文明礼仪知识竞赛实施方案 2

2024年“文明风采”竞赛活动的方案范文一、背景介绍2024年是中国的一个重要年份，也是中国全面建设社会主义现代化国家的关键一年。

为了展现中华文明的博大精深和中华民族的风采，我们决定举办“文明风采”竞赛活动，鼓励广大群众积极参与，展现出中华民族的文明和谐。

二、竞赛目的1. 宣传中华文明：通过竞赛活动，让更多的人了解中华文明的源远流长和卓越成就，提高对中华传统文化的自豪感和认同感。

2. 弘扬文明美德：倡导公德、礼仪、勤劳、诚信等优良品质，引导全社会形成文明、和谐的风尚。

3. 培养素质教育意识：通过竞赛活动，加强对广大民众的素质教育，提高社会整体素质水平。

三、竞赛内容及形式1. 主题活动（1）书法比赛：展示中华传统书法的魅力，鼓励广大书法爱好者参与。

比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

（2）绘画比赛：以中华传统文化为主题，展示绘画艺术的魅力。

比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

（3）摄影比赛：通过摄影作品展示社会的美好，传递积极向上的信息。

比赛分为风景组、人文组、生态保护组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

（4）朗诵比赛：通过朗诵诗歌、散文等文学作品，表达对中华文化的热爱和对社会的关怀。

比赛分为少儿组、青少年组、成人组，每组分别设立优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖。

2. 亲子活动为了让家庭成员之间增进感情、提高亲子关系质量，我们还将举办亲子活动。

活动内容包括：（1）绘画大赛：家长和孩子一起参与的绘画比赛，目的是增进亲子间的合作和沟通。

（2）趣味运动会：组织各种趣味比赛，增进亲子间的亲密感和了解。

（3）家庭展示：家庭成员们一起展示自己特色的物品、技能等，增进对彼此的了解。

3. 街区文化通过街区文化活动，鼓励居民展现自己的文明风采和社区的独特魅力。

活动内容包括：（1）社区文化展示：居民可以通过摄影展览、手工艺制作等方式展示和传承自己的文化传统。

一、活动目标1. 让幼儿了解基本的文明礼仪知识，如礼貌用语、餐桌礼仪、公共场合礼仪等。

2. 培养幼儿良好的文明礼仪习惯，使其在日常行为中能够自觉遵守。

3. 增强幼儿的集体荣誉感，使其愿意为班级和幼儿园的文明礼仪贡献力量。

二、活动主题“文明礼仪伴我行”三、活动时间每周五下午15:00-16:00四、活动对象中班全体幼儿五、活动地点幼儿园多功能厅、教室、公共区域六、活动内容（一）活动一：文明礼仪知识讲解1. 教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解文明礼仪的基本知识，如问候、感谢、道歉等。

2. 引导幼儿讨论在日常生活中如何做到文明礼仪。

（二）活动二：文明礼仪角色扮演1. 将幼儿分成小组，每组选择一个场景进行文明礼仪角色扮演。

2. 场景包括：上学路上、食堂用餐、图书馆阅读、公共场所等。

3. 教师指导幼儿在角色扮演中运用文明礼仪用语和行为。

（三）活动三：文明礼仪知识竞赛1. 组织幼儿进行文明礼仪知识竞赛，内容涵盖活动一中学到的知识。

2. 竞赛形式：抢答、选择题、填空题等。

3. 对竞赛优胜者进行奖励，激发幼儿学习文明礼仪的兴趣。

（四）活动四：文明礼仪行为观察1. 教师带领幼儿观察班级、幼儿园内外的文明礼仪行为。

2. 引导幼儿发现身边的不文明行为，并提出改进建议。

3. 鼓励幼儿在日常生活中践行文明礼仪，争做“文明礼仪小使者”。

七、活动评价1. 教师观察幼儿在活动中的表现，了解其对文明礼仪知识的掌握程度。

2. 家长反馈幼儿在家庭中的文明礼仪表现。

3. 定期进行班级文明礼仪评比，评选出“文明礼仪标兵”。

八、活动总结1. 教师总结活动成果，肯定幼儿在文明礼仪方面的进步。

2. 鼓励幼儿在日常生活中继续践行文明礼仪，为班级和幼儿园的文明礼仪建设贡献力量。

3. 对活动进行改进，为今后的文明礼仪教育提供借鉴。

九、活动注意事项1. 活动过程中，教师应注重引导幼儿积极参与，激发其学习兴趣。

2. 活动内容应贴近幼儿生活，使其能够理解和接受。

学校文明礼仪活动实施方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展，文明礼仪已成为衡量一个人综合素质的重要标准。

为了进一步提升我校学生的文明素养，营造和谐有序的校园环境，特制定本实施方案，旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯。

二、活动时间与地点活动时间：活动地点：学校及周边社区三、活动内容与安排1. 文明礼仪知识讲座：邀请专家进行现场授课，向学生普及文明礼仪的基本概念、重要性以及在日常生活中的具体应用。

2. 文明礼仪主题班会：各班级组织召开班会，围绕“文明礼仪”展开讨论，分享学习心得，制定个人文明行为规范。

3. 文明礼仪实践活动：组织学生参与校园清洁、公共设施维护等志愿服务活动，让学生在实践中感受文明礼仪的价值。

4. 文明礼仪风采展示：举办文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等活动，展示学生在文明礼仪方面的学习成果和风采。

5. 文明礼仪宣传推广：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，发布文明礼仪相关内容，扩大活动影响力。

四、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，明确职责分工，确保活动顺利进行。

2. 制定详细的活动计划和时间表，确保各项活动按计划有序开展。

3. 加强与社区、家长的沟通合作，争取更多资源支持，共同推进活动深入开展。

4. 建立有效的监督机制，对活动过程进行全程跟踪和评估，及时调整优化活动方案。

五、预期效果与评估通过本次活动的实施，预期能够达到以下效果：1. 学生的文明素养得到显著提升，不良行为习惯得到有效改善。

2. 校园环境更加整洁有序，师生之间的关系更加和谐融洽。

3. 活动在全校范围内形成广泛影响，为今后的文明建设奠定坚实基础。

为确保活动取得实效，将采取以下评估措施：1. 制定量化评估标准，对学生的文明行为进行定期检查和记录。

2. 收集学生、教师和家长的反馈意见，了解活动对他们的实际影响和感受。

3. 对活动进行总结评估，总结经验教训，提出改进意见和建议，为今后的活动提供参考和借鉴。

礼仪知识竞赛筹划书方案我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成局部，也是反映精神文明建设的重要形式。

当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个性。

现在，就来看看以下三篇关于礼仪知识竞赛筹划书方案的文章吧! 大学生礼仪知识竞赛筹划书由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛，即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台。

一、活动宗旨：提升我校学生文明素质与职场竞争能力。

二、活动目的：给本校的大学生一个时机与平台，对自身竞争力进行全面的评估，帮助大学生全面提高广阔同学们的综合素质，推广普及文明礼仪，构建和谐的人际关系。

以点带面，全面带动和引导学生整体提升应对职场的综合技巧和技能，通过活动到达，全面提升我校学生文明素质与职场竞争能力的目的。

三、活动对象：山东农业大学东校区全体同学四、活动单位：主办：山东农业大学水土学院团委承办：星火青春创业兵团五、活动内容：(一)竞赛时间：**年4月24日(暂定)(二)竞赛地点：东校区教学楼217(初定)(三)竞赛形式：(详见竞赛规那么)1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。

2、辩论赛：将由即兴演说、即兴辩论两局部组成。

六、活动准备：1)赛前宣传：4月14日-4月18日为竞赛宣传期。

宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。

(海报张贴地点为宣传栏)2)竞赛报名：时间：4月15日---4月19日方式：a到水土学院团委填表报名b发送姓名、班级、联系方式、电子邮箱到*******七、竞赛流程：(大概流程)1)根据报名名单，将参赛选手编号。

2)笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。

3)辩论赛：将由即兴演说、即兴辩论两局部组成，评委评分。

八、评分标准：(总分值100分)笔试赛：百分制，占竞赛总成绩50%。

根据选手答卷情况与试卷评分标准，由阅卷评委负责评分，团委审核合格后，记录成绩。

文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。

长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。

真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。

少年儿童是祖国的未来，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。

特制定如下活动实施方案。

二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参加对象六年级一班全体同学五、活动内容文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用早会、班队会及黑板报，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。

并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表。

三月份：1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。

首先以自身为为学生做示范，学生的要求，严格以《小学生日常行为规范》为准则。

2、出好一期宣传板报和一份手抄报：四月份：1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明小学生文明礼仪常规》，并认真组织全班学生写好一篇心得体会，参加学校征文比赛(必选活动)。

2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。

五月份：观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目，让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性，并要求他们逐步改变害羞心理，较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法。

在此基础上，在班上倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。

并加强体态语言的训练：对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。

文明礼貌活动方案范例孔子说“不学礼，无以立”。

文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志。

培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前学校德育教育的重点工作之一，又是提高学生素质、塑造健全人格的需要，更是对学生进行道德教育的一个重要途径。

为此，结合学校的实际，特制定如下活动实施方案：一、活动主题学习文明礼仪，规范言行举止，创建和谐校园。

二、活动目标1、知识目标：了解文明礼仪的起源和发展，内容与实质。

懂得中学(专)生适当的形体、姿态、服饰、谈吐;2、能力目标：严格规范自己的行为举止，养成良好的“体态语言”习惯，能够灵活运用不同场合下的礼貌用语，学会端庄、大方、整洁的仪表修饰，有较强的审美能力和团结协作能力;3、德育目标：激发学生的爱国主义情感，增强民族自尊心;培养高尚的道德情感、思想品质，培养学生自觉遵守社会公共秩序;自觉遵纪守法，维护社会利益，爱护公共设施的良好品质。

自觉保护人类共同生存的环境。

三、组织机构组长：副组长：组员：四、活动时间____年___月___日至___月___日五、参加对象全体学生六、活动内容以“学习文明礼仪，规范言行举止，创建和谐校园”为主题，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿在主题教育活动的全过程。

1.国旗下讲话;2.学习文明礼仪教育纲要。

要利用读报、班会时间组织学生认真学习《文明礼仪教育纲要》，并要求学生写心得体会，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，推进文明礼仪的深层教育;3.出好宣传专栏和黑板报。

宣传专栏由团委负责，各班要以“学习文明礼仪，规范言行举止，创建和谐校园”为主题，办好黑板报，政教处、团委将组织评比，优秀的黑板报将集体展出;4.召开主题班会。

主题班会要有记录，有总结，每个同学要有体会。

中学文明礼仪活动实施方案一、活动背景中学阶段是学生性格和社会行为习惯养成的关键时期。

为了培养学生良好的文明礼仪习惯，提升校园文化氛围，提高学生的综合素质和社会适应能力，我校决定开展中学文明礼仪活动。

二、活动目标1. 培养学生良好的行为习惯和文明礼仪意识，让学生养成良好的社交行为习惯。

2. 提高学生的谦虚、礼貌和尊重他人的意识，培养学生的道德修养和品德素质。

3. 增强学生的团队意识，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4. 增加校园文化氛围，提高学生对校园环境的尊重和爱护意识。

三、活动内容及实施方案1. 文明礼仪主题讲座通过请专家做主题讲座，向学生普及文明礼仪知识，让学生了解到文明礼仪的重要性和正确行为规范。

讲座内容包括：进入场所礼仪、日常用语礼仪、餐桌礼仪、座位礼仪、礼貌用语等。

2. 文明礼仪知识竞赛开展文明礼仪知识竞赛，让学生巩固所学的文明礼仪知识。

竞赛形式可选择个人赛和团队赛，并设置奖项激励，以增加学生的参与度。

3. 校园巡回宣传在校园中设置文明礼仪宣传牌和海报，向学生宣传文明礼仪的重要性和正确行为规范。

同时，组织学生代表开展校园巡回宣传活动，向同学们宣讲文明礼仪知识，并展示正确的行为示范。

4. 校园文明礼仪大赛以班级为单位，开展校园文明礼仪大赛。

各班级可以自行编排文明礼仪表演，如小品、朗诵等形式，展示自己对文明礼仪的理解和表达。

通过比赛，让学生在实践中掌握和运用文明礼仪知识。

5. 校园卫生环境整治组织学生参与校园环境整治活动，教育学生从自我出发，爱护校园环境，维护学校卫生。

通过实际行动培养学生良好的卫生习惯和文明意识。

6. 社区文明行为宣传组织学生走进社区，向居民宣传文明礼仪知识，教育居民养成良好的社交习惯和文明行为习惯。

并可开展社区文明行为评选活动，鼓励居民在日常生活中遵守公序良俗，展示社区良好的文明形象。

四、活动实施计划1. 编制活动方案，明确活动内容、目标和实施方法。

2. 开展文明礼仪主题讲座，邀请专家进行讲解。

“文明礼仪伴我行”活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，那串串字母仿佛在跳跃，等待着我将它们编织成一段段文字。

关于“文明礼仪伴我行”的活动方案，就这样在我脑海中浮现，如同电影画面般一幕幕展开。

一、活动背景在这个飞速发展的时代，我们国家的文明程度不断提高，但与此同时，一些不文明现象仍然时有发生。

为了倡导文明礼仪，提高人们的道德素质，我们决定开展“文明礼仪伴我行”活动。

二、活动目标1.增强人们对文明礼仪的认识和重视。

3.营造和谐、文明的社会氛围。

三、活动主题以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列富有创意和趣味性的活动，让人们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪，自觉践行文明行为。

四、活动对象本次活动面向全社会，包括学生、上班族、企事业单位员工等。

五、活动时间六、活动内容1.启动阶段：（1）举办“文明礼仪伴我行”启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，发表讲话，宣布活动正式开始。

（2）在活动现场设置签名墙，参与者签名承诺践行文明礼仪。

2.实施阶段：（1）开展“文明礼仪知识竞赛”，通过线上答题、线下闯关等形式，让人们在竞赛中学习文明礼仪知识。

（2）举办“文明礼仪演讲比赛”，鼓励参与者结合自身经历，分享文明礼仪故事，传播文明正能量。

（3）开展“文明礼仪志愿服务活动”，组织志愿者走进社区、学校、企事业单位，宣传文明礼仪，引导人们自觉践行文明行为。

（4）举办“文明礼仪主题摄影展”，展示人们在日常生活中践行文明礼仪的美好瞬间。

（2）对活动中涌现出的优秀个人和团队进行表彰，激励更多人参与文明礼仪建设。

七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。

2.邀请知名媒体进行现场报道，提高活动的影响力。

3.开展线上线下互动活动，吸引更多人关注和参与。

八、活动保障1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2.落实活动资金，确保活动顺利进行。

3.建立激励机制，鼓励参与者积极参与活动。

4.加强活动期间的安全保卫工作，确保活动安全有序。

文明礼仪知识竞赛方案文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

下面就是店铺整理的文明礼仪知识竞赛方案，一起来看一下吧。

文明礼仪知识竞赛方案篇一为全面贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的'意见》文件精神，加大未成年人“八礼四仪”宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

经我校德育办研究，决定在我校三~六年级学生中开展“文明礼仪知识竞赛”活动。

具体安排如下：一：活动主题文明伴我行礼仪我最行二、活动时间：20xx年4月4日——4月15日三、比赛事宜1. 竞赛内容及范围：《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《江苏省未成年人文明礼仪基本规范》、社会主义核心价值观基本内容、娄东文化知识等内容。

2.比赛流程初赛：（20xx年4月11日第六节课）三~六年级每班组织3名同学参加校级初赛，形式为书面竞赛；复赛：（20xx年4月11日~15日）学校组建3人参赛队，参加全市的复赛。

3. 奖项设置本次知识竞赛设一等奖3名、二等奖6个、三等奖10个，优秀组织奖若干名。

文明礼仪知识竞赛方案篇二一、活动目的通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。

提高全体学生的行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成。

经研究，决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。

具体安排如下：二、竞赛时间：2017年11月21日（以周工作要点为准）三、参加对象：四、五、六年段四、竞赛事宜1. 竞赛内容及范围社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。