考研数学试卷分析

试卷分析数学（通用5篇）1.试卷分析数学第1篇一、数学试卷结构分析如下：☆数学试卷分值：满分100分，考试时间90分钟;☆题型共有4种：选择题、填空题、计算、化简求值、解答题;共21题;☆题型所占比例：1、选择题分值为10×3′=30′;2、填空题分值为8×3′=24′;3、有理数计算分值为4×4′=16′;4、化简求值分值为3×4′=12′;5、解答题分值为3×6′=18′。

二、题目难易程度区分如下：☆选择题。

共10小题，由浅入深;(1)1-6题为基础题、7-9为强化题，主要考查第一、二章节中的基本概念(相反数、绝对值、系数、同类项、科学记数法)的理解，比较简单、得分率较高;(2)第10小题拓展题比较难，考察求代数式值的应用，错误率较高、不易得分;☆填空题。

共8小题，均为基础强化题，主要考察数轴、绝对值、多项式的应用以及对基本技能的应用;中等难度、得分率较高;☆计算题。

共4小题，考察第一章《有理数》加减乘除乘方的混合☆化简求值题。

共3小题，考察七(上)第二章《整式的加减》去括号、合并同类项、化繁为简代数式求值问题;中等难度、得分率较高;☆解答题。

共3小题;第1小题为相反数、倒数、绝对值及代数式求值的综合计算题，第2小题为多项式的化简求值综合题，重点考察第二章知识点，第3小题解决问题类题目，稍大，不易拿全分。

三、学生考试成绩状况评价今年七年级期中数学卷(满分100分);其中，有90分左右的题目对于大多数学生来说是相对比较容易的，对于基础扎实的学生达到90分以上并不困难。

经过初步调查，今年期中数学成绩的峰值一段是在90~99分之间，另一段在80~89分之间，低于70分者占总人数的5.3%，90分以上者约占54.1%。

2.试卷分析数学第2篇本次测试按照全日制义务教育《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。

考研数学10年真题点评考研数学一直以来都是考生们备考中的重点，特别是对于理工科的学生而言。

在备考过程中，了解历年真题并进行深入的点评分析是非常重要的。

本文将对考研数学过去十年的真题进行点评，为考生提供一些建议和指导。

第一年真题点评第一年的考研数学真题主要涉及到线性代数和高等数学的内容。

其中，线性代数部分考察了向量、矩阵和线性方程组等知识点，考察难度适中。

而高等数学部分则涵盖了极限、导数和积分等基本概念和计算题，难度稍高。

总体来说，第一年的考研数学真题较为平均，对基础知识的考察较为全面。

第二年真题点评第二年的考研数学真题在难度上有所增加。

其中，概率论与数理统计部分的题目难度较大，涉及到随机变量、概率分布和假设检验等内容。

线性代数和高等数学部分仍然保持了一定的难度，考查了行列式的性质以及极限、导数和积分等知识点。

对于考生而言，需要加强对以上知识点的掌握和理解，注重解题技巧的训练。

第三年真题点评第三年的考研数学真题相较于前两年有一定的提高。

其中，数学分析部分的难度较大，考察了函数、极限和积分等知识点。

概率论与数理统计部分的题目延续了前两年的难度，考查了条件概率、随机变量和参数估计等内容。

线性代数部分的题目相较于前两年有所增加，涉及到了特征值和特征向量等内容。

综合来看，考生需要在备考过程中注重对基础知识的扎实掌握，同时要提高解题的效率和准确性。

第四年真题点评第四年的考研数学真题依然保持了一定的难度。

数学分析部分的题目涵盖了函数、级数和微分方程等内容，难度相对较高。

概率论与数理统计部分的题目考察了概率分布、参数估计和假设检验等知识点。

线性代数部分的题目延续了前几年的考察内容，考查了矩阵的秩和特征值等概念。

对于考生而言，需要在备考过程中注重对难点知识的攻坚，提高解题的能力和速度。

第五年真题点评第五年的考研数学真题在难度上相对较大。

其中，数学分析部分的题目考察了函数、级数、微分方程和曲线积分等知识点，难度较高。

历年考研数学真题分析考研数学是考研考试中的一门重要科目，对于很多考生来说都是一个难点。

为了更好地备考数学，了解历年考研数学真题分析是非常必要的。

本文将对历年考研数学真题进行分析和总结，为考生提供参考。

一、高等数学1. 极限与连续高等数学中的极限与连续是一个重要的知识点。

过去几年的考研数学真题中，对于极限与连续的考察主要集中在函数的极限、无穷小量与无穷大量、函数的连续性等方面。

考生在备考过程中需要重点掌握这些知识点，并进行大量的练习。

2. 微分与积分微分与积分是高等数学中的另一个关键知识点。

历年考研数学真题中，微分与积分的考察主要涉及导数与微分、不定积分与定积分、微分方程等内容。

考生需要熟练掌握微分与积分的基本原理和计算方法，并能够灵活应用于解题过程中。

二、线性代数线性代数是考研数学中的一个重点和难点。

在历年的考研数学真题中，线性代数的考察主要包括向量、矩阵、线性方程组等内容。

考生在备考过程中，需要熟练掌握线性代数的基本概念、性质和运算规律，并能够运用相关知识解决实际问题。

三、概率论与数理统计概率论与数理统计是考研数学中的另一个重点。

过去几年的考研数学真题中，概率论与数理统计的考察主要涉及随机变量、概率分布、参数估计、假设检验等内容。

考生在备考过程中需要重点掌握这些知识点，并进行大量的习题训练，提高解题的能力。

四、数学建模数学建模是考研数学中的一个拓展内容。

过去几年的考研数学真题中，数学建模的考察主要围绕实际问题，要求考生能够将数学知识应用于实际情境中，解决实际问题。

考生在备考过程中，需要加强对数学建模的理解，并进行实践训练，提高解决实际问题的能力。

综上所述，历年考研数学真题分析对考生备考具有重要的指导意义。

考生应该重点关注高等数学、线性代数、概率论与数理统计等知识点，并进行大量的习题训练，提高解题能力和应试能力。

同时，考生还应注重数学与实际应用的结合，加强数学建模的训练，提高解决实际问题的能力。

摘要：本文对近期考研数学试卷进行了全面分析，从试卷结构、题型分布、知识点覆盖等方面进行解读，旨在为考生提供有效的复习策略，提高考试得分。

一、试卷结构分析本次考研数学试卷共分为三个部分，分别为选择题、填空题和解答题。

选择题共20题，每题2分，共40分；填空题共10题，每题2分，共20分；解答题共4题，每题25分，共100分。

试卷整体结构合理，涵盖了数学的基础知识和应用能力。

二、题型分布分析1. 选择题：主要考查考生的基本概念、基本公式和基本运算能力。

题型包括单选题、多选题和判断题。

其中，单选题共10题，多选题共5题，判断题共5题。

题型分布合理，有利于考查考生的基础知识。

2. 填空题：主要考查考生的基本概念、基本公式和基本运算能力。

题型包括填空题和计算题。

其中，填空题共10题，计算题共10题。

题型分布合理，有利于考查考生的基本运算能力。

3. 解答题：主要考查考生的综合运用能力和逻辑思维能力。

题型包括证明题、计算题和应用题。

其中，证明题共2题，计算题共2题，应用题共2题。

题型分布合理，有利于考查考生的综合运用能力。

三、知识点覆盖分析本次考研数学试卷涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程的知识点。

具体如下：1. 高等数学：极限、导数、积分、级数、微分方程等。

2. 线性代数：行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量等。

3. 概率论与数理统计：随机变量、概率分布、期望、方差、大数定律、中心极限定理等。

四、复习策略建议1. 理解基本概念：对数学中的基本概念进行深入理解，掌握其内涵和外延。

2. 掌握基本公式：熟练掌握各类数学公式，能够灵活运用。

3. 加强计算能力：通过大量练习，提高计算速度和准确性。

4. 培养综合运用能力：通过解决实际问题，提高数学应用能力。

5. 关注历年真题：分析历年真题，总结出题规律，有针对性地进行复习。

总之，本次考研数学试卷在题型、知识点和难度上都比较全面，有利于考查考生的数学基础和综合运用能力。

试卷分析数学（集锦10篇）试卷分析数学第1篇要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。

如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5～10分。

这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。

在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。

如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

试卷分析数学第2篇这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。

本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。

本次考试的成绩：全班64人全部参加，其中A等，B等，C等，D等，成绩不太理想。

本试卷共七道大题。

第一大题;填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。

学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。

第二大题：判断题此题中4小题，考查学生对对称轴和轴对称概念的理解。

有个别的学生弄不明白了，混淆了。

第三大题：选择题。

考查了学生对轴对称图形、对称轴、和旋转图形的掌握情况.学生大体上掌握的比较好。

第四大题：数图形的对称轴。

考查了学生对画图中对称轴的判断能力。

绝大多数学生都能正确答题。

第五大题：计算题。

主要考查学生简便方法的运用。

只有几个学生最后一小题没用简便方法，错误不多。

第六大题：看图回答问题。

此题以课本基础为主，主要考查学生对图形的变换掌握情况，涉及到旋转和平移。

这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。

第七大题：动手操作题。

第1小题画出一个图形的轴对称图形。

此题错误较多，主要是没有找好对称点，因此不能正确地画出轴对称图形。

第2小题是画出三角形绕点顺时针旋转90度后的图形，这题错误更多主要是现在的方向和读数不对，以后要加强练习。

数学考研真题试卷分析数学作为考研中的重要科目，其真题试卷分析对于考生来说至关重要。

它不仅能够帮助考生了解考试的难度和题型，还能帮助他们掌握解题技巧和策略，从而在考试中取得更好的成绩。

试卷结构与题型数学考研真题通常包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个部分。

试卷结构一般为选择题、填空题和解答题。

选择题和填空题考查考生对基础知识的掌握程度，而解答题则更注重考查考生的逻辑推理和问题解决能力。

题目难度分析题目难度一般分为三个层次：基础题、中等题和难题。

基础题通常直接考查基本概念和公式的应用，难度相对较低；中等题需要考生对知识点进行综合运用，难度适中；而难题则需要考生具备较高的数学素养和解题技巧，难度较大。

解题策略1. 理解题意：仔细阅读题目，理解题目要求和已知条件，这是解题的第一步。

2. 回顾知识点：根据题目要求，回顾相关的数学知识点和公式，为解题做好准备。

3. 选择解题方法：根据题目特点选择合适的解题方法，如代入法、因式分解法、微分法等。

4. 逻辑推理：在解题过程中，注意逻辑推理的严密性，确保每一步推导都正确无误。

5. 检查答案：解答完毕后，要对答案进行检验，确保答案的准确性。

真题试卷的利用真题试卷是复习过程中的宝贵资源。

考生可以通过做真题来检验自己的学习效果，发现自己的不足，并及时进行针对性的复习。

同时，真题试卷也可以帮助考生熟悉考试流程，提高考试时的应变能力。

总结数学考研真题试卷分析对于考生来说是一个不断学习和提高的过程。

通过认真分析真题，考生可以更好地理解考试要求，掌握解题技巧，从而在考试中取得优异的成绩。

同时，考生也应该注重平时的积累和练习，不断提高自己的数学素养和解题能力。

希望每位考生都能在数学考研的道路上取得成功。

考研数学试卷分析第一篇：考研数学试卷分析第一部分高等数学(10年考题总数: 1 17题2总分值:764分3占三部分题量之比重:53%④占三部分分值之比重:60%)第一章函数、极限、连续(110年考题总数:15题 2总分值:69分 3占第一部分题量之比重:12%④占第一部分分值之比重:9%)题型1 求1∞型极限（一（1），2003）题型 2 求0/0型极限（一（1），1998；一（1），2006）题型 3 求∞-∞型极限（一（1），1999）题型 4 求分段函数的极限（二（2），1999；三，2000）题型5 函数性质（奇偶性，周期性，单调性，有界性）的判断（二（1），1999；二（8），2004）题型6 无穷小的比较或确定无穷小的阶（二（7），2004）题型7 数列极限的判定或求解（二（2），2003；六（1），1997；四，2002；三（16），2006）题型 8 求n项和的数列极限（七，1998）题型9 函数在某点连续性的判断（含分段函数）（二（2），1999）第二章一元函数微分学(1 10年考题总数:26题 2总分值:136分 3占第一部分题量之比重:22%④占第一部分分值之比重:17%)题型1 与函数导数或微分概念和性质相关的命题（二（7），2006）题型2 函数可导性及导函数的连续性的判定（五，1997；二（3），2001；二（7），2005）题型3 求函数或复合函数的导数（七（1），2002）题型4 求反函数的导数（七（1），2003）题型5 求隐函数的导数（一（2），2002）题型 6 函数极值点、拐点的判定或求解（二（7），2003）题型 7 函数与其导函数的图形关系或其他性质的判定（二（1），2001；二（3），2002）题型8 函数在某点可导的判断（含分段函数在分段点的可导性的判断）（二（2），1999）题型9 求一元函数在一点的切线方程或法线方程（一（3），1997；四，2002；一（1），2004）题型 10 函数单调性的判断或讨论（八（1），2003；二（8），2004）题型11 不等式的证明或判定（二（2），1997；九，1998；六，1999；二（1），2000；八（2），2003；三（15），2004）题型 12 在某一区间至少存在一个点或两个不同的点使某个式子成立的证明（九，2000；七（1），2001；三（18），2005）题型 13 方程根的判定或唯一性证明（三（18），2004）题型 14 曲线的渐近线的求解或判定（一（1），2005）第三章一元函数积分学(1 10年考题总数:12题 2总分值:67分 3占第一部分题量之比重:10%④占第一部分分值之比重:8%)题型 1 求不定积分或原函数（三，2001；一（2），2004）题型2 函数与其原函数性质的比较（二（8），2005）题型 3 求函数的定积分（二（3），1997；一（1），2000；三（17），2005）题型4 求变上限积分的导数（一（2），1999；二（10），2004）题型5 求广义积分（一（1），2002）题型6 定积分的应用（曲线的弧长，面积，旋转体的体积，变力做功等）（七，1999；三，2003；六，2003）第四章向量代数和空间解析几何(1 10年考题总数:3题2总分值:15分3占第一部分题量之比重:2%④占第一部分分值之比重:1%)题型1 求直线方程或直线方程中的参数（四（1），1997）题型2求点到平面的距离（一（4），2006）题型 3 求直线在平面上的投影直线方程（三，1998）题型4 求直线绕坐标轴的旋转曲面方程（三，1998）第五章多元函数微分学(1 10年考题总数:19题 2总分值:98分 3占第一部分题量之比重:16%④占第一部分分值之比重:12%)题型1 多元函数或多元复合函数的偏导的存在的判定或求解（二（1），1997；一（2），1998；四，2000；四，2001；二（9），2005；三（18（Ⅰ）），2006）题型2 多元隐函数的导数或偏导的求解或判定（三，1999；三（19），2004；二（10），2005）题型3 多元函数连续、可导与可微的关系（二（2），2001；二（1），2002）题型4 求曲面的切平面或法线方程（一（2），2000；一（2），2003）题型5 多元函数极值的判定或求解（八（2），2002；二（3），2003；三（19），2004；二（10），2006）题型6 求函数的方向导数或梯度或相关问题（八（1），2002；一（3），2005）题型7 已知一二元函数的梯度，求二元函数表达式（四，1998）第六章多元函数积分学(1 10年考题总数:27题 2总分值:170分 3占第一部分题量之比重:23%④占第一部分分值之比重:22%)题型1 求二重积分（五，2002；三（15），2005；三（15），2006）题型2 交换二重积分的积分次序（一（3），2001；二（10），2004；二（8），2006）题型3 求三重积分（三（1），1997）题型4 求对弧长的曲线积分（一（3），1998）题型5 求对坐标的曲线积分（三（2），1997；六，1998；四，1999；五，2000；六，2001；六（2），2002；一（3），2004；三（19），2006）题型 6 求对面积的曲面积分（八，1999）题型7 求对坐标的曲面积分（三（17），2004；一（4），2005；一（3），2006）题型8 曲面积分的比较（二（2），2000）题型9 与曲线积分相关的判定或证明（六（1），2002；五，2003；三（19（Ⅰ）），2005）题型 10 已知曲线积分的值，求曲线积分中被积函数中的未知函数的表达式（六，2000；三（19（Ⅱ）），2005 题型 11 求函数的梯度、散度或旋度（一（2），2001）题型 12 重积分的物理应用题（转动惯量，重心等）（八，2000）第七章无穷级数(1 10年考题总数:20题2总分值:129分3占第一部分题量之比重:17%④占第一部分分值之比重:16%)题型1 无穷级数敛散性的判定（六，1997；八，1998；九（2），1999；二（3），2000；二（2），2002；二（9），2004；三（18），2004；二（9），2006）题型2 求无穷级数的和（九（1），1999；五，2001；七（2），2002；四，2003；三（16），2005）题型3 求函数的幂级数展开或收敛域或判断其在端点的敛散性（一（2），1997；七，2000；五，2001；四，2003；三（16），2005；三（17），2006）题型4 求函数的傅里叶系数或函数在某点的展开的傅里叶级数的值（二（3），1999；一（3）；2003）第八章常微分方程(1 10年考题总数:15题 2总分值:80分 3占第一部分题量之比重:1%④占第一部分分值之比重:10%)题型 1 求一阶线性微分方程的通解或特解（六，2000；一（2），2005；一（2），2006；三（18（Ⅱ）），2006）题型 2 二阶可降阶微分方程的求解（一（3），2000；一（3），2002）题型3 求二阶齐次或非齐次线性微分方程的通解或特解（一（3），1999）题型4 已知二阶线性齐次或非齐次微分方程的通解或特解，反求微分方程（一（1），2001）题型5 求欧拉方程的通解或特解（一（4），2004）题型6 常微分方程的物理应用（三（3），1997；五，1998；八，2001；三（16），2004）题型7 通过求导建立微分方程求解函数表达式或曲线方程（四（2），1997；五，1999）第二部分线性代数(1 10年考题总数:51题2总分值:256分3占三部分题量之比重:23%④占三部分分值之比重:20%)第一章行列式(110年考题总数:5题 2总分值:18分 3占第二部分题量之比重:9%④占第二部分分值之比重:7%)题型1 求矩阵的行列式（十（2），2001；一（5），2004；一（5），2005；一（5），2006）题型2判断矩阵的行列式是否为零（二（4），1999）第二章矩阵(1 10年考题总数:8题 2总分值:35分 3占第二部分题量之比重:15%④占第二部分分值之比重:13%)题型1 判断矩阵是否可逆或求逆矩阵（八，1997）题型 2 解矩阵方程或求矩阵中的参数（一（4），1997；十，2000；一（4），2001）题型3 求矩阵的n次幂（十一（3），2000）题型4 初等矩阵与初等变换的关系的判定（二（11），2004；二（12），2006）题型5 矩阵关系的判定（二（12），2005）第三章向量(1 10年考题总数:9题 2总分值:33分 3占第二部分题量之比重:17%④占第二部分分值之比重:12%)题型1 向量组线性相关性的判定或证明（十一，1998；二（4），2000；十一（2），2000；二（4），2003；二（12），2004；二（11），2005；二（11），2006）题型 2 根据向量的线性相关性判断空间位置关系或逆问题（二（4），1997；二（4），2002）第四章线性方程组（共考过约11题, 约 67分）题型1 齐次线性方程组基础解系的求解或判定（七（1），1997；九，2001）题型2 求线性方程组的通解（十二，1998；九，2002；三（20（Ⅲ）），2005）题型 3 讨论含参数的线性方程组的解的情况，如果方程组有解时求出通解（三（20），2004；三（21），2005）题型4根据含参数的方程组的解的情况，反求参数或其他（一（4），2000；三（20），2006）题型 5 两个线性方程组的解的情况和它们的系数矩阵的关系的判定（一（5），2003）题型6 直线的方程和位置关系的判定（十，2003）第五章矩阵的特征值和特征向量(1 10年考题总数:13题2总分值:76分 3占第二部分题量之比重:25%④占第二部分分值之比重:29%)题型1 求矩阵的特征值或特征向量（一（4），1999；十一（2），2000；九，2003；三（21（Ⅰ）），2006）题型2 已知含参数矩阵的特征向量或特征值或特征方程的情况，求参数（七（2），1997；三（21），2004）题型3 已知伴随矩阵的特征值或特征向量，求矩阵的特征值或参数或逆问题（一（4），1998；十，1999）题型4 将矩阵对角化或判断矩阵是否可对角化（七（2），1997；三（21），2004；三（21（Ⅱ）），2006）题型 5 矩阵相似的判定或证明或求一个矩阵的相似矩阵（二（4），2001；十（1），2001）题型6 矩阵相似和特征多项式的关系的证明或判定（十，2002）第六章二次型(1 10年考题总数:5题 2总分值:27分 3占第二部分题量之比重:9%④占第二部分分值之比重:10%)题型 1 化实二次型为标准二次型或求相应的正交变换（三（20（Ⅱ）），2005）题型2 已知一含参数的二次型化为标准形的正交变换，反求参数或正交矩阵（十，1998；一（4），2002）题型3 已知二次型的秩，求二次型中的参数和二次型所对应矩阵的表达式（三（20（Ⅰ）），2005）题型4 矩阵关系合同的判定或证明（二（4），2001）题型5 矩阵正定的证明（十一，1999）第三部分概率论与数理统计(110年考题总数:52题2总分值:249分3占三部分题量之比重:23%④占三部分分值之比重:19%)第一章随机事件和概率(1 10年考题总数:7题 2总分值:31分 3占第三部分题量之比重:13%④占第三部分分值之比重:12%)题型1 求随机事件的概率（一（5），1997；一（5），1999；一（5），2000；十一（2），2003；一（6）；2005；三（22），2005）题型2随机事件的运算（二（13），2006）第二章随机变量及其分布(1 10年考题总数:6题 2总分值:25分 3占第三部分题量之比重:11%④占第三部分分值之比重:10%)题型1 求一维离散型随机变量的分布律或分布函数（九，1997）题型 2 根据概率反求或判定分布中的参数（一（5），2002；二（14），2006）题型 3一个函数为某一随机变量的分布函数或分布密度的判定（一（5），2002）题型4 求一维随机变量在某一区间的概率（一（6），2004）题型5求一维随机变量函数的分布（三（22（Ⅰ），2006）第三章二维随机变量及其分布(1 10年考题总数:13题 2总分值:59分 3占第三部分题量之比重:25%④占第三部分分值之比重:23%)题型 1 求二维离散型随机变量的联合分布律或分布函数或边缘概率分布（十一（2），2001；三（22（Ⅱ）），2004；三（22），2005）题型2 已知部分边缘分布，求联合分布律（十二，1999；二（13），2005）题型 3 求二维连续型随机变量的分布或分布密度或边缘密度函数（一（5），1998；三（22（Ⅱ）），2006）题型 4 求两个随机变量的条件概率或条件密度函数（十一（1），2001）题型5 两个随机变量的独立性或相关性的判定或证明（二（5），2000）题型6 求两个随机变量的相关系数（三（22（Ⅰ）），2004）题型7 求二维随机变量在某一区域的概率（二（5），1999；一（5），2003；一（6），2006）第四章随机变量的数字特征(1 10年考题总数:8题 2总分值:43分3占第三部分题量之比重:15%④占第三部分分值之比重:17%)题型 1 求随机变量的数学期望或方差（九，1997；十二，2000，十一（1），2003）题型2 求随机变量函数的数学期望或方差（二（5），1997；十三，1998；十一，2002）题型 3 两个随机变量的协方差或相关系数的求解或判定（二（5），2001；二（14），2004）第五章大数定律和中心极限定理(1 10年考题总数:1题 2总分值:3分 3占第三部分题量之比重:1%④占第三部分分值之比重:1%)题型 1 利用切比雪夫不等式估计概率（一（5），2001）第六章数理统计的基本概念(1 10年考题总数:17题2总分值:88分 3占第三部分题量之比重:32%④占第三部分分值之比重:35%)题型 1 求样本容量（十四，1998）题型 2 分位数的求解或判定（二（13），2004）题型3 求参数的矩估计量或矩估计值或估计量的数字特征（十，1997；十三，2000；十二，2002；三（23（Ⅰ）），2004）题型4 求参数的最大似然估计量或估计值或估计量的数字特征（十，1997；十三，1999；十二，2002；三（23（Ⅱ）），2004；三（23），2006）题型 5 总体或统计量的分布函数的判定或求解（二（6），2003；十二（1），2003；二（14），2005）题型6 讨论统计量的无偏性，一致性或有效性（十二（3），2003）题型7 求统计量的数学期望或方差或两个统计量的协方差（十二，2001；三（23），2005）题型8 求单个正态总体均值的置信区间（一（6），2003）题型 9 显著性检验的判定（十五，1998）第二篇：2012数学试卷分析2012-2013学年第一学期期末试卷分析：本试卷覆盖面广，二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率、二次函数、相似全部涉及，有一道小题18涉及到了三角函数，另有一题12属竞赛类问题。

历年考研数学试题解析与讲解数学是考研考试中的一门重要科目，对于考生来说，掌握数学解题的方法和技巧是取得好成绩的关键。

在历年的考研数学试题中，我们可以发现一些规律和特点，通过对这些试题的解析和讲解，可以帮助考生更好地理解和掌握数学知识。

一、代数与数论部分1. 解析几何与向量解析几何与向量是代数与数论部分中的重要内容，也是研究生入学考试中经常涉及的题型。

例如，某年的考研数学试题中出现了如下题目：已知平面上的两条直线分别为L1：2x-y+4=0和L2：x-2y+1=0，求直线L1和L2的夹角。

这是一道比较经典的解析几何题目，通过求两条直线的斜率然后利用夹角公式即可得出答案。

考生在考前可以通过攻克一些常见的解析几何和向量题目，加强对相关知识点的理解和掌握。

2. 多元函数与微分方程多元函数与微分方程是另一个重要且常考的数学知识点。

例如，一道多元函数与微分方程的题目如下：已知二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)在点P(x₁,y₁)处的切线通过点A(1,2)，且切线的斜率等于函数在点Q(x₂,y₂)处的切线斜率，则点P和点Q的坐标分别为多少？这是一道比较考验考生对多元函数的理解与应用能力的题目。

解答这类题目时，考生应根据题目中给出的条件，确定变量之间的关系，并运用解析几何和微积分的知识点进行分析和求解。

二、概率统计与随机过程部分概率统计与随机过程是考研数学试题中的另一个重要部分，也是考生容易出错的部分。

1. 概率基础与随机变量概率基础与随机变量是概率统计与随机过程部分的基础内容，考生在学习和备考中需要加强对这些知识点的理解和应用。

例如，一道概率基础与随机变量的题目如下：设随机变量X和Y独立同分布于区间[0,1]上的均匀分布，试求概率P{|X-Y|<0.5}。

这是一道典型的应用题，考生需要根据题目中给出的条件，确定随机变量之间的关系，并利用概率统计的知识点进行计算和求解。

2. 数理统计与假设检验数理统计与假设检验是概率统计与随机过程部分的重点内容，也是考生容易出错的部分。

数学不仅是⼀门科学，⽽且是⼀种普遍适⽤的技术。

它是科学的⼤门和钥匙，学数学是令⾃⼰变的理性的⼀个很重要的措施，数学本⾝也有⾃⾝的乐趣。

以下是店铺整理的数学试卷分析（精选10篇），希望对您有所帮助。

数学试卷分析1 ⼀、命题情况分析 本次命题从教材出发，体现新课标理念，全⾯的考察了学⽣对教材的掌握、应⽤情况。

整张试卷难易适度，覆盖⾯⼴、形式灵活多样，既有深度⼜有⼀定的⼴度；既关注了学⽣的学习结果，⼜关注了平时的训练与应⽤，学习过程中的变化和发展。

准确把握了本册教材的知识点，⽽且有⼀定的灵活性、开放性，体现新课标对学⽣知识、技能及⽣活中应⽤的监测⽬标。

⼆、考⽣答题情况分析； 1、计算题。

⼝算9个⼩题、笔算6个⼩题、改错3⼩题。

出错的原因主要有： （1）由于马虎数字抄错，计算错误。

（2）忘记写得数，出现丢分。

2、填空题：本题⾯⼴量⼤，分数占全卷的1/5。

本题主要考察学⽣运⽤书本知识解决⽇常⽣活中的问题的掌握情况。

很多学⽣不能根据书本上知识灵活处理问题。

错的较多的题是3、5、7、8⼩题。

3、选择题：共12分。

其中4、5题考察了学⽣对所学知识的综合运⽤能⼒，出现失分。

也有⼀部分同学对概念性的知识掌握的不太明⽩，还需教师的讲解。

4、图形部分.（16分）错误主要集中在第3⼩题，应根据长和宽计算出周长，再计算出正⽅形的边长，最后画出正⽅形。

题型新颖，学⽣⽆从下⼿。

5、解决问题。

共6题，其中第2题错误率达60%以上。

第4题出现错误主要是由于计算错误。

6、附加题。

只有少数同学做出来。

三、原因分析 1、学⽣对知识的掌握有局限性，缺少拓展，不能活学活⽤。

思维的局限性导致学⽣的判断出现失误。

2、注重课内向课外延伸的同时却忽略了常识性的东西。

3、学⽣中普遍存在的共性——审题不认真，爱凭感觉做。

粗⼼⼤意、审题不清是学⽣中普遍存在的问题。

它经常让学⽣与完美擦肩⽽过。

计算马虎的现象也“随处可见”！ 4、良好的学习习惯有待加强。

24考研数学试卷解析
一、试卷结构
考研数学试卷分为三个部分：选择题、填空题和解答题。

其中，选择题和填空题共16道，每道题5分，共80分；解答题共6道，每道题10分，共60分。

二、考试内容
考研数学主要考察的是高等数学、线性代数和概率论与数理统计三个科目的知识点。

其中，高等数学占比较大，线性代数和概率论与数理统计各占一定比例。

三、试题难度
总体来说，24考研数学的难度适中，没有出现特别偏难怪的题目。

但是，由于考察的知识点范围较广，且深度较深，因此需要考生具备扎实的基础和全面的能力。

四、考点解析
1. 高等数学部分：主要考察了极限、导数、积分、级数等知识点。

其中，极限和导数的题目较多，需要考生熟练掌握相关概念和方法。

2. 线性代数部分：主要考察了矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量等知识点。

其中，矩阵和向量的题目较多，需要考生熟练掌握相关概念和方法。

3. 概率论与数理统计部分：主要考察了概率论和数理统计的基本概念和方法。

其中，概率论的题目较多，需要考生熟练掌握概率论的基本概念和方法。

五、备考建议
1. 全面复习：考研数学考察的知识点范围较广，且深度较深，因此考生需要全面复习各个知识点，不留死角。

2. 注重基础：考研数学主要考察的是基础知识的掌握程度和应用能力，因此考生需要注重基础知识的掌握和应用。

3. 多做练习：数学是一门需要多做练习的科目，只有通过大量的练习才能提高解题能力和应试能力。