按要求填空

按要求填空。

1、《茅屋为秋风所破歌》的作者辛弃疾 是唐代伟大的现实主义诗人该诗的历史背景是“安史之乱”这期间最著名的诗安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ，它真切地反应了人民生活的困苦与是苦难。

2、《茅屋为秋风所破歌》中写诗人无可奈何的句子是, 。

作经受的风雨之苦的句子是 , ，写出了他经历穷困生活的体验，为此表达他美好愿望的句子是 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ,，最后以来表现了诗人为理想而献身的伟大情怀。

3、《南国》中表现作者急欲投笔从戎，杀敌建功的诗句是 , 。

诗中标明从军的目的是 ，而抒发怀才不遇的诗句是 ,４、《梦江南》中与“梳洗罢”照应的词是 过尽千帆皆不是 ， 斜 字标表明了思妇的形单影只， 字表明思妇久久等待的神态写出了等待时间之长，刻画出了思妇绵绵不绝的离愁别恨。

5、《十一月风雨大作》中表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是 , .6、自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。

古人的 , 和 ,   分别提现这两种自然美.7、我们的诗多前辈学者，力避门户之见，对青年人的发明创造，倾己之力加以扶持做到了: ,（龚自珍诗句）8、写出两句古代诗歌中用比喻写愁的名句: ,。

, 。

9、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中与“无故人”意思相反的诗句是 ,。

，10、悲愁是中国古代文学的传统主题，历代文人或叹相思离别，或感岁月流逝，或因报国无们，或由亲故零落，往往因秋天的寂寥萧瑟而兴悲凉之叹。

请写出你所知道的咏秋佳句两句 ,, 。

（不重复于同文）11、花、鸟、山、水总带给人以美感，请你任选其二各写出两句你所喜爱的诗句： , 。

, 。

, 。

, 。

12、仔细揣摩甲句特点，找出规律，选词完成下句：甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙：。

春季（兰花、桂花、茶花、梅花，玫瑰花、夏香，秋香，冬香）13、改写下面句子中的画线部份，使它和前面的句子形成对偶：原句，山间炊烟袅袅，入丝如缕，江河中的片片帆影，像一首诗，又想一幅画。

2024年上海市各区高三语文二模卷【积累运用题】汇集练2024.04【徐汇区高三语文二模】1．按要求填空。

（5分）⑴背绳墨以追曲兮，__________。

（屈原《离骚》）⑵__________，破灭之道也。

（《六国论》）⑶李白《蜀道难》中以“__________，__________”描写人行蜀道时的艰难和惊恐。

2．按要求选择。

（5分）⑴将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

（3分）40年前，费孝通先生通过对苏州吴江区的调查研究，在《小城镇，大问题》一文中提出了要重视小城镇建设，发展乡镇工业，解决农民本地就业的命题。

近十年来，__________，__________：__________，_ _________，__________。

①费孝通的“各美其美，美美与共”箴言已然在他的家乡书写出生动实践②一幅产业兴、乡村美、农民富的美好图景逐步照进现实③齐心村为村民提供保洁服务、绿化养护等就业岗位，搭建富民增收平台④随着吴江区特色田园乡村建设的全面铺开⑤开弦弓村探索出一条具有研学文化特色的江村农文旅融合发展新路径A.②④③⑤①B.④②⑤③①C.①④②⑤③D.④①③⑤②⑵以上语段摘自某报纸，下列版面名称和文章标题与其最匹配的一项是（）。

（2分）A．民生版《绘就美美江村发展蓝图》B．文化版《讲好现代乡村振兴故事》C．时评版《打造乡村振兴吴江样板》D．理论版《统筹规划苏州乡村建设》1．（5分）⑴竞周容以为度⑵赂秦而力亏苏洵⑶扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹评分说明：一空1分，错字少字不给分2．（5分）⑴（3分）B⑵（2分）C【青浦区高三语文二模】1.按要求填空。

（5分）（1）人非生而知之者，__________？（韩愈《师说》）（1分）（2）____________________，其言不让，是故哂之。

（《·先进》）（2分）（3）曹操《短歌行》中的“_________，__________”两句，引用《诗经》中表现女子思念恋人的诗句来表达自己渴望得到人才的愿望。

最新人教版四年级上册语文课文内容填空（必考题）一、按要求或根据课文内容填空1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

（《观潮》）。

2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________。

3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。

4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。

二、根据课文内容填空。

1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。

2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。

3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。

练好之后，才能学习_____和______。

这个故事告诉我们_______________________。

4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。

三、读一读，填一填。

1．“秦时明月汉时关，_________。

但使龙城飞将在，________。

”“但使”的意思是________。

“飞将”是指________（①李广利；②李广）。

按查字典的要求填空1、查字典有①（）查字法、②（）查字法、③（）查字法等三种方法。

在“淤（yu）、疡、氏”三个字中，“ （）”用第①种查字法更快，“ （）”用第②种方法更快，“ （）”用第③种方法更快。

2、“慰”应先查（）部，再查（）画。

在字典里的解释有：①使人心情安适。

②心安。

在“安慰”一词中应选第（）种解释。

3、“拘束”的“拘”字查大写字母是（）；要查的部首是（）；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。

这里应取（）第种解释。

4、“穷”读音（）；按音序查字法应先查大写字母（）；按部首查字法应先查（）部，再查（）画。

字典里“穷”字的解释有：①缺乏财物。

②完了。

③达到极点。

④环境恶劣没有出路。

“穷凶极恶”中的“穷”应选第③种解释。

“贫穷”中的“穷”应选第（）种解释，“理屈词穷”中的“穷”应选第（）种解释。

5、用音序查字法查“漫”，应先查音序（），再查音节（）。

“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（）种解释。

“长夜漫漫”的“漫”应选第（）种解释。

“漫无目的”的“漫”应选第（）种解释。

6. “甚”字用部首查字法，应查____部，再查____画。

请用“甚”字组两个词语：________、________。

7.“幽”字用音序查字法，先查音序____，再查音节____；用部首查字法，先查部首____，再查____画，这个字的第四笔是____，第五笔的笔画名称是____。

“幽”有以下几种解释：①深远，，僻静；②隐蔽，不公开的；③囚禁；④阴间。

在“幽会”这个词中，“幽”的意思应选____；在“幽灵”这个词中，“幽”的意思是____；在“幽静”这个词中，应选第____种解释。

8.“丧”字用部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。

“丧"在字的解释有：①倒霉②丧失③跟死了人有关的(事情) ④低落失望“垂头丧气" 这个词中应选( )项解释。

一年级西师大版语文上学期笔画填空假期专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________笔画填空1. 按要求填空。

1．“医”共（_____）画，第二画是（_____），组词（______）。

2．“近”共（______）画，它的反义字是（______）。

3．“床、左、居、包”是半包围结构的字，它们的笔顺规则是先（_____）后（_____）。

4．“非”的读音是（______），笔顺是（_________）。

2. 写笔顺，数笔画，我在行。

长__________________________，共（）画。

后__________________________，共（）画。

在__________________________，共（）画。

我__________________________，共（）画。

3. 我会按要求填一填。

1.“里”字共（）画，笔顺是，第五笔是（）。

2.“们”字是（）结构，部首是（），组词（）。

3.“着”在“着火”中读（），在“笑着”中读（）。

4.“法”的部首是（），去掉部首后的字组词（）。

4. 按要求填空。

1．“竹”的笔顺_________________，共（_____）画，组词（__________）。

2．“牙”的笔顺_________________，共（_____）画，组词（__________）。

3．“马”的笔顺_________________，共（_____）画，组词（__________）。

4．“用”的笔顺_________________，共（_____）画，组词（__________）。

5．“几”的笔顺_________________，共（_____）画，组词（__________）。

5. 写出下列各字的笔顺和笔画。

入：________________________，第一笔是（_______）进：________________________，第六笔是（_______）红：________________________，第二笔是（_______）6. 写出下列各字的笔顺，并填空。

最新一年级下册语文笔画笔顺填空课后练习题（含答案）西师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求填空。

1.“之”字的笔顺是_____________________________。

2.“王”加一笔可以变成（_______），组词_______；还可以变成（______），组词__________。

3.“近”的部首是_______，和它互为反义词的字是_________。

二、看一看，写一写。

竖折折钩(): 笔顺__________________，共（_____）画。

横折弯钩(): 笔顺__________________，共（_____）画。

横折钩(): 笔顺__________________，共（_____）画。

三、我能根据要求填写。

1．里（笔顺）___________，第5笔是___________，组词___________。

2．水（笔顺）___________，第2笔是___________，组词___________。

3．“亻”旁的字有：___________、___________，分别组词___________、___________。

四、写出下面生字的笔顺，数一数笔画并填空。

虫________________________，共（______）画，第五笔是（______）。

云________________________，共（______）画，第三笔是（______）。

山________________________，共（______）画，第一笔是（______）。

五、按要求填空。

1．“火”共（____）画，第三画是（____）。

2．“女”共（____）画，第一画是（____），笔顺是：___________________ 3．“山”共（____）画，第二画是（____）。

4．“里”共（____）画，第五画是（____）。

六、按要求填空。

六年级上册语文课文内容填空专项练习题及答案一、按要求填空。

1.《草原》一文按照_______________________的顺序写的，表现蒙古族人民和汉族人民的__________________。

2.《桥》这篇课文塑造了一位普通的__________________的光辉形象。

面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把___________________________，将村民们送上了生命桥。

3.《穷人》是俄国作家__________________的作品。

本文赞扬了桑娜、渔夫___________________________的美好品质。

4.《盼》这篇文章中“我”盼的是_____________________________________________5.《开国大典》记叙了_________年_________月_________日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的___________________________之情。

二、根据课文内容填空。

1．__________，锤子期听之。

方鼓琴而志在太山。

锤子期曰：“______________，_______________。

”2．《京剧趣谈》通过介绍京剧中________和________这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的___________和对祖国传统文化的_______________。

3．《月光曲》讲述了______国著名音乐家_____因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于______________而即兴创作出《月光曲》的故事。

三、根据课文内容填空。

1.经过前半学期的学习，我们认识了__________的桑娜夫妇，_______的老支书，__________的狼牙山五壮士，__________的郝副营长；我们随着作者的如花妙笔，参观了__________的草原，观看了__________的开国大典，见到了__________的丁香花……2.《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：__________，__________。

一、基础达标（35分）1.按要求填空。

（12分）(1)《三峡》的作者是_______，_______(朝代)卓越的地理学家。

选自《______________》。

三峡是_______、_______和_______的总称。

(2)《三峡》一文中，“________________，________________”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。

(3)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“________________，________________”。

(4)《三峡》中与李白诗“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是:________________，________________。

2.下列加点字的意思相同的一项是（）（3分）A．自非．亭午夜分非．宁静无以致远B．绝．巘多生怪柏哀转久绝．C．自．三峡七百里中自．非亭午夜分D．回清．倒影清．荣峻茂3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A.自/非亭午夜分B.绝/多生怪柏C.其间/千二百里D.至于/夏水襄陵4.解释下列加点的字词。

（8分）（1）良．多趣味（）（2）虽乘奔．御风（）（3）哀转久绝．（）（4）略无阙．处（）（5）沿溯．阻绝（）（6）飞漱．其间（）（7）林寒涧肃．（）（8）属．引凄异（）5.翻译下列句子。

（6分）（1）清荣峻茂，良多趣味。

_______________________________________________________________________________（2）自非亭午夜分，不见曦月。

_______________________________________________________________________________（3）虽乘奔御风，不以疾也。

_______________________________________________________________________________6．下列对课文《三峡》内容理解不正确的一项是（）（3分）A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

一年级语文下册笔画笔顺填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求填空。

（1）“耳”共有____笔，它的笔顺是_______________________。

（2）“山”共有____笔，第2笔是 ____，组词_______。

（3）“火”共有____笔，第 3 笔是____。

它的笔顺是_________________。

（4）“禾”共有____笔，它的笔顺是 ___________________________。

二、按要求填空。

1、“因”是__________结构的字，笔顺是___________共_____画。

2、“为”的笔顺是______________________ ，共_____画。

组词（__________）3、“秋”是__________结构的字，部首是_____三、读一读，填一填。

1、“云”共有（____）画，笔顺是_________________第三笔是（_____）。

2、“火”共有（____）画，笔顺是_________________第三笔是（_____）。

3、“山”共有（____）画，笔顺是_________________第二笔是（_____）。

4、“虫”共有（____）画，笔顺是_________________第二笔是（_____）。

四、写出下列字的笔顺。

（注意全包围字的书写顺序）风________________________________国________________________________白________________________________情________________________________五、填空（没学过的字可以用汉语拼音代替）1．“长”的笔顺是 ____ ____ ____ _____“我”的笔顺____ ____ _____ _____ _____ ____ ____2．青蛙写诗的时候，小蝌蚪、_____________和_____________来帮忙。

部编版三年级语文下册3.字义理解专项试卷班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、按要求填空。

(12分)当“挨”表示“顺着(次序)，靠近”时，读音为，可以组词( )( )；当“挨”表示“遭受，拖延”时，读音为，可以组词( )( )。

二、[朝阳区]习近平总书记心系中国少年儿童的成长，他曾用“文明其精神，野蛮其体魄”来表达对青少年的关怀。

(10分)1.这段话中“神”字的第二笔是。

(1分)2.我们没有学过“魄”字，使用《现代汉语词典》，按照部首查字法，应先查部，再查画。

翻开这个字的所在页，知道了这个字的读音是，在这段话中应选第个解释。

(4分)三、[朝阳区]下列句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是( )(4分)A.赵州桥的设计在建桥史上是一个创举．。

B.中国举．重运动员再次为国争光，获得了金牌。

C.战士们高举．着红旗庆祝胜利。

D.老师鼓励同学们上课积极举．手发言。

四、给画线字选择合适的含义，填序号。

(20分)崇：①高；②尊敬；重视。

1.这个地区到处都是崇山峻岭。

( )2.他是一位受人尊崇的学者。

( )欲：①欲望；②想要，希望；③将要。

3.山雨欲来风满楼。

( )4.他欲言又止，好像有许多苦衷。

( )5.比赛失败了，我们连食欲都没了。

( )五、我会根据语境写词语。

(20分)1.用“理”字组成合适的词语填在括号里。

(1)“马虎”不是我们丢分的( )。

(2)周日，我和爸爸妈妈( )了我们家所有的书籍。

(3)妈妈是一个非常讲( )的人。

2.用“独”字组成合适的词语填在括号里。

(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感( )。

(2)三年级的小学生已经能( )做许多事情了。

六、阅读小古文，完成练习。

(34分)夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。

渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林⑤。

【注释】①逐走：追赶，赛跑。

②入日：赶到太阳落山的地方。

③饮：喝。

④河、渭：黄河与渭河。

⑤邓林：桃林。