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第五单元第三节学会自我保护教案教材分析：重点：让学生熟悉自我保护的必要性，掌握自我保护的技能、方式，提高自我保护能力。
难点：青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
学生分析：由于自我保护能力专门是自我保护意识的缺乏，未成年学生受到伤害的事件仍时有发生。
因此，需要通过本课时的学习，让学生树立自我保护意识，掌握自我保护的技能、方式，提高自我保护能力。
设计思路：一、案例对比、导入新课：多媒体显示正反案例：“14岁的北京少女马某，在观看流星雨的夜晚，被丧尽天良的狡猾暴徒凶残地杀害了”、“小女孩误入人贩子黑手而机智获救”。
２、七嘴八舌学生讨论：（1）从少女马某的悲剧中咱们应吸取什么教训？（2）从获救小女孩的表现中咱们能够受到什么启发？（3）你明白更多自我保护而免遭侵害的情形吗？说给大家听听。
引导学生熟悉树立自我保护意识的重要性。
３、课堂小调查：（发下小调查表）（１）你曾同意过自我保护的教育和技术训练吗？（２）你到公开场合去是不是留意消防设备和安全出口的位置吗？要求：回答真实。
抽4位学生当场统计并发布结果。
教师：结合第一问简介日本等国对未成年人进行自我保护教育和技术训练的成功经验。
结合第二问可列举一些案例来强调树立防范意识的重要性４、阅读空间：学生阅读：“信息平台”内容，了解树立自我保护意识的六条秘诀。
承转：在生活中，咱们除要增强自我保护意识外，还要学会和掌握必然的自我保护技能和方式，依法实施保护，提高自我保护能力５、情景体验多媒体显示教材第93页上的几个情景，让学生讨论碰到这些情形你会怎么办？引导学生熟悉自我保护的最有效办法是求助法律六、“现场直播”：如何拨打110：请两位学生演出，把握拨打110电话时的要领。
7、阅读空间：学生阅读“信息平台”的内容，了解报警时可利用的方式。
八、交流讨论：（１）你还明白哪些求救电话吗？（２）你还明白其他的报警方式吗？承转：除及时报警，你还能用哪些方式保护自己？引出学会请律师等。
学会自我保护说课稿学会自我保护说课稿《学会自我保护》是初二思想品德上册第五课的内容，各位老师要怎么说课呢？下面是《学会自我保护》说课稿，为大家提供参考。
一、说教学理念1、活动、民主、自由；2、与学生的社会生活实践紧密结合；3、尊重学生独特的感受和理解，培养学生的创新素质；4、自主探究、合作学习。
二、说教材1、教材地位：《学会自我保护》是八年级思想品德上册第五课的内容，前一节从社会层面上讲了对未成年人的特殊保护，但是，这还不能完全防止对未成年人不法侵害行为的发生，所以未成年人学会自我保护显得特别重要，是第五课思想教育的落脚点。
2、结构：防患于未然（增强自我保护的意识）学会自我保护及时报警依法实施自我保护学会请律师（提高自我保护的能力）寻求法律援助3、重点与难点：重点：（1）、自我保护的必要性；（2）、依法实施自我保护的方法；难点:青少年在日常生活中如何增强自我保护的能力.4、教材的处理：（1）、基于生活中熟知的事例，设置任务与问题，达到新课标的要求。
（2）、拓展自我保护的技巧。
三、说教学目标1、知识目标（1）帮助学生认识防患于未然的必要性，提高防范侵害的警惕性；（2）掌握一些日常生活中依法自我保护的途径和技巧.2、能力目标（1）初步理解社会生活的复杂性，具有防范侵害的意识和依法自保的'态度；（2）提高自我保护的能力。
3、情感、态度与价值观充分认识自我保护的重要意义，珍爱生命，敢于、善于同违法犯罪做斗争，学会拿起法律武器维护自身合法权益。
四、说教法1、案例教学法。
通过展示案情设置情境冲突,引起师生讨论、学生讨论,在分析和研究案情的过程中,使学生体悟保护自我的方法，并进而培养学生健康的心理,初步的法律意识，良好的学习习惯,促进学生思维能力的发展。
2、情境教学法。
通过开展视频欣赏、案例分析等活动,让学生在丰富的情感体验中加深对知识的感悟、理解,促进学生知、情、意、行的和谐发展。
3、讨论式教学：通过老师设计问题，学生提出问题，展开师生之间的讨论，在讨论过程中培养学生的合作意识。
学会自我保护【教学目标】1．情感态度价值观目标：相信法律的力量，强化法律的意识；提高警惕，机智、合法地同各种不法侵害行为作斗争。
2．能力目标：能够运用所学知识，判断各种侵害行为，提高自我保护能力，增强维权意识。
3．知识目标：面对不法侵害要保持高度警惕；学会运用智慧和法律手段保护自己合法权益不受侵害。
【重点难点】重点：让学生认识自我保护的必要性，掌握自我保护的技巧和方法。
难点：面对不法侵害，要提高警惕。
【学情分析】由于自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年学生受到伤害的事件仍时有发生。
学生的法律意识有待增强，维权的能力有待提高。
通过本课时的学习，意在强化学生的自我保护意识，初步掌握自我保护的技巧和方法，提高自我保护能力。
【教学方法】设置情境，启发探究，引导体验。
【教学过程】以“法律快车”的形式链接，共设四个站，分别是智慧站、互动站、救助站、收获站。
老师将与同学们一起共度四十分钟的快乐时光。
同学们，请听发生在我们身边的故事：1．情景导入(学生因缺乏自我保护意识而受到伤害的案例)故事一：初中生陈某在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机。
陈某与之展开殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡……故事二：14岁的北京少女马某与堂弟在凌晨3点一起去观看“流星雨”，途中一陌生中年男子手提橡胶警棍大喊：“站住，检查证件。
”结果，堂弟回去取学生证的时候，马某被丧尽天良的歹徒杀害了……．(过渡语)生命之花，瞬间凋落；警钟在耳，声声锥心。
痛惜与愤慨不能减少遗憾，正视和反思这一件件看似偶然的案例，一个重要的课题就摆在我们面前：2．(展示课题)依法实施自我保护第一站：智慧站案例一：小救星袁嫒智救中毒双亲想一想：袁媛的机智表现在什么地方？(迅速关上液化气罐阀门——打开门窗——拨打了110、120求助电话)案例二：续说个案：-一个未成年女子被人贩子骗到外地，待她明白过来的时候，她已被人贩子关进了八楼的房间。
在孤立芜壤的绝境中，她……(请学生续说个案) 后来，她写了一张求救纸条放进裙子兜里，把裙子从八楼M窗口扔了出去!裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上，围上来的争人拿起裙子，发现了兜里的纸条，空刻拨打“110”，不到一个小时，这个小多孩得救了。
精选2019-2020年湘教版初中政治思品八年级上册第五单元生活在法律的保护中第三节学会自我保护课后练习四第1题【单选题】右面漫画中的“平安童谣”提醒我们( )①面对不法分子，我们要任其伤害②要珍爱生命③对侵害后果进行比较，两害相权要取其轻④与钱财相比，生命健康是最大的合法权益A、①②③④B、①③④C、②③④D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】为预防如图漫画凸显的事件发生，我们呼吁( )①政府部门要严格执法，做好对未成年人合法权益的保护工作②司法机关要运用法律手段保护未成年人的合法权益，做到违法必究③家长要转变教育观念，增强法律意识，切实保护未成年人的合法权益④未成年人要学会与父母沟通，依法实施自我保护A、②③B、①②C、①②③④D、①③【答案】：【解析】：第3题【单选题】有些同学知道上课时间用手机上网对学习影响很大，但总是不由自主。
你的做法是( )①以坚强意志抵制不良诱惑②坚决不带手机到课堂，避开诱因③培养学习兴趣，联想长时间上网的危害④请老师同学帮忙监督A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】《刑法修正案（八）》正式实施，今后凡是在道路上醉酒驾驶机动车的，一旦被查获，将面临着最高半年拘役的处罚，对于饮酒驾车和“涉牌”违法行为也将加大行政处罚力度。
这样做( )A、告诉我们生命是最宝贵的B、体现了对生命的尊重和关爱C、能从根本上消除交通违法现象D、告诉我们今后在道路上行驶是比较安全的【答案】：【解析】：第5题【单选题】中学生小刚沉迷网络游戏，无心向学，经常参与打架斗殴，曾被公安机关拘留。
但他仍不悔改，后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突，造成对方重伤，被法院依法判刑。
这告诉我们( )①有错不改必然走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵纪守法、防微杜渐A、①④B、②③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第6题【判断题】诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
2019年精选湘教版初中八年级上册政治思品第五单元生活在法律的保护中第三节学会自我保护习题精选-含答案解析第八十九篇第1题【单选题】2013年2月27日，老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故。
造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡。
校园踩踏事故总是在不经意间给人们带来无比惊悸的梦魇。
为避免此类事故的发生( )①学校要全面加强安全管理②对事故相关责任人要依法追究其责任③家长不能让学生住校④学生要提高自我保护意识，增强自我保护能力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】读下图，吸毒毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
青少年要“珍爱生命，拒绝毒品。
”就要做到( )①懂得“吸入一口，掉入虎口”的道理②不盲目追求享受，寻求刺激③吸毒是现代社会的一种时尚，更显身份④不结交有吸毒、贩毒行为的人A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】每个人都渴望成功与荣誉，但成功与荣誉的取得要通过正当的途径和手段，下列观点或做法。
符合这一原则的是( )A、考试打小抄，取得好成绩B、积极参加体育锻炼，争取在运动会上获得第一名C、为了成功不择手段D、成功与荣誉可有可无，不必强求【答案】：【解析】：第4题【单选题】据《中国青年报》报道：近年来，我国每年都有1．6万左右的中小学生非正常死亡，死因包括溺水、交通事故、食物中毒或拥挤踩踏、自杀、暴力侵害等。
有关专家认为，通过预防教育，80％的意外伤害事故是可以避免的。
这说明( )A、有了自我保护意识，未成年人就能健康成长B、家庭、学校和社会对青少年的保护严重缺失C、必须加强安全立法，保护未成年人健康成长D、青少年必须要努力提高自我保护意识和能力【答案】：【解析】：第5题【单选题】正值青春期的未成年学生，容易受到烧伤、溺水、被勒索、交通事故等伤害。
避免这些伤害，最有效的对策是( )A、学习法律常识B、遵守交通规则C、学习火灾逃生常识D、增强自我保护意识和能力【答案】：【解析】：第6题【单选题】小晶最近迷上了微信。
《学会自我保护》教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：引导学生体会自我保护的重要性和必要性,增强安全意识和自我保护意识,树立珍爱生命的观念。
能力目标：帮助学生增强防预灾害、提高警惕、防范危险的能力；使其具有基本的道德判断和辨别是非的能力,学会在复杂的社会生活中识别、判断并远离危险，选择适合自我的保护途径。
知识目标：帮助学生了解生活中可能遇到的危险,并掌握相关的预防常识和技巧；初步认识和理解社会生活的复杂性。
【教学重点】：学会自我保护的方法和技巧。
【教学难点】：培养识别危险和诱惑的意识【教学过程】一、故事导入师：同学们，我给大家讲个真实的故事：《玩打火机的恶果》。
生：听故事师：听了这个故事你们有什么想法呢？生1：我觉得小文彬真可怜。
生2：小文彬不玩弄打火机就不会被炸成残疾。
生3:小文彬不知道锯打火机会爆炸，他没有安全意识。
……师：是啊，小文彬就是因为缺乏安全意识，不知道锯打火机是危险的。
才会被炸成残疾。
在日常生活，学习中人们由于缺乏安全意识，意外伤害是有发生。
这样的事情一旦发生，无论是大事小，都活给我们的生活带来影响。
可见，了解安全意识，学会保护自己，对我们每个人都非常重要。
这节课我们一起来学习----学会自我保护（板书课题）二、认一认，记一记（一）安全出口师：小明和妈妈来到商场，此时妈妈告诉小明商场的安全出口在哪里。
师：你知道妈妈为什么告诉小明安全出口吗？生合作探究:妈妈这样做是一旦发生意外，能让小明找到安全出口，尽快离开现场。
师：大家说的真棒！以后我们到公共场所一定要像小明的妈妈一样注意观察安全出口在哪里。
如果发生火灾等意外，能迅速找到安全出口，从而及时离开事故现场。
千万记住，一定不要乘坐电梯。
（二）紧急求救求助电话号码师：出示三个电话号码，你知道110,119,120这是三个重要的号码吗？生讨论并汇报：生1：有坏人找警察拨打110生2：发生火灾时报警拨打119生3:生病需要急救时拨打120师：同学们真聪明，说的非常正确。
2019年精选湘教版政治思品八年级上册第五单元生活在法律的保护中第三节学会自我保护知识点练习十五第1题【单选题】九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。
后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，赏到刑罚处罚。
同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法有( )①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国法律规定对青少年进行哪些保护( )①.家庭保护②.学校保护③．社会保护④．老师保护A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日。
东台市某中学以“强化安全意识，提升安全素养”为主题开展了安全教育演练活动。
开展这些活动( )①体现了对未成年人的学校保护②能完全避免未成年人意外伤害事故的发生③能帮助未成年人树立安全防范意识④能有效提高未成年人的自我保护能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】小明放学回家路上，遇到过去“哥们儿”邀他去KTV，并送他一粒摇头丸，小明的正确做法( )A、接受，尝尝无所谓B、拒绝，劝对方也不要食用C、接受，只此一次，以后不再食用就行了D、接受，藏起来卖给别人【答案】：【解析】：第5题【单选题】近年来，玩微信成为一种生活新常态。
微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物作骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。
为此，我们青少年应该( )①树立安全意识、自我保护意识②远离网络微信，倡导健康文明的生活方式·③时刻牢记网络微信交往的道德和法律规则④要学法、知法、守法，善于用法律武器维护自己的权益A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】中学生小许虽然身材矮小，但非常有正义感，又喜爱看武侠小说，他常想：我要是遇到坏人，绝不服输，一定要跟他拼到底。
