《大学计算机应用教程》教学目的_考试大纲_模拟试题
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《计算机应用》课程教学大纲-(修订)《计算机应用》课程教学大纲编写:朱远明编写日期:2016年9月20日审核:审核日期:年月日总课时:146学时(含72学时晚上课)课程性质:公共必修专业课周学时:每周8学时,共19周教材:《办公自动化技术》第三版李宁胡新和主编曾志副主编一、课程的性质、目的和任务《计算机应用》是所有专业学生必修的一门重要公共必修专业课。
该课程所教授的基本概念、基本理论和基本操作方法是构成学生科技素养的重要组成部分,也是一个工矿企业办公人员和设备操作人员所必备的。
随着社会信息化的迅速发展,计算机在各行各业各类管理活动中的广泛应用,加强校工学生计算机办公自动化能力的培养十分重要。
计算机应用是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广的一门学科。
该课程是实践性很强的应用科学,故教学中应注重理论联系实际,并辅之以上机操作演示讲解、每个学生讲台上和讲台下同步操作辅导及课堂讨论等手段。
本课程教学从电脑在办公中的应用着手,通过对以Windows 7中文操作系统为平台的office套件中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示软件PowerPoint学习、网络办公应用和实践,并针对3.计算机特点掌握计算机的主要特点。
4. 计算机的分类了解其从规模和功能上来分的六大类。
⒌计算机的应用了解其主要应用领域。
⒍计算机的组成掌握计算机的基本组成。
⒎鼠标操作、键盘与指法练习(输入法)掌握鼠标操作、键盘各区键位功能与指法练习及输入法学习重点:计算机概念、组成及基本操作训练。
难点:基本原理理解。
第二章:网络办公应用(先上此章节)1.连接Internet掌握连接Internet的三种方法和操作。
2.局域网的办公应用会设置和使用共享资源和打印机,熟悉IE浏览器的基本操作,会利用Internet查找资料和收发电子邮件。
重点:网络连接、资源共享、查找资料和收发电子邮件。
难点:网络常见基本术语的理解。
第三章:中文版Windows 7基本操作(变动内容)1.中文版 Windows 7概述桌面、任务栏、图标、窗口、对话框操作。
《计算机应用基础》课程考试大纲计算机应用基础课程考试大纲一、考试目标和要求计算机应用基础课程旨在帮助学生建立计算机基本操作技能和理解计算机的基本原理及其在日常生活和工作中的应用。
本课程旨在培养学生的计算机操作能力和解决实际问题的能力。
考试目标主要包括以下几个方面:1. 理解计算机的基本概念及其作用;2. 掌握计算机的基本操作技能;3. 理解计算机网络和信息安全的基本知识;4. 熟悉常用办公软件的使用方法。
二、考试内容及权重分配1. 计算机基本概念及其作用(15%)1.1 计算机硬件组成1.2 计算机软件的分类1.3 计算机在各个领域的应用2. 计算机基本操作技能(30%)2.1 计算机开机与关机2.2 操作系统的使用2.3 文件管理2.4 文本编辑与格式设置3. 计算机网络和信息安全(30%)3.1 互联网基本概念3.2 浏览器的使用与网络搜索3.3 电子邮件的使用3.4 网络安全基本知识4. 办公软件的使用方法(25%)4.1 Word文档的编辑与排版4.2 Excel电子表格的输入与计算4.3 PowerPoint演示文稿的制作4.4 常用办公软件的辅助功能三、考试形式和要求1. 考试形式:闭卷笔试。
2. 考试时间:2小时。
3. 考试要求:学生需要熟悉计算机的基本操作,掌握常用办公软件的使用方法,并能运用所学知识解决实际问题。
4. 考试评分:根据答卷中对每个考点的理解和应用情况进行评分,并综合计算出总分。
四、考试参考书目1. 《计算机基础》(第四版),作者:程裕强2. 《计算机与操作系统》(第七版),作者:谢路云3. 《办公软件应用基础教程》,作者:杨勇五、考试准备1. 学生应提前熟悉并汇总课程中的主要知识点,重点掌握计算机的基本概念和操作技能。
2. 学生可以通过做相关的练习题和模拟试题来检验自己的学习效果。
六、考试后的评估与反馈1. 考试结束后,学生可以通过课程网站或其他途径查询自己的成绩。
《大学计算机应用教程》模拟试题《大学计算机应用教程》模拟试题试题结构与题型试题分为选择题和操作题两大类,其中选择题约占40%,操作题约占60%。
试题内容比例为:计算机基础知识和操作系统及其应用约占25%、文字编辑、电子表格和电子演示文稿约占50%,计算机网络基础和Internet应用约占15%,-信息安全和软件工具应用约占10%。
试卷分数满分为100分。
考试方式与时间考试方式:机考。
(如不具备机考,则必须布置和检查Windows XP/Word/Excel/PowerPoint 的基本操作,以核查学生动手操作力) 考试时间:90分钟。
题型示例一、选择题(单选题)1.第一台电子计算机诞生于_____C_____。
A.1958年 B.1942年 C.1946年 D.1948年2.操作系统是一种__________A______软件。
A.系统B.编辑C.应用D.实用3.十进制数87转换成二进制数是_____A_____.。
A.(1010111)2B.(1101010)2C.(1110011)2D.(1010110)24.在下列设备中,既可作为输入设备又可作为输出设备的是___D_____。
B.打印机C.键盘D.磁盘驱动器5.Windows中,剪切操作、复制操作、粘贴操作都涉及的对象是____A____。
A.剪贴板B.文件C.回收站D.文件夹6.Windows中,要将屏幕分辨率调整到1024×768,应选择控制面板中的____B____进行设置。
A. 系统B. 显示C. 分辨率D. 管理工具7.Word 的替换功能所在的选项卡是___D____A. “视图”B. “编辑”C. “插入”D. “开始”8. 在 Word 中 , 当工具栏或命令中的“粘贴”按钮呈灰色而不能使用时 , 表示的是____A_____。
A. 剪贴板里没有内容B. 剪贴板里己有内容C. 在文档中没有选定内容D. 在文档中己有选定内容9.Excel 工作表中最小操作单元是___A_____。
全国高等学校《计算机应用》水平考试模拟试题(二)一、选择题( 15 小题,共15 分)在以下各题的 A、 B、 C、D 选项中,选择一个正确的答案。
1.用 IE 浏览器浏览网页时,当鼠标移动到某一位置时,鼠标指针变成“小手”,说明该位置有。
A.超链接B.病毒C.错误D.黑客侵入2.计算机的应用领域可大致分为 6 个方面,下列选项中属于计算机应用领域的是________。
A.现代教育、操作系统、人工智能B.信息处理、人工智能、文字处理C.科学计算、数据结构、文字处理D.过程控制、科学计算、信息处理3.在微型计算机系统中,VGA 是指。
A.显示器的标准之一B.微机型号之一C. CDROM的型号之一D.打印机型号之一4.在 windows 7 中,下选项中不是常用的菜单类型。
A.下拉菜单B.子菜单C.快捷菜单D.列表框5.计算机操作系统是最基本的。
A.系统软件B.工具软件C.管理软件D.应用软件6.下列关于word 的叙述中,不正确的是。
A.表格中可以填入文字、数字、图形B. Word 可同时打开多个文档,但活动文件只有一个C.从“文件”菜单中选择“打印预览”命令,在出现的预览视图下,既可以预览打印结果,也可以编辑文本D.设置了“保护文档”的文件,如果不知道口令,就无法打开它7.在 PowerPoint20XX 中,下列有关保存演示文稿的说法中正确的是。
A.只能保存为 .pptx 格式的演示文稿B.能够保存为.docx 格式的文档文件C.不能保存为.gif 格式的图形文件D.能够保存为 .ppt 格式的演示文稿8.发送电子邮件时,如果接收方没有开机,那么邮件将。
A.保存在邮件服务器上B.开机时重新发送C.退回给发件人D.丢失9.计算机网络的目标是实现。
A.文献检索B.信息传输C.资源共享和信息传输D.数据处理10.在 Excel 中,关于图表的错误叙述是。
A.只能以表格列作为数据系列B.选定数据区域时最好选定带表头的一个数据区域C.图表可以放在一个新的工作表中,也可嵌入在一个现有的工作表中D.当工作表区域中的数据发生变化时,由这些数据产生的图表的形状会自动更新11.在 Excel 单元格中输入字符型数据,当宽度大于单元格宽度时正确的叙述是。
计算机应用基础课程考试大纲一、课程简介1.1 课程目标计算机应用基础课程旨在培养学生的计算机基本操作和应用能力,使其掌握计算机的基本知识和技能,为进一步深入学习计算机相关专业课程打下坚实的基础。
1.2 课程内容本课程主要包括计算机硬件和软件的基本知识,操作系统的基本概念和功能,办公软件的基本操作,互联网的基本应用等内容。
1.3 学习目标通过本课程的学习,学生应能够:- 掌握计算机基本操作和应用技能;- 熟悉常用办公软件的使用方法;- 理解操作系统的基本概念和功能;- 掌握互联网的基本应用。
二、考试形式2.1 考试时间和地点考试时间和地点将根据学校安排公布。
2.2 考试方式本次考试采用闭卷形式,考试内容以选择题和简答题为主。
2.3 考试内容和分值本次考试的内容将涵盖以下几个方面:- 计算机硬件基本知识:15分- 操作系统的基本概念和功能:20分- 办公软件的基本操作:35分- 互联网的基本应用:30分三、知识点要点3.1 计算机硬件基本知识- 计算机的基本组成及其功能- 输入设备、输出设备和存储设备- CPU、内存和硬盘等硬件组件- 计算机网络的基本构成3.2 操作系统的基本概念和功能- 操作系统的定义和作用- 常见操作系统的特点和区别- 用户界面与操作系统交互的基本方法- 文件管理和系统维护等功能3.3 办公软件的基本操作- Word文档的基本编辑和格式设置- Excel电子表格的基本操作和公式计算- PowerPoint演示文稿的基本制作和播放- Outlook邮件的基本发送和接收3.4 互联网的基本应用- 网络的基本概念和发展历程- 常见的网络服务和应用- 常见的网络通信协议和标准- 网络安全和隐私保护的基本知识四、考试准备4.1 学习资料学生可参考教材、课堂讲义、相关网站等学习资料进行复习。
4.2 复习重点根据课程内容和目标,重点复习以下内容:- 计算机硬件的基本知识;- 操作系统的基本概念和功能;- 常用办公软件的基本操作;- 互联网的基本应用。
全国高等学校计算机水平考试I级----《计算机应用》考试大纲(试行)Windows 7 + Office 2007/2010版一、考试目的与要求计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。
通过对《大学计算机基础》或《计算机应用基础》课程的学习,使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据处理、网上信息的搜索和资源利用,以及幻灯片制作等基本计算机操作技能。
《计算机应用》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。
操作考试要求尽量与实际应用相适应。
其考试的基本要求如下:1.了解计算机系统的基本概念,具有使用微型计算机的基础知识2.了解计算机网络及因特网(Internet)的基本概念3.了解操作系统的基本功能,熟练掌握Windows 7的基本操作和应用4.熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word 2007/2010进行文档编辑及排版的方法5.熟练掌握使用电子表格软件Excel 2007/2010进行数据处理的方法6.熟练掌握使用演示文稿软件PowerPoint 2007/2010进行创建、编辑和美化演示文稿的方法7.熟练掌握因特网(Internet)的基本操作和使用考试环境要求:操作系统Windows 7,Office系统为Office 2007/Office 2010环境。
由于考试保密的需要,要求考生端在考试期间必须断开外网(因特网)。
因此,网络部分和邮件部分的操作题将在局域网环境下进行。
考试分为选择题和操作题两种类型。
以下“考试要求”中列示的各种概念或操作,是选择题的基本构成;每道操作题包含一个或多个“操作考点”。
二、考试内容(一)计算机系统和windows 7操作系统【考试要求】掌握计算机系统的基本构成与工作原理,计算机系统的硬件系统和软件系统的基本概念及应用,计算机系统的优化设置,病毒的概念和预防,Windows 7窗口组成和窗口的基本操作,对话框、菜单和控制面板的使用,桌面、“计算机”和“资源管理器”的使用,文件和文件夹的管理与操作。
《计算机应用基础(本科)》课程考试大纲一、适用对象:适用于计算机基础网络教育、成人教育学生二、主要参考教材:三、考试目的:使学生通过课程的学习,使没有进行过计算机基础学习的学生对计算机基础应用有一定的了解;使已经进行过相关课程学习的学生,能够对计算机应用有更深入的理解。
并且要求学生,在完成学习任务以后,能够利用课程所学的知识解决实际问题,达到学以致用的效果。
四、考试范围和重点:计算机应用基础考试范围在第一章至第八章。
考试重点在第一、三、四、五、七章,尤其是对实际要求很高的第三、四、五章,关于办公软件office的章节以及日益重要的计算机安全章节,不论是理论考试还是实际应用都是十分重要的考点。
第1章计算机基础知识教学要求:了解:计算机的组装、多媒体技术的发展和应用、网络攻击和黑客防范技术掌握:数制间的转换方法、计算机的组成应用:数制间的转换方法、计算机的性能指标第2章Windows操作系统及其应用教学要求:了解:操作系统的概述、控制面板、磁盘管理掌握:XP的基本知识、XP的基本操作、输入法、文件和文件夹的管理应用:控制面板的使用、XP常用应用程序第3章Word 文字编辑教学要求:了解:Word 2003 的基本介绍和高级操作掌握:Word 2003的编辑和排版操作、表格处理应用:能够使用Word2003进行基本的编辑操作第4章Excel电子表格教学要求:了解:Excel 2003 的基础知识和公式和函数的使用掌握:熟悉Excel 2003的基础操作、表格处理、数据管理与分析应用:能够使用Excel2003进行基本的编辑操作第5章PowerPoint电子演示文稿教学要求:了解:PowerPoint的基础知识介绍、超链接的制作和使用掌握:PowerPoint 2003 的基本操作和高级操作应用:能够使用PowerPoint2003进行基本的编辑操作第6章计算机网络基础与Internet的应用教学要求:了解:网络的基本概念掌握:重点掌握TCP/IP协议、熟悉连接Internet的方法应用:熟练使用常用网络应用程序,如IE的使用、网上信息检索与下载、收、发电子邮件第7章计算机安全要学要求:了解:计算机与网络安全概述、防火墙技术掌握:计算机病毒的定义、特点及危害、分类、网络黑客及防范、数据加密与数字签名应用:计算机病毒的防治、网络黑客及防范第8章计算机多媒体技术要学要求:了解:多媒体技术的特征、媒体元素及应用掌握:多媒体系统的软硬件组成、多媒体的数据特性与关键技术应用:多媒体技术的应用、多媒体系统组成。
“大学计算机应用基础”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称(中文):大学计算机应用基础课程名称(英文):The Basement of Computer课程类别:公共基础必修课适用专业:所有非计算机专业总学时与学分:72学时,4学分先修课程:《大学计算机应用基础》教学形式:课堂讲授 +实践操作使用教材:《大学计算机应用基础》,北京邮电大学出版社,杨再丹编;《大学计算机应用基础实训教程》,北京邮电大学出版社,杨再丹编。
教学参考书:1、《大学计算机应用基础》,北京大学出版社,谢柏青编。
2、《大学计算机基础》,高等教育出版社,杨振山主编.3、《大学计算机基础与应用实践教程》,复旦大学出版社,刘琴,李东方等编。
4、《大学计算机基础案例教程(第二版)》,水利水电出版社,黄京莲编著。
大纲制定者:杨再丹大纲审定者:二、课程性质与任务《大学计算机应用基础》是在校非计算机专业学生必修的公共基础课程,通过该课程的教学,使学生对计算机的发展、组成、应用及其对信息社会的影响有较具体的认识,建立起计算机应用意识,逐步培养个人在信息化社会里对信息的获取、表示、存储、传输、处理、控制和应用的能力,熟练掌握计算机操作系统、常用办公集成软件及Internet的使用方法,提高大学生基本素质与能力,为后续计算机课程、相关专业课程及科研工作打下基础。
三、课程教学的几点说明和要求第一章计算机使用初步(6学时)基本内容:§1计算机的开机与关机§2键盘的分区、功能及操作§3鼠标的结构、指针及操作§4指法基础§5 FTP工具的使用基本要求:1、学会计算机开关机的正确方法2、熟练掌握键盘、鼠标的用法3、盲打60字母/分钟本章重点:熟练掌握键盘、鼠标的用法.本章难点:冯•诺依曼(Von Neumann)体系结构。
关机的四种模式八个功能键的用法鼠标的五种操作击键方法及要领盲打第二章计算机基础知识(8学时)基本内容:§1计算机概念、发展、特点、分类、应用§2信息在计算机中的表示§3字符编码及汉字输入§4组成原理及工作原理(硬件、软件、指令、程序、程序设计语言)§5微型计算机系统组成基本要求:1、了解微型计算机的软硬件知识2、了解汉字系统的工作原理3、了解微机硬件部件的组成、性能指标4、完成20—60字/分钟输入本章重点:了解微型计算机的软硬件知识了解微机硬件部件的组成、性能指标本章难点:二进制及存储容量ASCII汉字的五种编码及转换过程自定义词组冯.诺依曼及其理论硬件分类及用途、特点系统软件功能及分类计算机执行指令过程第三章 Windows XP操作系统(8学时)§1操作系统概念、功能、分类、发展及特点§2文件(夹)、盘符、路径§3 Windows XP操作系统的组成及基本操作§4 Windows XP对文件(夹)管理§5 Windows XP对磁盘的管理§6 Windows XP附件程序的使用§7控制面板的使用基本要求:1、了解操作系统的功能和作用。
《计算机应用》考试大纲一、基本要求1.具有计算机系统的基本概念和基础知识;2.具有计算机网络及因特网(Internet)的基本概念和基础知识;3.了解操作系统的基本功能,熟练掌握Windows的使用方法;4.熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法;5.熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法。
6. 熟练掌握因特网(Internet)基本操作。
二、对象广东省普通高等学校非计算机专业本(专)科学生。
三、考试内容(一)计算机的基本知识1.计算机的发展、特点和用途;计算机与信息社会;计算机的基本构成和工作原理。
2.信息在计算机内的存贮形式(包括二进制,八进制,十六进制、ASCII码和汉字编码的基本知识)。
3.计算机系统的硬件和软件。
4.操作系统的基本概念和功能5.计算机网络和Internet的初步知识。
6.微机病毒的预防、检查与消除。
7.多媒体计算机。
(二)汉字输入技术1.汉字输入法分类。
2.汉字输入操作。
(三)Windows 98 操作系统1.Windows 98 的基本概念⑴Windows 98 的特点;⑵桌面;⑶窗口、图标及其分类;⑷菜单与对话框;⑸剪贴板。
2.Windows 9X 的基本操作⑴Windows 98 的启动和退出;⑵窗口的控制(窗口的切换、打开、关闭、移动位置、改变大小);⑶应用程序的启动、关闭和应用程序(窗口)的切换;⑷菜单与对话框的使用;⑸我的电脑;⑹资源管理器;⑺文件和文件夹的操作;⑻画图。
(四)文字处理软件Word 2000的使用1.Word文档的基本操作(新建、打开、查看、合并、关闭、存盘、打印);2.文档的编辑与排版、样式;3.查找、替换;4.表格的制作;5.在文档中插入与编辑图形;6.邮件合并;7.使用模板建立文档。
(五)电子表格软件Excel 2000的使用1.Excel的主要功能与特点;2.Excel的基本概念(工作簿、工作表、行和列、单元、区域);3.Excel的数据类型(数值型、文字型、逻辑型);4.Excel的运算;5.常用函数:AND AVERAGE CHOOSE COUNTCOUNTA COUNTIF DATE DAVERAGE DAY DCOUNT DCOUNTA DMAXDMIN DSUM FIND FIXEDFREQUENCY IF INT LEFTMAX MID MIN MODMONTH NOT NOW ORPMT PV RAND RIGHTROUND SEARCH SQRT SUMSUMIF TIME TRUNC VALUEYEAR6.数据录入,常用编辑与格式设置操作;7.多工作表操作;8.图表的概念与操作(分类、数据系列、图表类型、建立、编辑);9.数据库的概念与操作(排序、分类汇总、数据透视表、统计、筛选)。
《大学计算机》2021(三)期末考试纲要德宏师专2021-2021学年上学期三年制《大学计算机》期末考试大纲和期末试卷出卷要求一、期末考试大纲:1、基本要求(学生应达到的基本水平)(1)具备微型计算机的基础知识(包含计算机病毒的预防常识)。
(2)介绍微型计算机系统的共同组成和各部分的功能。
(3)了解操作系统的基本功能和作用,掌握windows的基本操作和应用。
(4)了解计算机网络的基本概念和因特网(internet)的初步知识,掌握ie浏览器软件和outlookexpress 软件的基本操作和使用。
(5)介绍文字处理的基本知识,熟练掌握文字处理msword的基本操作和应用领域,熟练掌握一种汉字(键盘)输出方法。
2、考试内容(1)计算机基础知识1>计算机的发展、按性能指标分类、应用领域及其发展方向。
2>计算机软、硬件系统的组成,硬件和软件的关系。
3>程序存储的设计思想、及微型计算机主要技术指标。
4>操作系统的基本概念、功能、组成及分类。
5>数据的数制,区位码、国标码和机内码之间的切换,字形码的存储排序。
6>多媒体技术的概念与应用领域,常用的媒体文件格式。
7>信息技术的概念,病毒的概念、特征、分类与预防。
(2)window7操作系统的功能和采用1.windows操作系统的常用术语,桌面、库、文件、文件夹、路径、快捷方式等。
2.常用文件的扩展名及其含义,文件和文件夹的命名规则。
3.常用操作的快捷键使用,复制、剪切、粘贴、全选、永久性删除等。
文件选定时,ctrl和shift的使用。
4.windows操作系统的基本操作应用:?桌面外观的设置。
熟练掌握资源管理器的操作方式与应用领域。
掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。
?掌握检索文件、查询程序的方法。
(3)internet的应用1.介绍计算机网络的概念和主要功能,按地理范围和相连接方式的分类,从物理结构来说计算机网络系统的共同组成。
《大学计算机应用教程》(第二版)教学目的考试大纲模拟试题
《大学计算机应用教程》(第二版)是寸金独立学院为培养高级应用型人才的一门公共基础课,目的是检验学生掌握计算机应用基础知识的水平及应用能力。
主教材:ISBN978-5084-8688-8《大学计算机应用教程》(第二版)2011.7版北京水利水电出版社
辅助教材:ISBN 978-5084-8694-9《大学计算机应用实践》(第二版)2011.7版北京水利水电出版社
建议课时安排
建议课时分配第1章4-8学时、第2章6-10学时、第3章20-24学时、第4章16-20学时、
第5章8-12学时、第6章8-12学时、机动4学时,合计68-90学时。
如果受课时限制,建议第7章作课外学习参考。
考试对象与层次
学生分三个层次:①大专非计算机层次、②本科非计算机层次及大专计算机层次、③本科计算机(以后改《计算机导论》)层次。
以上①、②、③层次,逐渐提高。
考试目标
针对全院各科层次所有专业的学生,主要通过计算机(网络)环境进行学习的基本特点,要求参试者从使用的角度了解计算机系统的基础知识,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、Internet 等网络基本知识和操作技能,了解信息安全的基础知识。
学生在知识点(或操作技能)上分:了解(知会应用)、理解(一般应用)、熟悉(熟练应用)和掌握(灵活应用)四个层次,且按序逐层增高;
考试内容与要求
一、计算机基础知识
(一) 计算机的基本概念
1.考试内容
计算机的发展过程、分类、应用范围及特点,信息的基本概念。
2.考试要求(各①、②、③层次)
(1)了解计算机的发展过程:
(2)了解计算机的分类:。