%左右。
此外，随着中国高等教育的普及和劳动力竞争的加剧，考研的比例也在逐渐上升。
调查数据显示，近年来考研比例稳步增长，已达到大约30%左右。
2.考研动机和目标调查数据显示，中国考研动机的主要目标是提高就业竞争力和寻求知识深造。
近半数的调查对象表示，他们希望通过考研获得更好的就业机会和薪资待遇。
此外，约三分之一的人考研的动机是出于对学术研究和知识深造的追求。
3.考研准备和压力考研准备是一项漫长而艰辛的过程。
大部分考生需要进行数月的集中备考，包括学科知识的复习和应试技巧的培养。
根据调查数据，近七成的考生表示，考研的准备过程给他们带来了巨大的心理和生活压力。
压力主要来自于课业紧张、备考时间不足和竞争激烈等因素。
4.考研机构和培训班考研培训班和机构在考研准备过程中起到了重要的辅导作用。
根据调查结果，超过六成的考研生参加过考研培训班或报名了在线学习平台。
这些机构和培训班提供了各种备考资源和指导，帮助考生提高应试能力和成绩表现。
三、调查结论通过对中国考研现状进行调查和分析，我们可以得出以下结论：1.考研人数和比例逐年上升，显示了人们对继续深造和提升职业竞争力的强烈追求。
2.考研的主要动机是为了提高就业竞争力和寻求知识深造。
3.考研准备过程中的压力较大，包括课业压力和生活压力。
考研分析报告随着中国高等教育的普及和人才竞争的加剧，越来越多的学生选择参加考研究生入学考试以获取更高的学历和就业竞争力。
为了更好地了解考研情况及其影响因素，本报告对考研的现状、趋势以及相关因素进行分析和探讨。
一、考研现状1. 考研人数自1994年首次开展考研以来，考研人数呈现持续增长的趋势。
根据教育部发布的数据，2019年考研报名人数超过250万，相比2010年的80万人增长了近3倍。
这一现象表明，考研已经成为越来越多本科毕业生提升学历的首选途径之一。
2. 考研专业与院校选择考生的专业选择与院校志愿直接影响着其未来的学习和就业发展。
根据调查结果显示，热门的考研专业主要集中在工科、理科以及管理学科，其中计算机科学与技术、工商管理、金融等专业备受追捧。
同时，知名高校如清华大学、北京大学、复旦大学等也是考生们的首选目标。
二、考研动机分析1. 就业压力当前就业市场竞争激烈，许多本科毕业生感受到了就业压力的加大。
考研能够提升学历和专业技能，增加就业竞争力，使学生更有信心进入理想的职业领域。
2. 学术追求一些学生选择考研主要是出于对学术研究的追求。
他们渴望在研究领域做出更有价值的贡献，获得更全面深入的知识。
考研可以为他们提供更好的学术平台和资源。
3. 个人成长考研过程和求学阶段给予学生更多的锻炼和成长机会，不仅能够提升综合素质，还有助于培养动手能力、团队合作意识以及解决问题的能力。
三、影响考研选择的因素1. 外部环境外部环境包括家庭、社会和就业市场等。
家庭经济状况、社会认可度以及就业岗位需求等都会对考研选择产生影响。
家庭富裕的学生更容易选择考研，而家庭经济拮据的学生可能更倾向于直接就业。
2. 个人兴趣与能力个人的兴趣和能力是影响考研选择的重要因素。
对于对学术充满热情的学生来说，研究生学位更能满足他们的追求。
而对于对实际工作感兴趣的学生，则更倾向于选择就业。
3. 学术导师和研究领域学术导师和研究领域对很多学生来说是选择研究生院校和专业的重要因素。
考研行业分析考研（研究生入学考试）是指通过考取硕士或博士研究生资格的考试。
作为目前中国教育体系中最重要的考试之一，考研吸引了大量的学生投身其中。
本文将对考研行业进行全面分析，包括考研的市场规模、趋势、就业形势以及对个人发展的影响。
一、市场规模考研行业在近年来呈现出持续增长的趋势。
据教育部统计，考研的报名人数每年都在逐渐增加。
特别是在就业形势严峻的背景下，越来越多的本科毕业生选择考研以提高自己的竞争力。
同时，社会的认知和理解也逐渐从“淘汰制度”向“提升能力”的角度转变，进一步推动了考研市场的发展。
二、趋势分析1.专业选择多样化随着社会的发展和职业需求的不断变化，考研专业的选择日益多样化。
除了传统的文、理工科专业外，新兴的跨学科专业也受到了广大考生的关注，如人工智能、大数据分析等。
这种多样性的趋势将满足学生对个性化发展的需求，并进一步促进考研行业的发展。
2.综合素质评价重要性上升除了专业知识的考核外，考研开始注重学生的综合素质评价。
这包括语言能力、逻辑思维能力、创新能力、团队协作能力等。
这种趋势的出现使得学生在备考过程中需要更多地培养自己的综合素质，提高自己的全面竞争力。
三、就业形势考研对于个人的就业形势有着重要的影响。
一方面，通过考研可以提高个人的学历和专业能力，增加了求职时的竞争力。
另一方面，考研也为大学毕业生创造更多的就业机会，如高校教职、科研机构、政府部门等。
然而，随着考研的普及和竞争的加剧，就业压力也逐渐增大，特别是在部分热门专业领域。
四、个人发展影响考研对于个人的发展具有深远的影响。
首先，通过备考过程，考生可以提升自己的自律、坚持以及解决问题的能力，培养了自己的心理素质。
其次，通过深入研究某个专业领域，考生可以拓宽自己的知识面，提高专业能力。
最后，考研还为个人提供了更多进修和深造的机会，为未来的发展做好准备。
综上所述，考研行业在当前教育背景下正处于快速发展的阶段。
随着考研市场的扩大以及社会对人才综合能力的需求，考研行业的发展趋势也呈现出多样化和个性化的特点。
随着社会竞争的日益激烈，越来越多的毕业生选择考研以提高自己的学历和竞争力。
然而，考研并非一条平坦的道路，其中存在着诸多劣势。
本文将从以下几个方面对考研劣势进行分析总结。
一、备考周期长，压力巨大考研备考周期通常需要一年或更长时间，这对于许多考生来说是一个巨大的挑战。
长时间的备考使得考生在心理和生理上承受着巨大的压力。
心理压力主要表现在焦虑、紧张、情绪低落等方面；生理压力则体现在身体疲惫、免疫力下降、睡眠质量差等方面。
这种压力对考生的身心健康造成严重影响，甚至可能导致考研失败。
二、备考成本高，经济负担重考研备考需要投入大量的时间和金钱。
一方面，考生需要购买教材、资料、辅导班等，这些费用加起来可能高达数千元；另一方面，备考期间的生活费、交通费等也需考虑。
对于家庭经济条件一般的考生来说，考研的经济负担可能成为一大劣势。
三、竞争激烈，录取率低近年来，考研报名人数逐年攀升，录取率却逐年下降。
据统计，一些热门专业的录取率甚至不足10%。
这意味着，在众多考生中脱颖而出并非易事。
竞争激烈使得考生需要付出更多的努力，承受更大的压力。
四、就业压力不减，考研并非唯一出路尽管考研可以提高就业竞争力，但并不意味着考研是唯一的出路。
随着社会的发展，就业市场的需求也在不断变化。
一些专业的研究生毕业后仍然面临就业难题。
因此，考生在考研之前应充分考虑自己的兴趣、专业前景以及就业形势，避免盲目跟风。
五、研究生阶段压力不减，生活质量下降进入研究生阶段后，考生需要面临更大的学术压力。
导师的要求、论文的撰写、课题的研究等都需要耗费大量的时间和精力。
这使得考生在研究生阶段的生活质量明显下降，与本科阶段相比，生活节奏更加紧张。
六、研究生毕业后就业形势依然严峻虽然研究生学历在一定程度上提高了就业竞争力，但研究生毕业后就业形势依然严峻。
一方面，研究生数量逐年增加，就业市场竞争激烈；另一方面，一些企业对研究生学历的要求并不高，甚至存在歧视现象。
这使得研究生毕业后在就业方面面临诸多困难。
第1篇一、报告概述1. 报告名称：2023年考研数据分析报告2. 报告时间：2023年11月3. 报告目的：通过对2023年考研数据的分析，为考生提供考研趋势、报考情况、竞争态势等方面的参考信息，帮助考生更好地规划考研之路。
4. 数据来源：教育部研究生招生信息网、各大考研论坛、相关高校官网等。
二、考研总体情况分析1. 考研报名人数（1）历年考研报名人数对比（2）2023年考研报名人数分析2. 考研报考专业分布（1）历年考研报考专业分布对比（2）2023年考研报考专业分析3. 考研报考地区分布（1）历年考研报考地区分布对比（2）2023年考研报考地区分析三、热门专业分析1. 热门专业概述（1）历年热门专业变化趋势（2）2023年热门专业分析2. 热门专业报考人数（1）历年热门专业报考人数对比（2）2023年热门专业报考人数分析3. 热门专业录取情况（1）历年热门专业录取情况对比（2）2023年热门专业录取情况分析四、竞争态势分析1. 考研竞争程度（1）历年考研竞争程度对比（2）2023年考研竞争程度分析2. 各专业竞争程度（1）历年各专业竞争程度对比（2）2023年各专业竞争程度分析3. 地区竞争程度（1）历年地区竞争程度对比（2）2023年地区竞争程度分析五、考研政策分析1. 考研政策概述（1）历年考研政策变化趋势（2）2023年考研政策分析2. 考研政策对考生的影响（1）历年考研政策对考生的影响对比（2）2023年考研政策对考生的影响分析六、考研备考建议1. 考研备考策略（1）历年考研备考策略对比（2）2023年考研备考策略分析2. 考研备考建议（1）历年考研备考建议对比（2）2023年考研备考建议分析七、结论1. 2023年考研总体情况2. 热门专业及竞争态势3. 考研政策及备考建议4. 对2024年考研的展望八、附录1. 数据表格2. 相关政策文件3. 考研备考资料---注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整和补充。
考研分析报告
一、背景
每年的考研大战都是许多大学毕业生追求更好就业的捷径，而
对于考研机构、教育行业而言，也是一场激烈的市场竞争。
因此，对这场考试的分析和研究显得尤为重要。
二、总体情况
据数据统计，今年的考研报名人数达到了7.8万人，同比去年
增长约4%。
其中，本科学历与硕士学历的报名人数持续增长，而
博士学历的报名人数呈现下降趋势。
三、考试科目分析
1.政治科目：政治科目作为考研的必考科目之一，其报名人数
较为稳定，近三年的报名人数基本持平。
2.英语科目：英语科目在考研中占据着重要的地位，2021年的
英语考试相比往年，难度稍有下降。
但是在历年考试中，英语科
目的通过率始终不高，需要考生在备考过程中加强训练。
3.数学和专业课科目：相较于政治和英语科目，数学和专业课
科目被认为是考研中相对难度较大的科目。
如何巧妙地处理数学
和专业课科目的考察，是需要考生深入思考的问题。
四、地域分布分析
考研分析发现，北上广深地区的考研报名量远高于其他地区。
此外，一些农村地区的考研报名人数也在逐年增加，这也反映了
当下我国教育发展的巨大变革。
五、结论
考研作为一项选拔优质学生的重要渠道，在教育领域有着重要
的地位和影响。
通过分析和研究考研的情况，考生可以根据自身
实际情况合理安排备考时间和学习内容，更好地应对考研的挑战。
2025年考研新趋势的分析《2025 年考研新趋势的分析》近年来，考研的热度持续攀升，每年都有大量的学子投身于考研的浪潮之中。
随着时间的推移，考研的形势也在不断发生变化。
那么，展望 2025 年，考研又将呈现出哪些新的趋势呢？一、报考人数持续增长，但增速可能放缓从过去几年的情况来看，考研的报考人数一直呈上升趋势。
这主要是由于社会对高学历人才的需求不断增加，以及就业市场的竞争压力日益增大。
然而，预计到 2025 年，报考人数仍会继续增长，但增速可能会有所放缓。
一方面，随着高等教育的普及，本科毕业生的数量逐渐趋于稳定。
另一方面，经过多年的快速增长，考研的市场可能会逐渐趋于饱和，部分考生会在综合考虑自身条件和就业形势后，选择其他的发展途径。
二、专业硕士的报考比例进一步上升在过去，学术硕士一直是考研的主流选择。
但近年来，专业硕士的发展势头迅猛，报考比例逐年上升。
预计到 2025 年，这一趋势将更加明显。
专业硕士注重实践能力的培养，与市场需求的结合更加紧密，能够更好地满足社会对应用型人才的需求。
而且，许多高校在专业硕士的培养上加大了投入，提供了更多的实践机会和优质的教学资源，这也吸引了越来越多的考生报考。
三、跨专业考研更加普遍随着社会的发展和行业的融合，越来越多的考生不再局限于本科所学的专业，而是选择跨专业考研。
这一方面是因为考生对自身兴趣和职业规划有了更清晰的认识，另一方面也是由于一些新兴交叉学科的兴起，为跨专业考研提供了更多的机会。
例如，随着人工智能、大数据等领域的快速发展，计算机、数学等专业背景的考生纷纷跨考相关的新兴学科，以获取更好的发展前景。
预计到 2025 年，跨专业考研的人数将继续增加，跨考的领域也将更加多元化。
四、考试内容和形式的创新为了更好地选拔人才，考研的考试内容和形式也在不断创新。
在考试内容方面，除了专业知识的考查，对考生的综合素质、创新能力和实践能力的考查将更加突出。
例如，在专业课考试中，可能会增加案例分析、实际问题解决等题型，以考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
考研数据分析一、考研人数及趋势分析近年来，随着高等教育的普及和就业市场的竞争加剧，越来越多的本科生选择继续深造，考研人数呈现逐年上升的趋势。
据统计，2019年全国考研报名人数为290万人，2020年达到341万人，2021年更是突破了377万人，同比增长了10.56%。
预计2022年考研人数将超过400万人，再创历史新高。
二、考研热门专业及地域分布从专业角度来看，经济、管理、法律、医学、教育学等依然是考研热门专业。
其中，经济学、管理学和法学专业的考研人数占据了总人数的很大比例。
随着国家对科技创新的重视，计算机科学与技术、软件工程等专业的考研热度也在逐年上升。
从地域分布来看，北京、上海、江苏、广东等经济发达地区依然是考研热门地区，这些地区的考研竞争激烈，录取分数线较高。
而一些中西部地区和三四线城市，由于教育资源相对较少，考研竞争相对较小，录取分数线也相对较低。
三、考研难度及录取率分析考研难度主要体现在初试和复试两个阶段。
初试主要考察学生的基础知识，包括政治、英语、数学和专业课。
复试则更加注重学生的综合素质和专业能力。
近年来，随着考研人数的增加，初试和复试的竞争都越来越激烈，录取率有所下降。
以2021年为例，全国硕士研究生招生计划为110万人，而报名人数达到了377万人，录取率约为29.2%。
其中，一些热门专业的录取率更低，如经济学、管理学的录取率仅为10%左右。
四、考研备考策略及建议1. 选择适合自己的专业和院校：考生应根据自身兴趣、职业规划和竞争情况，选择适合自己的专业和院校。
同时，要了解目标院校的招生政策、考试科目和录取分数线等信息。
2. 制定合理的备考计划：考研备考是一个长期的过程，考生需要根据自己的基础和时间安排，制定合理的备考计划。
建议考生提前半年至一年开始备考，确保有足够的时间进行系统复习。
3. 注重基础知识的学习：考研初试主要考察基础知识，考生应注重政治、英语、数学和专业课的基础知识学习。
为什么要考研考研的优势与劣势分析为什么要考研：考研的优势与劣势分析考研，即研究生入学考试，是指通过考取研究生学位的方式深造学习。
考研对于大部分本科生来说是一个具有重要意义的选择，那么为什么要考研呢？本文将从不同角度分析考研的优势与劣势。
一、考研的优势：1.学术深造：考研是对大学本科阶段学习的延伸和深化，为有志于从事学术研究或教学工作的人提供了更多的学术深造机会。
研究生阶段的学习更加专业深入，可以接触到最前沿的知识和研究成果，提高自己的学术水平。
2.就业竞争力：在当前就业市场竞争激烈的情况下，考研可以增加个人的就业竞争力。
研究生学历会成为HR筛选简历的一项重要标准，对于某些岗位来说，只有具备研究生学历才有资格参与竞争。
3.拓宽人脉：考研期间，可以结识更多志同道合的同学和优秀的导师，建立广泛的人脉关系网。
这些人脉不仅对今后的学术研究和工作发展有着积极的影响，还能在求职过程中提供很多有价值的资源和支持。
4.个人成长：考研的过程是一个对自己能力和毅力的全面考验，培养了自律性、坚韧不拔的品质。
通过克服困难和挑战，不断提升自己的学习能力和解决问题的能力，使个人得到全面成长。
二、考研的劣势：1.时间投入：考研涉及到大量的时间和精力投入，常常需要将大部分的时间用于备考，可能会牺牲其他重要的活动或者社交时间。
对于一些有其他职业规划或者家庭责任的人来说，这种时间投入可能会带来很大的压力。
2.竞争压力：考研的竞争非常激烈，每年都有成千上万的考生参与，对于有些人来说，可能需要进行很长时间的备考才能有足够的竞争力。
竞争压力加大也可能给个人的心理健康带来负面影响。
3.经济负担：考研需要支付一定的报名费用，并且在备考期间可能需要购买辅导材料、参加模拟考试等费用。
此外，考研期间可能需要放弃一些赚钱的机会，对经济状况可能产生一定的压力。
4.结果不确定性：考研结束后，最终的录取结果不确定，可能出现被拒绝的情况。
这样的结果可能对个人的自信心和决心产生一定的打击，需要面对并接受这种结果的可能性。
1.操作系统课程特点 (2)2.题型分析： (3)3.试题分析 (5)3.1基本概念 (5)3.2逻辑结构 (8)3.3用户界面与OS实例 (10)3.4进程的描述与控制 (11)3.5同步、互斥与通信 (14)3.6算法设计题 (20)3.7进程通信 (30)3.8进程调度 (33)3.9死锁 (33)3.10作业调度 (43)3.11存储管理 (46)3.12设备管理 (54)3.13文件系统 (58)3.14UNIX系统分析 (60)1.操作系统课程特点和其他基础课程比较起来，操作系统原理这门课程有着十分显著的特点。
（1）内容十分广泛和庞杂操作系统是随着计算机技术的发展和计算机应用的日益普及而逐渐发展和完善起来的。
它经历了手工操作阶段、批处理（早期）和执行系统阶段、批处理操作系统阶段、分时操作系统阶段以及在此基础上形成的个人计算机操作系统、网络操作系统、分布式操作系统的共同发展阶段。
对操作系统理论的研究也是随着操作系统实践的发展而不断深入的。
早期计算机系统中各部分的界限并不十分严格，因而操作系统涉及的内容十分广泛，包含了硬件、编译、数据结构等内容，直到今天，我们仍然可以从操作系统原理各类教材的内容组织中看到这种包容的痕迹。
如中断机构是典型的计算机组成原理研究的对象，也是多数操作系统原理课程所必须讲述的内容；存储管理中空闲块管理既是操作系统研究的课题，也是数据结构课程的重要内容之一，等等。
另一方面，操作系统管理着计算机系统的全部软、硬件资源，而这些资源本身种类繁多，特性千差万别，操作系统要管理这些资源，就不得不适应这些资源的差异，从而增加自己的复杂性。
此外，操作系统的实例类型极为丰富，作为一门实践性很强的课程来说，又必须注意理论与实际的结合，应该了解各种操作系统的实例，跟踪当代的研究成果，以便增加感性认识，更深刻地理解操作系统。
这也给操作系统原理课程的组织和学习增加了难度。
（2）知识点难度跨度大操作系统课程中各知识点的难度跨度相对而言是比较大的。
既有操作系统界面这种常见的内容，也有进程管理这类比较抽象、难度较大的内容。
在操作系统实例方面，一般读者可能对DOS、Windows比较熟悉，而对UNIX/Linux、OS/2接触较少，感到不易把握。
难度跨度大，就给读者在学习中迅速转换角色造成了困难，造成有的章节一读就懂，一学就会，有的章节虽已苦读多遍，却仍不得要领。
（3）既呆板又灵活在操作系统课程中，有许多知识点是必须记忆的，表现出来就是概念多。
另一方面，在整个操作系统课程中很难找到一根主线，或者说找到一个一成不变的可以套用到任何环境中去的原理、方法、策略。
实际上，在不同的环境下，评价操作系统设计策略的优劣与否的标准是不同的，举例说，实时系统要求很高的可靠性和响应及时性，但从批处理系统的要求来看，实时系统简直是在浪费资源。
银行家算法和LRU算法都是理想的，但几乎都不能运用于实际中去。
这就是操作系统的灵活性，它要求读者在学习每一部分内容时，不仅要记住给出的结论，还要认真思考所讨论问题的由来、环境、意义、理论依据和应用背景，并结合实例操作系统加深理解，做到举一反三。
那么，应该如何学好操作系统原理这门课程呢？我们建议读者要根据这门课程的特点，有针对性地加强训练。
要结合教材讲授的操作系统实例和实验课，深刻领会设计思想。
UNIX在进程管理、存储管理和文件系统方面都体现了很好的设计思想，值得认真研究。
2.题型分析：从历年各校研究生入学考试试题来看，主要题型有以下几种：（1）名词解释主要考查考生对操作系统的基本概念的记忆程度，要求表述准确、完整。
这类题型难度系数较低，如果考生用心准备，是可以争取到全分的。
操作系统的概念较多，但在名词解释题型中通常只考查最基本的概念，如操作系统、微内核、并行、顺序进程与并发进程、中断响应、中断源、系统调用、时钟、原语、特权指令、作业控制语言（JCL）（引论）；进程、线程、进程控制块（PCB）、临界区、抢占式进程调度、剥夺式抢占、死锁、作业说明书（进程管理）；可再入程序、地址映射、地址重定位、虚存、动态重定位、联想存储器、程序局部性、工作集（存储管理）；虚设备、通道、SPOOLING、缓冲（设备管理）；索引文件、磁盘调度算法、文件系统（文件系统），等等。
一般名词解释的分值都在每题2分以上，所以值得重视。
需要提醒考生的是，要防止考查偏题，即平时没有接触过的概念。
这就要求考生对报考学校的历史性考题作一些分析研究。
（2）填空题也是考查基本概念的主要题型，考查范围比名词解释广，但不要求考生对每个概念的表述作完整记忆，考生只需对概念的主要内容领会即可，因而单题难度略小一些。
（3）判断改错题在考查考生对基本概念记忆的基础上，进一步考查考生对相似概念的辨异能力。
这类题型比名词解释和填空题略难，要求考生准确理解概念背后的含义。
（4）选择题考查范围主要是基本概念，也包括简单计算、基础知识、基本原理的考查，但是增添了迷惑性，增大了难度。
解题方法一是熟记基本概念，采用直选法。
二是采用排除法，即将不正确或看起来不熟悉的选项排除出去，剩下的备选项即为答案。
除了常见的单项选择与多项选择外，有的学校会在操作系统实例的主要特点这个知识点上考选择题，要求将给定的操作系统类型与其最主要的特点联系起来。
对熟悉操作系统产品的考生来说，应该难度不大。
（5）简答题简答题主要考查考生对基本原理的理解，难度跨度比较大。
既可以考基本概念题，如要求比较分时系统与实时系统的区别，也可以考难度较大的设计题。
如东南大学2000年试题：假如你是某操作系统的设计者，承担慢速字符设备管理任务。
该操作系统要求用户使用慢速字符设备和使用普通文件一样方便快捷。
请问你在设计中至少要解决哪些问题? 这类题综合性强，无参照，难度大，甚至很难给出标准答案。
考生要在平时加强基本功的训练，可以有意识地阅读一些技术文章，扩大知识面。
（6）作图题作图题是操作系统课程中比较独特的题型。
主要考查范围是进程状态变迁、存储分配、给定PV操作算法要求画出前趋图以及画出文件系统的目录结构等。
解这类题要注意作图美观、标记清楚，不遗漏标识符。
（7）算法题主要有算法设计和算法分析题，偶尔会出现算法填空题。
主要考查范围是进程的同步与互斥、死锁等内容。
这部分内容我们在进程管理一章作了较详细的讲述。
（8）计算题主要考查范围是资源利用率计算（进程管理）、周转时间计算（作业调度）、缺页次数（率）计算（存储管理）、访盘次数计算（文件系统）等。
本书围绕这些内容也选编了大量例题和习题，供读者参考。
（9）证明题操作系统课程实践性强，理论证明不是其重点。
但少数学校也有考查证明题的传统。
因此，我们在本书中选编了少量证明题，供读者参考。
对报考这些学校的考生来说，应该熟记这些考题，因为基本原理的证明是很难做到花样翻新的，换言之，如果要考，则原题再现的可能性比较大。
3.试题分析3.1基本概念●什么是操作系统？它有什么基本特征？（哈工大2000年试题）【解答】操作系统：操作系统是计算机系统中的一个系统软件。
它是一些程序模块的集合，这些程序模块管理和控制计算机中的硬件和软件资源，合理地组织计算机工作流程，以便有效地利用这些资源为用户提供一个功能强、使用方便的工作环境，从而在用户及计算机之间起到接口的作用。
操作系统的基本特征是并行性、共享性、虚拟性、不确定性。
●判断：操作系统程序都是在核心态下才能运行。
（大连理工大学2000年试题）【分析】操作系统是一组控制和管理计算机硬件和软件资源、合理地对各类作业进行调度以及方便用户的程序的集合。
操作系统提供的服务，一部分必须在核心态下才能运行，如进程调度、目录服务等。
还有一些功能，如DOS下的外部命令，则可以由用户调用，运行在用户态下。
【解答】错误。
●批处理系统的主要缺点是：（清华大学1996年试题）A．CPU利用率低。
B．不能并发执行。
C．缺少交互性。
D．以上都不是。
【解答】选择C。
●填空：多道运行的特征之一是宏观上并行，它的含义是（）。
（华中科技大学2000年试题）【分析】多道运行的特征是多道性、宏观上并行、微观上串行。
多道性是指计算机主存中同时存放几道相互独立的程序。
宏观上并行是指同时进入系统的几道程序都处于运行过程中，即它们先后开始了各自的运行，但都未运行完毕。
微观上串行是指主存中的多道程序轮流或分时地占有处理机交替执行。
【解答】并发程序都已经开始执行，但都未结束。
●判断：在分时系统中，响应时间≈时间片×用户数，因此为改善响应时间，常用的原则是使时间片越小越好。
（东南大学1996年试题）【分析】时间片越小，进程切换所用的开销就相对越大。
因此时间片不是越小越好，一般使用户键入的常用命令能在一个时间片内处理完毕即可。
【解答】错误。
●实时系统应具备的两个基本特性是（）和（）。
（北京理工大学2000年试题）【分析】实时系统是顺应实时控制和实时信息处理的需要而产生的。
所谓"实时"是表示"及时"、"即时"，而实时系统是指系统能及时（或即时）响应外部事件的请求，在规定的时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时任务协调一致地运行。
实时系统的应用领域决定了它的特性是：①具有实时时钟管理功能；②能进行过载保护；③高可靠性。
【解答】及时性高可靠性●实时信息处理是实时应用的一种，例如（）和（）都是实时信息处理的例子。
（华中科技大学2000年试题）【解答】飞机订票系统、图书资料查询系统●现代操作系统的基本功能是管理计算机系统的硬件、软件资源，这些管理工作分为A管理、B管理、C管理、D管理、E和通信事务管理。
（东南大学2000年试题）【解答】A．处理机B．存储器管理C．设备D．文件E．作业【扩展】选择：操作系统的（）管理部分负责对进程调度。
A．主存储器B．控制器C．运算器D．处理机这里要防止把处理机与系统结构中所说的处理机的组成混淆起来。
选择D。
●为了支持多道程序运行，存储管理必须要实现的主要功能有（）、（）和主存扩充。
（华中科技大学1997年试题）【分析】在多道程序运行环境下，程序员无法预知存储管理模块将把他们的程序分配到主存的什么地方，而且程序员也希望摆脱存储地址、存储空间大小等细节问题。
因此存储管理模块应该提供地址重定位能力。
另外，由于主存中可同时存放多道程序，为了防止程序间相互干扰，存储管理模块必须提供存储保护手段。
【解答】存储无关性、存储保护●选择：衡量整个计算机性能指标的参数有：（北京理工大学1999年试题）A．用户接口。
B．资源利用率。
C．作业步的多少。
D．吞吐量。
E．周转时间。
【分析】操作系统的性能与计算机系统工作的优劣有着密切的联系。
评价操作系统的性能指标一般有：系统的可靠性；系统的吞吐率（量），是指系统在单位时间内所处理的信息量，以每小时或每天所处理的各类作业的数量来度量；系统响应时间，是指用户从提交作业到得到计算结果这段时间，又称周转时间；系统资源利用率，指系统中各个部件、各种设备的使用程度。
